988819
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИнформатикаДругие методич. материалыПрограммалау- алгоритмді формальды жазу тәсілі (8 сынып)

Программалау- алгоритмді формальды жазу тәсілі (8 сынып)

Выбранный для просмотра документ Блок-схема диктант.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Цикл басы (қайталау)


Есеп шығару жолын таңдау


Математикалық өрнектерді есептеу (процесс)


Мәлімет енгізу (шығару)


Алгоритмнің басы, соңы


Нәтижені шығару, қағазға басу








Цикл басы (қайталау)


Есеп шығару жолын таңдау


Математикалық өрнектерді есептеу (процесс)


Мәлімет енгізу (шығару)


Алгоритмнің басы, соңы


Нәтижені шығару, қағазға басу






Толық тармақталған алгоритм


Толық емес тармақталған алгоритм


Шарт басында келетін циклдік алгоритм


Шарт соңында келетін циклдік алгоритм




Толық тармақталған алгоритм


Толық емес тармақталған алгоритм


Шарт басында келетін циклдік алгоритм


Шарт соңында келетін циклдік алгоритм













Выбранный для просмотра документ Деңгейлік тапсырмалар.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

А- деңгейі

Арифметикалық өрнектерді Паскаль тілінде жаз:

  1. (a+b) x c ;

  2. (9x + 12y) : (3x + 2y)


В- деңгейі

36 div 7 = 18 mod 7 =

10 div 3 = 22 div 3 =

45 mod 8 =

51 mod 9 =


С- деңгейі

Берілген өрнекті есептеуге арналған блок-схема құр, өрнекті программалау тілінде жаз.

Y= (7a + 12b) : a ;



А- деңгейі

Арифметикалық өрнектерді Паскаль тілінде жаз:

  1. (a+b) x c ;

  2. (9x + 12y) : (3x + 2y)


В- деңгейі

36 div 7 = 18 mod 7 =

10 div 3 = 22 div 3 =

45 mod 8 =

51 mod 9 =


С- деңгейі

Берілген өрнекті есептеуге арналған блок-схема құр, өрнекті программалау тілінде жаз.

Y= (7a + 12b) : a ;


Выбранный для просмотра документ Кубизм тапсырмалары.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.
  1. топ

Алгоритм және оның қасиеттері туралы айтып бер.



  1. топ

Алгоритмді атқарушылар, жазу формалары және блок- схема.



  1. топ

Алгоритм типтері туралы айтып беріңдер және мысалдар келтіріңдер.





А- деңгейі

Арифметикалық өрнектерді Паскаль тілінде жаз:

  1. (a+b) x c ;

  2. (9x + 12y) : (3x + 2y)


В- деңгейі

36 div 7 = 18 mod 7 =

10 div 3 = 22 div 3 =

45 mod 8 =

51 mod 9 =


С- деңгейі

Берілген өрнекті есептеуге арналған блок-схема құр, өрнекті программалау тілінде жаз.

Y= (7a + 12b) : a ;



Выбранный для просмотра документ Паскаль программалау тілі.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Программалау – алгоритмді формальды жазу тәсілі. Паскаль тілінің алфавиті. Арифметикалық өрнекті жазу ережесі.

Программалау тілі

Алгоритмді ЭЕМ- ге түсінікті тілде жазу сатысы программалау деп атайды.

Программа деп алгоритмнің ЭЕМ- ге түсінікті таңбада жазылуын айтамыз.

Программалар белгілі бір мәселені, есепті шешуге арналған. Есепті шығару барысында компьютерге бастапқы мәліметтер енгізіледі, оларды қалай өңделетіндігі көрсетіледі және нәтиже қандай түрде, қандай құрылғыға шығарылатыны айтылады. Паскаль тіліндегі программа жеке-жеке жолдардан тұрады. Оларды теру, түзету арнайы мәтіндік редакторлар арқылы атқарылады. Паскаль тіліндегі программа 3 бөліктен тұрады: тақырып, сипаттау бөлімі және операторлар бөлімі.

Программалау тілінің белгілі бір іс-әрекетті орындай алатын тиянақты мағынасы бар ең қарапайым сөйлемі – оператор деп аталады.

Паскаль тілінде жазылған программаның дұрыстығын компьютерде тексеру оңай және жіберілген қателерді де түзету жеңілірек, сондықтан да қазіргі кездегі компьютерлер осы Паскаль тілінде жұмыс істей алады.



1



Паскаль программалау тілі 17 ғасырда өмір сүрген француз ғалымы Блез Паскальдің құрметіне аталып отыр.



Паскаль өмірі

Блез Паскаль /1623-1662/

1623 жылы Франция мемлекетінің Клермон – Ферран қаласында дүниеге келген. Ол жастайынан – ақ білімділігі, алғырлығы, зеректігімен, әсіресе математика саласына бейімдігімен баршаның көзіне түсті. 1662 жылы Блез Паскаль қайтыс болған соң, әлем білген қайталанбас аса дарынды математиктердің бірі болып тарихқа кірді. Ол математика ғылымының дамуына үлес қоса отырып, математика ғылымының бір саласы – ықтималдар теориясының ірге тасын қалады. Паскаль тілін 1968-1971 жылдары швейцариялық ғалым Никлаус Вирт қолайлы программалау тілі ретінде ұсынған болатын. Паскаль тілі Алгол, бейсик, тілдерге қарағанда барынша жетілдірілген тіл қатарына жатады. Паскаль тілі өзінінің қарапайымдылығына және тиімділігіне байланысты бүкіл дүние жүзіне кең таралды.

Паскаль тілінің алфавиті

Жалпы біздің күнделікті қолданып отырған қазақ тілі немесе орыс тілі, ағылшын тілдеріндегідей Паскаль тілінің де өзіндік алфавиті, элементтері, жазылу ерекшеліктері болады. Тілдің алфавиті программаның элементтерін


2

құрайтын символдар жиынынан тұрады. Оған әріптер, сандар, айыру белгілері және арнайы символдар жатады.

Паскаль тілінде:

  • Арнайы атаулар – латын әріптерімен жазылады. (Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk, Ll, Mm, Nn, Oo, Pp, Qq, Rr, Ss, Tt, Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz);

  • 0-ден 9- ға дейінгі сандар (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9);

  • Арнайы таңбалар:

Арифметикалық және салыстыру амалдары:

(+) – қосу;

(-) – азауту;

(*) – көбейту;

(/) – бөлу;

(>) – үлкен;

(<) – кіші;

(<>) – тең емес;

(<=) – үлкен емес;

(>=) – кіші емес;

(=) – тең; (тұрақты шамалар үшін)

(:=) – меншіктеу.









3





Мысалы:

Математикалық түрде жазылуы

Паскаль тілінде жазылуы

25+10

25+10

9:3

9 / 3

256 x 12

256 * 12

230-156

230-156



Арифметикалық және логикалық функциялар:

DIV – бүтін бөлу

MOD – қалдықты табу

NOT – емес немесе терістеу операциясы

ANDжәне немесе логикалық көбейту операциясы

ORнемесе операциясы (логикалық қосу)

Мысалы:

13 div 4 = 3

17 div 5 = 3

17 mod 5 = 2

27 mod 5 = 2



4

Выбранный для просмотра документ Программалау.ppt

библиотека
материалов
Кубизм
Алгоритм дегеніміз не? Графикалық түрде жазу дегеніміз не? . Алгоритмді жазу...
Информатикалық диктант  	Цикл басы (қайталау)  	Есеп шығару жолын таңдау  	Ма...
Ақпаратты қағазға баыс шығаруға арналған құрылғы қалай аталады? 2. Берілген е...
Ақпаратты қағазға баыс шығаруға арналған құрылғы қалай аталады? 2. Берілген е...
Сабақтың тақырыбы: Программалау – алгоритмді формальды жазу тәсілі. Алгоритм...
Тақырыпты дәптерге конспектілеп келу, оқу, мазмұндау. 2 сұрақтан құрап келу.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Кубизм
Описание слайда:

Кубизм

3 слайд Алгоритм дегеніміз не? Графикалық түрде жазу дегеніміз не? . Алгоритмді жазу
Описание слайда:

Алгоритм дегеніміз не? Графикалық түрде жазу дегеніміз не? . Алгоритмді жазу формаларын ата. Алгоритмнің қандай типтері бар. Алгоритмнің атқарушыларын ата. Тармақталу алгоритмі дегеніміз не? Ескерту: Слайдтың көрсетілуі барысында әрбір доп үш реттен тышқан көмегімен шертіледі. 1-ші сұрақ пайда болады, 2-ші сұрақ жойылады, 3-ші доп қақпаға енеді. Алгоритмнің қасиеттерін ата. Теңбіл доп

4 слайд Информатикалық диктант  	Цикл басы (қайталау)  	Есеп шығару жолын таңдау  	Ма
Описание слайда:

Информатикалық диктант   Цикл басы (қайталау)   Есеп шығару жолын таңдау   Математикалық өрнектерді есептеу (процесс)   Мәлімет енгізу (шығару)   Алгоритмнің басы, соңы   Нәтижені шығару, қағазға басу

5 слайд Ақпаратты қағазға баыс шығаруға арналған құрылғы қалай аталады? 2. Берілген е
Описание слайда:

Ақпаратты қағазға баыс шығаруға арналған құрылғы қалай аталады? 2. Берілген есептің шығару жолын реттелген тізбектер түрінде жазу қалай аталады? 3. Мәтіндік, графикалық ақпаратты компьютерге енгізуге арналған құрылғы 4. Дыбыстық ақпаратты шығаруға арналған құрылғы 5. Сақтау, түрлендіру, жөнелту және пайдалану нысаны болып табылатын қоршаған әлем туралы мәлімет. 6. Компьютердің интернетке қатынасуы үшін қажетті карта. 7. Тышқан құрылғысынығ оры тіліндегі атауы.

6 слайд Ақпаратты қағазға баыс шығаруға арналған құрылғы қалай аталады? 2. Берілген е
Описание слайда:

Ақпаратты қағазға баыс шығаруға арналған құрылғы қалай аталады? 2. Берілген есептің шығару жолын реттелген тізбектер түрінде жазу қалай аталады? 3. Мәтіндік, графикалық ақпаратты компьютерге енгізуге арналған құрылғы 4. Дыбыстық ақпаратты шығаруға арналған құрылғы 5. Сақтау, түрлендіру, жөнелту және пайдалану нысаны болып табылатын қоршаған әлем туралы мәлімет. 6. Компьютердің интернетке қатынасуы үшін қажетті карта. 7. Тышқан құрылғысынығ оры тіліндегі атауы.

7 слайд Сабақтың тақырыбы: Программалау – алгоритмді формальды жазу тәсілі. Алгоритм
Описание слайда:

Сабақтың тақырыбы: Программалау – алгоритмді формальды жазу тәсілі. Алгоритм алфавиті. Арифметикалық өрнектерді жазу. Сабақтың мақсаты: Паскаль тілінің алфавитімен танысады. Программаның құрылымымен танысып, арифметикалық өрнектерді программалау тілінде жазып үйренеді. Ұшқырлыққа, ойын тез жинақтауға, топта жұмыс істеуге дағдыланады.

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд Тақырыпты дәптерге конспектілеп келу, оқу, мазмұндау. 2 сұрақтан құрап келу.
Описание слайда:

Тақырыпты дәптерге конспектілеп келу, оқу, мазмұндау. 2 сұрақтан құрап келу.

11 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Қысқа мерзімді жоспар.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сабақ

2- сабақ

Сабақ өтілетін күн:

Орны: информатика кабинеті

Барлық оқушы саны: 13

Қатысқаны: 13

Сынып

7- сынып


Сілтеме

Оқу жоспары, оқулық, күнтізбелік жоспар.

Сабақ тақырыбы

Программалау – алгоритмді формальды жазу тәсілі. Алфавит. Программалау тілінің синтаксисі. Арифметикалық өрнектерді жазу ережесі.

Жалпы мақсаттар

Паскаль тілінің алфавитімен танысады. Программаның құрылымымен танысып, арифметикалық өрнектерді программалау тілінде жазып үйренеді. Ұшқырлыққа, ойын тез жинақтауға, топта жұмыс істеуге дағдыланады.

Түйінді идеялар

Программалау, Паскаль программалау тілі, программалау тілінің әліпбиі, Паскаль тілінің элементтері, арифметикалық өрнектерді жазу ережесі.

Әдіс-тәсілдер

Топпен, жекелей, жұппен, АКТ, миға шабуыл, кубизм әдісі, сұрақты қағып ал, деңгейлік тапсырмалар, ойлан жауап бер, өзін-өзі бағалау, кері байланыс.

Көрнекіліктер

Үлестірмелі тапсырма мен конверттер, стикер, проектілі тақта, қима қағаздар

Дереккөз

дер

Оқулық, дидактикалық материалдар, интернет ресурстары

Оқыту нәтижелері

  • Паскаль программалау тілінің алфавиті, программалау тілінің синтаксисімен танысады.

  • Достарымен еркін қарым-қатынасқа түседі

  • Өз ойын қорғай алады

  • Шығармашылықпен жұмыс істей алады

Сабақ барысы

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті


Сабақ кезеңдері


1-кезең.

Қызығушылықты ояту:


3 мин




















7 мин








5 мин

















Түрлі түсті әріптер бойынша топқа бөлу.






Топ ережесін еске түсіру. Сабақ барысынды бағынуға шақыру.


Әр топқа бағалау парақшаларын тарату.




1- тапсырма.

Кубизм әдісі. Әр топқа кубикте шыққан түс бойынша конверттегі тапсырманы беру.

  1. Алгоритм және оның қасиеттері туралы айтып бер.

  2. Алгоритмді атқарушылар, жазу формалары және блок- схема.

  3. Алгоритм типтері туралы айтып беріңдер және мысалдар келтіріңдер.

2. «Теңбіл доп» ойыны миға шабуыл әдісі. Мұғалім сұрақ қояды. Жауап бере алмаса топ мүшелері көмектесе алады.

  1. Алгоритм дегеніміз не?

  2. Алгоритмнің атқарушыларын ата.

  3. Алгоритмді жазу формаларын ата.

  4. Графикалық түрде жазу дегеніміз не?

  5. Алгоритмнің қасиеттерін ата.

  6. Алгоритмнің қандай типтері бар.

  7. Тармақталу алгоритмі дегеніміз не?

  8. Сызықтық алгоритм дегеніміз не?

  9. Циклдік алгоритм дегеніміз не?

3. Информатикалық диктант. Кестеде әрбір оқушыға блок- схема таратылады.

Оқушылар әріптерді ала отырып, сол әріптен басталатын информатикалық терминді атап, анықтама береді.

Әріптің түсі бойынша топқа бөлінеді.


Ережені бір оқушы тақтадан оқиды, естеріне түсіреді


Сабақ барысында топ басшысы өзін және топ мүшелерін сабақтың әр этапы бойынша бағалап отырады.



Кубикті лақтырады, қай түс келеді, сол түсті конверттегі тапсырманы орындайды. Топпен ақылдасып жауап береді.


Мұғалім жасырын белгі салып кеткен оқушы жауап беруді бастайды.





Оқушылар сұраққа шапшаң жауап береді. Жауап беруге қиналса, басқа топ мүшелері көмектесе алады.











Әрбір оқушы, жеке тапсырманы орындап, блок- схемалардың қызметін жазады.

2-кезең. Мағынаны ажырату:




20 мин











2 мин

4 . Жаңа сабақтың мақсаты. Оқушыларға «Балалар, алгоритмді компьютерде орындау үшін не істеу керек?» деген сұрақтар қояды.

5. Сөзжұмбақ. Шешімін тапқанда «Паскаль» деген сөз пайда болады.


6. Жаңа тақырып. Әр топқа оқып меңгеруге арналған материалдар үлестіріледі. Тақырыпты оқып, түсініп, топ ішінде пікір алмасу үшін бөлініп беріледі.

7. Сұқсаусақ әдісі.

Мұғалім атаған реттегі оқушы тақырыпты айтуды бастайды.


5. Сергіту сәті. «Физминутка» би билету

Оқушылар сұраққа жауап бере отырып, жаңа сабақты оқып, үйренуге өз мақсаттарын қояды.


Сөзжұмбақты орындарында отырып шешеді.


Әркім жекелей тақырыпты меңгеріп, бірлесіп шешім қабылдайды. Топ ішінде пікір алмасады.


Оқушылар сұқсаусақтарын бірінің үстіне бірін орналастырады.

3-кезең. Ой- толғаныс:


5 мин

8. Сұрақты қағып ал. Әр топқа 1 сұрақ құрап, стикерге жазу тапсырмасы беріледі.


7. Деңгейлік тапсырмалар. Әр топқа А, В, С- деңгейлі тапсырмалар беріледі.


Бірігіп сұрақ құрап, басқа топтағы бір оқушының арқасына жапсырады, сол оқушы сұраққа жауап береді.

Әр оқушы дәптерге А-деңгейінен бастап, шамасы жеткенше деңгейлік тапсырмаларды орындайды.


Келесі оқуға арналған тапсырмалар.

1 мин

Тақырыпты дәптерге конспектілеп келу, оқу, мазмұндау. Үйден 2 сұрақтан құрап келу.


Бағалау

2 мин

Бағалау парақшасы арқылы бағалау, сабақтан алған әсерлерін және ұсыныстарын стикерге жазып тақтадағы смайликтерге іледі, алған формативті бағалары бойынша жиынтық бағалау

Өзін-өзі бағалайды. Сабақтан алған әсерлерін және ұсыныстарын стикерге жазып тақтаға іледі.



Краткое описание документа:

опшщыфвпфывплфывұқпхыврфпұзфцухпұхыпүфывппрфывншзпрфыгупұнгуүұпнфывнүпнывгзфрнпгшзнфывгшзпррывгшщпршфывршпрфывгшзпргшзывфрпгшзрфывгшзпргшзфывргшзпрфывгшзпргшзфыврпфывгшзпршзгыврпгшзрфывгшзпргшзфыврпгшзрфывгшзпргшзфыврпгшзрфывгшзпргұфыврпұзнфыв.ұпнфынвұпрфывгшпгфыврщпогывшфошщхпгфывұрпқывфргұхпрхывфрпрфцунп.рывхщрпгщхыврфпрфывхзрпщхфыврщхпрывгфрпрывфщпргщхыврпзывфгшпргшфыврпгшзрфывгшзпрфывпгхывргхпрывгрпшщзыврфгпрфывхрпгывргшпрывгшзрпгрывгфрпфцурнпг.рывгшзпргзфыврпгшыврфпфыврпгшщхфывргпрфыврпгфыврхзпрфывгпзгфывр

Общая информация

Номер материала: 377746

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс «3D Studio MAX»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.