Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Программы для 3 класса "Школа России"

Программы для 3 класса "Школа России"

  • Начальные классы

Название документа изо 3 класс.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Тематическое планирование

Изобразительное искусство 3 класс (34 часа – 1 час в неделю)


перечень разделов

п/п

Тема урока

дата проведения


1.

Мастера Изображения, Постройки и Украшения. Художественные материалы.


2

Твои игрушки.


3

Посуда у тебя дома.




4

Обои и шторы у тебя дома.

5

Мамин платок.


6

Твои книжки.

7

Открытки


8

Труд художника для твоего дома (обобщение темы).




«Искусство на улицах твоего города»

(7 ч)














9

Памятники архитектуры.

10

Парки, скверы, бульвары.

11

Ажурные ограды.


12

Волшебные фонари.


13

Витрины.


14

Удивительный транспорт.


15

Труд художника на улицах твоего города (села) (обобщение темы).



«Художник и зрелище» (11 ч)

16

Художник в цирке.


17

Художник в театре.


18

Декорации и костюмы героев.


19

Театр на столе.


20

Театр кукол.

21

Художник-кукольник.


22

Мы – художники кукольного театра.


23

Маски.


24

Афиша и плакат.


25

Праздник в городе.


26

Школьный карнавал (обобщение темы).


«Художник и музей» (8 ч)

27

Музей в жизни города.


29

29

Картина-пейзаж.

Картина-пейзаж.


30

Картина-портрет.


31

Картина-натюрморт.


32

Картины исторические и бытовые.


33

Скульптура в музее и на улице.


34

Художественная выставка (обобщение темы).








Название документа лит чт.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Тематическое планирование

Литературное чтение 3 класс (136 ч – 4 ч в неделю)

п/п

Тема урока

Количество часов

Планируемая дата

Фактическая дата

Вводный урок по курсу литературного чтения (1 ч)

1.

Знакомство с учебником по литературному чтению.

1

02.09


Самое великое чудо на свете (4 ч)

2.

Знакомство с названием раздела «Самое великое чудо на свете».

1

03.09


3.

Рукописные книги Древней Руси.

1

07.09


4.

Первопечатник Иван Фёдоров.

1

08.09


5.

Оценка достижений по теме «Самое великое чудо на свете».

1

09.09


Устное народное творчество (14 ч)

6.

Знакомство с названием раздела «Устное народное творчество».

1

10.09


7.

Русские народные песни.

1

14.09


8.

Докучные сказки. Сочинение докучных сказок.

1

15.09


9.

Произведения прикладного искусства: гжельская и хохломская посуда, дымковская и богородская игрушка.

1

16.09


10.

Русская народная сказка «Сестрица Аленушка и братец Иванушка».

1

17.09


11.

Русская народная сказка «Сестрица Аленушка и братец Иванушка». Анализ произведения.

1

21.09


12.

Русская народная сказка «Иван-Царевич и Серый Волк».

1

22.09


13.

Русская народная сказка «Иван-Царевич и Серый Волк». Анализ произведения.

1

23


14.

Русская народная сказка «Иван-Царевич и Серый Волк». Характеристика героев. Составление плана сказки.

1

24


15.

Русская народная сказка «Сивка-Бурка».

1

28


16.

Русская народная сказка «Сивка-Бурка». Анализ произведения.

1

29


17.

Особенности волшебной сказки.

1

30


18.

Проект: «Сочиняем волшебную сказку».

1

1.10


19.

Оценка достижений по теме «Устное народное творчество».

1

5


«Поэтическая тетрадь 1» (11 ч)

20.

Знакомство с названием раздела «Поэтическая тетрадь 1».

1

6


21.

Проект: «Как научиться читать стихи» на основе научно-популярной статьи Я. Смолен­ского.

1

7


22.

Русские поэты XIXXX века. Ф.И.Тютчев «Весенняя гроза».

1

08.10


23.

Ф.И.Тютчев «Листья».

1

12


24.

А.А.Фет «Мама! Глянь-ка из окошка...».

1

13


25.

А.А.Фет «Зреет рожь над жаркой нивой...».

1

14


26.

И.С.Никитин «Полно, степь моя...».

1

15


27.

И.С.Никитин «Встреча зимы».

1

19


28.

И.З.Суриков «Детство».

1

20


29.

И.З.Суриков «Зима».

1

21


30.

Оценка достижений по теме «Поэтическая тетрадь 1».

1

22


«Великие русские писатели» (24 ч)

31.

Знакомство с названием раздела «Великие русские писатели».

1

26


32.

Подготовка сообщения «Что инте­ресного я узнал о жизни А. С. Пушкина».

1

27


33.

А.С.Пушкин. Лириче­ские стихотворения.

1

28


34.

А.С.Пушкин. «Зимнее утро».

1

29.10


35.

А.С.Пушкин. «Зимний вечер».

1



36.

А.С.Пушкин. «Сказка о царе Салтане...».

1



37.

А.С.Пушкин. «Сказка о царе Салтане...». Анализ сюжета.

1

11.11


38.

А.С.Пушкин. «Сказка о царе Салтане...». Анализ языковых средств.

1

12.11


39.

А.С.Пушкин. «Сказка о царе Салтане...». Анализ главных героев.

1

13.11


40.

Рисунки И. Билибина к сказке. Соотнесение рисунков с художественным текстом.

1

17.11


41.

И.А.Крылов. Творчество. Подготовка сообщения.

1

18.11


42.

Басни И.А.Крылова. «Мартышка и Очки».

1

19.11


43.

Басни И.А.Крылова. «Зеркало и Обезьяна».

1

20.11


44.

Басни И.А.Крылова. «Ворона и лисица».

1

24.11


45.

М.Ю.Лермонтов. Статья В.Воскобойникова. Подготовка сообщения на основе статьи.

1

25.11


46.

М.Ю.Лермонтов. «Горные вершины…», «На севере диком…».

1

26.11


47.

М.Ю.Лермонтов. «Утёс», «Осень».

1

27.11


48.

Л.Н.Толстой. Детство Л. Н. Толстого. Из вос­поминаний писателя.

1

01.12


49.

Рассказы Л.Н.Толстого. «Акула».

1

02.12


50.

Рассказы Л.Н.Толстого. «Прыжок».

1

03.12


51.

Быль Л.Н.Толстого. «Лев и собачка».

1

04.12


52.

Рассказы Л.Н.Толстого.

1

08.12


53.

Обобщение по теме «Великие русские писатели».

1

09.12


54.

Оценка достижений по теме «Великие русские писатели».

1

10.12



«Поэтическая тетрадь 2» (6 ч)

55.

Знакомство с названием раздела «Поэтическая тетрадь 2».

1

11.12


56.

Н.А.Некрасов. Стихотворения о природе.

1

15.12


57.

Н.А.Некрасов. Повествовательное произведение в стихах «Дедушка Мазай и зайцы».

1

16.12


58.

К.Д.Бальмонт «Золотое слово», И.А.Бунин «Детство».

1

17.12


59.

И.А.Бунин «Полевые цветы», «Густой зелёный ельник у дороги…».

1

18.12


60.

Оценка достижений по теме «Поэтическая тетрадь 2».

1

22.12


«Литературные сказки» (8 ч)

61.

Знакомство с названием раздела «Литературные сказки».

1

23.12


62.

Д.Н. Мамин-Сибиряк. «Алёнушкины сказки».

1

24.12


63.

Д.Н. Мамин-Сибиряк. «Сказка про храброго зайца...».

1

25.12


64.

В.М.Гаршин «Лягушка-путешественница».

1

12.01


65.

В.М.Гаршин «Лягушка-путешественница». Анализ произведения.

1

13.01


66.

В.Ф.Одоевский «Мороз Иванович».

1

14.01


67.

В.Ф.Одоевский «Мороз Иванович». Анализ произведения.

1

15.01


68.

Оценка достижений по теме «Литературные сказки».

1

19.01


«Были-небылицы» (10 ч)

69.

Знакомство с названием раздела «Были-небылицы».

1

20.01


70.

М. Горький «Случай с Евсейкой».

1

21.01


71.

М. Горький «Случай с Евсейкой». Анализ произведения.

1

22.01


72.

К. Г. Паустовский «Растрёпанный воробей».

1

26.01


73.

К. Г. Паустовский «Растрёпанный воробей». Анализ произведения.

1

27.01


74.

К. Г. Паустовский «Растрёпанный воробей». Характеристика героев произведения.

1

28.01


75.

А.И. Куприн «Слон».

1

29.01


76.

А.И. Куприн «Слон». Анализ произведения.

1

02.02


77.

А.И. Куприн «Слон». Составление плана пересказа.

1

03.02


78.

Оценка достижений по теме «Были-небылицы».

1

04.02


Часть 2. «Поэтическая тетрадь 1» (6 ч)

79.

Знакомство с названием раздела «Поэтическая тетрадь 1». Саша Чёрный. Стихи о животных. «Что ты тискаешь утёнка…».

1

05.02


80.

Саша Чёрный. «Воробей», «Слон».

1

09.02


81.

А. А. Блок. «Ветхая избушка».

1

10.02


82.

А. А. Блок. «Сны», «Ворона».

1

11.02


83.

С. А. Есенин «Черёмуха».

1

12.02


84.

Оценка достижений по теме «Поэтическая тетрадь 1».

1

16.02


«Люби живое» (16 ч)

85.

Знакомство с названием раздела «Люби живое».

1

17.02


86.

М.М.Пришвин «Моя Родина».

1

18.02


87.

И.С. Соколов-Микитов «Листопадничек».

1

19.02


88.

И.С. Соколов-Микитов «Листопадничек». Анализ произведения.

1

24.02


89.

В. И. Бе­лов. «Малька провинилась».

1

25.02


90.

В. И. Бе­лов. «Ещё про Мальку».

1

26.02


91.

В.В. Биаики «Мышонок Пик».

1

02.03


92.

В.В. Биаики «Мышонок Пик». Анализ произведения.

1

03.03


93.

В.В. Биаики «Мышонок Пик». Характеристика героев.

1

04.03


94.

Б.С.Житков «Про обезьянку».

1

05.03


95.

Б.С.Житков «Про обезьянку». Анализ произведения.

1

10.03


96.

Б.С.Житков «Про обезьянку». Составление плана пересказа.

1

11.03


97.

В.П.Астафьев «Капалуха».

1

12.03


98.

В.П.Астафьев «Капалуха». Анализ произведения.

1

16.03


99.

В.Ю. Драгунский «Он живой и светится».

1

17.03


100.

Оценка достижений по теме «Люби живое».

1

18.03


«Поэтическая тетрадь 2» (8 ч)

101.

Знакомство с названием раздела «Поэтическая тетрадь 2».

1

19.03


102.

С.Я. Маршак "Гроза днём», «В лесу над роси­стой поляной...».

1

30.03


103.

А.Л. Барто «Разлука».

1

31.03


104.

А.Л. Барто «В театре».

1

01.04


105.

С.В. Михалков «Если».

1

02.04


106.

Н.А. Благинина «Кукушка», «Котёнок».

Вырази­тельное чтение.

1

06.04


107.

Проект: «Праздник поэзии».

1

07.04


108.

Оценка достижений по теме «Поэтическая тетрадь 2».

1

08.04


«Собирай по ягодке — наберёшь кузовок» (12 ч)

109.

Знакомство с названием раздела «Собирай по ягодке — наберёшь кузовок».

1

09.04


110.

Б.В. Шергин «Собирай по ягодке — наберёшь кузовок».

1

13.04


111.

А. П.Платонов «Цветок на земле».

1

14.04


112.

А.П. Платонов «Ещё мама».

1

15.04


113.

М.М. Зощенко «Золотые слова».

1

16.04


114.

М.М. Зощенко «Золотые слова». Анализ произведения.

1

20.04


115.

М.М. Зощенко «Великие путе­шественники».

1

21.04


116.

М.М. Зощенко «Великие путе­шественники». Анализ произведения.

1

22.04


117.

Н.Н. Носов «Федина задача».

1

23.04


118.

Н.Н. Носов «Телефон».

1

27.04


119.

Н.Н. Носов «Друг детства».

1

28.04


120.

Оценка достижений по теме «Собирай по ягодке — наберёшь кузовок».

1

29.04


«По страницам детских журналов» (8 ч)

121.

Знакомство с названием раздела «По страницам детских журналов». «Мурзилка» и «Весёлые картинки» — самые ста­рые детские журналы.

1

30.04


122.

Л. Кассиль «Отметки Риммы Лебедевой».

1

05.05


123.

Ю.Ермолаев «Проговорился».

1

06.05


124.

Ю.Ермолаев «Воспитатели».

1

07.05


125.

Г. Остер «Вредные советы».

1

12.05


126.

Г. Остер «Как получаются ле­генды».

1

13.05


127.

Р. Сеф «Весёлые стихи».

1

14.05


128.

Оценка достижений по теме «По страницам детских журналов».

1

18.05


«Зарубежная литература» (8 ч)

129.

Знакомство с названием раздела «Зарубежная литература».

1

19.05


130.

Древнегреческий миф. Храбрый Персей.

1

20.05


131.

Древнегреческий миф. Храбрый Персей. Анализ произведения.

1

21.05


132.

Г.-Х. Андерсен «Гадкий утёнок».

1

25.05


133.

Г.-Х. Андерсен «Гадкий утёнок». Анализ произведения.

1

26.05


134.

Г.-Х. Андерсен «Гадкий утёнок». Характеристика героев.

1

27.05


135.

Оценка достижений по теме «Зарубежная литература».

1

28.05


136.

Итоговый урок. Задание на лето.

1

29.05



Итого:

136 ч.





4


Название документа матем3 класс.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Календарно-тематическое планирование по математике

3 класс 136 ч.

п\п

Тема

Дата

Числа от 1 до 100

Сложение и вычитание (продолжение) (8 ч)

1

Устные приёмы сложения и вычитания.

02.09

2

Письменные приёмы сложения и вычитания

04.09

3

Решение уравнений с неизвестным слагаемым. Буквенные выражения.

07.09

4

Решение уравнений с неизвестным уменьшаемым.

08.09

5

Решение уравнений с неизвестным вычитаемым.

09.09

6

Обозначение геометрических фигур буквами.

11.09

7

«Странички для любознательных»: сбор, систематизация и представление информации в табличной форме.

14.09

8

Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились» по теме «Сложение и вычитание».

15.09

Табличное умножение и деление (продолжение) (28ч)

9

Конкретный смысл умножения. Связь умножения и деления.

16.09

10

Чётные и нечётные числа. Таблицы умножения и деления с числами 2 и 3.

18.09

11

Решение задач с величинами: цена, количество, стоимость.

21.09

12

Решение задач с пропорциональными величинами: масса одного предмета, количество предметов, масса всех предметов.

22.09

13

Порядок выполнения действий в выражениях со скобками и без скобок.

23.09

14

Порядок выполнения действий в выражениях со скобками и без скобок. Закрепление .

25.09

15

Решение задач с пропорциональными величинами: расход ткани на один предмет, количество предметов, расход ткани на все предметы.

28.09

16

«Странички для любознательных»: работа на вычислительной машине, задачи комбинаторного характера.

29.09

17

Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились» по теме «Таблицы умножения и деления на 2 и 3».

30.09

18

Проверочная работа «Проверим себя и оценим свои достижения» по теме «Таблицы умножения и деления на 2 и 3» (тестовая форма). Анализ результатов.

02.10

19

Таблица умножения и деления с числом 4.

05.10

20

Таблица умножения и деления с числом 4. Таблица Пифагора.

06.10

21

Решение задач на увеличение числа в несколько раз.

07.10

22

Решение задач на уменьшение числа в несколько раз.

09.10

23

Таблица умножения и деления с числом 5.

12.10

24

Таблица умножения и деления с числом 5. Кратное сравнение чисел.

13.10

25

Решение задач на кратное сравнение чисел.

14.10

26

Решение задач на нахождение четвёртого пропорционального.


16.10

27

Таблица умножения и деления с числом 6.

19.10

28

Таблица умножения и деления с числом 6. Увеличение и уменьшение числа в несколько раз.

20.10

29

Решение задач с пропорциональными величинами: расход овощей за 1 день, количество дней, общий расход овощей.

21.10

30

Решение задач на нахождение четвёртого пропорционального. Закрепление.

23.10

31

Таблица умножения и деления с числом 7.

26.10

32

Таблица умножения и деления с числом 7. Решение задач изученных типов.

27.10

33

«Странички для любознательных»: математические игры. Знакомство с проектом «Математические сказки».

28.10

34

Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились» по теме: «Табличное умножение и деление».

30.10

35

Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились» по теме: «Табличное умножение и деление» (продолжение).


36

Контрольная работа по теме: «Табличное умножение и деление». Анализ контрольной работы.


37

Площадь. Способы сравнения фигур по площади.


38

Сравнение площадей разных фигур.


39

Единица площади – квадратный сантиметр.


40

Площадь прямоугольника.


41

Таблица умножения и деления с числом 8.


42

Таблица умножения и деления с числом 8. Закрепление.


43

Таблица умножения и деления с числом 9.


44

Единица площади – квадратный дециметр.


45

Решение задач в три действия.


46

Сводная таблица умножения.


47

Единица площади – квадратный метр.


48

Решение задач в три действия. Закрепление.


49

«Странички для любознательных»: задачи-расчёты, изображение предметов на плане комнаты.


50

Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились» по теме: «Табличное умножение и деление с числами 8 и 9».


51

Проверочная работа по теме: «Табличное умножение и деление с числами 8 и 9» (тестовая форма). Анализ результатов.


52

Умножение на 1 и 0.


53

Деление вида а:1, а : а, 0 : а.


54 -55

Задачи в 3 действия. «Странички для любознательных»: задания, содержащие высказывания с логическими связками, деление геометрических фигур на части.


56

Доли. Образование и сравнение долей.


57

Круг. Окружность (центр, радиус, диаметр).


58

Вычерчивание окружностей с использованием циркуля.


59

Задачи на нахождение доли числа и числа по его доле.


60

Единицы времени – год, месяц.


61

Единицы времени – сутки.


62

«Странички для любознательных»: создание моделей для решения задач повышенной сложности.


63

Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились» по теме: «Материал, изученный в 1 полугодии».


64

Контрольная работа по теме «Материал, изученный в 1 полугодии».


65

Приёмы умножения и деления для случаев вида 20*3, 3*20, 60:3.


66

Приём деления для случаев вида 80:20.


67

Умножение суммы на число.


68

Умножение суммы на число. Решение задач несколькими способами.


69

Приёмы умножения для случаев вида 23*4, 4*23.


70

Закрепление. Применение изученных приёмов умножения и деления.


71

Выражения с двумя переменными.


72

«Странички для любознательных»: решение задач практического и геометрического содержания.


73

Деление суммы на число.


74

Приём деления для случаев вида 69:3, 78:2.


75

Связь между числами при делении.


76

Проверка деления умножением.


77

Приём деления для случаев вида 87:29, 66:22.


78

Проверка умножения с помощью деления.


79

Закрепление. Проверка умножения и деления.


80

Решение уравнений на основе связи между результатами и компонентами умножения и деления.


81

Решение уравнений. Закрепление.


82

«Странички для любознательных»: задачи логического содержания.


83

Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились» по теме: «Устные приёмы умножения и деления».


84

Деление с остатком вида 17:3.


85

Приёмы нахождения частного и остатка.


86

Деление меньшего числа на большее. Проверка деления с остатком.


87

Решение задач на нахождение четвёртого пропорционального.


88

«Странички для любознательных»: задачи расчёты. Ознакомление с проектом «Задачи-расчёты».


89

Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились» по теме: «Деление с остатком».


90

Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились» по теме: «Деление с остатком» (продолжение).


91

Проверочная работа по теме: «Внетабличное умножение и деление» (тестовая форма). Анализ результатов.


Числа от 1 до 1000.

Нумерация (13 ч).

92

Тысяча. Устная нумерация.


93

Образование и название трёхзначных чисел.


94

Разряды счётных единиц.


95

Натуральная последовательность трёхзначных чисел. Письменная нумерация.


96

Увеличение и уменьшение числа в 10, в 100 раз.


97

Замена числа суммой разрядных слагаемых.


98

Приёмы устных вычислений в пределах 1000.


99

Сравнение трёхзначных чисел.


100

«Странички для любознательных»: обозначение чисел римскими цифрами.


101

Единицы массы – килограмм, грамм.


102

Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились» по теме: «Числа от 1 до 1000. Нумерация».


103

Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились» по теме: «Числа от 1 до 1000. Нумерация» (продолжение).


104

Проверочная работа по теме: «Числа от 1 до 1000. Нумерация» (тестовая форма). Анализ результатов.


Числа от 1 до 1000.

Сложение и вычитание (10 ч)

105

Приёмы устных вычислений вида 300+200, 300-200, 450+30, 620-200.


106

Приёмы устных вычислений вида 470+80,

560-90.


107

Приёмы устных вычислений вида 260+310,

670-140.


108

Приёмы письменных вычислений.


109

Алгоритм письменного сложения


110

Алгоритм письменного вычитания.


111

Виды треугольников (по соотношению сторон).


112

«Странички для любознательных»: логические задачи и задачи повышенного уровня сложности.


113

Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились» по теме: «Числа от 1 до 1000. Сложение и вычитание».


114

Взаимная проверка знаний: «Помогаем друг другу сделать шаг к успеху» (работа в паре по тесту «Верно? Неверно?»).


Числа от 1 до 1000.

Умножение и деление (12 ч)

115

Приёмы устных вычислений.


116

Приёмы устных вычислений. Умножение и деление суммы на число.


117

Деление вида 800:200, 720:4.


118

Виды треугольников по видам углов.


119

Приём письменного умножения на однозначное число.


120

Алгоритм письменного умножения на однозначное число.


121

Алгоритм письменного умножения на однозначное число. Закрепление.


122

Приём письменного деления на однозначное число.


123

Алгоритм письменного деления на однозначное число.


124

Приёмы письменных вычислений. Проверка деления умножением.


125

Знакомство с калькулятором.


126

Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились» по теме: «Числа от 1 до 1000. Умножение и деление».


Итоговое повторение «Что узнали, чему научились в 3 классе» (10 ч)

127

Устная и письменная нумерация от 1 до 1000.


128

Устные приёмы сложения и вычитания.


129

Письменные приёмы сложения и вычитания.


130

Устные приёмы умножения и деления.


131

Письменные приёмы умножения и деления.


132

Решение уравнений разного вида.


133

Правила о порядке выполнения действий.


134

Решение задач разного вида.


135

Геометрические фигуры и величины.


136

Итоговая контрольная работа за курс 3 класса.




Название документа музыка3 класс.doc

Поделитесь материалом с коллегами:





п\п

Перечень разделов

Тема урока

дата проведения

1.

Россия – родина моя (5 часов)

Мелодия – душа музыки


03.09

2.

Природа и музыка. «Звучащие картины»

10.09

3.

«Виват, Россия!»( «Наша слава – Русская держава.»)

17.09

4.

Кантата «Александр Невский» С.Прокофьева

24.09

5.

Опера «Иван Сусанин»

М. И. Глинки.

01.10

6.

День, полный событий (4 часа)

Образы утренней природы в музыке. Утро.

08.10

7.

Портрет в музыке. В каждой интонации спрятан человек.

15.10

8.

В детской. Игры и игрушки.

22.10

9.

На прогулке. Вечер (обобщающий урок 1 четверти)

29.10

10.

О россии петь, что стремиться в храм (4 часа)

«Радуйся, Мария!...» («Богородице Дево, радуйся» …)


11.

Древнейшая песнь материнства. Тихая моя,нежная моя, добрая моя, мама!


12.

Образ праздника в искусстве: Вербное воскресение. Вербочки.


13.

Святые земли Русской:


14.

Гори, гори ясно, чтобы не погасло (4часа)

«Настрою гусли на старинный лад…». Былина о Добрыне Никитиче.


15.

Певцы русской старины. Былина о Садко и Морском царе.


16.

Лель, мой Лель… (Н. Римский-Корсаков).


17.


Народные традиции и обряды: Прощание с Масленицей. (Обобщающий урок 2 четверти).


18.

В музыкальном театре (6 часов)

Опера «Руслан и Людмила»


19.

Опера К. Глюка «Орфей и Эвридика».


20.

Опера Н.А. Римского-Корсакова «Снегурочка».


21.

Океан – море синее. Опера Н.А. Римского-Корсакова «Садко».


22.

Балет П.И. Чайковского «Спящая красавица» (либретто И. Всеволожского и М. Петипа).


23

В современных ритмах (мюзиклы).


24.

В концертном зале (6 часов)

Музыкальное состязание.


25.

Музыкальные инструменты – флейта.


26.

Музыкальные инструменты – скрипка.


27.

. Сюита Э. Грига «Пер Гюнт».


28

. ван Бетховен. Симфония «Героическая».


29


Мир Л. ван Бетховена. (Обобщающий урок 3 четверти).


30.

Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье (5часов)

Чудо-музыка. Ритмы джаза.


31.

Музыка Г.В. Свиридова. «Люблю я грусть твоих просторов…». Мир С.С. Прокофьева. «Шествие солнца».


32.

Певцы родной природы. Э. Григ, П. Чайковский.


33.

Прославим радость на Земле! Радость к солнцу нас зовёт.


34




Обобщающий урок 4 четверти – заключительный урок-концерт.




Название документа окр мир3 класс.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Тематическое планирование

Окружающий мир 3 класс (68 ч – 2 ч в неделю)

перечень разделов




п/п

Тема урока

дата проведения


Раздел

«Как устроен мир» (6 ч)

1.

Природа.

03.09

2.

Человек.

08.09

3.

Проект «Богатства, отданные людям».

10.09

4.

Общество.

15.09

5.

Что такое экология.

17.09

6.

Природа в опасности!

22.09

Раздел

«Эта удивительная природа» (18 ч)

7.

Тела, вещества, частицы.

24.09

8.

Разнообразие веществ.

29.09

9.

Воздух и его охрана.

01.10

10

Вода.

06.10

11.

Превращения и круговорот воды.

08.10

12.

Берегите воду!

13.10

13.

Как разрушаются камни.

15.10

14.

Что такое почва.

20.10

15.

Разнообразие растений.

22.10

16.

Солнце, растения и мы с вами.

27.10

17.

Размножение и развитие растений.

29.10

18.

Охрана растений.


19.

Разнообразие животных.


20.

Кто что ест? Проект «Разнообразие природы родного края».


21.

Размножение и развитие животных.


22.

Охрана животных.


23.

В царстве грибов.


24.

Великий круговорот жизни.


Раздел

«Мы и наше здоровье» (10 ч)

25.

Организм человека.


26.

Органы чувств.


27.

Надёжная защита организма.


28.

Опора тела и движение.


29.

Наше питание. Проект «Школа кулинаров».


30.

Дыхание и кровообращение.


31.

Умей предупреждать болезни.


32.

Здоровый образ жизни.


33.

Проверим себя и оценим свои достижения за 1 полугодие.


34.

Презентация проектов «Богатства отданные людям», «Разнообразие природы родного края», «Школа кулинаров».


Раздел

«Наша безопасность» (7 ч)

35.

Огонь, вода и газ.


36

Чтобы путь был счастливым.


37.

Дорожные знаки.


38.

Проект «Кто нас защищает».


39.

Опасные места.


40.

Природа и наша безопасность.


41.

Экологическая безопасность.


Раздел

«Чему учит экономика» (12 ч)

42

Для чего нужна экономика.


43

Природные богатства и труд людей – основа экономики.


44

Полезные ископаемые.


45

Растениеводство.


46.

Животноводство.


47.

Какая бывает промышленность.


48.

Проект «Экономика родного края».


49.

Что такое деньги.


50.

Государственный бюджет.


51.

Семейный бюджет.


52.

Экономика и экология.


53.

Экономика и экология (продолжение).


Раздел «Путешествия по городам и странам» (15 ч)

54.

Золотое кольцо России.


55.

Города Золотого кольца.


56.

Города Золотого кольца (продолжение).


57.

Проект «Музей путешествий».


58.

Наши ближайшие соседи.


59.

На севере Европы.


60.

Что такое Бенилюкс.


61.

В центре Европы.


62.

По Франции и Великобритании (Франция).


63.

По Франции и Великобритании (Великобритания).


64.

На юге Европы.


65.

По знаменитым местам мира.


66.

Проверим себя и оценим свои достижения за 2 полугодие.


67.

Презентация проектов «Кто нас защищает», «Экономика родного края».


68.

Презентация проектов «Музей путешествий».



Название документа русс 3 класс.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Тематическое планирование

Русский язык 3 класс (170 ч – 5 ч в неделю)


перечень разделов

количество часов

Тема урока

дата проведения

Язык и речь (2ч)

1 ч

Наша речь. Виды речи

02.09





Наш язык

03.09

Текст. Предложение. Словосочетание (14 ч)

1 ч

Текст

04.09


Типы текстов.

07.09


Предложение. Коллективное составление небольшого рассказа по репродукции картины К.Е. Маковского «Дети, бегущие от грозы».

08.09


Виды предложений по цели высказывания.

09.09


Виды предложений по интонации.

10.09


Знаки препинания в конце предложений.

11.09


Предложения с обращением.

14.09


Главные и второстепенные члены предложения.

15.09


Распространённые и нераспространённые предложения.

16.09


Упражнение в разборе предложений по членам.

17.09


Простое и сложное предложения.

18.09


Запятая внутри сложного предложения.

21.09


Словосочетание. Связь слов в словосочетании. Коллективное составление небольшого рассказа по репродукции картины В.Д. Поленова «Золотая осень».

22.09


Проверочная работа по теме «Текст, предложение, словосочетание». Анализ.

23.09

Слово в языке и речи (19 ч)

Лексическое значение слова. Многозначные слова.

24.09


Синонимы и антонимы.

25.09


Омонимы.

28.09


Слово и словосочетание.

29.09


Фразеологизмы.

30.09


Р.Р. Подробное изложение с языковым анализом текста «Подарки для елочки». Анализ.

01.10


Части речи.

02.10


Упражнения в распознавании частей речи.

05.10


Р.Р. Составление текста-натюрморта по репродукции картины И.Т. Хруцкого «Цветы и плоды». Анализ.

06.10


Имя числительное как часть речи.

07.10


Проверочная работа по теме «Части речи». Анализ.

08.10


Однокоренные слова.

09.10


Слог, звуки и буквы. Гласные звуки и буквы для их обозначения.

12.10


Правописание слов с ударными и безударными гласными в корне.

13.10


Согласные звуки и буквы для их обозначения.

14.10


Правописание слов с парными по глухости-звонкости согласными звуками.

15.10


Разделительный мягкий знак.

16.10


Проверочный диктант по теме «Слово в языке и речи». Анализ.

19.10


Р.Р. Изложение повествовательного текста по вопросам и коллективно составленному плану. Знакомство с проектом «Рассказ о слове».

20.10

Состав слова (16 ч)

Анализ изложений. Что такое корень слова? Однокоренные слова.

21.10


Как найти в слове корень?

22.10


Чередование гласных и согласных звуков в корне однокоренных слов. Сложные слова.

23.10


Что такое окончание?

26.10


Как найти в слове окончание?

27.10


Значение окончаний.

28.10


Что такое приставка?

29.10


Как найти в слове приставку?

30.10


Значение приставок.



Что такое суффикс? Как найти в слове суффикс?



Значение суффиксов.



Р.Р. Сочинение по репродукции картины А. А. Рылова « В голубом просторе».



Анализ сочинения. Что такое основа слова? Разбор слова по составу.



Обобщение знаний о составе слова.



Р.Р. Подробное изложение повествовательного текста с языковым анализом.



Проверочная работа по теме «Состав слова». Знакомство с проектом «Семья слов».


Правописание частей слова (29 ч)

Анализ проверочных работ. В каких значимых частях слова есть орфограммы?



Безударные гласные в корне.



Безударные гласные в корне. Правила подборки проверочных слов.



Правописание слов с безударными гласными в корне.



Слова старославянского происхождения и их «следы» в русском языке.



Глухие и звонкие согласные в корне.



Глухие и звонкие согласные в корне. Правила подборки проверочных слов.



Правописание слов с глухими и звонкими согласными в корне.



Правописание слов с глухими и звонкими согласными в корне. Закрепление.



Упражнение в правописании слов с глухими и звонкими согласными в корне.



Непроизносимые согласные в корне.




Непроизносимые согласные в корне.










Правила подборки проверочных слов.

Правописание слов с непроизносимыми согласными в корне.



Правописание слов с непроизносимыми согласными в корне. Закрепление.



Упражнение в правописании слов с непроизносимыми согласными в корне.



Правописание слов с удвоенными согласными.



Р.Р. Составление текста по репродукции картины В.М. Васнецова «Снегурочка». Анализ.



Распознавание в слове приставок и суффиксов.







Правописание приставок и суффиксов.







Правописание суффиксов –ек, -ик.



Правописание суффикса –ок.



Распознавание приставок и предлогов.



Правописание приставок и предлогов.



Правописание приставок и предлогов. Закрепление.



Разделительный твёрдый знак.



Правописание слов с разделительным твёрдым знаком.



Правила переноса слов с разделительным твёрдым знаком.



Контрольный диктант по теме «Правописание частей слова». Анализ.



Р.Р. Изложение повествовательного деформированного текста по самостоятельно составленному плану. Анализ.


Части речи (76 ч)

Части речи.



Имя существительное (30 ч)

Что обозначает имя существительное?



Имя существительное и его роль в речи.



Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные. Закрепление.



Р.Р. Подробное изложение по самостоятельно составленному плану.



Анализ изложения. Собственные и нарицательные имена существительные.



Правописание собственных имён существительных. Знакомство с проектом «Тайна имени».



Число имён существительных.



Имена существительные, употребляемые только в единственном или только во множественном числе.



Род имён существительных. Родовые окончания.



Определение рода имён существительных в косвенных падежах.



Имена существительные общего рода.



ягкий знак на конце имён существительных после шипящих.



Р.Р. Подробное изложение повествовательного текста (по басне Л.Н. Толстого.)



Проверочный диктант по теме «Имя существительное».



Работа над ошибками. Склонение имён существительных.



Падеж имён существительных.



Падеж имён существительных. Несклоняемые имена существительные.



Р.Р. Составление рассказа по репродукции картины И. Я. Билибина «Иван-царевич и лягушка-квакушка».



Именительный падеж имён существительных.



Родительный падеж имён существительных.



Дательный падеж имён существительных.



Винительный падеж имён существительных. Распознавание существительных именительного и винительного падежей.



Распознавание имён существительных винительного и родительного падежей.



Творительный падеж имён существительных.



Предложный падеж имён существительных.



Р.Р. Подробное изложение текста повествовательного типа (по рассказу К.Г. Паустовского). Анализ изложения.



Все падежи. Морфологический разбор имени существительного.



Р.Р. Составление сочинения по репродукции картины К.Ф. Юона «Конец зимы. Полдень». Знакомство с проектом «Зимняя страничка».



Проверочный диктант по теме «Правописание падежных окончаний имён существительных».


Имя прилагательное (19 ч)

Как определить имена прилагательные? Связь прилагательных с существительными.



Сложные прилагательные.



Роль имён прилагательных в тексте.



Текст-описание. Художественное и научное описания.



Р.Р. Текст-описание. Отзыв по репродукции картины М. А. Врубеля «Царевна-Лебедь».



Род имён прилагательных.



Изменение прилагательных по родам.



Правописание родовых окончаний имён прилагательных.



Правописание родовых окончаний имён прилагательных. Закрепление.



Число имён прилагательных.



Изменение имён прилагательных по числам.



Изменение имён прилагательных по падежам.



Упражнение в определении падежа имени прилагательного. Начальная форма прилагательных.



Обобщение знаний об имени прилагательном.



Обобщение об имени прилагательном. Закрепление.



Морфологический разбор имени прилагательного.



Составление сочинения-отзыва по репродукции картины А.А. Серова «Девочка с персиками».



Анализ сочинений. Проект «Имена прилагательные в загадках».



Контрольный диктант по теме: «Имя прилагательное».


Местоимения (5 ч)

Личные местоимения.



Изменение личных местоимений по родам.



Обобщение знаний о местоимении. Морфологический разбор местоимения.



Р.Р. Составление письма.



Проверочная работа по теме «Местоимения».


Глагол (21 ч)

Значение и употребление глаголов в речи.



Упражнение в распознавании глаголов в тексте.



Употребление глаголов в речи. Лексическое значение глаголов.



Р.Р. Составление текста по сюжетным картинкам.




Неопределённая форма глагола.



Глаголы в неопределённой форме.



Число глаголов.



Изменение глаголов по числам.



Времена глаголов.



Времена глаголов. Правописание глаголов второго лица единственного числа.



Изменение глаголов по временам.



Упражнение в определении времени глагола.



Р.Р. Выборочное подробное изложение повествовательного текста по опорным словам и самостоятельно составленному плану.



Анализ изложения. Род глаголов в прошедшем времени.



Родовые окончания глаголов.



Правописание частицы не с глаголами.




Правописание частицы не с глаголами. Закрепление.



Обобщение и систематизация знаний о глаголе.



Морфологический разбор глагола.



Проверочная работа по теме «Глагол». Подготовка к «конференции» на тему «Части речи в русском языке».



Контрольный диктант по теме: «Глагол».


Повторение (14ч)

Работа над ошибками. Самостоятельные и служебные части речи.



Р.Р. Конференция на тему «Части речи в русском языке».



Р.Р. Подробное изложение повествовательного текста по самостоятельно составленному плану.


Текст. Типы текстов.


Предложение. Виды предложений.


Словосочетание.


Слово и его лексическое значение. Однокоренные слова.


Состав слова. Правописание значимых частей слова.


Обобщение и систематизация знаний о грамматических признаках изученных частей речи.


Обобщение и систематизация знаний об изученных орфограммах.


Контрольное списывание.



Работа со словарями.


Р.Р. Сочинение на тему: «Почему я жду летних каникул».


Анализ сочинений. КВН «Знатоки русского языка».







Итого:

170 ч.



6


Название документа русский.doc

Поделитесь материалом с коллегами:




п/п

Тема урока

Количество часов

Планируемая дата

Фактическая дата

Язык и речь (2 ч)

1

Наша речь. Виды речи.

1

02.09


2

Наш язык.

1

03.09


Текст. Предложение. Словосочетание (14 ч)

3

Текст.

1

04.09


4

Типы текстов.

1

07.09


5

Предложение. Коллективное составление небольшого рассказа по репродукции картины К.Е. Маковского «Дети, бегущие от грозы».

1

08.09


6

Виды предложений по цели высказывания.

1

09.09


7

Виды предложений по интонации.

1

10.09


8

Знаки препинания в конце предложений.

1

11.09


9

Предложения с обращением.

1

14.09


10

Главные и второстепенные члены предложения.

1

15.09


11

Распространённые и нераспространённые предложения.

1

16.09


12

Упражнение в разборе предложений по членам.

1

17.09


13

Простое и сложное предложения.

1

18.09


14

Запятая внутри сложного предложения.

1

21.09


15

Словосочетание. Связь слов в словосочетании. Коллективное составление небольшого рассказа по репродукции картины В.Д. Поленова «Золотая осень».

1

22.09


16

Проверочная работа по теме «Текст, предложение, словосочетание». Анализ.

1

23


Слово в языке и речи (19 ч)

17

Лексическое значение слова. Многозначные слова.

1

24.09


18

Синонимы и антонимы.

1

25.09


19

Омонимы.

1

28


20

Слово и словосочетание.

1

29


21

Фразеологизмы.

1

30


22

Р.Р. Подробное изложение с языковым анализом текста «Подарки для елочки». Анализ.

1

1.10


23

Части речи.

1

02.10


24

Упражнения в распознавании частей речи.

1

5


25

Р.Р. Составление текста-натюрморта по репродукции картины И.Т. Хруцкого «Цветы и плоды». Анализ.

1

6


26

Имя числительное как часть речи.

1

7


27

Проверочная работа по теме «Части речи». Анализ.

1

8


28

Однокоренные слова.

1

09.10


29

Слог, звуки и буквы. Гласные звуки и буквы для их обозначения.

1

12


30

Правописание слов с ударными и безударными гласными в корне.

1

13


31

Согласные звуки и буквы для их обозначения.

1

14


32

Правописание слов с парными по глухости-звонкости согласными звуками.

1

15


33

Разделительный мягкий знак.

1

16


34

Проверочный диктант по теме «Слово в языке и речи». Анализ.

1

20


35

Р.Р. Изложение повествовательного текста по вопросам и коллективно составленному плану. Знакомство с проектом «Рассказ о слове».

1

19


Состав слова (16 ч)

36

Анализ изложений. Что такое корень слова? Однокоренные слова.

1

21


37

Как найти в слове корень?

1

22


38

Чередование гласных и согласных звуков в корне однокоренных слов. Сложные слова.

1

23


39

Что такое окончание?

1

26


40

Как найти в слове окончание?

1

27


41

Значение окончаний.

1

28


42

Что такое приставка?

1

29


43

Как найти в слове приставку?

1

30


44

Значение приставок.

1



45

Что такое суффикс? Как найти в слове суффикс?

1



46

Значение суффиксов.

1

11.11


47

Р.Р. Сочинение по репродукции картины А. А. Рылова « В голубом просторе».

1

12.11


48

Анализ сочинения. Что такое основа слова? Разбор слова по составу.

1

13.11


49

Обобщение знаний о составе слова.

1

14.11


50

Р.Р. Подробное изложение повествовательного текста с языковым анализом.

1

17.11


51

Проверочная работа по теме «Состав слова». Знакомство с проектом «Семья слов».

1

18.11


Правописание частей слова (29 ч)

52

Анализ проверочных работ. В каких значимых частях слова есть орфограммы?

1

19.11


53

Безударные гласные в корне.

1

20.11


54

Безударные гласные в корне. Правила подборки проверочных слов.

1

21.11


55

Правописание слов с безударными гласными в корне.

1

24.11


56

Слова старославянского происхождения и их «следы» в русском языке.

1

25.11


57

Глухие и звонкие согласные в корне.

1

26.11


58

Глухие и звонкие согласные в корне. Правила подборки проверочных слов.

1

27.11


59

Правописание слов с глухими и звонкими согласными в корне.

1

28.11


60

Правописание слов с глухими и звонкими согласными в корне. Закрепление.

1

01.12


61

Упражнение в правописании слов с глухими и звонкими согласными в корне.

1

02.12


62


Непроизносимые согласные в корне.

1

03.12


63

Непроизносимые согласные в корне. Правила подборки проверочных слов.

1

04.12


64

Правописание слов с непроизносимыми согласными в корне.

1

05.12


65

Правописание слов с непроизносимыми согласными в корне. Закрепление.

1

08.12


66

Упражнение в правописании слов с непроизносимыми согласными в корне.

1

09.12


67

Правописание слов с удвоенными согласными.

1

10.12


68

Р.Р. Составление текста по репродукции картины В.М. Васнецова «Снегурочка». Анализ.

1

11.12


69


Распознавание в слове приставок и суффиксов.

1

12.12


70

Правописание приставок и суффиксов.

1

15.12


71

Правописание суффиксов –ек, -ик.

1

16.12


72

Правописание суффикса –ок.

1

17.12


73


Распознавание приставок и предлогов.

1

18.12


74

Правописание приставок и предлогов.

1

19.12


75

Правописание приставок и предлогов. Закрепление.

1

22.12


76


Разделительный твёрдый знак.

1

23.12


77

Правописание слов с разделительным твёрдым знаком.

1

24.12


78

Правила переноса слов с разделительным твёрдым знаком.

1

25.12


79

Контрольный диктант по теме «Правописание частей слова». Анализ.

1

26.12


80

Р.Р. Изложение повествовательного деформированного текста по самостоятельно составленному плану. Анализ.

1

12.01


Части речи (76 ч)

81

Части речи.

1

13.01



Имя существительное (30 ч)

82


Что обозначает имя существительное?

1

14.01


83

Имя существительное и его роль в речи.

1

15.01


84

Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.

1

16.01


85


Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные. Закрепление.

1

19.01


86

Р.Р. Подробное изложение по самостоятельно составленному плану.

1

20.01


87

Анализ изложения. Собственные и нарицательные имена существительные.

1

21.01


88

Правописание собственных имён существительных. Знакомство с проектом «Тайна имени».

1

22.01


89

Число имён существительных.

1

23.01


90

Имена существительные, употребляемые только в единственном или только во множественном числе.

1

26.01


91


Род имён существительных. Родовые окончания.

1

27.01


92

Определение рода имён существительных в косвенных падежах.

1

28.01


93

Имена существительные общего рода.

1

29.01


94


Мягкий знак на конце имён существительных после шипящих.

1

30.01


95

Р.Р. Подробное изложение повествовательного текста (по басне Л.Н. Толстого.)

1

02.02


96


Проверочный диктант по теме «Имя существительное».

1

03.02


97

Работа над ошибками. Склонение имён существительных.

1

04.02


98

Падеж имён существительных.

1

05.02


99

Падеж имён существительных. Несклоняемые имена существительные.

1

06.02


100

Р.Р. Составление рассказа по репродукции картины И. Я. Билибина «Иван-царевич и лягушка-квакушка».

1

09.02


101

Именительный падеж имён существительных.

1

10.02


102

Родительный падеж имён существительных.

1

11.02


103

Дательный падеж имён существительных.

1

12.02


104

Винительный падеж имён существительных. Распознавание существительных именительного и винительного падежей.

1

13.02


105

Распознавание имён существительных винительного и родительного падежей.

1

16.02


106

Творительный падеж имён существительных.

1

17.02


107

Предложный падеж имён существительных.

1

18.02


108

Р.Р. Подробное изложение текста повествовательного типа (по рассказу К.Г. Паустовского). Анализ изложения.

1

19.02


109

Все падежи. Морфологический разбор имени существительного.

1

20.02


110

Р.Р. Составление сочинения по репродукции картины К.Ф. Юона «Конец зимы. Полдень». Знакомство с проектом «Зимняя страничка».

1

24.02


111

Проверочный диктант по теме «Правописание падежных окончаний имён существительных».

1

25.02



Имя прилагательное (19 ч)

112


Как определить имена прилагательные? Связь прилагательных с существительными.

1

26.02


113

Сложные прилагательные.

1

27.02


114

Роль имён прилагательных в тексте.

1

03.03


115

Текст-описание. Художественное и научное описания.

1

04.03


116

Р.Р. Текст-описание. Отзыв по репродукции картины М. А. Врубеля «Царевна-Лебедь».

1

05.03


117

Род имён прилагательных.

1

06.03


118

Изменение прилагательных по родам.

1

07.03


119

Правописание родовых окончаний имён прилагательных.

1

10.03


120


Правописание родовых окончаний имён прилагательных. Закрепление.

1

11.03


121

Число имён прилагательных.

1

12.03


122

Изменение имён прилагательных по числам.

1

13.03


123

Изменение имён прилагательных по падежам.

1

16.03


124

Упражнение в определении падежа имени прилагательного. Начальная форма прилагательных.

1

17.03


125


Обобщение знаний об имени прилагательном.

1

18.03


126

Обобщение об имени прилагательном. Закрепление.

1

19.03


127

Морфологический разбор имени прилагательного.

1

20.03


128

Составление сочинения-отзыва по репродукции картины А.А. Серова «Девочка с персиками».

1

30.03


129

Анализ сочинений. Проект «Имена прилагательные в загадках».

1

31.03


130

Контрольный диктант по теме: «Имя прилагательное».

1

01.04



Местоимения (5 ч)

131


Личные местоимения.

1

02.04


132

Изменение личных местоимений по родам.

1

03.04


133

Обобщение знаний о местоимении. Морфологический разбор местоимения.

1

06.04


134


Р.Р. Составление письма.

1

07.04


135

Проверочная работа по теме «Местоимения».

1

08.04



Глагол (21 ч)

136


Значение и употребление глаголов в речи.

1

09.04


137

Упражнение в распознавании глаголов в тексте.

1

10.04


138

Употребление глаголов в речи. Лексическое значение глаголов.

1

13.04


139

Р.Р. Составление текста по сюжетным картинкам.


1

14.04


140


Неопределённая форма глагола.

1

15.04


141

Глаголы в неопределённой форме.

1

16.04


142

Число глаголов.

1

17.04


143

Изменение глаголов по числам.

1

20.04


144

Времена глаголов.

1

21.04


145

Времена глаголов. Правописание глаголов второго лица единственного числа.

1

22.04


146

Изменение глаголов по временам.

1

23.04


147

Упражнение в определении времени глагола.

1

24.04


148

Р.Р. Выборочное подробное изложение повествовательного текста по опорным словам и самостоятельно составленному плану.

1

27.04


149

Анализ изложения. Род глаголов в прошедшем времени.

1

28.04


150


Родовые окончания глаголов.

1

29.04


151

Правописание частицы не с глаголами.

1

30.04


152


Правописание частицы не с глаголами. Закрепление.

1

04.05


153

Обобщение и систематизация знаний о глаголе.

1

05.05


154


Морфологический разбор глагола.

1

06.05


155

Проверочная работа по теме «Глагол». Подготовка к «конференции» на тему «Части речи в русском языке».

1

07.05


156

Контрольный диктант по теме: «Глагол».

1

08.05


Повторение (14ч)

157


Работа над ошибками. Самостоятельные и служебные части речи.

1

12.05


158

Р.Р. Конференция на тему «Части речи в русском языке».

1

13.05


159

Р.Р. Подробное изложение повествовательного текста по самостоятельно составленному плану.

1

14.05


160

Текст. Типы текстов.

1

15.05


161

Предложение. Виды предложений.

1

18.05


162

Словосочетание.

1

19.05


163

Слово и его лексическое значение. Однокоренные слова.

1

20.05


164

Состав слова. Правописание значимых частей слова.

1

21.05


165

Обобщение и систематизация знаний о грамматических признаках изученных частей речи.

1

22.05


166

Обобщение и систематизация знаний об изученных орфограммах.

1

25.05


167

Контрольное списывание.

1

26.05


168

Работа со словарями.

1

27.05


169

Р.Р. Сочинение на тему: «Почему я жду летних каникул».

1

28.05


170

Анализ сочинений. КВН «Знатоки русского языка».

1

29.05



Итого:

170 ч.



Литература:

  1. Дмитриева О.И. Поурочные разработки по русскому языку. 3 класс. – М.: ВАКО, 2014.

  2. Канакина В.П., Горецкий В.Г. Русский язык. Учебник. 3 класс. В 2 ч. Часть 1. М.: Просвещение, 2013 г.

  3. Канакина В.П., Горецкий В.Г. Русский язык. Учебник. 3 класс. В 2 ч. Часть 2. М.: Просвещение, 2013 г.

  4. Контрольно-измерительные материалы. Русский язык. 3 класс/ Сост. В.В. Никифорова. – 5-е изд., перераб. –М.: ВАКО, 2014. – 80 с.

  5. Сборник рабочих программ 1 – 4 классы «Школа России». Пособие для учителей общеобразовательных учреждений. Москва «Просвещение», 2011 г.



11


Название документа труд 3 класс.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Тематическое планирование

Технология 3 класс (34 ч – 1 ч в неделю)

п/

п

Тема урока

дата проведения




Введение (1 ч)


1

Здравствуй, дорогой друг. Как работать с учебником. Путешествуем по городу.

04.09


Человек и земля (21 час)


2

Архитектура.

Изделие «Дом»



3

Городские постройки. Изделие «Телебашня»



4

Парк. Изделие «Городской парк»



5-6

Проект «Детская площадка»

Изделия «Качалка, песочница, игровой комплекс, качели»



7-8

Ателье мод. Одежда. Пряжа и ткани. Изделия: «Строчка стебельчатых и петельных стежков».


Ателье мод. Одежда. Пряжа и ткани. Изделие: «Украшение платочка монограммой». Практическая работа: «Коллекция тканей».



9

Изготовление тканей. Изделие: «Гобелен».



10

Вязание. Изделие «Воздушные петли»



11

Одежда для карнавала. Изделие «Кавалер», «Дама»



12

Бисероплетение. Изделия: «Браслетик «Цветочки»», «Браслетик «Подковки»». Практическая работа: «Кроссворд «Ателье мод»» (тест).



13

Кафе. Изделие «Весы». Практическая работа

Тест «Кухонные принадлежности»



14

«Фруктовый завтрак»,.

«Солнышко в тарелке»

Практическая работа: «Таблица «Стоимость завтрака»


15

Колпачок-цыплёнок. Изделие: «Колпачок-цыплёнок».



16

Бутерброды

Изделие «Бутерброды»


17

Салфетница

Изделия: «Салфетница», «Способы складывания салфеток»



18

Магазин подарков

Изделия: «Солёное тесто», «Брелок для ключей»



19

Золотистая соломка. Изделие: «Золотистая соломка».



20

Упаковка подарков

Изделие: «Упаковка подарков"



21

Автомастерская

Изделие: «Фургон «Мороженое»



22

Грузовик

Изделия: «Грузовик», «Автомобиль».

Практическая работа: «Человек и земля»



23

Мосты

Изделие, модель «Мост»



24

Водный транспорт Изделия: «Яхта», «Баржа»

Проект «Водный транспорт».



25

Океанариум. Изделие «Осьминоги и рыбки». Практическая работа: «Мягкая игрушка». Проект «Океанариум».



26

Фонтаны

Изделие: «Фонтан».

Практическая работа: «Человек и вода» (тест)



Человек и воздух (3 ч)


27

Зоопарк

Изделие: «Птицы».

Практическая работа: «Тест «Условные обозначе­ния техники оригами»



28

Вертолетная площадка

Изделие: «Вертолёт «Муха»



29

Воздушный шар

Изделие: «Воздушный шар».

Практическая работа: «Человек и воздух» (тест)



Человек и информация (5 ч)


30

Переплетная мастерская

Изделие: «Переплётные работы»



31

Почта. Изделие «Заполняем бланк»



32-33

Кукольный театр

Проект «Готовим спектакль»


Изделие: «Кукольный театр»



34

Афиша

Изделие «Афиша»




hello_html_516b76f8.pnghello_html_0.gifhello_html_0.gifhello_html_0.gifhello_html_0.gifhello_html_0.gifhello_html_0.gifhello_html_0.gifhello_html_0.gifhello_html_0.gifhello_html_0.gifhello_html_0.gifhello_html_0.gifhello_html_0.gifhello_html_0.gifhello_html_m4d466bb7.png

Название документа чтен 3 класс.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Тематическое планирование

Литературное чтение 3 класс (136 ч – 4 ч в неделю)

перечень разделов

количество часов

Тема

Дата

2

Самое великое на свете чудо (4ч.)

1

Знакомство с названием раздела.

03.09

3

1

Рукописные книги Древней Руси

07.09

4

1

Первопечатник Иван Федоров. Подготовка сообщения о первопечатнике Иване Федорове.


08.09

5

1

Обобщающий урок по разделу «Самое великое чудо»

09.09

6-7 Устное народное творчество (14ч.)


2

Знакомство с названием раздела.

Русские народные песни.

10.09

14.09

8

1

Докучные сказки..Сочинение докучных сказок.



15.09

9

1

Произведения прикладного искусства : гжельская и хохломская посуда

16.09

10

1

Русская народная сказка «Сестрица Аленушка и братец Иванушка».

17.09

11

1

Русская народная сказка «Сестрица Аленушка и братец Иванушка».

21.09

12

1

Русская народная сказка «Иван – царевич и Серый Волк»

Проверка техники чтения

22.09

13-14

2

Русская народная сказка «Иван – царевич и Серый Волк»

23.09

24.09

15

1

Русская народная сказка «Сивка- Бурка»

28.09

16

1

Русская народная сказка «Сивка- Бурка»

29.09

17-18

2

Особенности волшебной сказки.

Проект: «Сочиняем волшебную сказку»


30.09

01.10

19

1

Обобщающий урок по разделу « Устное народное творчество»


05.10

20-21

Поэтическая тетрадь 1( 11ч.)

2

Знакомство с названием раздела.

Проект: «Как научиться читать стихи» на основе научно-популярной статьи Я. Смоленского.



22

1

Ф. И. Тютчев «Весенняя гроза»



23

1

Ф. И. Тютчев «Листья».

Сочинение – миниатюра

« О чем расскажут осенние листья».



24

1

А. Фет «Мама! Глянь-ка из окошка…»



25

1

А. Фет «Зреет рожь над жаркой нивой…»



26

1

И. С. Никитин

«Полно, степь моя, спать беспробудно



27


И. С. Никитин «Встреча зимы»



28

1

И. З. Суриков «Детство»



29

1

И. З. Суриков «Зима»



30

1

Обобщающий урок по разделу: « Поэтическая

тетрадь 1»




31-32

Великие русские писатели (24ч.)

2

Знакомство с названием раздела. Подготовка сообщения « Что интересного я узнал о жизни А. С. Пушкина».

А.С.Пушкин « За весной , красой природы…»



33

1

А.С. Пушкин .Лирические стихотворения.


34

1

А.С. Пушкин « Зимнее утро»


35

1

А.С. Пушкин «Зимнийвечер»


36

1

А.С. Пушкин « сказка о царе Салтане , о сыне его славном могучем богатыре князе ГвидонеСалтановиче и о прекрасной Царевне Лебеди»


37

1

А.С. Пушкин « сказка о царе Салтане , о сыне его славном могучем богатыре князе ГвидонеСалтановиче и о прекрасной Царевне Лебеди»


38

1

А.С. Пушкин « сказка о царе Салтане , о сыне его славном могучем богатыре князе ГвидонеСалтановиче и о прекрасной Царевне Лебеди»


39

1

А.С. Пушкин « сказка о царе Салтане , о сыне его славном могучем богатыре князе ГвидонеСалтановиче и о прекрасной Царевне Лебеди»



40

1

И.А. Крылов Подготовка сообщения об И.А Крылове


41

1

И.А .Крылов

« Мартышка и очки»


42

1

И.А. Крылов « Зеркало и обезьяна»


43

1

И.А. Крылов « Ворона и лисица»


44

1

М.Ю. Лермонтов Статья В. Воскобойникова. Подготовка сообщения на основе статьи


45

1

М.Ю. Лермонтов « Горные вершины…», « На севере диком стоит одиноко..»


46

1

М. Ю. Лермонтов.«Утес»


47

1

М. Ю. Лермонтов

« Осень»


48

1

Детство Л.Н. Толстого( из воспоминаний писателя)

Подготовка сообщения

о жизни и творчестве Л. Н. Толстом


49

1

Л.Н. Толстой « Акула


50

1

Л.Н. Толстой « Акула


51

1

Л.Н. Толстой « Прыжок»


52

1

Л.Н. Толстой « Лев и собачка»


53

1

Л.Н. Толстой « Какая бывает роса на траве», « Куда девается вода из моря»


54

1

Обобщающий урок по разделу « Великие русские писатели»



55

Поэтическая тетрадь 2 ( 6ч.)


Знакомство с названием

раздела.

Н.А. Некрасов

« Славная осень!»


56

1

Н.А. Некрасов

« Не ветер бушует над бором»



57

1

Н.А. Некрасов

«Дедушка Мазай и зайцы»


58

1

К.Д. Бальмонт

« Золотое слово»


59

1

И.А. Бунин

« Детство», « Полевые цветы», « Густой зелёный ельник у дороги»


60

1

Обобщающий урок по разделу

« Поэтическая тетрадь 2»


61 Литературные сказки (8 ч).

1

Знакомство с названием раздела.

Проверка техники чтения


62

1

Д. Н. Мамин- Сибиряк Присказка

« Алёнушкины сказки»


63

1

Д. Н. Мамин – Сибиряк « Сказка про храброго зайца- длинные уши, косые глаза, короткий хвост»


64

1

В.М. Гаршин «Лягушка-путешественница»


65

1

В.М. Гаршин «Лягушка-путешественница»


66

1

В.Ф.Одоевский «Мороз Иванович»


67

1

В.Ф.Одоевский «Мороз Иванович»


68

1

Обобщающий урок по разделу

« Литературные сказки »


69

Были- небылицы (10ч.)

1

Знакомство с названием

раздела.

М. Горький «Случай с Евсейкой»


70

1

М. Горький «Случай с Евсейкой»


71

1

К.Г. Паустовский

«Растрёпанный воробей»


72

1

К.Г. Паустовский

«Растрёпанный воробей»


73

1

К.Г. Паустовский

«Растрёпанный воробей»


74

1

А.И. Куприн

«Слон»


75

1

А.И. Куприн

«Слон»


76

1

А.И. Куприн

«Слон»


77

1

А.И. Куприн

«Слон»


78

1

Обобщение по разделу

«Были- небылицы»


79 Поэтическая тетрадь 1 (6ч.)

1

Знакомство с названием раздела

С.Чёрный « Что ты тискаешь утёнка…»


80

1

С.Чёрный«Воробей». «Слон».


81

1

А.А. Блок « Ветхая избушка»


82

1

А.А. Блок « Сны» ,

« Ворона»


83

1

С.А. Есенин

« Черёмуха»


84

1

Обобщение по разделу

«Поэтическая тетрадь 1»


85

Люби живое ( 16 ч.)

1

Знакомство с названием раздела

М.М. Пришвин « Моя Родина» ( из воспоминаний»


86

1

И.С. Соколов- Микитов «Листопадничек»


87

1

И.С. Соколов- Микитов «Листопадничек»


88

1

В.И .Белов « Малька провинилась»


89

1

В.И .Белов « Ещё раз про Мальку»


90

1

В.В. Бианки

«Мышонок Пик»


91

1

В.В. Бианки

«Мышонок Пик»


92

1

В.В. Бианки

«Мышонок Пик»


93

1

Б.С. Житков « Про обезьянку»


94

1

Б.С. Житков « Про обезьянку»


95

1

Б.С. Житков « Про обезьянку»


96

1

Б.С. Житков « Про обезьянку»


97

1

В. Л..Дуров «Наша Жучка»


98

1

В.П .Астафьев

« Капалуха»


99

1

В.Ю. Драгунский « Он живой и светится»


100

1

Обобщение по разделу

« Люби живое »


101

Поэтическая тетрадь 2 ( 8 ч.)

1

Знакомство с разделом.

С.Я. Маршак

« Гроза днём»


103

1

А.Л. Барто « Разлука»

Проверка техники чтения


104

1

А.Л. Барто « В театре»


105

1

С.В. Михалков

« Если»


106

1

Е.А. Благинина

« Кукушка»,

« Котёнок»


107

1

Проект « Праздник поэзии»


108

1

Обобщение по разделу

« Поэтическая тетрадь 2 »


109 Собирай по ягодке – наберёшь кузовок (12ч.)

1

Знакомство с разделом

Б.В. Шергин « Собирай по ягодке- наберёшь кузовок»


110

1

А.П. Платонов

« Цветок на земле»


111

1

А.П. Платонов

« Цветок на земле»


112

1

А.П. Платонов « Ещё мама»


113

1

А.П. Платонов « Ещё мама»


114

1

М.М Зощенко

« Золотые слова»


115

1

М.М. Зощенко «Великие путешественники»


116

1

М.М. Зощенко «Великие путешественники»


117

1

Н.Н. Носов « Федина задача»


118

1

Н.Н. Носов

« Телефон»


119

1

В.Ю. Драгунский

« Друг детства»


120

1

Обобщение по разделу

« Собирай по ягодке- наберёшь кузовок»


121

По страницам детских журналов (8 ч.)

1

Знакомство с разделом. Л.А.Кассиль «Отметки Риммы Лебедевой»


122

1

Ю.И. Ермолаев

« Проговорился»


123

1

Ю.И. Ермолаев

« Воспитатели»


124

1

Г.Б. Остер « Вредные советы»


125

1

Г.Б. Остер « Как получаются легенды»


126

1

Р. Сеф « Весёлые стихи»


127

1

Создание сборника добрых советов


128

1

Обобщение по разделу

« По страницам детских журналов»


129 Зарубежная литература ( 8ч.)

1

Знакомство с разделом

Мифы Древней Греции « Храбрый Персей»


130

1

Знакомство с разделом

Мифы Древней Греции « Храбрый Персей»


131

1

Знакомство с разделом

Мифы Древней Греции « Храбрый Персей»


132

1

Г.Х. Андерсен

« Гадкий утёнок»



133

1

Г.Х. Андерсен

« Гадкий утёнок»



134

1

Г.Х. Андерсен

« Гадкий утёнок»


135

1

Обобщение по разделу

« Зарубежная литература»


136

1

Итоговая диагностическая работа


















































































п/п

Тема урока

Количество часов

Планируемая дата

Фактическая дата

Вводный урок по курсу литературного чтения (1 ч)

1.

Знакомство с учебником по литературному чтению.

1

02.09


Самое великое чудо на свете (4 ч)

2.

Знакомство с названием раздела «Самое великое чудо на свете».

1

03.09


3.

Рукописные книги Древней Руси.

1

07.09


4.

Первопечатник Иван Фёдоров.

1

08.09


5.

Оценка достижений по теме «Самое великое чудо на свете».

1

09.09


Устное народное творчество (14 ч)

6.

Знакомство с названием раздела «Устное народное творчество».

1

10.09


7.

Русские народные песни.

1

14.09


8.

Докучные сказки. Сочинение докучных сказок.

1

15.09


9.

Произведения прикладного искусства: гжельская и хохломская посуда, дымковская и богородская игрушка.

1

16.09


10.

Русская народная сказка «Сестрица Аленушка и братец Иванушка».

1

17.09


11.

Русская народная сказка «Сестрица Аленушка и братец Иванушка». Анализ произведения.

1

21.09


12.

Русская народная сказка «Иван-Царевич и Серый Волк».

1

22.09


13.

Русская народная сказка «Иван-Царевич и Серый Волк». Анализ произведения.

1

23


14.

Русская народная сказка «Иван-Царевич и Серый Волк». Характеристика героев. Составление плана сказки.

1

24


15.

Русская народная сказка «Сивка-Бурка».

1

28


16.

Русская народная сказка «Сивка-Бурка». Анализ произведения.

1

29


17.

Особенности волшебной сказки.

1

30


18.

Проект: «Сочиняем волшебную сказку».

1

1.10


19.

Оценка достижений по теме «Устное народное творчество».

1

5


«Поэтическая тетрадь 1» (11 ч)

20.

Знакомство с названием раздела «Поэтическая тетрадь 1».

1

6


21.

Проект: «Как научиться читать стихи» на основе научно-популярной статьи Я. Смолен­ского.

1

7


22.

Русские поэты XIXXX века. Ф.И.Тютчев «Весенняя гроза».

1

08.10


23.

Ф.И.Тютчев «Листья».

1

12


24.

А.А.Фет «Мама! Глянь-ка из окошка...».

1

13


25.

А.А.Фет «Зреет рожь над жаркой нивой...».

1

14


26.

И.С.Никитин «Полно, степь моя...».

1

15


27.

И.С.Никитин «Встреча зимы».

1

19


28.

И.З.Суриков «Детство».

1



29.

И.З.Суриков «Зима».

1



30.

Оценка достижений по теме «Поэтическая тетрадь 1».

1



«Великие русские писатели» (24 ч)

31.

Знакомство с названием раздела «Великие русские писатели».

1



32.

Подготовка сообщения «Что инте­ресного я узнал о жизни А. С. Пушкина».

1

24.10


33.

А.С.Пушкин. Лириче­ские стихотворения.

1

28.10


34.

А.С.Пушкин. «Зимнее утро».

1

29.10


35.

А.С.Пушкин. «Зимний вечер».

1

30.10


36.

А.С.Пушкин. «Сказка о царе Салтане...».

1

10.11


37.

А.С.Пушкин. «Сказка о царе Салтане...». Анализ сюжета.

1

11.11


38.

А.С.Пушкин. «Сказка о царе Салтане...». Анализ языковых средств.

1

12.11


39.

А.С.Пушкин. «Сказка о царе Салтане...». Анализ главных героев.

1

13.11


40.

Рисунки И. Билибина к сказке. Соотнесение рисунков с художественным текстом.

1

17.11


41.

И.А.Крылов. Творчество. Подготовка сообщения.

1

18.11


42.

Басни И.А.Крылова. «Мартышка и Очки».

1

19.11


43.

Басни И.А.Крылова. «Зеркало и Обезьяна».

1

20.11


44.

Басни И.А.Крылова. «Ворона и лисица».

1

24.11


45.

М.Ю.Лермонтов. Статья В.Воскобойникова. Подготовка сообщения на основе статьи.

1

25.11


46.

М.Ю.Лермонтов. «Горные вершины…», «На севере диком…».

1

26.11


47.

М.Ю.Лермонтов. «Утёс», «Осень».

1

27.11


48.

Л.Н.Толстой. Детство Л. Н. Толстого. Из вос­поминаний писателя.

1

01.12


49.

Рассказы Л.Н.Толстого. «Акула».

1

02.12


50.

Рассказы Л.Н.Толстого. «Прыжок».

1

03.12


51.

Быль Л.Н.Толстого. «Лев и собачка».

1

04.12


52.

Рассказы Л.Н.Толстого.

1

08.12


53.

Обобщение по теме «Великие русские писатели».

1

09.12


54.

Оценка достижений по теме «Великие русские писатели».

1

10.12



«Поэтическая тетрадь 2» (6 ч)

55.

Знакомство с названием раздела «Поэтическая тетрадь 2».

1

11.12


56.

Н.А.Некрасов. Стихотворения о природе.

1

15.12


57.

Н.А.Некрасов. Повествовательное произведение в стихах «Дедушка Мазай и зайцы».

1

16.12


58.

К.Д.Бальмонт «Золотое слово», И.А.Бунин «Детство».

1

17.12


59.

И.А.Бунин «Полевые цветы», «Густой зелёный ельник у дороги…».

1

18.12


60.

Оценка достижений по теме «Поэтическая тетрадь 2».

1

22.12


«Литературные сказки» (8 ч)

61.

Знакомство с названием раздела «Литературные сказки».

1

23.12


62.

Д.Н. Мамин-Сибиряк. «Алёнушкины сказки».

1

24.12


63.

Д.Н. Мамин-Сибиряк. «Сказка про храброго зайца...».

1

25.12


64.

В.М.Гаршин «Лягушка-путешественница».

1

12.01


65.

В.М.Гаршин «Лягушка-путешественница». Анализ произведения.

1

13.01


66.

В.Ф.Одоевский «Мороз Иванович».

1

14.01


67.

В.Ф.Одоевский «Мороз Иванович». Анализ произведения.

1

15.01


68.

Оценка достижений по теме «Литературные сказки».

1

19.01


«Были-небылицы» (10 ч)

69.

Знакомство с названием раздела «Были-небылицы».

1

20.01


70.

М. Горький «Случай с Евсейкой».

1

21.01


71.

М. Горький «Случай с Евсейкой». Анализ произведения.

1

22.01


72.

К. Г. Паустовский «Растрёпанный воробей».

1

26.01


73.

К. Г. Паустовский «Растрёпанный воробей». Анализ произведения.

1

27.01


74.

К. Г. Паустовский «Растрёпанный воробей». Характеристика героев произведения.

1

28.01


75.

А.И. Куприн «Слон».

1

29.01


76.

А.И. Куприн «Слон». Анализ произведения.

1

02.02


77.

А.И. Куприн «Слон». Составление плана пересказа.

1

03.02


78.

Оценка достижений по теме «Были-небылицы».

1

04.02


Часть 2. «Поэтическая тетрадь 1» (6 ч)

79.

Знакомство с названием раздела «Поэтическая тетрадь 1». Саша Чёрный. Стихи о животных. «Что ты тискаешь утёнка…».

1

05.02


80.

Саша Чёрный. «Воробей», «Слон».

1

09.02


81.

А. А. Блок. «Ветхая избушка».

1

10.02


82.

А. А. Блок. «Сны», «Ворона».

1

11.02


83.

С. А. Есенин «Черёмуха».

1

12.02


84.

Оценка достижений по теме «Поэтическая тетрадь 1».

1

16.02


«Люби живое» (16 ч)

85.

Знакомство с названием раздела «Люби живое».

1

17.02


86.

М.М.Пришвин «Моя Родина».

1

18.02


87.

И.С. Соколов-Микитов «Листопадничек».

1

19.02


88.

И.С. Соколов-Микитов «Листопадничек». Анализ произведения.

1

24.02


89.

В. И. Бе­лов. «Малька провинилась».

1

25.02


90.

В. И. Бе­лов. «Ещё про Мальку».

1

26.02


91.

В.В. Биаики «Мышонок Пик».

1

02.03


92.

В.В. Биаики «Мышонок Пик». Анализ произведения.

1

03.03


93.

В.В. Биаики «Мышонок Пик». Характеристика героев.

1

04.03


94.

Б.С.Житков «Про обезьянку».

1

05.03


95.

Б.С.Житков «Про обезьянку». Анализ произведения.

1

10.03


96.

Б.С.Житков «Про обезьянку». Составление плана пересказа.

1

11.03


97.

В.П.Астафьев «Капалуха».

1

12.03


98.

В.П.Астафьев «Капалуха». Анализ произведения.

1

16.03


99.

В.Ю. Драгунский «Он живой и светится».

1

17.03


100.

Оценка достижений по теме «Люби живое».

1

18.03


«Поэтическая тетрадь 2» (8 ч)

101.

Знакомство с названием раздела «Поэтическая тетрадь 2».

1

19.03


102.

С.Я. Маршак "Гроза днём», «В лесу над роси­стой поляной...».

1

30.03


103.

А.Л. Барто «Разлука».

1

31.03


104.

А.Л. Барто «В театре».

1

01.04


105.

С.В. Михалков «Если».

1

02.04


106.

Н.А. Благинина «Кукушка», «Котёнок».

Вырази­тельное чтение.

1

06.04


107.

Проект: «Праздник поэзии».

1

07.04


108.

Оценка достижений по теме «Поэтическая тетрадь 2».

1

08.04


«Собирай по ягодке — наберёшь кузовок» (12 ч)

109.

Знакомство с названием раздела «Собирай по ягодке — наберёшь кузовок».

1

09.04


110.

Б.В. Шергин «Собирай по ягодке — наберёшь кузовок».

1

13.04


111.

А. П.Платонов «Цветок на земле».

1

14.04


112.

А.П. Платонов «Ещё мама».

1

15.04


113.

М.М. Зощенко «Золотые слова».

1

16.04


114.

М.М. Зощенко «Золотые слова». Анализ произведения.

1

20.04


115.

М.М. Зощенко «Великие путе­шественники».

1

21.04


116.

М.М. Зощенко «Великие путе­шественники». Анализ произведения.

1

22.04


117.

Н.Н. Носов «Федина задача».

1

23.04


118.

Н.Н. Носов «Телефон».

1

27.04


119.

Н.Н. Носов «Друг детства».

1

28.04


120.

Оценка достижений по теме «Собирай по ягодке — наберёшь кузовок».

1

29.04


«По страницам детских журналов» (8 ч)

121.

Знакомство с названием раздела «По страницам детских журналов». «Мурзилка» и «Весёлые картинки» — самые ста­рые детские журналы.

1

30.04


122.

Л. Кассиль «Отметки Риммы Лебедевой».

1

05.05


123.

Ю.Ермолаев «Проговорился».

1

06.05


124.

Ю.Ермолаев «Воспитатели».

1

07.05


125.

Г. Остер «Вредные советы».

1

12.05


126.

Г. Остер «Как получаются ле­генды».

1

13.05


127.

Р. Сеф «Весёлые стихи».

1

14.05


128.

Оценка достижений по теме «По страницам детских журналов».

1

18.05


«Зарубежная литература» (8 ч)

129.

Знакомство с названием раздела «Зарубежная литература».

1

19.05


130.

Древнегреческий миф. Храбрый Персей.

1

20.05


131.

Древнегреческий миф. Храбрый Персей. Анализ произведения.

1

21.05


132.

Г.-Х. Андерсен «Гадкий утёнок».

1

25.05


133.

Г.-Х. Андерсен «Гадкий утёнок». Анализ произведения.

1

26.05


134.

Г.-Х. Андерсен «Гадкий утёнок». Характеристика героев.

1

27.05


135.

Оценка достижений по теме «Зарубежная литература».

1

28.05


136.

Итоговый урок. Задание на лето.

1

29.05



Итого:

136 ч.





6


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 01.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров204
Номер материала ДВ-400183
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх