Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Программма по математике коррекционная школа VIII вид (8 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Математика

Программма по математике коррекционная школа VIII вид (8 класс)

Выбранный для просмотра документ календ тем планир 8 кл 2новый.doc

библиотека
материалов

Приложение


Календарно-тематическое планирование по математике 8 класс


I четверть–32 часа

Нумерация в пределах 100000 7 часов



1


Чтение и запись чисел в пределе 1000000

1

Развивать долговременную память и устойчивость внимания.

Познакомить учащихся с нумерацией чисел в пределе 1000000; выработать умение читать и записывать числа, считать числовыми группами

hello_html_m58dc4dec.gif


Числовой ряд




Касса цифр и знаков



Таблица разрядов


Римские цифры

2


Сравнение чисел.

1

Развитие аналитико-синтетического мышления на основе упражнений по сравнению чисел.

hello_html_m4e8ab7b9.gif

3


Натуральный ряд чисел, счет группами.

1

Развивать устойчивое внимание, умение работать по словесной инструкции

hello_html_356145e2.gif

4


Разностное и кратное сравнение чисел.

1

Развивать устойчивое внимание, умение работать по словесной инструкции


hello_html_4e208b91.gif

hello_html_8788ebb.gif


5


Округление чисел до единиц, десятков, сотен, тысяч.

1

Развивать устойчивое внимание, умение работать по словесной инструкции

hello_html_68341d83.gif


6


Контрольная работа №1.по теме «Нумерация»





1

развитие навыков планирования собственной деятельности

hello_html_5a26b053.gif


7


Анализ контрольной работы и коррекция знаний учащихся.

1


hello_html_m7d4551a.gif

Сложение и вычитание в пределе 1000000 6 часов

8


Устное и письменное сложение

1

Развивать оперативную память на основе заданий на сложение и вычитание.

Выработать прочные навыки сложения и вычитания чисел в пределе 1000000, умение находить неизвестные числа

hello_html_m471127a7.gif

Счетный материал




Образец решения примеров

9


Устное и письменное вычитание

1

Развивать оперативную память на основе заданий на сложение и вычитание.

hello_html_m54fe259d.gif

10


Нахождение неизвестных компонентов при сложении

1

Развивать оперативную память на основе заданий на сложение и вычитание.

hello_html_m6258426c.gif

11


Нахождение неизвестных компонентов при вычитании

1

Развивать оперативную память на основе заданий на сложение и вычитание.

hello_html_701a1a42.gif

12


Разностное сравнение чисел

1

Развивать оперативную память на основе заданий на сложение и вычитание.

hello_html_71c64f25.gif

13


Сложение и вычитание десятичных дробей



1

Развивать оперативную память на основе заданий на сложение и вычитание.

hello_html_4436e9cb.gif

hello_html_m547659d1.gif


Умножение и деление на однозначное число 4 часов

14


Устное и письменное умножение на однозначное число

1

Развивать оперативную память на основе заданий на умножение и деление.

Закрепить и развить навыки умножения и деления на однозначное число, решать задачи

hello_html_m68ec6851.gif


Таблица умножения




Касса цифр и знаков

15


Деление целого числа на однозначное число

1

Развивать оперативную память на основе заданий на умножение и деление.


hello_html_m6e843f84.gif


16


Умножение и деление десятичной дроби на однозначное число

1

Развивать оперативную память на основе заданий на умножение и деление.


hello_html_7c3667f8.gif

17


Контрольная работа №2. по теме «Умножение и деление на однозначное число»

1

Развитие навыков планирования собственной деятельности

hello_html_19c15520.gif

18


Анализ контрольной работы. Умножение и деление на 10

1


hello_html_10bdfd82.gif

Таблица умножения

Картотека коррекционно-развивающих упражнений

Касса цифр и знаков

Образец решения примеров

Умножение и деление на 10, 100, 1000 3 часа

19


Умножение и деление на 100

1

Развивать оперативную память на основе заданий на умножение и деление.

Развивать навык арифметических действий умножения и деления над числами, уметь решать примеры и задачи

Развивать навык арифметических действий умножения и деления над числами, уметь решать примеры и задачи

Выполнять умножение и деление на 10, 100, 1000; круглые десятки, сотни, тысячи

20


Умножение и деление на 1000

1

Развивать оперативную память на основе заданий на умножение и деление.

21


Умножение и деление на круглые десятки

1

Развивать оперативную память на основе заданий на умножение и деление.

Развивать навык арифметических действий умножения и деления над числами, уметь решать примеры и задачи

Выполнять умножение и деление на 10, 100, 1000; круглые десятки, сотни, тысячи

Таблица умножения

Картотека коррекционно-развивающих упражнений

Касса цифр и знаков

Образец решения примеров

22


Умножение и деление на круглые сотни

1

Развивать оперативную память на основе заданий на умножение и деление.

23


Умножение и деление на круглые тысячи

1

Развивать оперативную память на основе заданий на умножение и деление.

24


Контрольная работа №3. по теме «Умножение и деление на круглые десятки, сотни, тысячи»

1

Развитие навыков планирования собственной деятельности

hello_html_m551c14ef.gif

Умножение и деление на двузначное число 6 часов

25


Анализ контрольной работы. Умножение на двузначное число

1

Развивать оперативную память на основе заданий на умножение и деление.


hello_html_m44c4cad0.gif


Таблица умножения


26


Деление на двузначное число

1

Развивать оперативную память на основе заданий на умножение и деление.


hello_html_6d12d048.gif

27


Умножение и деление на двузначное число

1

Развивать оперативную память на основе заданий на умножение и деление.


hello_html_3fcd323d.gif

28


Решение задач на умножение и деление на двузначное число

1

Развивать оперативную память на основе заданий на умножение и деление.


hello_html_mc6b002e.gif

29


Контрольная работа №4. по теме «Умножение и деление на двузначное число»

1

Развитие навыков планирования собственной деятельности

hello_html_m720daf82.gif

30


Анализ контрольной работы и коррекция знаний учащихся.

1


hello_html_14225720.gif

hello_html_m5c9a3786.gif

Геометрический материал 4 часа

31


Геометрические фигуры

1

Активизация долговременной памяти при работе с геом. материалом. развивать аналитико-синтетическое мышление

Продолжить ознакомление учащихся с простейшими геометрическими фигурами и ввести соответствующую терминологию

Выполнять построение окружности, симметричных фигур

Геометрические фигуры, транспортир, симметричные фигуры

32


Окружность. Линии в круге.

1

Активизация долговременной памяти при работе с геом. материалом. развивать аналитико-синтетическое мышление

II четверть – 30 часов

33


Градус. Градусное измерение углов

1

Активизация долговременной памяти при работе с геом. материалом. развивать аналитико-синтетическое мышление

Продолжить ознакомление учащихся с простейшими геометрическими фигурами и ввести соответствующую терминологию

Выполнять построение окружности, симметричных фигур

Геометрические фигуры, транспортир, симметричные фигуры

34


Симметрия. Построение симметричных фигур.

1

Активизация долговременной памяти при работе с геом. материалом. развивать аналитико-синтетическое мышление

Обыкновенные дроби 13 часов

35


Чтение и запись обыкновенных дробей

1


Сравнивать и выражать дроби в более мелких (крупных) долях

Сформировать у учащихся понятие дроби; научить сравнивать дроби, выработать прочные навыки преобразования дробей, сложения и вычитания обыкновенных дробей

Выполнять сложение и вычитание обыкновенных дробей

hello_html_331cbede.gif









Обыкновенные дроби



Счетный материал


Картотека коррекционно-развивающих упражнений

Образец решения примеров

36


Правильные и неправильные дроби

1


37


Сложение и вычитание дробей с одинаковым знаменателем

1


38


Вычитание дроби из единицы, целого числа

1


39


Сложение и вычитание смешанной дроби

1


40


Сравнение дробей с разными знаменателями

1


41


Сложение дробей с разными знаменателями

1


42


Вычитание дробей с разными знаменателями

1


43


Решение примеров и задач на сложение и вычитание дробей

1


44


Нахождение дроби от числа

1


45


Нахождение числа по одной его доле

1


46


Контрольная работа №5.по теме «Обыкновенные дроби»

1

Развитие навыков планирования собственной деятельности

47


Анализ контрольной работы. Нахождение части от числа

1



Площадь. Единицы площади. 4 часа

48


Площадь. Единицы площади.

1

Расширить представление учащихся об измерении геометрических величин на примерах вычисления площадей

hello_html_m39d90b48.gif










Единицы площади



Геометрические фигуры




49


Нахождение площади квадрата, прямоугольника.

1


50


Арифметические задачи на нахождение площади

1


51


Контрольная работа №6 по теме «Площадь. Единицы площади»

1

Развитие навыков планирования собственной деятельности


Сложение и вычитание целых и дробных чисел 4 часов

52


Анализ контрольной работы. Сложение и вычитание целых чисел

1



Счетный материал






Десятичные дроби

53


Сложение и вычитание дробных чисел

1



54


Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении

1


hello_html_1f4d7087.gif

hello_html_m65c296e.gif

55


Решение задач на сложение и вычитание целых и дробных чисел

1


hello_html_33122686.gif

Геометрический материал 5 часов

56


Построение геометрических фигур. Нахождение периметра и площади

1

Активизация долговременной памяти при работе с геом. материалом. развивать аналитико-синтетическое мышление

hello_html_253352ec.gif


57


Построение треугольников

1

Активизация долговременной памяти при работе с геом. материалом. развивать аналитико-синтетическое мышление


Геометрические фигуры

Треугольники (по видам)

Симметричные предметы

58


Построение симметричных фигур относительно оси и центра симметрии

1

Активизация долговременной памяти при работе с геом. материалом. развивать аналитико-синтетическое мышление



59


Контрольная работа №7 по теме «Сложение и вычитание целых и дробных чисел»

1

Развитие навыков планирования собственной деятельности

hello_html_7f8b398e.gif


60


Анализ контрольной работы и коррекция знаний учащихся.

1




Обыкновенные и десятичные дроби 13 часа

61


Преобразования обыкновенных дробей

1



Обыкновенные дроби


Таблица умножения



Смешанные числа


Касса цифр и знаков


Счетный материал


Образец решения задач
















Таблица умножения

62


Замена целого числа неправильной дробью

1




63


Замена смешанного числа неправильной дробью

1




III четверть-50 часов

64


Сокращение дробей

1




65


Умножение обыкновенной дроби на целое число

1




66


Деление обыкновенной дроби на целое число

1




67


Решение задач на умножение и деление обыкновенной дроби на целое число

1


68


Умножение смешанного числа на целое число

1




69


Деление смешанного числа на целое число

1


70


Умножение и деление смешанного числа на целое число

1




71


Решение примеров на все арифметические действия с дробями

1


72


Решение простых текстовых арифметических задач

1




73


Контрольная работа №8 по теме «Обыкновенные и десичные дроби»

1

Развитие навыков планирования собственной деятельности

Целые числа, полученные при измерении величин, и десятичные дроби 18 часов

74


Анализ контрольной работы. Целые числа, полученные при измерении величин

1



Сформировать у учащихся умение выполнять сложение и вычитание, умножение и деление целых и десятичных чисел, полученных при измерении величин;

Решать примеры и задачи

Развивать знания об умножении и делении десятичных дробей на 10, 100, 1000, находить дробь от числа, число по его дроби

Выполнять сложение и вычитание, умножение и деление целых и десятичных чисел, полученных при измерении


























Находить число по одной его доле, выраженной десятичной дробью

Счетный материал






Таблица мер




Образец решения примеров





Касса цифр и знаков









Таблица мер




Таблица умножения




Десятичные дроби




Картотека коррекционно-развивающих упражнений

75


Крупные и мелкие меры

1


76


Запись чисел, полученных при измерении величин, десятичной дробью

1


77


Замена десятичных дробей целыми числами

1


78


Решение задач

1


79


Сложение чисел, полученных при измерении величин, выраженных десятичной дробью

1


80


Вычитание чисел, полученных при измерении величин, выраженных десятичной дробью

1


81


Нахождение неизвестных компонентов

1


82


Решение примеров на Сложение чисел, полученных при измерении

1


83


Контрольная работа №9 по теме «Целые числа, полученные при измерении величин»

1

Развитие навыков планирования собственной деятельности

84


Анализ контрольной работы. Умножение и деление десятичных дробей на 10, 100, 1000

1


85


Нахождение дроби от числа

1


86


Нахождение числа по его десятичной дроби

1


87


Решение примеров на все арифметические действия

1


88


Решение задач

1


Числа, полученные при измерении площади, и десятичные дроби 7 часов

89


Числа, полученные при измерении площади. Единицы площади.

1


Выработать навыки нахождения площади, знать в каких мерах измеряют площадь, решать задачи

Знать таблицу мер площадей, уметь производить замену десятичных дробей целыми числами

Единицы измерения площади





Фигуры




90


Выражение в более мелких и крупных долях

1


91


Замена десятичных дробей целыми числами

1


92


Нахождение площади и периметра

1


93


Решение задач на нахождение площади

1


94


Контрольная работа №10 по теме «Числа, полученные при измерении площади и десятичные дроби»

1

Развитие навыков планирования собственной деятельности

95


Анализ контрольной работы и коррекция знаний учащихся.

1


Геометрический материал 3 часа

96


Построение треугольников

1

Активизация долговременной памяти при работе с геом. материалом. развивать аналитико-синтетическое мышление

Развивать знания учащихся о построении треугольников.

Треугольники




Прямоугольники



Симметричные фигуры

97


Нахождение периметра и площади прямоугольника

1

Активизация долговременной памяти при работе с геом. материалом. развивать аналитико-синтетическое мышление

Развивать знания сформировать представление о площади фигуры

98


Построение симметричных фигур относительно оси и центра симметрии

1

Активизация долговременной памяти при работе с геом. материалом. развивать аналитико-синтетическое мышление

Развивать знания о симметричных фигурах. Строить фигуры симметричные относительно оси и центра симметрии

Меры земельных площадей 10 часов

99


Единицы измерения земельных площадей

1


Познакомить учащихся с новой единицей измерения земельных площадей




Таблица мер земельных площадей







Таблица умножения








Карточки с заданиями



Счетный материал

100


Выражение в более мелких, крупных долях

1


Знать единицы измерения земельных площадей, вычислять площадь земельного участка


IV четверть-32 часа

101


Сложение чисел, полученных при измерении площади, выраженных десятичной дробью

1


Научить арифметическим действиям сложения чисел, полученных при измерении площади, умение выражать площади в более крупных (мелких) мерах.



102


Вычитание чисел, полученных при измерении площади, выраженных десятичной дробью

1


Научить арифметическим действиям вычитания чисел, полученных при измерении площади, умение выражать площади в более крупных (мелких) мерах.



103


Умножение чисел, полученных при измерении площади

1


Научить арифметическим действиям умножения чисел, полученных при измерении площади, умение выражать площади в более крупных (мелких) мерах.



104


Деление чисел, полученных при измерении площади

1


Научить арифметическим действиям деления чисел, полученных при измерении площади, умение выражать площади в более крупных (мелких) мерах.



105


Нахождение площади прямоугольника

1




106


Решение задач на вычисление площади

1




107


Контрольная работа №11 по теме «Меры земельных площадей»

1

Развитие навыков планирования собственной деятельности



108


Анализ контрольной работы и коррекция знаний учащихся.

1




Геометрический материал 3 часа

109


Длина окружности


1

Активизация долговременной памяти при работе с геом. материалом. развивать аналитико-синтетическое мышление


Окружность;

диаграммы (круговая, линейная)

110


Площадь круга

1

Активизация долговременной памяти при работе с геом. материалом. развивать аналитико-синтетическое мышление


111


Диаграммы (круговая, столбчатая, линейная)

1

Активизация долговременной памяти при работе с геом. материалом. развивать аналитико-синтетическое мышление


Арифметические действия с целыми и дробными числами 20 часов

112


Чтение и запись целых и дробных чисел

1




113


Сравнение целых и дробных чисел

1



Касса цифр и знаков

114


Сложение и вычитание целых чисел

1




115


Сложение и вычитание дробных чисел

1



дроби

116


Разность и кратное сравнение чисел

1



Таблица умножения

117


Нахождение неизвестных

1




118


Обыкновенные дроби

1




119


Умножение целых и дробных чисел

1



Таблица умножения

120


Деление целых и дробных чисел

1



Таблица умножения

121


Деление с остатком

1







122


Порядок действий без скобок и со скобками

1



123


Числа, полученные при измерении величин

1



Таблица мер

124


Решение задач на пропорции



hello_html_416c4095.gif

hello_html_m406bc738.gif

Таблица умножения

125


Контрольная работа № 12 по теме «Арифметические действия с целыми и дробными числами»

1

Развитие навыков планирования собственной деятельности

Выполнение заданий


126


Анализ и коррекция контрольной работы

1



Геометрический материал 10 часов

127


Геометрические тела

1

Активизация долговременной памяти при работе с геом. материалом. развивать аналитико-синтетическое мышление

Познакомить и ввести новые геометрические понятия: «цилиндр», «конус», «пирамида». Научить выполнять построения геометрических тел.

Распознать на моделях и по описанию основные пространственные тела; указывать их основные элементы


128


Куб.

1

Активизация долговременной памяти при работе с геом. материалом. развивать аналитико-синтетическое мышление



129


Параллелепипед.

1

Активизация долговременной памяти при работе с геом. материалом. развивать аналитико-синтетическое мышление



130


Пирамида.

1

Активизация долговременной памяти при работе с геом. материалом. развивать аналитико-синтетическое мышление



131


Построение треугольников

1

Активизация долговременной памяти при работе с геом. материалом. развивать аналитико-синтетическое мышление



132


Длина окружности

1

Активизация долговременной памяти при работе с геом. материалом. развивать аналитико-синтетическое мышление



133


Нахождение периметра, площади фигур.

1

Активизация долговременной памяти при работе с геом. материалом. развивать аналитико-синтетическое мышление



134


Построение симметричных фигур

1

Активизация долговременной памяти при работе с геом. материалом. развивать аналитико-синтетическое мышление



135


Повторение и обобщение пройденного материала

1

Активизация долговременной памяти при работе с геом. материалом. развивать аналитико-синтетическое мышление



136


Повторение и обобщение пройденного материала

1

Активизация долговременной памяти при работе с геом. материалом. развивать аналитико-синтетическое мышление





Выбранный для просмотра документ календ тем планир 8 кл новый.doc

библиотека
материалов

Приложение


Календарно-тематическое планирование по математике 8 класс


I четверть–32 часа







Нумерация в пределах 100000 7 часов







1


hello_html_339f9503.gif


hello_html_m58dc4dec.gif



Числовой ряд




Касса цифр и знаков



Таблица разрядов


Римские цифры

hello_html_8fb5af8.gif

2


hello_html_2f15bbaf.gif


hello_html_m4e8ab7b9.gif

hello_html_3f2d8f1.gif

3


hello_html_m16499dc7.gif


hello_html_356145e2.gif

hello_html_5f29f645.gif

4


hello_html_m5c37031f.gif

hello_html_m6e9462b2.gif



hello_html_4e208b91.gif

hello_html_8788ebb.gif



hello_html_m5e2c58a1.gif

hello_html_m4f38a50f.gif

5


hello_html_m380d45ec.gif


hello_html_68341d83.gif



hello_html_m5079ec31.gif

6


hello_html_15264994.gif








hello_html_5a26b053.gif


hello_html_m6991e64e.gif

7


hello_html_m109cf05b.gif


hello_html_m7d4551a.gif

hello_html_m58fae68b.gif

8


hello_html_5d70168d.gif


hello_html_m471127a7.gif

Счетный материал




Образец решения примеров

hello_html_m7d61d6f1.gif

9


hello_html_1a636a2a.gif


hello_html_m54fe259d.gif

hello_html_778d2a25.gif

hello_html_7857eca6.gif

10


hello_html_4ddc5300.gif


hello_html_m6258426c.gif

hello_html_m4c9f83d1.gif


11


hello_html_4c10f484.gif


hello_html_701a1a42.gif

hello_html_458cc24b.gif

12


hello_html_2e3c3d3e.gif


hello_html_71c64f25.gif

hello_html_59b4062b.gif

13


hello_html_18d6d98a.gif




hello_html_4d8cae8f.gif


hello_html_4436e9cb.gif

hello_html_m547659d1.gif


hello_html_61e13548.gif

hello_html_4167145a.gif


14


hello_html_4f5ba5b.gif


hello_html_m68ec6851.gif


Таблица умножения




Касса цифр и знаков

hello_html_6ccf5de6.gif

hello_html_m931f12a.gif

15


hello_html_m6427a67c.gif

hello_html_226b2e86.gif


hello_html_m6e843f84.gif


hello_html_48f6ea0f.gif

hello_html_m70cf6335.gif

16


hello_html_7da99d36.gif


hello_html_7c3667f8.gif

hello_html_m57d5505b.gif

17


Контрольная работа №2. по теме «Умножение и деление на однозначное число»


hello_html_19c15520.gif

hello_html_6fc58235.gif

18


Анализ контрольной работы. Умножение и деление на 10


hello_html_10bdfd82.gif

Таблица умножения

Картотека коррекционно-развивающих упражнений

Касса цифр и знаков

Образец решения примеров

hello_html_m42e61d11.gif

19


Умножение и деление на 100


Развивать навык арифметических действий умножения и деления над числами, уметь решать примеры и задачи

Выполнять умножение и деление на 10, 100, 1000; круглые десятки, сотни, тысячи

Наблюдение, устные ответы, фронтальные/индивидуальные

20


Умножение и деление на 1000


21


Умножение и деление на круглые десятки


Развивать навык арифметических действий умножения и деления над числами, уметь решать примеры и задачи

Выполнять умножение и деление на 10, 100, 1000; круглые десятки, сотни, тысячи

Таблица умножения

Картотека коррекционно-развивающих упражнений

Касса цифр и знаков

Образец решения примеров


22


Умножение и деление на круглые сотни



23


Умножение и деление на круглые тысячи



24


hello_html_42d10abc.gif


hello_html_m551c14ef.gif

hello_html_6c26f96d.gif

25


hello_html_m20c49f3.gif


hello_html_m44c4cad0.gif


Таблица умножения


hello_html_53432cc7.gif

26


hello_html_52a696a8.gif


hello_html_6d12d048.gif

hello_html_217015e0.gif

27


hello_html_52aa4ef5.gif


hello_html_3fcd323d.gif

hello_html_m6cddb792.gif

28


hello_html_71c69f8.gif


hello_html_mc6b002e.gif

hello_html_63be498d.gif

29


Контрольная работа №4. по теме «Умножение и деление на двузначное число»


hello_html_m720daf82.gif

hello_html_m2b8c2ffc.gif

30


Анализ контрольной работы и коррекция знаний учащихся.


hello_html_14225720.gif

hello_html_m5c9a3786.gif

hello_html_786417e3.gif

hello_html_26299581.gif

31


Геометрические фигуры


Продолжить ознакомление учащихся с простейшими геометрическими фигурами и ввести соответствующую терминологию

Выполнять построение окружности, симметричных фигур

Геометрические фигуры, транспортир, симметричные фигуры

Практическая работа

32


Окружность. Линии в круге.



33


Градус. Градусное измерение углов


Практическая работа

34


Симметрия. Построение симметричных фигур.


Практическая работа



II четверть – 30 часов





35


Чтение и запись обыкновенных дробей


Сравнивать и выражать дроби в более мелких (крупных) долях

Сформировать у учащихся понятие дроби; научить сравнивать дроби, выработать прочные навыки преобразования дробей, сложения и вычитания обыкновенных дробей

Выполнять сложение и вычитание обыкновенных дробей

hello_html_331cbede.gif









Обыкновенные дроби



Счетный материал


Картотека коррекционно-развивающих упражнений

Образец решения примеров


36


Правильные и неправильные дроби



37


Сложение и вычитание дробей с одинаковым знаменателем



38


Вычитание дроби из единицы, целого числа



39


Сложение и вычитание смешанной дроби



40


Сравнение дробей с разными знаменателями



41


Сложение дробей с разными знаменателями



42


Вычитание дробей с разными знаменателями



43


Решение примеров и задач на сложение и вычитание дробей



44


hello_html_m4596d999.gif


hello_html_672fb932.gif

hello_html_d3e2fe0.gif


45


Нахождение числа по одной его доле



46


Контрольная работа №5.по теме «Обыкновенные дроби»



47


Анализ контрольной работы.




48


Площадь. Единицы площади.


hello_html_m39d90b48.gif










Единицы площади



Геометрические фигуры





49


Нахождение площади квадрата, прямоугольника.




50


Арифметические задачи на нахождение площади




51


Контрольная работа №6 по теме «Сложение и вычитание целых чисел»



Контрольная работа

52


Анализ контрольной работы. Сложение и вычитание целых чисел



Счетный материал






Десятичные дроби


53


Сложение и вычитание дробных чисел




54


hello_html_5abe8a52.gif


hello_html_1f4d7087.gif

hello_html_m65c296e.gif

hello_html_m253b247e.gif

hello_html_22f5f6b8.gif

55


hello_html_m244b369e.gif


hello_html_33122686.gif

hello_html_m76be3351.gif

56


hello_html_m3cdc5ebb.gif


hello_html_253352ec.gif


hello_html_m759f26d3.gif


57


Построение геометрических фигур. Построение треугольников Нахождение периметра и площади



Геометрические фигуры

Треугольники (по видам)

Симметричные предметы

Практическая работа

58


Построение симметричных фигур относительно оси и центра симметрии




Практическая работа

59


Контрольная работа №7 по теме «Сложение и вычитание целых и дробных чисел»


hello_html_7f8b398e.gif


hello_html_m48bfe0d8.gif

60


Анализ контрольной работы и коррекция знаний учащихся.







III четверть-50 часов





61


Преобразования обыкновенных дробей



Обыкновенные дроби


Таблица умножения



Смешанные числа


Касса цифр и знаков


Счетный материал


Образец решения задач
















Таблица умножения


62


Замена целого числа неправильной дробью



63


Замена смешанного числа неправильной дробью



64


Сокращение дробей



65


Умножение обыкновенной дроби на целое число



66


Деление обыкновенной дроби на целое число



67


Решение задач на умножение и деление обыкновенной дроби на целое число



68


Умножение смешанного числа на целое число



69


Деление смешанного числа на целое число



70


Умножение и деление смешанного числа на целое число



71


Решение примеров на все арифметические действия с дробями



72


Решение простых текстовых арифметических задач



73


Контрольная работа №8 по теме «Обыкновенные и симметричные дроби2


Контрольная работа

74


Анализ контрольной работы. Целые числа, полученные при измерении величин



Сформировать у учащихся умение выполнять сложение и вычитание, умножение и деление целых и десятичных чисел, полученных при измерении величин;

Решать примеры и задачи

Развивать знания об умножении и делении десятичных дробей на 10, 100, 1000, находить дробь от числа, число по его дроби

Выполнять сложение и вычитание, умножение и деление целых и десятичных чисел, полученных при измерении


























Находить число по одной его доле, выраженной десятичной дробью

Счетный материал






Таблица мер




Образец решения примеров





Касса цифр и знаков









Таблица мер




Таблица умножения




Десятичные дроби




Картотека коррекционно-развивающих упражнений


75


Крупные и мелкие меры



76


Запись чисел, полученных при измерении величин, десятичной дробью



77


Замена десятичных дробей целыми числами



78


Решение задач



79


Сложение чисел, полученных при измерении величин, выраженных десятичной дробью



80


Вычитание чисел, полученных при измерении величин, выраженных десятичной дробью



81


Нахождение неизвестных компонентов



82


Решение примеров на Сложение чисел, полученных при измерении



83


Контрольная работа №9 по теме «Целые числа, полученные при измерении величин»


Контрольная работа

84


Анализ контрольной работы. Умножение и деление десятичных дробей на 10, 100, 1000



85


Нахождение дроби от числа



86


Нахождение числа по его десятичной дроби



87


Решение примеров на все арифметические действия



88


Решение задач



89


Числа, полученные при измерении площади. Единицы площади.


Выработать навыки нахождения площади, знать в каких мерах измеряют площадь, решать задачи

Знать таблицу мер площадей, уметь производить замену десятичных дробей целыми числами

Единицы измерения площади





Фигуры





90


Выражение в более мелких и крупных долях



91


Замена десятичных дробей целыми числами



92


Нахождение площади и периметра



93


Решение задач на нахождение площади



94


Контрольная работа №10 по теме «Числа, полученные при измерении площади и десятичные дроби»


Контрольная работа

95


Анализ контрольной работы и коррекция знаний учащихся.



96


Построение треугольников


Развивать знания учащихся о построении треугольников.

Треугольники




Прямоугольники



Симметричные фигуры

Практическая работа

97


Нахождение периметра и площади прямоугольника


Развивать знания сформировать представление о площади фигуры

Практическая работа

98


Построение симметричных фигур относительно оси и центра симметрии


Развивать знания о симметричных фигурах. Строить фигуры симметричные относительно оси и центра симметрии

Практиеская работа



IV четверть-32 часа





99


Единицы измерения земельных площадей


Познакомить учащихся с новой единицей измерения земельных площадей




Таблица мер земельных площадей







Таблица умножения








Карточки с заданиями



Счетный материал


100


Выражение в более мелких, крупных долях


Знать единицы измерения земельных площадей, вычислять площадь земельного участка


101


Сложение чисел, полученных при измерении площади, выраженных десятичной дробью


Научить арифметическим действиям сложения чисел, полученных при измерении площади, умение выражать площади в более крупных (мелких) мерах.



102


Вычитание чисел, полученных при измерении площади, выраженных десятичной дробью


Научить арифметическим действиям вычитания чисел, полученных при измерении площади, умение выражать площади в более крупных (мелких) мерах.



103


Умножение чисел, полученных при измерении площади


Научить арифметическим действиям умножения чисел, полученных при измерении площади, умение выражать площади в более крупных (мелких) мерах.



104


Деление чисел, полученных при измерении площади


Научить арифметическим действиям деления чисел, полученных при измерении площади, умение выражать площади в более крупных (мелких) мерах.



105


Нахождение площади прямоугольника




106


Решение задач на вычисление площади




107


Контрольная работа №11 по теме «Меры земельных площадей»



Контрольная работа

108


Анализ контрольной работы и коррекция знаний учащихся.




109


Длина окружности




Окружность;

диаграммы (круговая, линейная)

Практическая работа

110


Площадь круга



Практическая работа

111


Диаграммы (круговая, столбчатая, линейная)



Практическая работа

112


Чтение и запись целых и дробных чисел





113


Сравнение целых и дробных чисел



Касса цифр и знаков


114


Сложение и вычитание целых чисел





115


Сложение и вычитание дробных чисел



дроби


116


Разность и кратное сравнение чисел



Таблица умножения


117


Нахождение неизвестных





118


Обыкновенные дроби





119


Умножение целых и дробных чисел



Таблица умножения


120


Деление целых и дробных чисел



Таблица умножения


121


Деление с остатком








122


Порядок действий без скобок и со скобками




123


Числа, полученные при измерении величин



Таблица мер


124


Решение задач на пропорции


hello_html_416c4095.gif

hello_html_m406bc738.gif

Таблица умножения

hello_html_m2fa0a9d6.gif


125


Контрольная работа № 12 по теме «Арифметические действия с целыми и дробными числами»


Выполнение заданий


Контрольная работа

126


Анализ и коррекция контрольной работы




127


Геометрические тела


Познакомить и ввести новые геометрические понятия: «цилиндр», «конус», «пирамида». Научить выполнять построения геометрических тел.

Распознать на моделях и по описанию основные пространственные тела; указывать их основные элементы


Практическая работа

128


Куб.




Практическая работа

129


Параллелепипед.




Практическая работа

130


Пирамида.




Практическая работа

131


Построение треугольников




Практическая работа

132


Длина окружности




Практическая работа

133


Нахождение периметра, площади фигур.




Практическая работа

134


Построение симметричных фигур




Практическая работа

135


Повторение и обобщение пройденного материала





136


Повторение и обобщение пройденного материала







Выбранный для просмотра документ календ тем планир 8 кл старый.doc

библиотека
материалов

Приложение


Календарно-тематическое планирование по математике 8 класс


I четверть–32 часа





Нумерация в пределах 100 000 7 часов








1


Числа целые и дробные

hello_html_339f9503.gif


Способствовать развитию математической речи, оперативной памяти, произвольного внимания, наглядно-действенного мышления. Воспитывать культуру поведения при фронтальной работе, индивидуальной работе.


hello_html_m58dc4dec.gif

Присчитывать и отсчитывать разрядные единицы и равные числовые группы в пределах 1000000 числовыми группами

hello_html_4e208b91.gif


Числовой ряд

Касса цифр и знаков

Таблица разрядов

Римские цифры

hello_html_8fb5af8.gif

2


Сравнение целых чисел и десятичных дробей

hello_html_m380d45ec.gif



hello_html_68341d83.gif

hello_html_8fb5af8.gif

3


Нумерация чисел в пределах 1 000 000

hello_html_2f15bbaf.gif

hello_html_m16499dc7.gif




Читают и аписывают многонаные числа. Группируют числа по заданному или самостоятельно установленному признаку, находят несколько вариантов группировки.

hello_html_m4e8ab7b9.gif




Наблюдение, устные ответы, фронтальные/индивидуальные

4


Присчитывание и отсчитывание разрядных единиц.

Разрядные слагаемые (комплексное применение знаний и способов действий).

С. 26





Читают и записывают многозначные числа, устанавливают правило, по которому составлена числовая последовательность, продолжают ее, восстанавливают пропущенные в ней элементы. Упорядычивают заданные числа.

Оценивают правильность составления числовой последовательности.

Наблюдение, устные ответы, фронтальные/индивидуальные


5


Округление чисел до единиц, десятков, сотен, тысяч.


6


Контрольная работа №1.по теме «Нумерация»



hello_html_m720daf82.gif

Контрольная работа

7


Работа над ошибками



hello_html_14225720.gif

Наблюдение, устные ответы, фронтальные/индивидуальные

8


Сложение и вычитание целых чисел и десятичных дробей




hello_html_m54fe259d.gifhello_html_m471127a7.gif

Счетный материал

Образец решения примеров

Наблюдение, устные ответы, фронтальные/индивидуальные


9


Сложение и вычитание целых чисел и десятичных дробей


10


Сложение и вычитание целых чисел и десятичных дробей


11


Сложение и вычитание целых чисел и десятичных дробей


12


Решение примеров и задач


13


Контрольная работа № 1 «Сложение и вычитание целых чисел и десятичных дробей».



hello_html_m720daf82.gif

Контрольная работа

14


Работа над ошибками



hello_html_14225720.gif

Таблица умножения




Касса цифр и знаков

Наблюдение, устные ответы, фронтальные/индивидуальные


15


Умножение и деление целых чисел и десятичных дробей


Закрепить и развить навыки умножения и деления на однозначное число, решать задачи

Выполнять умножение и деление на однозначное число.

hello_html_m68ec6851.gif

hello_html_m6e843f84.gif

16


Умножение и деление целых чисел и десятичных дробей


17


Умножение и деление целых чисел и десятичных дробей


Контрольная работа

18


Умножение и деление на 10,100, 1000.


Развивать навык арифметических действий умножения и деления над числами,


уметь решать примеры и задачи, выполнять умножение и деление на 10, 100, 1000.



Таблица умножения

Картотека коррекционно-развивающих упражнений

Касса цифр и знаков

Образец решения примеров

Наблюдение, устные ответы, фронтальные/индивидуальные

19


Умножение и деление на 10,100, 1000.


20


Умножение и деление на 10,100, 1000.


21


Умножение и деление на круглые десятки


Развивать навык арифметических действий умножения и деления над числами, уметь решать примеры и задачи

Выполнять умножение и деление на круглые десятки, сотни, тысячи

Таблица умножения

Картотека коррекционно-развивающих упражнений

Касса цифр и знаков

Образец решения примеров

Наблюдение, устные ответы, фронтальные/индивидуальные

22


Умножение и деление на круглые сотни


23


Умножение и деление на круглые тысячи


24


Умножение и деление на круглые десятки, сотни, тысячи.


25


Умножение на двузначное число


Сформировать умения решать примеры и задачи на умножение и деление на двузначное число

Выполнять умножение и деление на двузначное число, решать задачи.

hello_html_m551c14ef.gif

hello_html_m44c4cad0.gif

hello_html_6d12d048.gif

hello_html_3fcd323d.gif

hello_html_mc6b002e.gif

Таблица умножения


26


Деление на двузначное число


27


Умножение и деление на двузначное число


28


Решение примеров и задач


29


Контрольная работа № 2 «Умножение и деление дробей на двузначное число».



hello_html_19c15520.gif

Контрольная работа

30


Работа над ошибками



hello_html_10bdfd82.gif

Наблюдение, устные ответы, фронтальные/индивидуальные

31


Геометрические фигуры.


Продолжить ознакомление учащихся с простейшими геометрическими фигурами и ввести соответствующую терминологию

Выполнять построение окружности, симметричных фигур.

Геометрические фигуры, транспортир, симметричные фигуры

Практическая работа

32


Построение геометрических фигур.


33


Градус. Градусное измерение углов


34


Смежные углы. Сумма углов треугольника.


35


Построение отрезка, треугольника, квадрата, симметричных относительно оси, центра симметрии.



36


Геометрические тела



37

II четверть – 30 часов



38


Чтение и запись обыкновенных дробей


Сформировать у учащихся понятие дроби; научить сравнивать дроби, выработать прочные навыки преобразования дробей, сложения и вычитания обыкновенных дробей

Выполнять сложение и вычитание обыкновенных дробей.

Сравнивать и выражать дроби в более мелких (крупных) долях.

hello_html_331cbede.gif




Обыкновенные дроби



Счетный материал


Картотека коррекционно-развивающих упражнений

Образец решения примеров


39


Сокращение дробей


40


Сложение дробей с одинаковым знаменателем


41


Вычитание дробей с одинаковыми знаменателями дроби из единицы, целого числа


42


Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями


43


Дополнительный множитель


45


Общий знаменатель


46


Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями


47


Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями


48


Нахождение дроби от числа. Нахождение числа по одной его доле


49


Контрольная работа № 3 «Обыкновенные дроби».



hello_html_m720daf82.gif

Контрольная работа

50


Работа над ошибками



hello_html_14225720.gif

Наблюдение, устные ответы, фронтальные/индивидуальные

51


Площадь. Единицы площади.


Расширить представление учащихся об измерении геометрических величин на примерах вычисления площадей

Знают единицы измерения площади, их соотношение, вычислять площадь квадрата, прямоугольника. Умеют сравнивать величины по их числовым значениям, выражать данные величины в различных единицах.

Единицы площади

Геометрические фигуры




Практическая работа

52


Нахождение площади квадрата, прямоугольника.


53


Арифметические задачи на нахождение площади


54


Сложение и вычитание целых и дробных чисел


Закрепить и развить навыки сложения и вычитания целых и дробных чисел; решать примеры и задачи.


hello_html_m65c296e.gifУметь складывать и вычитать целые и дробные числа, применять знания при решении задач

Счетный материал

Десятичные дроби

Наблюдение, устные ответы, фронтальные/индивидуальные

55


Сложение и вычитание целых и дробных чисел


56


Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении


57


Решение примеров и задач


58


Построение геометрических фигур. Нахождение периметра и площади


Сформировать навыки по нахождению площади и периметра, умение строить треугольники, симметричные фигуры


Строить треугольники по заданным длинам сторон и величине углов hello_html_7f8b398e.gif


Геометрические фигуры





Треугольники (по видам)


Симметричные предметы

Практическая работа

59


Построение треугольников


60


Построение симметричных фигур относительно оси и центра симметрии


61


Контрольная работа № 4 «Сложение и вычитание целых и дробных чисел».



hello_html_m720daf82.gif

Контрольная работа

62


Работа над ошибками



hello_html_14225720.gif

Наблюдение, устные ответы, фронтальные/индивидуальные

III четверть-50 часов

63


Преобразования обыкновенных дробей


Выработать прочные навыки арифметических действий с обыкновенными дробями и решение обыкновенных задач на дроби Выполнять умножение и деление обыкновенных дробей на целое число


Обыкновенные дроби

Таблица умножения

Смешанные числа

Касса цифр и знаков

Счетный материал

Образец решения задач

Таблица умножения

Наблюдение, устные ответы, фронтальные/индивидуальные

64


Преобразование обыкновенных дробей


65


Умножение и деление обыкновенных дробей


66


Умножение и деление обыкновенных дробей


67


Умножение и деление обыкновенных дробей


68


Умножение и деление смешанного числа на целое число


69


Умножение и деление смешанного числа на целое число


70


Умножение и деление смешанного числа на целое число


71


Умножение и деление смешанного числа на целое число


72


Умножение и деление смешанного числа на целое число


73


Контрольная работа № 5 «Умножение и деление обыкновенных дробей».



hello_html_m720daf82.gif

Контрольная работа

74


Работа над ошибками



hello_html_14225720.gif

Счетный материал





Таблица мер




Образец решения примеров





Касса цифр и знаков









Таблица мер




Таблица умножения




Десятичные дроби




Картотека коррекционно-развивающих упражнений

Наблюдение, устные ответы, фронтальные/индивидуальные

75


Целые числа, полученные при измерении величин и десятичные дроби


Сформировать у учащихся умение выполнять сложение и вычитание, умножение и деление целых и десятичных чисел, полученных при измерении величин;

Решать примеры и задачи

Развивать знания об умножении и делении десятичных дробей на 10, 100, 1000, находить дробь от числа, число по его дроби

Выполнять сложение и вычитание, умножение и деление целых и десятичных чисел, полученных при измерении

Находить число по одной его доле, выраженной десятичной дробью

Наблюдение, устные ответы, фронтальные/индивидуальные

76


Целые числа, полученные при измерении величин и десятичные дроби


77


Решение задач на пропорции



hello_html_416c4095.gifhello_html_m406bc738.gif

78


Решение задач на пропорции


79


Сложение и вычитание целых чисел и десятичных дробей, полученных при измерении.




hello_html_1f4d7087.gifhello_html_m65c296e.gif

80


Сложение и вычитание целых чисел и десятичных дробей, полученных при измерении.


81


Сложение и вычитание целых чисел и десятичных дробей, полученных при измерении.


82


Сложение и вычитание целых чисел и десятичных дробей, полученных при измерении.



83


Контрольная работа № 6 «Сложение и вычитание целых чисел и десятичных дробей, полученных при измерении»



hello_html_m720daf82.gif

Контрольная работа



Работа над ошибками



hello_html_14225720.gif

Наблюдение, устные ответы, фронтальные/индивидуальные

84


Умножение и деление целых чисел и десятичных дробей, полученных при измерении




Наблюдение, устные ответы, фронтальные/индивидуальные

85


Умножение и деление целых чисел и десятичных дробей, полученных при измерении


86


Умножение и деление целых чисел и десятичных дробей, полученных при измерении


87


Умножение и деление целых чисел и десятичных дробей, полученных при измерении


88


Решение примеров и задач


89


Геометрические тела.

Куб. Параллелепипед. Пирамида.


Познакомить и ввести новые геометрические понятия: «цилиндр», «конус», «пирамида». Научить выполнять построения геометрических тел.

Распознать на моделях и по описанию основные пространственные тела; указывать их основные элементы

Единицы измерения площади

Фигуры




Практиеская работа

90


Построение симметричных фигур


93


Построение треугольников. Нахождение периметра, площади фигур.


94


Контрольная работа № 7 «Арифметические действия с целыми числами, полученными при измерении величин, и десятичными дробями».


hello_html_m720daf82.gif

Контрольная работа

95


Работа над ошибками


hello_html_14225720.gif

Наблюдение, устные ответы, фронтальные/индивидуальные

IV четверть-32 часа

96


Арифметические действия с числами, полученными при измерении площади


Выработать навыки нахождения площади, знать в каких мерах измеряют площадь, решать задачи

Знать таблицу мер площадей, уметь производить замену десятичных дробей целыми числами Познакомить учащихся с новой единицей измерения земельных площадей.

Научить арифметическим действиям сложения и вычитания, умножения и деления чисел, полученных при измерении площади, умение выражать площади в более крупных (мелких) мерах.

Знать единицы измерения земельных площадей, вычислять площадь земельного участка.





Таблица мер земельных площадей







Таблица умножения








Карточки с заданиями



Счетный материал

Наблюдение, устные ответы, фронтальные/индивидуальные

97


Арифметические действия с числами, полученными при измерении площади


98


Арифметические действия с числами, полученными при измерении площади


99


Арифметические действия с числами, полученными при измерении площади


101


Арифметические действия с числами, полученными при измерении площади


102


Арифметические действия с числами, полученными при измерении площади


103


Арифметические действия с числами, полученными при измерении площади


104


Решение задач на вычисление площади


105


Длина окружности



Способствовать развитию математической речи, оперативной памяти, произвольного внимания, наглядно-действенного мышления. Воспитывать культуру поведения при фронтальной работе, индивидуальной работе.


Закрепить знания о геометрических фигурах.

Понимать что такое «диаграммы» , знать виды диаграмм, уметь правильно читать и строить диаграммы.

Длина окружности, площадь круга, строить диаграммы.


Окружность;

диаграммы (круговая, столбчатая, линейная)

Практическая работа

106


Площадь круга


107


Диаграммы (круговая, столбчатая, линейная)




Повторение (29ч)





108


Нумерация чисел в пределах 1 000 000.Повторение


Выработать навыки арифметических действий сложения и вычитания; умножения и деления с целыми числами и дробями; умение сравнивать целые числа, дроби, находить неизвестные; решать примеры и задачи

Выполнять арифметические действия с натуральными числами, обыкновенными и десятичными дробями


Наблюдение, устные ответы, фронтальные/индивидуальные

109


Сравнение целых и дробных чисел



Касса цифр и знаков

110


Округление чисел




111


Сложение и вычитание целых чисел и десятичных дробей



дроби

112


Умножение и деление целых чисел и десятичных дробей на однозначное число



Таблица умножения

113


Решение примеров и задач




114


Умножение и деление на 10, 100, 1000



Таблица умножения

115


Умножение и деление на круглые десятки, сотни, тысячи



Таблица умножения

116


Умножение и деление на двузначное число




117


Умножение и деление на двузначное число



118


Контрольная работа № 8 «Арифметические действия с целыми и дробными числами»


hello_html_m720daf82.gif


Контрольная работа

119


Работа над ошибками


hello_html_14225720.gif

Наблюдение, устные ответы, фронтальные/индивидуальные

120


Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями


Выработать навыки арифметических действий сложения и вычитания; умножения и деления с целыми числами и дробями; умение сравнивать целые числа, дроби, находить неизвестные; решать примеры и задачи

Выполнять арифметические действия с натуральными числами, обыкновенными и десятичными дробями.


Наблюдение, устные ответы, фронтальные/индивидуальные

121


Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями



122


Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями



123


Умножение и деление обыкновенных дробей



124


Умножение и деление обыкновенных дробей



125


Целые числа , полученные при измерении величин и десятичные дроби



126


Сложение и вычитание целых чисел и десятичных дробей, полученных при измерении величин



127


Умножение и деление целых чисел и десятичных дробей, полученных при измерении величин



128


Решение примеров и задач





Контрольная работа № 9 «Итоговая»


hello_html_m720daf82.gif


Контрольная работа

129


Работа над ошибками


hello_html_14225720.gif


Наблюдение, устные ответы, фронтальные/индивидуальные

130


Повторение пройденного.

«Что узнали. Чему научились»

(оценка и коррекция знаний и способов действий).

С. 69-75


hello_html_33122686.gif





Выбранный для просмотра документ осн треб 8 кл.doc

библиотека
материалов

Основные требования к знаниям и умениям


8 класс



Учащиеся должны усвоить следующие базовые пред­ставления о(об):

  • шкале, цене деления;

  • положительном и отрицательном значении температуры воздуха;

  • площади геометрической фигуры, единицах измерения площади;

  • геометрических телах: прямоугольном параллелепипеде, кубе, цилиндре, шаре; их элементах, свойствах, развертках.



Выбранный для просмотра документ предметные результаты усвоения 8 кл.docx

библиотека
материалов

Предметные результаты освоения учебного материала 8 класса

  • Округлять многозначные числа до любых разрядных единиц;

  • определять показания шкалы весов с указанной ценой деления;

  • сравнивать любые (как положительные, так и отрицательные) значения температуры воздуха на шкале термометра и записанные с помощью чисел с использованием слов «более высокая/низкая температура воздуха; теплее/холоднее»;

  • складывать и вычитать целые числа в пределах 1 000 000, а также числа, полученные при измерении одной или двумя величинами;

  • умножать и делить целые числа в пределах 1 000 000, а также числа, полученные при измерении, на двузначное число;

  • письменно выполнять четыре арифметических действия с целыми числами в пределах 1 000 000 и проверять их результаты с использованием калькулятора;

  • вычислять среднее арифметическое двух целых чисел;

  • записывать числа, полученные при измерении одной или двумя единицами площади, в виде десятичной дроби и выполнять обратное преобразование;

  • складывать и вычитать любые десятичные дроби, а также числа, полученные при измерении величин и выраженные десятичной дробью;

  • умножать и делить десятичные дроби, а также числа, полученные при измерении величин и выраженные десятичной дробью, на однозначное и двузначное число;

  • использовать калькулятор для проверки письменного выполнения умножения и деления десятичных дробей на однозначное и двузначное число;

  • решать задачи на нахождение среднего арифметического двух целых чисел, на пропорциональное деление, на вычисление периметра многоугольника или площади прямоугольника (квадрата);

  • измерять длины сторон и вычислять площадь прямоугольника (квадрата) в разных единицах площади;

  • показывать элементы прямоугольного параллелепипеда (куба) и цилиндра на модели и на развертке;

  • узнавание и называние шара.



  • Определять показания шкалы весов с указанной ценой деления;

  • сравнивать любые (как положительные, так и отрицательные) значения температуры воздуха на шкале термометра и записанные с помощью чисел с использованием слов «более высокая/низкая температура воздуха; теплее/холоднее» (с помощью учителя);

  • складывать и вычитать целые числа в пределах 100 000, а также числа, полученные при измерении одной или двумя величинами;

  • умножать и делить целые числа в пределах 100 000, а также числа, полученные при измерении, на двузначное число с помощью учителя;

  • выполнять четыре арифметических действия с целыми
    числами в пределах 1 000 000 с использованием калькулятора;

  • вычислять среднее арифметическое двух целых чисел;

  • складывать и вычитать любые десятичные дроби;

  • использовать калькулятор для проверки письменного выполнения умножения и деления десятичных дробей на однозначное число;

  • решать задачи на нахождение среднего арифметического двух чисел, на пропорциональное деление (с помощью учителя), на вычисление периметра многоугольника, площади прямоугольника (квадрата);

  • измерять длины сторон и вычислять площадь прямоугольника (квадрата), в том числе земельных участков;

  • показывать элементы прямоугольного параллелепипеда (куба) и цилиндра на модели;

  • узнавать и называть шар.




Выбранный для просмотра документ содерж учебн материала 8 кл.doc

библиотека
материалов

8 класс

(4 часа в неделю)

Содержание учебного материала



Округление чисел в пределах 1 000 000 до любого разряда: а) случаи, когда приближенное значение имеет такое же количество знаков, как округляемое число; б) случаи, ко­гда приближенное значение имеет на один знак больше, чем округляемое число.

Шкала, цена деления. Определение показаний шкалы ве­сов с указанной ценой деления.

Сравнение значений температуры воздуха по показаниям термометра и по указанным значениям.

Единицы измерения площади: 1 кв. мм (1 мм2), 1 кв. см (1 см2), 1 кв. дм (1 дм2), 1 кв. м (1 м2), 1 кв. км (1 км2). Соотношения между единицами площади. Определение со­отношений между единицами площади с помощью единиц длины.

Единицы измерения земельных площадей: 1 а, 1 га. Соот­ношения между единицами земельных площадей.

Запись чисел, полученных при измерении одной или дву­мя единицами площади, в виде десятичной дроби и обратное преобразование.

Умножение и деление многозначных чисел и чисел, полу­ченных при измерении величин, на двузначное число.

Среднее арифметическое двух чисел.

Использование калькулятора для всех видов вычислений в пределах 1 000 000 с целыми числами и числами, получен­ными при измерении величин, для проверки письменного выполнения арифметических действий.

Сложение и вычитание десятичных дробей, а также чи­сел, полученных при измерении величин и выраженных де­сятичной дробью (все случаи).

Умножение и деление десятичных дробей, а также чисел, полученных при измерении величин и выраженных десятич­ной дробью, на однозначное и двузначное число.

Использование калькулятора для проверки письменного выполнения умножения и деления десятичных дробей на однозначное и двузначное число.

Задачи на нахождение среднего арифметического двух целых чисел.

Задачи на пропорциональное деление.

Простые и составные задачи, требующие вычисления пе­риметра многоугольника или площади прямоугольника (в частности, квадрата).

Задачи на вычисление длины окружности и площади круга.

Геометрические тела: прямоугольный параллелепипед (куб), цилиндр, шар.

Куб как разновидность параллелепипеда. Вершины, реб­ра, грани параллелепипеда (куба). Длина, ширина и высота параллелепипеда. Свойства ребер и граней параллелепипеда.

Развертка прямоугольного параллелепипеда (куба).

Цилиндр. Основания и высота цилиндра. Развертка ци­линдра.





Выбранный для просмотра документ учебн тем план 8 кл.doc

библиотека
материалов

Учебно-тематический план 8 класс


За год - 136 часов (4 часа в неделю)

Кол.

час

1

Нумерация


Числа целые и дробные. Сравнение целых чисел и десятичных дробей. Нумерация чисел в пределах 1 000 000. Счёт различными разрядными единицами и равными числовыми группами. Присчитывание и отсчитывание разрядных единиц. Сравнение чисел. Округление чисел. Сложение и вычитание целых чисел и десятичных дробей. Решение примеров и задач.


25

2

Умножение и деление на двузначное число

Умножение и деление целых чисел и десятичных дробей. Умножение и деление на 10,100, 1000. Умножение и деление на круглые десятки, сотни, тысячи. Умножение и деление на двузначное число. Решение примеров и задач.

Умножение и деление многозначных чисел и чисел, полу­ченных при измерении величин, на двузначное число.

Использование калькулятора для всех видов вычислений в пределах 1 000 000 с целыми числами и числами, получен­ными при измерении величин, для проверки письменного выполнения арифметических действий.

Задачи на пропорциональное деление.


25

3

Дроби


Умножение и деление целых чисел и десятичных дробей. Умножение и деление на 10,100, 1000. Умножение и деление на круглые десятки, сотни, тысячи. Умножение и деление на двузначное число. Нахождение числа по одной его доле. Сложение и вычитание целых и дробных чисел. Среднее арифметическое двух чисел. Решение примеров и задач.


30

4

Обыкновенные и десятичные дроби

Преобразование обыкновенных дробей. Умножение и деление обыкновенных дробей. Умножение и деление смешанного числа на целое число. Целые числа, полученные при измерении величин и десятичные дроби. Решение задач на пропорциональное деление на части. Сложение и вычитание целых чисел и десятичных дробей, полученных при измерении. Умножение и деление целых чисел и десятичных дробей, полученных при измерении. Решение примеров и задач.

Запись чисел, полученных при измерении одной или дву­мя единицами площади, в виде десятичной дроби и обратное преобразование.


22

5

Геометрический материал


Площадь. Единицы площади. Числа, полученные при измерении площади. Вычисление площади.

Единицы измерения земельных площадей: 1 а, 1 га. Соотношения между единицами земельных площадей. Градус. Градусное измерение углов Смежные углы. Сумма углов треугольника.

Построение симметричных фигур.

Геометрические тела: прямоугольный параллелепипед (куб), цилиндр, шар.

Диаграммы.

Задачи на вычисление длины окружности и площади круга.


34




Выбранный для просмотра документ учебно метод литерат 8 кл.doc

библиотека
материалов

Перечень учебно-методического обеспечения.



  1. Программы 5-9 классы специальной (коррекционной) школы VIII вида под редакцией доктора педагогических наук В.В.Воронковой, Москва «Просвещение», 2001.

  2. Методика преподавания математики в специальной (коррекционной) школе VIII вида под ред. М.Н.Перовой.

  3. Учебник «Математика» для 8 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под ред. М.Н. Перовой, Москва «Просвещение», 2006 год.

  4. Рабочая тетрадь «Математика» для 8 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под ред. Т.В.Алышевой, Москва «Просвещение», 2010 год.

  5. Коррекционное обучение. Математика 7-8 классы. Тематический и итоговый контроль. Внеклассные мероприятия. Изд. «Учитель», 2006 г. Авт. – составитель С.Е. Степурина.

  6. Коррекционное обучение. Математика. Коррекционно-развивающие задания и упражнения 5-9 классы. Изд. «Учитель», 2009 г. Авт. – составитель С.Е. Степурина.

7. Математика в коррекционной школе. Ф.Р. Залялетдинова Москва «ВАКО», 2011 г.

8. Устный счет математические диктанты О.В. Узорова АСТ Астрель Москва, 2002г.


Выбранный для просмотра документ характеристика контрольного материала 8 кл.doc

библиотека
материалов

Формы и средства контроля


8 класс




Автор
Дата добавления 28.05.2016
Раздел Математика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров96
Номер материала ДБ-101814
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх