Программное обеспечение для создания видеофильмов ( 9 класс)

Урок 4. Тема: Программное обеспечение для создания видеофильмов

Цель урока: познакомить учащихся с программных обеспечением для создания видеофильмов; сформировать первичные навыки работы в видеоредакторе Windows Movie Maker. 

Опорные знания и умения: понятие «программное обеспечение», его виды и назначение; различные форматы видеоинформации, проблемы их преобразования.

Учащиеся должны знать: разновидности программ для обработки видео, интерфейс программы для видеомонтажа Windows Movie Maker.

Учащиеся должны уметь: осуществлять захват кадров из видеокамеры, фильма; импортировать полученные клипы в проект, размещать  и менять их порядок  на линии времени, осуществлять обрезку и склейку видеофрагментов.

Необходимое аппаратное и программное обеспечение: мультимедийный компьютер, проектор, видеоредактор Windows Movie Maker.

Тип урока: комбинированный.

План урока:

1 этап	Организационный момент
Задача	создание рабочей обстановки и мотивация учебной деятельности
Длительность этапа	5 мин
Форма организации деятельности учащихся	фронтальная
Функции и основные виды деятельности преподавателя на данном этапе	рассказать учащимся о теме урока, нацелить на позитивную работу
Промежуточный контроль	готовность учащихся к уроку
2 этап	Изложение нового материала
Задачи этапа	актуализировать знания учащихся по теме программное обеспечение; познакомить учащихся с разнообразием программных продуктов для монтажа видеофрагментов.
Длительность этапа	20 мин
Основной вид деятельности со средствами ИКТ	демонстрация презентации
Форма организации деятельности учащихся	фронтальная работа
Функции и основные виды деятельности преподавателя на данном этапе	показ презентации: «Программное обеспечение для создания видеофильма»  назначение программного обеспечения; обзор коммерческих и бесплатных программ; интерфейс Windows Movie Maker.
Промежуточный контроль	фронтальный опрос
3 этап	Практическая работа
Задача этапа	отработка основных навыков в программе Windows Movie Maker.
Длительность этапа	15 мин
Основной вид деятельности со средствами ИКТ	выполнение практической работы
Форма организации деятельности учащихся	индивидуальная
Функции и основные виды деятельности преподавателя на данном этапе	индивидуальное консультирование учащихся
Промежуточный контроль	правильность выполнения работ
4 этап	Закрепление изученного материала
Задача этапа	оценить уровень знаний учащихся
Длительность этапа	5 мин
Форма организации деятельности учащихся	фронтальная работа
Функции и основные виды деятельности преподавателя на данном этапе	оценивание уровня знаний учащихся
Промежуточный контроль	фронтальный опрос
Итоговый контроль, подведение итогов	обобщить результаты работы на уроке и нацелить на дальнейшее изучение курса. Домашнее задание: Индивидуальные задания (учащимся предлагается найти самые значимые даты в развитии киноискусства)