Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Программное обеспечение
«Физика с компьютером в школе»
Учебно-лабораторное оборудование занимает одно из главных мест в повышении качества школьного образования. Современное учебно-лабораторное оборудование в корне меняет форму обучения, поскольку именно с помощью технических средств становится возможным на практике проверить теоретические знания, собственными глазами увидеть и измерить естественнонаучные процессы и явления и получить практический опыт исследований. Производство учебного оборудования осуществляется с использованием новейших технологических процессов и позволяет в полной мере погрузиться в мир науки и оценить пользу практических работ и исследований. Учебно-лабораторное оборудование является очень важным элементом в процессе оттачивания школьниками практических навыков и способствует наилучшему усвоению теоретического материала. Именно применение современной техники обуславливает максимальное сближение теории к практике.
2 слайд
Цифровые лаборатории являются одними из самых современных источников, способных обеспечить достижение учащимися высоких результатов при обучении физики. Освоение подобных источников развивает информационные и экспериментальные навыки учащихся. Любая лабораторная работа с использованием данного экспериментального комплекта позволяет учащемуся на занятии конструировать, развивает у него навыки самостоятельной исследовательской работы. Применение цифровой лаборатории в работах по физике повышает мотивацию учащихся к изучению предмета, способствует более ранней профессиональной ориентации учащихся, развивает логику учащихся , позволяет устанавливать причинно-следственные связи, тренирует навыки учащихся по выполнению инструкций описывающих реальные экспериментальные действия. Таким образом, в процессе самостоятельных действий с использованием цифровой лаборатории происходит коррекция и развитие определенных личностных качеств учащихся, что и является основной целью обучения
3 слайд
Содержание лабораторного эксперимента
Устройство обработки измерения данных.
Датчики измерения различных физических величин и преобразования их в электрические сигналы.
Программное обеспечение.
Методическое обеспечение для проведения лабораторных работ.
4 слайд
Характеристика
Устройство измерения и обработки данных - это специализированное электронно-вычислительное устройство, обладающее широкими возможностями. Предназначено для автоматической обработки сигналов. Устройство позволяет осуществлять операции аналогового и цифрового ввода – вывода сигналов с различных устройств (датчиков) и обмен данными с внешними условиями. Программное обеспечение осуществляет сбор, обработку, сохранение и наглядное представление результатов. По каждой работе имеется краткий теоретический материал, вопросы, рекомендации для учителя по проведению работы, справочный материал, описание учебного оборудования
5 слайд
Возможности лабораторного эксперимента
Для учителя
Качественно изменить методы и формы обучения.
Внедрять современные достижения теории и методики обучения.
Создавать условия для максимальной интенсификации (уменьшается время, необходимое на организацию и проведение учебных экспериментов, повышается их точность и наглядность) и индивидуализации процесса обучения.
Разрабатывать новые педагогические технологии, основанные на применении современных средств ИКТ.
Комплект даёт возможность внедрить в практику преподавания новые демонстрационные и лабораторные работы.
Вести учащегося по пути проблемно-поисковой и исследовательской деятельности.
6 слайд
Для ученика
Знакомит учеников современными методами научных исследований.
Школьники получают представление о системах сбора данных.
Освобождаются в ряде случаев от выполнения вспомогательных действий по обработке результатов измерений и оформлению отчета.
Развивает познавательный интерес.
Формирует разносторонние экспериментальные умения и практические навыки школьников.
Представляет широкие возможности для проектной деятельности.
Обучение идет через открытие.
Развивает творческие возможности учащихся.
7 слайд
Виды датчиков
Датчик давления предназначен для измерение давления во время экспериментов с газами, парами и различных жидкостей и растворов.
Датчик звука предназначен для экспериментов со звуковыми волнами.
Датчик расстояния предназначен для измерения координат, скорости и ускорения движущихся объектов.
Датчик температуры предназначен для измерения температуры различных объектов в указанном диапазоне. Диапазон – от -40 до +135 градусов по Цельсию.
Датчик тока предназначен для исследования основных законов электричества. Его используют для измерения тока в цепях постоянного и переменного тока низкого напряжения.
Датчик силы предназначен для измерения силы в двух диапазонах.
8 слайд
Датчик силы
9 слайд
Датчик температуры
10 слайд
Датчик расстояния
11 слайд
Адаптер переменного тока, программное обеспечение.
12 слайд
Адаптер переменного тока обеспечивает подзарядку постоянным током.
Программное обеспечение осуществляет сбор, обработку, сохранение данных, наглядное представление результатов в графическом и табличном видах. Возможность обработки данных на персональном компьютере .
13 слайд
Лабораторная работа в 10 классе с применением датчика давления.
14 слайд
15 слайд
16 слайд
17 слайд
18 слайд
19 слайд
20 слайд
21 слайд
22 слайд
23 слайд
24 слайд
Лабораторная работа в 8 «Б» классе с использованием датчика температуры
25 слайд
26 слайд
27 слайд
28 слайд
29 слайд
30 слайд
31 слайд
32 слайд
Спасибо за внимание!!!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Учебно-лабораторное оборудование занимает одно из главных мест в повышении качества школьного образования. Современное учебно-лабораторное оборудование в корне меняет форму обучения, поскольку именно с помощью технических средств становится возможным на практике проверить теоретические знания, собственными глазами увидеть и измерить естественнонаучные процессы и явления и получить практический опыт исследований. Производство учебного оборудования осуществляется с использованием новейших технологических процессов и позволяет в полной мере погрузиться в мир науки и оценить пользу практических работ и исследований. Учебно-лабораторное оборудование является очень важным элементом в процессе оттачивания школьниками практических навыков и способствует наилучшему усвоению теоретического материала. Именно применение современной техники обуславливает максимальное сближение теории к практике.
Цифровые лаборатории являются одними из самых современных источников, способных обеспечить достижение учащимися высоких результатов при обучении физики. Освоение подобных источников развивает информационные и экспериментальные навыки учащихся. Любая лабораторная работа с использованием данного экспериментального комплекта позволяет учащемуся на занятии конструировать, развивает у него навыки самостоятельной исследовательской работы. Применение цифровой лаборатории в работах по физике повышает мотивацию учащихся к изучению предмета, способствует более ранней профессиональной ориентации учащихся, развивает логику учащихся , позволяет устанавливать причинно-следственные связи, тренирует навыки учащихся по выполнению инструкций описывающих реальные экспериментальные действия. Таким образом, в процессе самостоятельных действий с использованием цифровой лаборатории происходит коррекция и развитие определенных личностных качеств учащихся, что и является основной целью обучения
6 656 252 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Дохленко Наталья Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.