Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Программы центра толерантности для учреждений среднего образования

Программы центра толерантности для учреждений среднего образования


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
ФКОУ В (С) ОШ №2 ГУФСИН России по Свердловской области. МО классных руководит...
Программы центра толерантности для учреждений среднего образования на 2014-20...
О центре толерантности Центр толерантности Европейского музея – уникальный пр...
Программа «урок в центре толерантности» Краткое описание: Программа разработа...
Программа «гражданская идентичность школьников я – россиянин » Программа вклю...
Форум-театр. Краткое описание: На данный момент на площадке Центра толерантно...
Киноклуб «Волна» Краткое описание: Киноклуб – это просмотр и обсуждение худож...
Киноклуб с Еленой Погребинской. Краткое описание: Дискуссия разворачивается...
Пузовязельские переговоры. Краткое описание: Первая часть игры направлена на...
«Если я не такой как ты?» Краткое описание: В ходе тренинговых упражнений и и...
Социальное «Казино». Краткое описание: Интерактивная дискуссия об отношении к...
5 шагов толерантности. Ступень 1 Краткое описание: Первая ступень. Программа...
5 шагов толерантности. Ступень 2 Краткое описание: Вторая ступень. Программы...
Литература 1. Интернет ресурсы. 2. Д.В. Григорьев, П. В. Степанов «Внеурочная...
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ФКОУ В (С) ОШ №2 ГУФСИН России по Свердловской области. МО классных руководит
Описание слайда:

ФКОУ В (С) ОШ №2 ГУФСИН России по Свердловской области. МО классных руководителей Руководитель МО: Фалахутдинова Р.Н. 2014-2015 уч. год

№ слайда 2 Программы центра толерантности для учреждений среднего образования на 2014-20
Описание слайда:

Программы центра толерантности для учреждений среднего образования на 2014-2015 уч. год Еврейский музей и центр толерантностей

№ слайда 3 О центре толерантности Центр толерантности Европейского музея – уникальный пр
Описание слайда:

О центре толерантности Центр толерантности Европейского музея – уникальный проект, не имеющий аналогов в России. Впервые в стране создана столь масштабная площадка, способная сдвинуть общественное сознание в направлении мира и сотрудничества, в русло позитивного диалога людей разных культур, религий, мировоззрений. Центр призван содействовать сохранению культурного наследия народов как уникального ресурса России, распространять идеи ценности и равноправие национальных культур и религий. Центр толерантности это площадка , на которых проводятся тренинги, семинары, лекции, практикумы, круглые столы и многое другое. Цель этих мероприятий – содействие развитию культуры социального взаимодействия и профилактика ксенофобии. Ключевая особенность Центра толерантности - интерактивность. Ультрасовременное оборудование позволит погрузиться в особую содержательную атмосферу, а профессиональная команда специалистов поможет вовлечь каждого участника в диалог, организовать позитивное общение. Условные обозначения: НОО - программы для учащихся в начальной школе (1-4 классы) ООО - программы для учащихся в средней школе (5-9 классы) СОО - программы для учащихся в старшей школе (10-11 классы) СПО - программы для студентов колледжей ВПО - программы для студентов вузов ПЕД - программы для педагогов ВЗР - программы для широкой общественности.

№ слайда 4 Программа «урок в центре толерантности» Краткое описание: Программа разработа
Описание слайда:

Программа «урок в центре толерантности» Краткое описание: Программа разработана в соответствии с примерной учебной программой по обществознанию, однако занятия хорошо зарекомендовали себя как внеклассные мероприятия по формированию культуры социального межэтнического взаимодействия. Программа включает в себя 5 занятий: Дружба в классе: лишних не бывает (межличностная толерантность в коллективе), 4-5 класс. Мы – многонациональный народ (принятие богатства этнического разнообразия в России), 6-7 класс. Сотрудничество и соперничество (методы конструктивного разрешения конфликтов), 7-8 класс. Межнациональные отношения: люди и народы (основы психологических механизмов межкультурной коммуникации), 8-9 класс. Молодежная субкультура (профилактика ксенофобии и экстремизма среди молодежи), 10-11 класс. Задачи: Содействовать формированию установок толерантности и профилактике ксенофобии и экстремизма среди учащихся школ. Способствовать активному усвоению учебного материала, связанного с проблематикой толерантности. Предоставлять образовательным учреждениям дополнительные возможности для снижения социальной напряженности в школах .

№ слайда 5 Программа «гражданская идентичность школьников я – россиянин » Программа вклю
Описание слайда:

Программа «гражданская идентичность школьников я – россиянин » Программа включает в себя 8 занятий: Кто я? (основы социальной идентичности) 4 класс Что такое Государство? (конституция, государственная символика) 5 класс. Моя страна – моя география 6 класс Я и закон: социальные нормы, права и обязанности 7 класс. Я и мой этнос (этническая идентичность) 8 класс Гражданин и патриот (патриотизм, этноцентризм, национализм) 9 класс. Я и мое государство (активная гражданская позиция) 10 класс Между я и Homo Sapiens(социальная и гражданская идентичность) 11 класс. Задачи: содействовать формированию: Гордости за свою страну, чувства сопричастности и патриотизма; Сбалансированной этнической идентичности; Активной гражданской позиции.

№ слайда 6 Форум-театр. Краткое описание: На данный момент на площадке Центра толерантно
Описание слайда:

Форум-театр. Краткое описание: На данный момент на площадке Центра толерантности группа Форум – театра играет два спектакля : «Соседи», посвященный межнациональным отношениям, и «Мой друг - наркоман», посвященный профилактике потребление психоактивных веществ . Задачи: Профилактике ксенофобии и экстремизма ; Профилактика зависимостей и созависимостей; Профилактика стереотипов и предрассудков; Содействие формированию навыков конструктивного поведения в сложных коммуникативных ситуаций.

№ слайда 7 Киноклуб «Волна» Краткое описание: Киноклуб – это просмотр и обсуждение худож
Описание слайда:

Киноклуб «Волна» Краткое описание: Киноклуб – это просмотр и обсуждение художественного фильма «Эксперимент 2 (ВОЛНА)». Режиссер фильма – Деннис Ганзель. Школьный учитель истории предлагает своим ученикам провести эксперимент: ровно неделю старшеклассники будут жить по законам толерантного государства. Задачи: Профилактика экстремизма и членства в экстремистских молодежных организациях; Понимание принципов и механизмов функционирования экстремистских организаций и негативных последствий их деятельности; Формирование социальной ответственности и активной гражданской позиции.

№ слайда 8 Киноклуб с Еленой Погребинской. Краткое описание: Дискуссия разворачивается
Описание слайда:

Киноклуб с Еленой Погребинской. Краткое описание: Дискуссия разворачивается вокруг просматриваемого в начале документального фильма на остры социальные темы: межнациональные отношения в российском обществе, отношение к социально – уязвимым группам, Гражданская и социальная ответственность. Задачи: Повышение толерантности и социальной ответственности участников; Поиск проактивных путей решения социальных проблем современного общества.

№ слайда 9 Пузовязельские переговоры. Краткое описание: Первая часть игры направлена на
Описание слайда:

Пузовязельские переговоры. Краткое описание: Первая часть игры направлена на ознакомление с различными стратегиями поведения в конфликте исследования подростками своего собственного стиля разрешения конфликтов. Во второй части получения знания участники применяют на практике в игре. Задачи: Поиск способов позитивного взаимодействия с «другими»; Приобретения навыков решения конфликтных ситуаций; Понимание причин и механизмов возникновение негативных стереотипов и предрассудков; Раскрытие процесса формирования «образа врага» и связанных с ним явлений; Развитие социальной чувствительности; Развитие камуникативных навыков.

№ слайда 10 «Если я не такой как ты?» Краткое описание: В ходе тренинговых упражнений и и
Описание слайда:

«Если я не такой как ты?» Краткое описание: В ходе тренинговых упражнений и игр участники задумываются о своей собственной индивидуальности и уникальности, своих особых умениях и талантах, задумаются о роли и значении различий в жизни общества и отдельных людей. Задачи: Осознание уникальности и многообразие окружающих людей; Осознание баланса между общим и уникальным в человеческой личности; Осознание участниками собственной индивидуальности; Постановка проблемы соотношения возможностей и способностей.

№ слайда 11 Социальное «Казино». Краткое описание: Интерактивная дискуссия об отношении к
Описание слайда:

Социальное «Казино». Краткое описание: Интерактивная дискуссия об отношении к социально- уязвимым группам общества, основанная на данных Фонда «Общественное мнение». Обсуждение организованно в формате социального «казино» участники делают ставки, предлагая отношение россиян к различным социально незащищенным группам населения. Задачи: Формирования толерантного отношения к социально – уязвимым группам общества; Развитие активной гражданской позиции; Профилактика социальных стереотипов и предрассудков.

№ слайда 12 5 шагов толерантности. Ступень 1 Краткое описание: Первая ступень. Программа
Описание слайда:

5 шагов толерантности. Ступень 1 Краткое описание: Первая ступень. Программа состоит из четырех модулей и итогового мероприятия «Фистеваль добрых дел». Трененговые занятия посвящены различным аспектам толерантности: Позвольте представиться, или Здравствуйте, это Я: тренинг межличностной толерантности, социальной и этнической идентичности. 1 модуль. Жизнь в мире различий. Тренинг принятия разнообразия. Команда Разнообразие как основной ресурс команды. 2 модуль. Разные, но равные: тренинг толерантности по отношению к социально – уязвимым группам. 3 модуль. На перекрестке культур: тренинг межкультурной компетентности. 4 модуль. Темы практикумов: Выявление потребностей в социальных проектах. 1 модуль. Выбор направления социального проекта . Миссия и видение проекта. Целевые группы проекта. Проектная группа. 2 модуль. Задачи и этапы проекта. Планирование проекта. 3 модуль. Ресурсы, виды ресурсов. Наличие и дефицитарные ресурсы. Источник ресурсов. 4 модуль. Задачи: Формирование у обучающихся знаний о толерантности и способах ее проявления в различных жизненных ситуациях. Воспитание и уважение к традициям и культуре народов других национальностей. Формирование межкультурной компетентности учащихся. Формирование у студентов социальной ответственности и активной гражданской позиции. Содействие сознанию в учебном заведении системы укрепления и трансляции ценностей толерантности. Формирование и развитие активной гражданской позиции.

№ слайда 13 5 шагов толерантности. Ступень 2 Краткое описание: Вторая ступень. Программы
Описание слайда:

5 шагов толерантности. Ступень 2 Краткое описание: Вторая ступень. Программы включает 4 модуля и итоговые мероприятия «Чемпионат лидерства». Темы тренингов: Я и лидерство. 1 модуль. Ответственность лидера. 2 модуль. Умение лидера. 3 модуль. Лидер и управление. 4 модуль. Итоговые мероприятия подводит результат их деятельности. Экспертное жюри выбирает и награждает 10 лучших молодежных лидеров. Демонстрирующих презентации своей деятельности в рамках «Чемпионата лидерства» (5 модуль.) Задачи: Усиление социальной ответственности и активной гражданской позиции студентов. Укрепление института позитивного молодежного лидерства, создаются предпосылки для создания стабильных студенческих инфраструктур. Усиление системы укрепления и трансляции ценностей толерантности. Увеличение вовлеченности студентов в социально-полезную общественную деятельность.

№ слайда 14 Литература 1. Интернет ресурсы. 2. Д.В. Григорьев, П. В. Степанов «Внеурочная
Описание слайда:

Литература 1. Интернет ресурсы. 2. Д.В. Григорьев, П. В. Степанов «Внеурочная деятельность школьников» Методический конструктор 3. Программы центра толерантности для учреждений среднего образования.

Краткое описание документа:

Центр толерантности Европейского музея – уникальный проект, не имеющий аналогов в России. Впервые в стране создана столь масштабная площадка, способная сдвинуть общественное сознание в направлении мира и сотрудничества, в русло позитивного диалога людей разных культур, религий, мировоззрений. Центр призван содействовать сохранению культурного наследия народов как уникального ресурса России, распространять идеи ценности и равноправие национальных культур и религий.

 

 

 Центр толерантности это площадка , на которых проводятся тренинги, семинары, лекции, практикумы, круглые столы и многое другое. Цель этих мероприятий – содействие развитию культуры социального взаимодействия и профилактика ксенофобии.

Общая информация

Номер материала: 501689


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»