Прогулка- экскурсия по экологической тропе

Прогулка- наблюдение по  экологической тропе

Цель: развивать связную речь, наблюдательность,

закрепить названия лиственных и хвойных деревьев,

воспитывать бережное отношение к объектам природы

Ведущий. Дети, сегодня мы с вами пройдём по экологической тропе и заглянем в гости к берёзе и ели.

Игра: «Тропинка»

Дети выстраиваются друг за другом и идут змейкой . По команде ведущего преодолевают воображаемые препятствия.

1)    Спокойно идём по тропинке. Вокруг- кусты, деревья. Шелестят  и падают листья: жёлтые, красные, оранжевые. Впереди  лужи: одна, вторая, третья ( имитируем перешагивание луж).

2)    Тропинка ведёт через болото. Прыгаем по кочкам.

3)    Перед нами овраг. Переходим по бревну. Идём осторожно, сохраняя равновесие.

4)    Что это?  На тропинке глина, ноги прилипают , мы их с трудом отрываем от земли.

5)    На тропинку упало дерево. Перелезаем через него.

С каким мы деревом сейчас встретимся, узнаете, отгадав загадку:

Русская красавица

Стоит на поляне.

В жёлтой кофточке,

В белом сарафане.

Правильно. Берёза.

Где растёт берёза? Подойдём к ней.

Ведущий. С берёзой надо поздороваться, обнять её, погладить ствол. Не в одной стране нет столько берёз! Берёза –дерево- символ  России. Она растёт во всех уголках нашей необъятной Родины.

В любое время года мы сможем узнать берёзу. По каким приметам? Правильно! У берёзы белый ствол.

Кто хочет померяться силой с берёзой? Попробуйте вытащить её из земли. Получается? Почему? Правильно! У дерева есть корни. Корни- это опора , чем старше дерево, тем глубже и мощнее корни. С помощью корней деревья питаются. Какие части дерева вы знаете? ( ствол, ветви, листья)

Моделирование. Составь дерево.

Подвижная игра: «Покажи, что я назову»

Ведущий называет часть дерева, а дети выполняют движения.

«ствол»- вниз руки

«листья»- играем пальчиками

«корни»- топаем ногами

«ветви»-руки вверх

Мы учили стихотворение о берёзе. Кто помнит и прочтёт?

Гордая берёза спокойна и стройна,

Тянет ветви к солнцу, ждёт весной тепла.

Летом нарядилась в платье , шелестя,

В серёжках распустилась как невеста вся!

Осень подарила золото листве,

Грустно говорила: «Время уж к зиме»

Гордая берёза спокойна и стройна,

Спит зимой , ей снится, что опять весна.

Пора  идти  дальше. Попрощаемся с берёзой.

Ведущий. Какие деревья не изменяются с приходом осени? (ель и сосна) На территории какого участка растут ели? Подойдём и посмотрим.

Поздороваемся с елями. Под елью стоит корзинка с шишками. Это подарок от  белочек. Шишки разного размера: большие и маленькие. Дети рассматривают шишки, трогают руками, рассказывают о своих впечатлениях.

Подвижная игра: «Кто быстрее передаст шишку?»

Дети делятся на 2 команды. В руках у каждого ребёнка воронка из пластиковой бутылки. Нужно как можно быстрее передать шишку из воронки в воронку, стоя в шеренге.

Молодцы!

Ведущий. Что вместо листьев растёт на ели? (хвоинки). И лес – хвойный.

Какие хвоинки ? (ответы детей)

Подойдите ближе к дереву, потрогайте кору.

Какая? (тёплая, шершавая, твёрдая)

Для чего дереву кора? (кора как одежа защищает, согревает и охлаждает)

Ведущий. Ребята, хотите посмотреть лес на ладони? Высыпает семена шишек на ладонь.

Рассматриваем семена. У семян есть «крылышки». Семена выпадают из шишек ,и ветер их носит в разных направлениях. Их и называют «крылатки».

Игра- инсценировка: «Ель и семена».

Представим, что я- ведущая- ель, а вы семена.

Я дерево- мама, а вы мои детки,

Качала я вас в колыбели на ветке,

Но время пришло, вам пора улетать,

Пора вам большими деревьями стать.

Но вот подул ветерок. Закружились, полетели мои детки  семена. Упали на землю и уснули под тёплым пушистым одеялом до весны. Пригрело солнышко, растаял снег, прошёл тёплый дождик. Семена стали прорастать: сначала корешки, затем тоненький стебелёк с маленькими хрупкими ветками. Маленькие деревца, руками- веточками тянутся к солнцу, вырастают. Много времени пройдёт прежде, чем они станут настоящими деревьями.

Дети, кто помнит стихотворение о ели?

Ель  на опушке- до небес макушка,

Что иголки сыплешь прямо мне в ладошки?

Ничего, что лето быстро пролетело,

Золотая осень свою песню спела.

Улыбнись! Не надо так грустить об этом?

Ты всегда красива- и зимой и летом!

Ведущий. Вот и закончилась наша прогулка. Деревья- это наши друзья. Без них  не пели  бы птицы, не было бы свежего воздуха и красоты.

Браславская Галина Васильевна

воспитатель высшей квалификационной категории

МАДОУ ЦРР д/с № 43 г.Калининград