Инфоурок Русский язык Научные работыПрогулка по городу будущего (путешествие в будущее)

Прогулка по городу будущего (путешествие в будущее)

Скачать материал

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 1

города Приморско-Ахтарска Краснодарского края

 

 

 

 

 

Прогулка по городу будущего

(путешествие в будущее)

 

 

 

 

 

                                                     Выполнила Смола Алиса,

                                            ученица 10 класса МБОУ СОШ №1

                                                Учитель  Волкова И.В.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Прогулка по городу будущего

   Будущее… Каким оно будет? Думаю, каждый не раз задавался этим вопросом, строил различные предположения, хотел хотя бы одним глазком взглянуть на него. Так почему нам не посмотреть? Приглашаю тебя, мой дорогой читатель, на борт машины времени. Только знай: путешествовать сквозь эпохи не так-то просто! Чтобы наша машина заработала, ей нужно топливо, и топливо это – воображение. Ну что, всё готово? Тогда вперёд, в Россию будущего! 

   Мы летим сквозь годы и десятилетия, поколения мелькают мимо нас, но вот и остановка. Вокруг раскинулся большой город, кипящий жизнью. Так идём же, смелей, прогуляемся по городу будущего. Не надо бояться и стоять в нерешительности: нас всё равно никто не увидит. Замечая твой недоверчивый взгляд, хочу объяснить, опережая вопрос. Это одно из свойств универсальной машины времени. Ты всё ещё хочешь сказать: «Так не бывает!». Но ведь наша машина времени не простая, а работающая на воображении, значит, у неё больше функций.

   Мы идём медленно, желая рассмотреть всё вокруг. Мимо нас проносятся машины, похожие на современные, с первого взгляда отличающиеся лишь некоторыми особенностями дизайна. Однако присмотревшись, можно заметить, что они не оставляют выхлопных газов, которые так вредят окружающей среде. Увидев на дороге странные тени, мы поднимаем глаза вверх и видим ещё автомобили. Только на этот раз летающие, такие, вроде, называют аэромобилями. Я вижу твой удивлённый взгляд, но не могу ничего объяснить, ведь и сама здесь в первый раз.

   Наблюдать за летающими машинами было весьма интересно, ведь в наше время такого не встретишь. Как здорово! Но ведь хочется увидеть всё, а не только их, поэтому мы идём дальше. Стараемся не столкнуться с невидящими нас прохожими, заодно пользуемся возможностью рассмотреть людей будущего. Сами они не отличаются от наших современников, разве что их наряды и причёски кажутся нам странными. Мы с усмешкой смотрим на костюмы на витринах, судя по всему, магазина одежды и на вышедшую оттуда девушку в невообразимом для нашего времени одеянии. Но всё же хочу тебе напомнить, что, увидь нас кто-то из прошлого, его бы удивили уже наши наряды.

   По дороге мы рассматриваем и окружающую нас архитектуру. Вид домов нам кажется не таким диким, как их жителей, но всё равно необычным. Незнакомые архитектурные элементы в интересных комбинациях сочетаются с привычными, и в целом можно сказать, что мода на здания перетерпела меньше изменений, чем мода на внешний вид людей. Тебя интересует и то, из чего сделаны дома, ты дотрагиваешься до одной из стен и понимаешь, что это совершенно не знакомый тебе материал, а посмотрев под ноги, замечаешь, что стоим мы не на привычном асфальте, а на каком-то новом необычном покрытии. Мы проходим дальше и видим здание, выбивающиеся из общего вида. Оно выглядит старым и потрёпанным временем, а главное, так похожим на здания нашего времени. Оно тебе знакомо? В таком случае могу  поздравить: ты видел исторический памятник, пока он ещё был самым обычным домом.

     Тут бросается в глаза одна деталь, на которую ты сразу не обратил внимания, потому что она привычна для тебя.  Этот город наполнен зеленью: повсюду клумбы с цветами, деревья, и видно, что даже в будущем люди не забывают о пользе растений для здоровья. В доказательство этого в нашем поле зрения появляется парк, куда мы заходим, чтобы дать глазам отдохнуть от городской суеты, облачённой в непривычные формы.

      Парк похож на парки нашего времени, разве что оформление дорожек и лавочек несколько иное. Но растения всё те же, чуть подумав, ты даже узнаёшь некоторые деревья. Как и в любом парке, здесь стоит спокойная, умиротворённая атмосфера, мы расслабляемся, сидя на лавочке. В это время мимо проходят двое подростков. Судя по форме, школьники, но мы не видим у них тяжёлых сумок или рюкзаков с книжками, только небольшие футляры с ремнём через плечо.

–  Ну не понимаю я, – доносится до нас.

– Ладно, сейчас объясню.

    Ребята садятся неподалёку, и один из них достаёт устройство, внешне напоминающие современный планшет. Мы с любопытством подходим и заглядываем со спины. На экране высвечиваются названия школьных предметов, не сильно отличающихся от наших. Парень нажимает на значок с надписью «физика» и начинает объяснять своему другу какие-то термины. Это нам уже неинтересно, и мы уходим.  Идём по знакомым тебе улицам, преобразившимся до неузнаваемости. Так, например, исследовательский институт имени ещё не известного учёного разместился на месте торгового центра, рядом же виднеется новая школа. Она поражает необычностью конструкции: стеклянные круглые купола, некоторые из которых сверху открыты, как крышки; какие-то шары различных размеров. Хочешь, подойдём поближе? Однако сквозь стекло ничего не видно – оно зеркальное. Мы уже хотим уйти, когда мимо пробегают уже виденные нами школьники с криком «Опаздываем!». И действительно, прозвучала короткая мелодия, заменяющая звонок. Подростки останавливаются у закрытых дверей, подносят к какому-то устройству свои планшеты, возмущаясь, что «начислят штрафные баллы». Мы проходим в школу следом за ними. Здесь понимаем, что внутри-то стекло прозрачное, и весь город как на ладони. Заглянув в класс, куда вошли ребята, мы увидели, что в партах есть специальные разъёмы для планшетов, за которыми ученики и работают. В другом кабинете перед нами предстала иная картина: дети сидели за круглым столом в центре, а на стенах, утративших свою прозрачность, мелькали изображения. Снова посмотрев в первый класс, обнаружили, как на парте одного из учеников загорелась красная лампочка. Тут же появилась проекция, на которой хорошо было видно, как ученик что-то списывает. «Ваша работа аннулирована», - слышим мы строгий голос педагога.

Вот это да! Так легко выявили списывание! Представляю, как тяжело пришлось бы ученикам, если бы такое устройство было бы в нашей школе…

   Мы медленно двигаемся дальше. По дороге нам попадается электронный новостной стенд, который издали сначала принимаем за рекламный. А её мы, кстати, тут не замечали.

   Новости самые разные. Особенно нас привлекает напоминание о столетии победы над терроризмом – исчезновению последней террористической группы. Занимательны и новости про жизнь на космических станциях или в колониях на Марсе, и что удивительно, она не сильно отличается от земной. Поразительно то, что нам попадается всего одна статья о преступлении – мелкой краже – но, похоже, даже такое незначительное в масштабах страны событие было возмутительным для этого времени.

    Мы никуда не торопимся, стараясь разглядеть незамеченные ранее детали городской жизни. К таким можно отнести чистоту и полное отсутствие на улицах мусора, свежий воздух, что странно для такого большого города, и невероятную доброжелательность людей. Не к нам, конечно, нас же они не видят, а друг к другу, ко всем окружающим. Так, мы увидели, как несколько человек помогают женщине собрать вывалившиеся из упавшей сумки вещи, и никто ничего не забрал себе, или как собралась целая группа мальчишек, помогающих девочке найти её котёнка. И большинство прохожих не шли с угрюмыми лицами и опущенными головами, а напротив, явно, интересуются происходящим вокруг.

     Однако солнце клонится к закату, и нам пора возвращаться. «Как, уже? Неужели экскурсия закончена?» –  читаю я в твоём расстроенном взгляде. Не волнуйся, я дам тебе ключ от машины времени, и с помощью топлива-воображения ты всегда сможешь сюда попасть. Но помни, что если за этими путешествиями ты забудешь о настоящем, перестанешь что-либо делать, то будущее может никогда не наступить. Ведь оно всего лишь последствие действий, сделанных здесь и сейчас.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 268 708 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.09.2019 302
    • DOCX 23.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Волкова Ирина Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Волкова Ирина Викторовна
    Волкова Ирина Викторовна
    • На сайте: 3 года и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3835
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой