МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД «ЛЕСНАЯ ПОЛЯНА», ПГТ. НОВЫЙ УОЯН
КОНСПЕКТ
ПРОГУЛКИ
«В
ГОСТЯХ У СТАРИКА – ЛЕСОВИКА»
(для
детей подготовительной группы)
Воспитатель:
Намдакова Л.В
Программное содержание
·
Закрепить знания детей о весне, ее
признаках, приметах.
·
Уточнить представления о деревьях:
изменениях в жизни деревьев в связи со сменой сезона, частях дерева, роли
корня, воды для жизни растения.
·
Определить и закрепить знания о влиянии на
деревья весенних заморозков, зимних морозов.
·
Развивать ловкость, внимание, меткость;
согласовывать слова и движения игры, действовать по сигналу ведущего.
·
Воспитывать стремление к победе, умение
радоваться успехам других детей.
·
Воспитывать желание трудиться сообща,
доводить начатое дело до конца, помогать друг другу.
Воспитывать любовь
к лесу, бережное отношение к деревьям, птицам.
Материал к прогулке: 3
ленты, скворечник, платок, «мусор», цветные льдинки, лопатки, санки- ледянки,
лыжи, посуда и другие игрушки для свободных игр детей.
Ход прогулки.
I.(в
группе). Сегодня, дети на прогулке мы отправимся в гости к нашему другу –
Лесу. (дети одеваются, строятся).
Возьмемся за руки друзья
И по стране лесной
Отправимся туда, где лес
Манит своей красой!
(выходим из д\с, идем на участок)
II. Принимай-ка лес
гостей,
Добротой своей согрей!
(на участке детей встречает
Старик-Лесовик)
-
Здравствуйте, ребята,
Дорогие дошколята!
Кто такие и откуда
В лес весенний забрели?
Я рад, что вы пришли ко мне, но просто так
я вас пустить в свое царство лесное не могу. Выполните три задания, тогда
пропущу. А задания мои будут вот о ком:
Есть главные жители в царстве моем
А как же мы жителей этих зовем?
Правильно, это- деревья
III. Итак задание,
первое. Скажите, что такое дерево? Как оно живет зимой? Весной? Летом?
Осенью?
Задание второе. Кто
все части дерева верно назовет? А зачем дереву корни? Чем питается дерево?
Задание третье.
Что дереву легче пережить: зимние морозы или весенние заморозки? Почему? (после
каждого верного ответа на задание, разрезается одна из трех лент, натянутых
поперек участка при входе)
Ну что ж ребятки, испытание прошли, на все
вопросы ответы дали. Проходите смело. А у меня много разных дел.(уходит)
IV. Ребята, а вы знаете,
почему у Старика-Лесовика сейчас много дел? Отгадайте загадку – узнаете:
Если солнце светит ярче,
Если птицам не до сна,
Если снег повсюду тает
Значит к нам пришла….(весна)
С приходом весны у всех лесных обитателей:
животных, растений много забот, а поэтому и у Старика-Лесовика тоже. И мы с
вами сейчас о них расскажем. Поиграем в игру «Закончи предложение» пришла
весна и…(прилетели птицы, появились первые цветы, тает снег, проснулись
медведь, барсук, еж; набухают почки на деревьях и т.д)
Да, дети, правильно о весне рассказали, в
том числе и то, что птицы прилетают снова домой. У них свои заботы. Какие?
Откладывают яица, выводят птенцов. Сейчас мы с вами повесим скворечник на
дерево – домик для птиц, пусть они поселятся в нем и радуют нас своим пением:
Готовы скворечники
Можно селиться
Готовы дома-терема
Летите, летите
Веселые птицы,
Скорей занимайте дома!
V. А теперь я вас,
ребята, приглашаю поиграть. Свои ноги поразмять.
Проводится русская народная игра
«Птицелов»
В лесу, лесочке
На зеленом дубочке
Птицы весело поют
Ай, птицелов идет
Он нас в неволю возьмет!
Птицы улетайте!
(Дети выбирают себе название птиц. Встают
в круг, в центре птицелов с завязанными глазами. Птицы идут по кругу,
произнося слова игры, по сигналу разбегаются врассыпную. По второму сигналу
останавливаются. Птицелов ищет птиц, найдя угадывает, кого поймал)
VI А теперь ребята я хочу
посмотреть, какие вы ловкие, смелые, быстрые. Давайте поиграем в
игру-соревнование. «Чья команда быстрее соберет мусор» (растаял снег, в лесу
много мусора, давайте поможем Старику-Лесовику очистить лес)
- Молодцы, дети, помогли Старику-Лесовику!
(появляется Старик-Лесовик, благодарит детей за помощь и просит еще помочь)
Старик - Лесовик : «Зима, уходя из моего
леса, набросала кучи снега на поляне, если не убрать, подснежники долго не
появятся, а ведь они такие красивые и так любят весеннее солнышко. Помогите
снег убрать!» (дети убирают снег, под кучами лежат цветные льдинки)
Старик-Лесовик: «Ребята. Давайте выбросим
цветные льдинки из леса на полянку, там они быстрее растают!» (метание льдинок
из-за головы правой и левой рукой вдаль)
- А теперь дети, можете погулять по лесу,
только не забывайте правила поведения в нем. О чем мы говорили сегодня до
прогулки. (свободные игры детей на участке)
В конце прогулки: погуляли, поиграли мы в
лесу у Старика-Лесовика. Спасибо бы ему сказать, да занят он. Но мы еще не раз
к нему в гости придем. А сейчас мы идем в группу. (построение, уход в группу.)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.