Муниципальное
бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад
№16 «Рябинушка» города Шумерля Чувашской Республики
Конспект НОД
«Прогулка в осенний лес»
Подготовила: воспитатель
Ануфриева
В.Ю.
г. Шумерля
2015
Цель:
создание условий для формирования у детей интереса к физической культуре
Программное содержание:
• Развивать и укреплять дыхательную
мускулатуру с помощью дыхательных упражнений.
• Закрепить представление о правилах
дыхания.
• Упражнять в умении сохранять равновесие
при ходьбе по гимнастической скамейке.
• Развивать умение легко прыгать.
• Воспитывать интерес к движениям и
потребность в здоровом образе жизни.
На
протяжении всего занятия звучит легкая музыка лесной природы
Ход:
1.
Дети стоят в шеренге в зале
-
Утро доброе, друзья.
Всех
вас рада видеть я.
Все
ли веселы, здоровы? (да)
Чуть
размяться все готовы? (да)
Хорошо,
а для порядка
Есть
для вас одна загадка
Богатырь
стоит, богат,
Угощает
всех ребят
Колю
– земляникой,
Таню
– костяникой,
Леночку
– орешком,
Диму
– сыроежкой,
Катеньку
– малинкой,
Кирочку
– рябинкой.
Ели,
сосны до небес
Догадались,
это … .лес! (слайд Осенний лес)
-
Правильно, ребята, отгадали мою загадку, и я предлагаю вам отправиться в путешествие
по осеннему лесу. Какой в лесу чистый и свежий воздух, вдохните глубоко
носиком. А теперь выдохните через рот.
-
Молодцы, дышать будем ровно, спокойно.
-
Повернулись друг за другом и шагом марш. (обычная ходьба), помогаем себе
руками при ходьбе, молодцы.
-
Ребята, встали на носочки и идём, как хитрые лисички (ходьба на носках)
–
А теперь на пяточках. Руки на поясе, спинка прямая.
-
Ходьба с высоким подниманием колен. Мы должны поднимать колени высоко, чтобы
пройти через упавшие ветки деревьев. (косички)
-
А теперь бегом марш. (Легкий бег за воспитателем).
-
Бежим, не наталкиваясь друг на друга, не обгоняем, руки согнуты в локтях, дышим
носиком 30-40 с, шагом марш.
- А теперь обычная
ходьба (восстановление дыхания)
«1, 2, 3, 4, 5 все умеем мы считать
отдыхать умеем тоже,
руки за спину положим
Голову поднимем выше,
И легко, легко подышим».
-
Остановились, повернулись лицом в круг. (слайд Лесная полянка)
-
Вот мы с вами на лесной полянке. Посмотрите, а кто это спрятался под кустиком,
Под
березкой или елкой,
Из
меня торчат иголки,
На
колючий мяч похожий
Называют
меня - … (ёжик) (слайд ежик под кустом)
-
Правильно, ёжик. А я для всех вас ёжики в корзинке приготовила. Вы тихонько
подойдите, возьмите себе ёжика и будем выполнять интересные упражнения вместе с
ними.
Общеразвивающие упражнения с массажными мячиками:
1. «Покажи ёжика». (слайд ежик)
1. И. п.: стойка ноги на ширине ступни,
мяч в обеих руках внизу. Поднять мяч вверх, поднимаясь на носки, потянуться,
опустить мяч, вернуться в и. п. (5-6 раз).
2. «Повернись». (слайд ежик стоит)
И.
п. - ноги широкой дорожкой, игрушка в прямых руках впереди. Поворот вправо
(влево) медленным движением выпрямиться, вернуться в исходное положение. (5
раз)
3. «Поиграй с ёжиком» (слайд ежики играют)
И.
п.: стойка ноги на ширине ступни, мяч у груди. Присесть, мяч внести вперёд,
подняться, вернуться в и. п. (5-6 раз).
4. «Покатай ёжика» (слайд ежик свернулся клубочком)
И.
п.: стойка ноги на ширине ступни, мяч в обеих руках у груди. Наклониться вперёд
и достать мячом пол, вернуться в и. п. (4-5 раз).
5. Прыжки на двух ногах в чередовании с ходьбой на
месте (мячик на полу). (слайд ежик)
-
Ой, какие молодцы, а сейчас ёжиков положите опять в корзинку, пусть они
отдыхают. Все положили? Ёжики будут смотреть на нас, что мы будем дальше
делать.
-
Вставайте на линеечку, в шеренгу.
-
Скажите, ребята. А кого из зверей можно встретить в лесу?
(волка,
медведя, лису, зайца)
-
Молодцы, как много вы знаете. А хотите превратиться в зайчиков и попрыгать так
же как они?
2. Основные виды движений:
«Прыжки на двух ногах» (слайд зайка)
-
Посмотрите, какие красивые обручи я раскладываю на полу. Сейчас наши зайчики
будут прыгать из обруча в обруч. Прыгаем из обруча в обруч, доходим до конца и
возвращаемся в конец колонны.
-
Ноги вместе, руки на поясе, спинка ровная, корпус вперёд не наклонять.
-
Катя, покажи ребятам, как ты будешь прыгать (показ ребёнком).
-
Молодец, а теперь давайте все попробуем попрыгать (дети выполняют упражнение
по одному).
«Ползание по гимнастической скамейке с опорой на ладони
и колени» (слайд лисичка ползает)
-
Все зайчики были очень быстрые. А еще в лесу живут лисички. Они очень ловкие.
-
А давайте, и мы попробуем быть лисичками и ползать так же ловко как она. –
Смотрите, как мы с вами поползем по брёвнышку (скамейке).
-
Опираемся на ладони и колени и быстро двигаемся вперёд.
-
Доползли до конца брёвнышка, выпрямились, потянулись вверх и достали рукой до
белочки на ветке (игрушку на ветке держит воспитатель).
-
Лена, попробуй проползти по скамейке, как лисичка.
-
Посмотрите, как ровно Лена держала спинку, смотрела вперёд, как аккуратно сошла
со скамейки и достала до белочки, умница!
-
Попробуем теперь все вместе. (Дети выполняют упражнение по очереди. Воспитатель
обращает внимание на осанку и дыхание детей).
-
Молодцы, ребята. А теперь, нам нужно пройти через туннель из поваленных веток.
Лазание
под дугой (дугу обмотать белой бумагой и сделать там черные точки)
(слайд лесной туннель)
–
Подлезание под дугой прямо и боком в группировке, не касаясь руками пола (3-4
раза).
Сейчас
встаем свободно по всему залу и слушаем внимательно загадки. Кто отгадал –
поднимает руку и отвечает.
К
нам приходит каждый год,
Листьев водит хоровод...
Желтый плащ все время носит.
Как зовут царевну? ... (осень) (слайд золотая
осень)
Правильно, а сейчас давайте поиграем с нашими пальчиками в игру
«Пальчиковая гимнастика «Осень»
Раз,
два, три, четыре, пять, (Ребенок по очереди загибает пальчики, начиная с
большого)
Будем
листья собирать, (Ребенок сжимает и разжимает кулачки)
Листья
березы, листья рябины, Листья у тополя, и у осины,
Листики
дуба мы соберем,
Маме
осенний букет соберем. (Ребенок загибает пальчики, начиная с мизинца).
-
Молодцы, ребята.
-
А хотите сходить в гости к медведю, пока он ещё не лёг на зиму спать. (слайд
медведь)
-Давайте
поиграем с вами в игру «У медведя во бору». Кто из вас помнит правила игры?
Давай, Соня напомни нам, а мы все слушаем внимательно.
-
Молодец, Соня.
-
Денис, давай ты будешь мишкой, а мы пойдём к тебе в гости. («Медведь»
садится у одной стены- дети в противоположной стороне)
3.
Подвижная игра «У медведя во бору»
-
У медведя во бору, грибы, ягоды беру, (шагаем к мишке, наклоняемся,
собираем)
А
медведь не спит, он за нами побежит. (Дети убегают от медведя) (2
раза)
-
Дети, а давайте мы с вами просто погуляем по лесу, (спокойная ходьба по залу
в свободном направлении).
-
А теперь мы беремся все за руки, говорим «До свиданья, лес!», закрываем глазки,
досчитаем до пяти и окажемся в нашем физкультурном зале.
-
Все ребята здесь? Никто в лесу не потерялся? (ответы детей)
-
Замечательно.
-
Ребята, мы с вами сегодня побывали в осеннем лесу, представили себя на месте
лесных жителей.
-
Вам понравилось играть на лесной полянке? Что мы делали в лесу? Какая игра вам
понравилась больше всего?
А
теперь пришла пора возвращаться из леса в группу. (дети выходят из зала).
-
Встаем друг за другом в колонну и идем спокойно в группу.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.