Инфоурок / Другое / Конспекты / Прогулка в средней группе "Наблюдение за деревьями"

Прогулка в средней группе "Наблюдение за деревьями"

библиотека
материалов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА №4 «ГНОМИК» МЕНЗЕЛИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА РТ









Прогулка в средней группе №1

«Наблюдение за деревьями»





















Воспитатель: Шакурова Г.Р.















Мензелинск,2014



Цель: воспитывать дружелюбное, заботливое отношение к птицам, желание помочь птицам пережить холодную зиму, развивать наблюдательность и любознательность в процессе ознакомления с явлениями природы, продолжать формировать умение устанавливать простейшие связи между изменениями в неживой и живой природе; развивать у детей смелость, быстроту реакции, умение прыгать на одной ноге.

Материал: кормушки, семечки, письмо от Лесовика.

ХОД:

1.Организационный момент.

Воспитатель и дети ждут остальных детей и играют в игру «В лесу»

-Ребята, я загадаю вам загадку, внимательно слушайте.

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далекий птицы улетели,

Если небо хмурое, если дождик льется

Как такое время года зовется? (Осень).

- Да, это осень. Кто расскажет стихотворение об осени:

1) Осень наступила, высохли цветы,

И глядят уныло голые кусты.

2) Туча небо кроет, солнце не блестит,

Ветер в поле воет, дождик моросит…



-Ребята, погода осенью какая? (пасмурная, дождливая, хмурая).

-Звери осенью что делают? (готовятся к зиме: меняют шубки, делают запасы)

-Деревья поздней осенью какие?(голые)





2. Наблюдение за голыми деревьями.

-Ребята, давайте возьмемся за руки и поближе подойдем к дереву.

- Как изменились деревья осенью? (они сбросили листву и находятся в состоянии сна).

-Из каких частей состоит дерево? (ствол, ветки, листья, корень)

-Потрогайте ствол, какой он? (шершавый)

-Куда делись листья? (опали).

3. Трудовая деятельность.

-Ребята, нам пришло письмо. Оно от Лесовика, давайте его прочтем. «Дороги ребята, я - Лесовик, помогаю природе подготовиться к зиме. Помогите мне, развесить кормушки. Мне одному не справиться».

-Ребята, зачем птицам нужна кормушка? ( когда температура опускается ниже нуля, когда выпадает снег, большинство источников пищи становятся недоступным для птиц; кормушки облегчают птицам поиски еды)

- Ребята, давайте насыплем корм в нашу кормушку и повесим ее на дерево. Вот так. (Дети берут семечки и насыпают в кормушку). В кормушках всегда должен находиться корм, для того чтобы птицы привыкли и знали где найти еду.

-А теперь , ребята отойдем от кормушки, потому что птицы нас боятся. Если во время прогулки к кормушке прилетят птицы вы мне скажите. А теперь мы с вами поиграем. (если во время игры на кормушку прилетят птицы , воспитатель обращает внимание детей на это и все вместе наблюдают за птицами).

Наблюдение:

-Ребята , посмотрите, к нашей кормушке прилетела птичка. А кто мне скажет, как она называется (ответы детей).

-Это синичка. У нее желтое брюшко.

-Это воробей, маленький мальчишка, в сером армячишке. Вы ведете себя тихо, и птички не будут бояться подлетать к кормушке. Давайте тихонько постоим в сторонке и понаблюдаем за птицами.

4. Организационная игровая деятельность.

Подвижная игра «Мы веселые ребята».

-Вспомним , какие слова нужно говорить?

Дети: Мы веселые ребята! Любим бегать и играть!

Ну, попробуй нас догнать?! Раз, два, три- лови!

Воспитатель: Что делают дети после произношения этих слов?

Дети: все убегают.

Воспитатель: А ловишка?

Дети: А ловишка лови.

Воспитатель: Как нужно ловить (дотронуться)

Воспитатель: вставайте в круг , выберем ловишку считалкой.

Белки зайцев угощали

И морковку подавали.

Все орешки сами съели,

А водить тебе велели.

-Молодцы,! Ловкие ребята!

Малоподвижная игра «У Маланьи»

5. Самостоятельная двигательно - игровая деятельность детей.

- Ребята, подумайте, кто и чем хотел бы заняться. (Детям предлагаются игрушки, атрибуты к сюжетно- ролевым играм).

6. Индивидуальная работа с Арсением, Глебом.

Развитие движений. Цель: закреплять умения прыгать на одной ноге (правой и левой).



Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Цель: воспитывать дружелюбное, заботливое отношение к птицам, желание помочь птицам пережить холодную зиму, развивать наблюдательность и любознательность в процессе ознакомления с явлениями природы, продолжать формировать умение устанавливать простейшие связи между изменениями в неживой и живой природе; развивать у детей смелость, быстроту реакции, умение прыгать на одной ноге.

Общая информация

Номер материала: 259949

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG