Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Прогулка осенью «День рождение у кота Леопольда»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Прогулка осенью «День рождение у кота Леопольда»

Краткое описание документа:

Прогулка осенью – «День рождение у кота Леопольда».

 

Программное содержание

Цель: развивать умение самостоятельно находить признаки осени, устанавливать связи в живой или неживой природе, воспитывать способность эмоционально воспринимать красоту родной природы.

 

Подготовка к прогулке. Проверить, как оделись дети по погоде.

 

Наблюдение за погодой. Дети выходят на улицу, педагог просит охарактеризовать погоду. Использую при этом в своей речи как можно больше прилагательных (прохладная, осенняя, пасмурная, дождливая, ветреная и т.д.).

  1. На веранде дети становятся в круг и называют приметы осени. Воспитатель знакомит детей со следующими приметами:

  • «много желудей в сентябре на дубе – к лютой зиме»;

  • «багровые зори – к ветру».

  1. Знакомство с художественной литературой:

 

Осень (В. Авдиенко):

Ходит осень по дорожке,

Промочила в лужах ножки.

Льют дожди, и нет просвета.

Затерялась где-то лето.

Ходит осень, бродит осень,

Ветер с клена листья сбросил.

Под ногами коврик новый –

Желто – розовый, кленовый.

 

Вопросы по содержанию:

– Вам понравилось стихотворение?

– О чем стихотворение?

– Что автор рассказывает об осени?

– О каком коврике рассказывает автор?

– Что говорит автор о ветре?

– Как дует ветер? (ш- ш- ш-)

– Кто ещё может издавать такие звуки? (листья шуршат, змея шипит)

 

Д/и «Придумай слово» (с мячом).

Цель: формирование умения подбирать слова со звуком «Ш».

Ход игры.

Воспитатель предлагает детям передавать мяч (по кругу) и называть слово со звуком «Ш» (школа, шорох, шуба, шелест, шмель, шёпот).

 

Труд на участке.

Какой звук издает метла? Воспитатель показывает, как надо подметать. Предлагает подмести веранду Вике П. и Роме Н. а остальные ребята собирают листья для гербария. После этого ребята вместе с воспитателем отбирают листья для гербария, а с остальными листьями играют в сюжетно – ролевую игру «магазин».

 

Физическая культура. Подвижная игра «Ручеёк».

Цель: развивать у детей умение двигаться друг за другом, быстроту и ловкость в движениях.

Ход игры.

Дети делятся на три ручейка, держат друг друга за плечи или пояс и двигаются в разных направлениях. По команде «озеро» дети должны быстро встать в круг, взявшись за руки.

Подвижная игра «Хвосты».

Цель: развивать у детей быстроту движений и ловкость, учить не сталкиваться во время бега.

Ход игры.

Дети выбирают водящего, который встает в центре площадки, а остальные сзади за пояс вешают себе «хвосты» и разбегаются во все стороны. Водящий должен собрать как можно больше «хвостов».

Труд на участке.

Дети собирают игрушки в корзину.

 

Итог.

Загадки:

Дни стали короче, длиннее стали ночи,

Кто скажет, кто знает, когда это бывает (осенью).

 

Летят с ветки желтые монетки (листья).

Автор
Дата добавления 25.11.2014
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров261
Номер материала 154983
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх