Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Происхождение жизни на Земле. Две точки зрения

Происхождение жизни на Земле. Две точки зрения

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Биология

Документы в архиве:

1.27 МБ (mp3cut.foxcom.su).mp3
576 КБ David_Tuhmanov_-_Kak_prekrasen_etot_mir-minus_(iPlayer.fm).mp3
4.45 МБ vertyanov_proishozhdenie_zhizni.pdf
63.43 КБ Учитель.docx
6.77 МБ происхождение жизни.pptx

Название документа Учитель.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема урока: Происхождение жизни на Земле. Две точки зрения.

Цель урока: Способствовать созданию условий, формирующих у учащихся определенную точку зрения на вопрос о происхождении жизни на Земле.

Задачи:

- познакомить учащихся с историей развития представлений о развитии жизни на Земле, происхождении человека, рассмотрев две точки зрения: эволюционную и креационистскую;

- продолжить формирование умения развивать интеллектуальные способности учащихся: анализировать, сравнивать, делать выводы, аргументировать

- продолжить формирование коммуникативных умений, пробудить у учащихся интерес к поиску решения вопроса о происхождении жизни на Земле.

(1слайд)

Жизнь есть солнечный рассвет,

Жизнь есть неба дивный свет,

Жизнь — улыбки и цветы,

Жизнь полнится красоты,

Жизнь есть ласка добрых слов,

Жизнь есть — дети и любовь! http://www.russlav.ru/aktualno/krasivye-stikhi-o-zhizni.html


(2 слайд)Учитель: Жизнь… Возникал ли у вас вопрос, как появились на Земле растения, животные. Откуда появился человек? Проблема происхождения жизни на Земле с давних времен вызывала огромный интерес у людей, пытавшихся предложить различные решения ее в зависимости от общего уровня развития современной науки.

В предлагаемых ответах на проблему возникновения жизни всегда оказывала влияние борьба двух непримиримых взглядов – идеалистического и материалистического. Сегодня наша встреча будет построена на диалоге, озвучивание двух точек зрения на происхождение жизни: эволюционная и религиозная. Вы можете вступать в дискуссию, высказывать свою точку зрения, соглашаться или нет с предложенными точками зрения.

Начнем с вопроса: Как развивается Вселенная? Нет ли в разгадке этой тайны ключа к пониманию того, кем же являемся мы сами? Сотворена ли Вселенная Богом или существует сама по себе, действием только законов физики и химии?

Существуют различные гипотезы происхождения Вселенной, нашей планеты.

- Одна из них гласит, что не большое космическое тело, пролетая на очень близком расстоянии от солнца, захватила часть солнечной планеты и как бы отлетела от солнца, за счёт этого воздействие солнца на землю стало меньше, и она начала потихоньку остывать, до остывания она была полностью расплавлена не было тектонических плит она была вся оплавленная и тягучая, как лава, извергшаяся на поверхность земли из её недр. И это остывание продолжалось около нескольких миллиардов лет. После того, как она остыла, Земля покрылась таким своеобразным панцирем, но этот панцирь все еще был горяч, не было ни кислорода, ни атмосферы и естественно воды. Вскоре когда планета окончательно остыла, появилось магнитное поле, которое, как нам известно, уберегает нас от солнечной радиации, и она как бы огибает нашу планету. Потом появилась соединение серы с помощью, которой появились первые дожди. Эти дожди, гром и грозы шли несколько сотен лет и в результате чего появились моря и океаны, они назывались первичным бульоном, который испарялся и выпадал в виде дождя снова и снова до тех пока не появились простейшие организмы, которые питались первичным бульоном, так как в нем содержалось большое количество микроэлементов, которые дали начальный толчок для простейших микроорганизмов. Эта эволюция продолжалась примерно 2 миллиона лет. http://novostynauki.com/obrazovanie-planety-zemlya/

- Немецкий философ Эммануил Кассет в 1755 г. высказал идею происхождения Вселенной из первичной материи, состоящей из мельчайших частиц. Образование звезд, Солнца и других космический тел, по его мнению, произошло под воздействием сил притяжения и отталкивания в условиях хаотического движения частиц. Французский математик П. Лаплас (1796 г.) связывал образование солнечной системы с вращательным движением разряженной и раскаленной газообразной туманности, приведшим к возникновению сгустков материи – зародышей планет. По гипотезе Канта-Лапласа, первоначально раскаленная Земля охлаждалась, сжималась, что привело к деформации земной коры.

По гипотезе О. Ю. Шмидта (1943 г.) планетная система образовалась из пылевой и метеорной материи при попадании ее в сферу Солнца. Первоначально холодные Земля и другие планеты постепенно разогревались под воздействием энергии радиоактивного распада гравитационных и других процессов, а затем остывали.

Советский астроном В. Г. Фесенков в 50-е годы предложил решение проблемы с точки зрения образования Солнца и планет из общей среды, возникшей в результате уплотнения газопылевой материи. При этом предполагалось, что Солнце образовалось из центральной части сгущения, а планеты – из внешней частей.

По современным представлениям, тела Солнечной системы формировались из первично холодной космической твердой и газообразной материи путем уплотнения и сгущения до образования Солнца и протопланет. Астероиды и Метеориты считаются исходным материалом планет Земной группы (Меркурий, Венера, Земля, и Марс – небольшие по размерам; высокая плотность, малая масса атмосферы, небольшая скорость вращения вокруг своей оси); а кометы и метеоры – планет-гигантов (Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон – огромные размеры, низкая плотность, плотная атмосфера с H2, Ge и метаном, высокая скорость вращения). Формирование современных оболочек Земли связывается с процессами гравитационной дифференциации первоначального однородного вещества.

Самая передовая гипотеза – это объяснение возникновения Вселенной теорией Большого взрыва. В соответствии с этой теорией ~ 15 млрд. лет назад наша Вселенная была сжата в комок, в миллиарды раз меньше булавочной головки. По математическим расчетам ее диаметр был равен, а плотность близка к бесконечности. Такое состояние называется сингулярным – бесконечная плотность в точечном объеме. Неустойчивое исходное состояние вещества привело к взрыву, породившему скачкообразный переход к расширяющейся Вселенной.

Самый ранний этап развития Вселенной называется инфляционным – его период до 10-33 секунды после взрыва. В результате возникают пространство и время. Размеры Вселенной в несколько раз превышают размеры современной, вещество отсутствует.

Следующий этап – горячий. Выброс тела связан с высвободившейся энергией при Большом взрыве. Излучение нагрело Вселенную до 1027 К. Затем наступил период остывания Вселенной в течение ~500 тысяч лет. В результате возникла однородная Вселенная. Переход от однородной к структурной происходил от 1 до 3 млрд. лет. http://otvet.mail.ru/question/18039493

Священник: Попытаемся изложить некоторые наиболее доступные для восприятия факты, ставящие под сомнение гипотезу о миллиардолетнем возрасте Земли.

1. Продукты распада. Уран и некоторые другие радиоактивные элементы подвержены альфа-pаспаду, в результате которого образуется гелий. Расчёт показал, что гелия улетучивается в космос в 40—50 раз меньше, чем прибывает от распада. Инертный газ гелий в реакции не вступает, он очень лёгкий, и за миллиарды лет должен бы скопиться в атмосфере в изрядном количестве. Но гелия в атмосфере настолько мало, что Земле не может быть более десятков тысяч лет. Этот факт заставляет задуматься над правильностью определения возраста Земли в миллиарды лет радиоизотопными методами, поскольку гелия — одного из основных продуктов α-распада — в атмосфере почти нет.

(3 слайд) 2. Солёный океан. Почему моря и океаны соленые? Часть растворов солей приносится реками. Такое же количество солей вымывается из горных пород океанической коры и просачивается вместе с подземными водами, некоторый вклад вносят ледниковые воды и гидротермальные источники океанического дна. Учёных заинтересовало, за какой же срок в мировом океане могло накопиться нынешнее количество соли. Первое исследование было проведено более 100 лет назад. Учет выноса солей реками определил тогда возраст океана в

80—90 млн лет. Современные ученые провели детальный расчет для солей натрия. Оказалось, что убыль этих солей составляет менее 1/3 от поступления в океан. Для их накопления требуется никак не более 60 млн лет даже в предположении, что в первоначальном океане была дистиллированная вода.

(4 слайд) 3. Рельеф и эрозия. Зарегистрированная современными учеными скорость разрушения материков такова, что уже за несколько миллионов лет эрозия должна была бы выровнять все горы, смыть с континентов все отложения, а «океанические бассейны давно уже заполнились бы обломочным материалом». Может быть, горы — это места длительных тектонических поднятий? Тогда они состояли бы из очень древних пород (докембрия), но это не так. Глубокий докембрий в некоторых местах планеты действительно лежит на поверхности, как, например, на Кольском полуострове. Именно там и была заложена известная сверхглубокая скважина с целью изучения глубинных слоев земных недр. Но, к удивлению геологов, при бурении обнаружилось, что кольские базальты (нижний слой земной коры) расположены ничуть не ближе к поверхности, чем в других частях планеты. Оказалось невозможным согласовать миллиарды лет, высокую скорость эрозии и современный рельеф. Может быть, планета действительно существует недавно?

(5 слайд) 4. Возраст Солнца. Почему светит Солнце: потому ли, что в его недрах идут ядерные реакции, или потому, что оно раскаляется в процессе сжатия громадной силой тяготения, как предположил Гельмгольц? Если на Солнце идут ядерные реакции, то оно должно излучать интенсивный поток нейтрино, однако исследователи обнаружили их явный недостаток. Выдвинутая многие годы назад гипотеза осцилляций в потоке солнечных нейтрино до сих пор не подтверждена. Может быть, Солнце и в самом деле сжимается и, накаляясь, светит? Изучение динамики солнечного диаметра находится на грани возможностей современной науки, но в некоторых экспериментах зарегистрировано сжатие Солнца примерно на 1 км в год. Исследования показали, что на общее сжатие накладываются малоамплитудные колебания диаметра. Если Солнце раскаляется от сжатия, то срок его светимости не превышает 10—20 млн лет.

(6 слайд) 5. Загадка астрономии. Солнечную систему периодически посещают загадочные объекты — кометы. Всего их насчитывается около 600. Период обращения вокруг Солнца этих «гостей», состоящих из пыли и льда, составляет десятки и сотни тысяч лет. При прохождении вблизи Солнца кометы оставляют длинные хвосты, интенсивно теряя массу под действием гравитации Солнца и солнечного ветра. Они не могут существовать миллионы и миллиарды лет. Исследования траекторий появляющихся комет показывают, что эти объекты не являются межзвездными, а значит, сравнительно недалеко от солнечной системы должен находиться источник восполнения их количества. Результаты экспериментов по обнаружению пояса Койпера, теоретически способного возобновлять 100 коротко- периодических комет, пока не являются строгим научным доказательством. Реальность существования облака Оорта подтвердить не удалось, то есть источник около 500 долго-периодических комет совершенно неизвестен. Кометы солнечной системы остаются загадкой астрономии. Возможно, они тоже свидетельствуют о молодости Вселенной. Согласно тексту Священного Писания, Вселенная, Земля, растения, животные и человек были созданы несколько тысяч лет назад в течение шести дней. Люди были уверены в этом вплоть до появления дарвинизма. С возникновением в биологии эволюционных идей геологи заговорили о миллиардах лет, об эрах и эпохах, а некоторые ученые-богословы — о понимании дней творения как продолжительных периодов.

(7 слайд)Учитель При изучении темы «Происхождение жизни на Земле», вам было дано задание: написать сочинение - рассуждение по данному вопросу. Свои точки зрения высказали…..

Большинство современных школьников относятся к гипотезе Ч. Дарвина как к великому научному открытию. Согласно школьной программе мы приводим аргументы, способствующие эволюционному изменению человека. Одним из главных аргументов был труд, который сделал за миллионы лет из древних обезьян человека. Отмечается, что только с момента создания примитивных орудий труда человека можно считать человеком. Это и палка-копалка, и острые камешки как первые орудия труда, и первые проблески у обезьян необычной для животных сообразительности. У древнейших людей возникла необходимость общения, приведшая к появлению условных гортанных звуков; затем в борьбе за существование образовывались первые семьи с примитивным разделением труда: папа ходил на охоту, мама готовила пищу и ухаживала за детьми.

Признаком, отделяющим человекообразных обезьян от людей, считается масса мозга, равная 750 граммов.

В эволюционном ряду человека выделяют три стадии:

(слайд 8.)1.Древнейшие люди. Возникли около 1 млрд. лет назад. К ним относят питекантропа, синантропа, гейдельберский человек. Древнейший человек брал в руки гальку — гладкий округлый камень; ударами другого камня он заострял гальку — получалось грубое и несовершенное орудие. Такую заостренную гальку легко спутать с камнем, форма которого изменена не человеком, а действием сил природы. Однако на рисунке изображен не просто камень, а древнейшее орудие труда, которое не может изготовить ни одно животное. Обезьяна, желая, например, расколоть орех, иногда кладет его на плоский камень, а затем другим камнем начинает с силой ударять по ореху. Так, наверное, поступал и первобытный человек. Но только люди умели заострять камни, вырубать с их помощью дубины, обтачивать палки-копалки. Труд начинается с изготовления орудий труда.

(9 слайд)2. Древние люди (неандертальцы). Как нашли останки неандертальца. Столь сенсационному открытию предшествовала скучная и нудная рутина, заключающаяся в тяжёлых работах на каменоломнях. Производились они в Германии в Рейнской провинции, в долине реки Дюссель (приток Рейна). Называлась та долина Неандерской в честь пастора, теолога и композитора Иоахима Неандера (1650-1680). Много хорошего он сделал людям при жизни, в данном же случае уже его имя поработало на благо науки и просвещения.

В один из жарких летних дней 1856 года, вырывая гранитные глыбы из гористой тверди, рабочие добрались до небольшого выступа скалы. Сразу за ним шла ровная стена, плавно сходящая к берегу реки. После пары ударов киркой выяснилось, что это глина. Она легко поддалась лопате, и вскоре открылся просторный грот. Дно его было покрыто толстым слоем наносного ила.

Пещера представляла собой уютное и прохладное местечко, где труженики кирки и лопаты устроились пообедать. Расположилась компания у самого входа, соорудив небольшой костерок и поставив на него котёл с похлёбкой. Один из рабочих случайно разворошил ил под ногами, и на свет божий явилась длинная, пожелтевшая от времени кость, за ней ещё несколько.

Мужчина взял в руки лопату, снял слой ила с каменистого дна пещеры и вытащил из углубления человеческий череп. Это уже попахивало преступлением, поэтому вызвали полицию. Та же затруднилась определиться с останками, хотя сразу было видно, что они древнего происхождения.

На счастье, в ближайшем городке жил очень образованный человек Иоганн Карл Фухлротт. Он и прибыл к месту происшествия по настоятельной просьбе представителей закона. Являясь школьным учителем, вышеназванный господин преподавал естественные науки. Ему не составило труда после тщательного осмотра заявить, что найденному черепу и костям не одна сотня лет.

Такое заключение искренне порадовало полицейских, и они поспешили ретироваться, оставив археологическую находку учителю. Тот же, в свою очередь, обратил внимание на странную форму черепной коробки. Она вроде как была и человеческой, но в то же время имела ряд признаков, несвойственных Homo sapiens (человек разумный). Объём черепа, по своим размерам, превосходил обычный. Лобовые кости имели покатую, сильно скошенную назад конфигурацию. Глазницы выглядели крупными; над ними нависал костяной выступ в виде дуги. Массивная нижняя челюсть не выступала вперёд, а обладала обтекаемыми плавными формами и очень мало напоминала человеческую.

Только несколько оставшихся зубов полностью совпадала по своему виду с привычными зубами людей. Это наталкивало на мысль, что это всё-таки череп человека разумного, а не какого-то животного, умершего в пещере много тысячелетий назад.

Господин Фухлротт показал столь необычный предмет специалистам. Случайная находка из грота вызвала фурор в научных кругах. Она действительно во многом отличалась от человеческого черепа, но в то же время имела и ряд схожих признаков. Невольно напрашивался вывод: найден далёкий предок ныне живущих людей.


Уже в 1858 году этот гипотетический прародитель получил название неандерталец (по аналогии с долиной Неандерской) и прекрасно вписался в теорию Дарвина, овладевшую научными умами в последние десятилетия XIX века.

(10 слайд). Чарльз Дарвин (1809-1882) создал довольно стройную и убедительную концепцию, утверждающую, что человек произошёл от обезьяны путём биологической эволюции. Именно неандертальцы и стали переходным видом между обезьяноподобными предками и людьми. Сторонники Дарвинизма наделили их примитивным разумом, умением создавать инструменты из камня и жить организованными общинами. http://www.factruz.ru/history_mistery/neanderthal.htm

(11 слайд). 3. Современные люди – кроманьонцы. Некоторое время неондертальцы и кроманьонцы сосуществовали, а затем примерно 28 тыс. лет назад, неондертальцы были окончательно вытеснены современными людьми. Кроманьонцы - ранние представители современного человека (неоантропа) в Европе и отчасти за ее пределами, жившие 40-10 тыс. лет назад; возможные предки европеоидной расы. Название происходит от грота Кро-Маньон во Франции, где в 1868 было обнаружено несколько скелетов людей вместе с орудиями позднего палеолита. Вскоре многочисленные остатки кроманьонцев были найдены в Италии (гроты Ментоны), а затем и во многих других местах по всему земному шару.

Часто кроманьонцами называют всех ранних людей современного вида независимо от места находки, что вряд ли справедливо, так как только в Европе существовало несколько их различных вариантов. В Восточной и Южной Африке корни кроманьонцев прослеживаются в более ранние эпохи: возможно, они жили уже 1,6 млн. лет назад (мальчик-архантроп из Кении). Предполагается, что предки кроманьонцев — «протокроманьонцы» — проникли на Ближний Восток и в Южную Европу в период последнего оледенения, около 100 тыс. лет назад. Телосложение кроманьонцев было менее грубым и массивным, чем у неандертальцев. Они были высокорослы (рост до 180-190 см) и имели вытянутые «тропические» (то есть свойственные современным тропическим популяциям человека) пропорции тела. Их череп по сравнению с черепом неандертальцев имел более высокий и округленный свод, прямой и более гладкий лоб, выступающий подбородок. Людей кроманьонского типа отличало низкое, но широкое лицо, угловатые глазницы, узкий, сильно выступающий нос и крупный мозг (в среднем 1800 см3 для находок из гротов Ментоны).

Кроманьонцы создали богатую и разнообразную культуру позднего палеолита. Описано свыше 100 типов сложных, выполненных с большим мастерством каменных и костяных орудий, изготовлявшихся путем новой, более эффективной обработки камня и кости (например, для изготовления кремневого ножа требовалось уже свыше 250 ударов). Значительно усовершенствовали кроманьонцы и способы охоты (загонная охота), добывая северного и благородного оленей, мамонтов, шерстистых носорогов, пещерных медведей, волков и других животных. Они изготовляли копьеметалки (копье могло пролететь 137 м), а также приспособления для ловли рыбы (гарпуны, крючки), силки для птиц.

Кроманьонцы жили главным образом в пещерах, но, вместе с тем, они строили разнообразные жилища из камня и землянки, шатры из шкур животных и даже целые поселки. Ранние неоантропы умели изготовлять шитую одежду, нередко украшенную. Так, на Сунгирьской стоянке (Владимирская область) найдено свыше 1000 бусин на меховой одежде мужчины, обнаружено много и других украшений — браслеты, кольца.

Кроманьонцы были творцами замечательного европейского первобытного искусства, о чем свидетельствуют многоцветная живопись на стенах и потолках пещер (Альтамира, Ласко, Монтеспан и др.), гравировки на кусочках камня или кости, орнамент, мелкая каменная и глиняная скульптура. Великолепные изображения лошадей, оленей, бизонов, мамонтов, женские статуэтки, за пышность форм названные археологами «Венерами», различные предметы, вырезанные из кости, рогов и бивней или вылепленные из глины, бесспорно свидетельствуют о высоко развитом у кроманьонцев чувстве прекрасного. Вершины пещерное искусство достигло примерно 19-15 тыс. лет назад. Ученые считают, что у кроманьонцев существовали магические обряды и ритуалы.

По-видимому, продолжительность жизни кроманьонцев была большей, чем у неандертальцев: около 10% уже доживали до 40 лет. В эту эпоху сформировался и первобытнообщинный строй. http://www.genon.ru/GetAnswer.aspx?qid=18b8ea01-2e14-4dfe-b713-940808eac8cd

Священник. Но в этой идиллии не хватает главного — доказательств самого факта перерождения древних обезьян в человека. Появившаяся гипотеза Ч. Дарвина захватывала своей необычностью и размахом. Еще бы, такие забавные подробности человеческой родословной! До дарвинских времен люди считали, что в мире, однажды сотворенном Богом, все живые существа — и человек в том числе — живут без радикальных изменений, и вдруг «выясняется», что виды животных вовсе не сотворены, а развились друг из друга в процессе некоей эволюции, а сам человек произошел от обезьяны!

(Слайд 12).Голландский врач-анатом Эжен Дюбуа, вдохновившись новой гипотезой, оставил институтскую кафедру, благоустроенную жизнь и отправился на остров Ява искать останки обезьяноподобного предка.В 1891 г. он обнаружил множество окаменелостей различных животных и среди них человеческую бедpенную кость и чеpепную крышку, отличающуюся от костей современного человека. Дюбуа поспешил заявить общественности о находке обезьяноподобного предка. Исследовав крышку черепа, автоpитетный анатом Р. Виpхов заявил, указав на толщину кости, что это череп животного, скорее всего гигантского гиббона. Настаивал на сходстве останков с гиббоном и сам Дюбуа. У ископаемого существа было обнаружено тяжелое костное заболевание в запущенной фоpме — такой больной нуждался в уходе и дожить до своих лет мог лишь среди заботливых людей. В середине ХХ в. были обнаружены подробные останки

первобытных людей, и стало понятно, что питекантроп является не обезьяноподобным предком, как полагал Дюбуа, а вполне развитым человеком Homo erectus. Черепные кости этих людей были в 2—3 раза толще наших — до 15—20 мм.

Синантpоп (<лат. sina Китай), или пекинский человек. В 1929 г. в пещере недалеко от Пекина археологи нашли в большом количестве скелеты животных и pаздpобленные чеpепа, отличные от черепов современных людей. Были обнаpужены оpудия тpуда и охотничьи боло — круглые каменные шары, прежде связанные веревкой. На охоте такая конструкция швырялась в ноги животному и надежно их спутывала. Дикие племена и сегодня используют боло. Исследователь А. Брей указывает на признаки крупномасштабной человеческой деятельности в месте находки синантропов: большое количество обработанного оленьего рога и орудия из камня. Для обработки камня люди использовали специальные печи, в которых поддерживалась высокая температура, о чем свидетельствуют семиметровые толщи золы. Вполне очевидно, что в пекинской пещере

хозяйничал развитый человек. По мнению ученых, в пещере жили каннибалы, ведь черепа проломлены строго определенным образом, как и сегодня люди диких племен проламывают, например, черепа обезьян, чтобы употребить их мозг в пищу. Процесс раскопок пекинских пещер был весьма запутанным и продолжительным. При этом о находках вещалось громко, опpовеpжения же давались с явным нежеланием, а отчет Брея по неизвестной причине замалчивался. В 1940-х годах пекинская находка была утрачена, из сохранившихся отчетов ученые делали самые разные выводы о родовой принадлежности синантропов. Современные антропологи склоняются к тому, что синантропа нельзя считать обезьяноподобным предком — в Чжоукоудянь были обнаружены останки вполне развитых людей вида Homo erectus.

(слайд 13). Эоантpоп (<греч. eos утренняя звезда, рассвет), или пилтдаунский человек. В 1912 г. в Великобритании неподалеку от поселка Пилтдаун археолог Доусон обнаружил

окаменевший человеческий чеpеп и челюсть — такую же, как у орангутанов, но с более плоской повеpхностью зубов, как у человека. Трудно было понять, принадлежали ли череп и челюсть одному существу, но цветом и фактуpой они были похожи. На заседании геологического общества находка была названа «эоантpопом Доусона», е. поместили в особый отдел Британского музея. Исследователям выдавались только копии, по которым многочисленные специалисты строили гипотезы о том, как именно происходило превращение обезьяны в человека и почему спеpва развился мозг, а потом уже все остальное. О пилтдаунском человеке были написаны сотни научных работ. Только в 1953 г. кости удалось извлечь из хранилища и подвергнуть химическому анализу. Результат был шокирующим: пpивычный уже миpу эоантpоп оказался подделкой. Чеpеп был дpевним, челюсть же — почти совpеменной, не вполне даже окаменевшей челюстью оpангутана, подкрашенной специальным химическим веществом; наличие определенных радиоактивных элементов выдавало её явно не британское происхождение. Для сходства зубов безьяны с человеческими их вершины искусно обточили. До сих пор не удалось выяснить, что это было — сознательный обман или затянувшаяся шутка. К чести советских ученых, никто из авторитетных антропологов так и не признал эоантропа..

(слайд 14) Геспеpопитек (<греч. hesperos сын Атланта), или небрасский человек. В 1922 г. в отложениях русла ручья в штате Небраска археологи обнаружили окаменелый зуб. По форме он напоминал нечто среднее между зубом человека и зубом обезьяны. Учеными был сделан поспешный вывод: это зуб обезьяночеловека. Известие о находке опубликовали сразу в трех крупнейших научных журналах и тут же напечатали «воссозданное» изображение предка. Пять лет спустя удалось найти полный скелет существа с таким зубом: им оказалась дикая свинья, сородичи которой и ныне благополучно обитают в Парагвае. В четырнадцатом издании Британской энциклопедии гесперопитека уже не именуют обезьяноподобным человеком, скромно поясняя, что он оказался существом «другого отряда».

(слайд 15). Рамапитек (Рама — индийский бог). В 1934 г. близ Дели были обнаружены зубы и несколько фрагментов челюсти. По этим останкам «восстановили» внешний вид скрюченного человекоподобного косолапого существа — pамапитека. У обезьян линии заклыковых зубов практически параллельны, а у человека они образуют подковообразную дугу. С некоторыми натяжками можно было считать линию зубов рамапитека подковообразной, а значит, его самого — эволюционно продвинутой формой. Рамапитекам приписывали прямохождение и предметно-орудийную деятельность.

В 1970-е годы были обнаружены более полные останки челюсти pамапитека, которая почти не отличалась от челюсти совpеменного оpангутана. Ученые постепенно отказались от рамапитековой гипотезы, вместо нее утвердилась гипотеза австралопитековая.

(слайд 16). Австpалопитек, или южная обезьяна (<лат. australis южный). Большое коли-

чество этих ископаемых «промежуточных людей» было обнаpужено в 1920-е годы в Южной Африке, а потом и в других местах. Большинство находок, как обычно в антропологии, носило фрагментарный характер, лишь в 1974 г.экспедицией Джохансона в Эфиопии был найден хорошо сохранившийся (около 40 % костей) скелет австралопитека, названный Люси, фрагменты левой половины которого восстановили по правой, а фрагменты правой — по левой. Скелет напоминал останки шимпанзе, включая и систему зубов. Из фрагментов ребер Люси первоначально складывали грудную клетку, сходную с бочкообразной человеческой, но недавние исследования показали, что она имела колоколообразную обезьянью форму. Строение тазовых костей Люси более пригодно для

прямохождения, чем у других обезьян, но вместе с тем её походка все же была очень неуклюжей. Анализ останков показал также, что колени австралопитеков не имели суставного замка, а значит, передвигаться они могли только небольшими шажками на согнутых ногах. Любопытно строение стопы: пятка была более сходна с человеческой, нежели у современных обезьян, стопа имела свод (у современных обезьян плоскостопие), способность к отведению большого пальца — меньше, чем у шимпанзе, но существенно больше, чем у человека. Хотя соотношение длины рук и ног несколько меньше, чем у современных обезьян, изогнутость фаланг пальцев конечностей (для захвата ветвей)

свидетельствует о приспособленности к древесному образу жизни. По многим анатомическим признакам австралопитеки не были прямоходящими. Большую часть времени они проводили на деревьях. Об интенсивной «акробатической» жизни свидетельствуют и особенности грудных позвонков. По причине адаптации австралопитеков к древолазанию целый ряд антропологов не относят их к предкам человека. Наиболее прогрессивной чертой австралопитеков считается смещённое ближе к основанию черепа положение затылочного отверстия (место сочленения с позвоночником). У человека оно расположено в основании черепа, у современных обезьян — несколько выше, чем у австралопитеков. По некоторым признакам австралопитеки походили на азиатских обезьян, другие особенности сближают их с крупными обезьянами Африки. Австралопитеки имели19 рост 110—130 см, вес 30—45 кг и маленький объём мозга (300—450 см3). Изучив внутреннюю полость черепа, повторяющую конфигурацию мозга, антропологи заключили, что мозг австралопитеков не имел существенных прогрессивных черт, отличающих его от мозга современных обезьян. Примитивное строение черепа не позволяет предположить у австралопитеков наличие членораздельной речи.

(17 слайд).Единственным доказательством прямохождения австралопитеков считаются следы, отпечатавшиеся во время извержения вулкана в Летоли (Танзания). Двуногие существа, покидая район бедствия, прошли по глинистой массе, которая затвердела после выпадения вулканического пепла. Поскольку следы датируются возрастом 3,6 млн лет, то есть теми временами, когда, согласно гипотезе эволюции, австралопитеки были самыми развитыми на планете существами, то вывод эволюционистов однозначен — австралопитеки были прямоходящими. Но если человек не произошел от животного, а был создан Богом, то эти следы могли оставить и люди. Гипотезе прямохождения австралопитеков противоречит

не только целый ряд анатомических признаков, но и данные компьютерного сканирования (томографии) черепов. Учеными обнаружена четкая корреляция между строением внутреннего уха и способностью к прямохождению. Внутреннее ухо человека — точнейший механизм вестибуляции в виде сложного лабиринта, заполненного жидкостью, позволяющий свободно передвигаться на двух ногах, а у австралопитеков внутреннее ухо устроено так же примитивно, как у современных обезьян, — следовательно, и передвигаться они могли исключительно по-обезьяньи! Некоторым находкам сопутствовали каменные орудия. Была выдвинута гипотеза, что австралопитеки занимались предметно-орудийной деятельностью. Позже выяснилось, что австралопитеки не были изготовителями этих орудий. Не доказана фактическими данными и гипотеза о том, что австралопитеки для защиты и охоты намеренно обрабатывали кости и рога, что они использовали для этого огонь (остео-одонто-кератическая культура). Изготовлять

каменные отщепы (сколы с острым краем) способны и современные обезьяны — правда, по подсказке, а также и хранить свои орудия для повторного использования (как и некоторые другие животные). Эпизодические случаи простейшей обработки камней еще не свидетельствуют о наличии человеческой стратегии поведения. Австралопитеков называют первыми гоминидами (<лат. hominis человек + греч. idos подобие), подчеркивая этим, что с них началась ветвь гоминизации — эволюционного процесса, направленного на формирование человека. Из всех ископаемых обезьян у австралопитеков, по всей видимости, было наибольшее количество признаков, работающих а гипотезу прямохождения. Но их, конечно же, нельзя считать сколько-нибудь близкими к человеку, несравненно более близки они к обезьянам. По мнению антропологов, прогрессивные признаки позволяют лишь предположить, что австралопитеки в процессе гипотетической эволюции могли бы стать более близкой к человеку формой, но такие формы не обнаружены. Многие современные антропологи не считают австралопитеков прогрессивной ступенью эволюции, направленной к хождению на двух ногах, или входящими в группу, более близкую к человеку, чем к обезьянам, и уж, конечно, не относят их к прямым родственникам человека.

(слайд 18). Homo habilis (человек умелый) считается эволюционистами переходным

звеном от австралопитеков к человеку. Первые находки были сделаны М. и Л. Лики в 1960 г. в Олдувайском ущелье. Отличительным признаком хабилисов считается больший в сравнении с австралопитеками мозг (500—650 см3, у шимпанзе — до 550 см3), значительное развитие лобных и теменных долей, различимость так называемых центров речи. Но, как показали недавние исследования, связанные с речью участки мозга не столь точно локализованы, как считалось ранее, а строение черепа хабилисов исключает возможность значимой звуковой коммуникации: набор издаваемых ими звуков был не богаче, чем у шимпанзе. По мнению большинства антропологов, если не рассматривать череп, во всем остальном останки этих существ практически не отличимы от австралопитеков. Небольшие отличия имеются в пропорциях зубов, однако размер их

очень велик, заклыковые части практически параллельны. Авторитетные антропологи А. А. Зубов, Дж. Моджи-Чекки указывают, что размеры зубов и структура зубной системы хабилисов чрезвычайно близки к австралопитекам.

(слайд 19). Homo erectus (человек распрямленный, прямоходящий), иногда из него выделяют вид Homo ergaster (человек работающий). Останки эректусов практически одновременно появляются в Африке и Азии, несколько позже — в Китае (синантропы), Индонезии (питекантропы) и Европе. Рентгеновский анализ черепов Homo erectus показал, что их вестибулярный аппарат был таким же, как у современных людей, а значит, они могли прекрасно ходить на двух ногах. Эректусы обладали полностью человеческим скелетом включая структуру таза и грудной клетки, имели осанку, близкую к современной, рост 160—170 см и выше. Их тонкие бедра были хорошо приспособлены к вертикальному передвижению с наименьшими усилиями, они были умелым ходоками и бегунами. Они владели огнем, использовали его для изготовления довольно сложных каменных орудий ашельской культуры. Они отличаются от нас большей толщиной черепных костей с сильно выраженным рельефом в области прикрепления жевательных

мышц, массивностью зубочелюстной системы, отсутствием подбородочного выступа, тяжелыми надбровными дугами, килевидной формой крышки черепа. Близкое к центральному положение затылочного отверстия (место сочленения с позвоночником) и значительный объем мозга сближают эректусов с современным человеком. По свидетельству антропологов, крупные зубы, тяжелые надбровные дуги, значительный рельеф черепа в местах крепления жевательных мышц соответствуют питанию грубой пищей и не имеют отношения к происхождению от обезьяны.

(слайд 20). Орудия труда Homo erectus (ашельская культура) разительно отличаются от тех камней, которыми, как предполагается, пользовались древние обезьяны (олдувайская галечная культура). Чтобы изготовить олдувайский инструмент, особых навыков не нужно: достаточно расколоть речную гальку. Для изготовления же ашельского орудия требуется много знаний, сложное объемное мышление, накопление опыта и умение передавать его потомкам.

(слайд 21). Гейдельбеpгский человек, или Homo heidelbergensis. В 1907 г. в Мауэре, близ Гейдельберга (Германия), в песчаном карьере обнаружили массивную челюсть, зубная система которой была еще более близка к современной, чем у эректусов. Находке присвоили название человек гейдельбергский. Долгие годы челюсть оставалась одинокой, только к концу XX в. ученые утвердились во мнении, что к этому же роду следует отнести многие другие находки (в т. ч. человека с реки Соло и родезийского человека), основной отличительной чертой которых является контрастное сочетание признаков Homo erectus (большой надбровный валик и значительная толщина черепных костей) и Homo sapiens (современный объем мозга, округлый затылок, намечающийся подбородочный выступ). Лицевой отдел гейдельбергского человека был близок к современному, в некоторых случаях (Атапуэрка, 1995) практически не отличим от нашего. Homo heidelbergensis был широко распространен в Европе и Азии, имеются находки в Индии и Китае. Гейдельбергский человек считается предком человека современного типа (кроманьонца) и неандертальца. Массивный череп Homo heidelbergensis вполне соответствовал образу жизни охотников, требовавшему большой физической силы. В их орудиях присутствуют элементы художественного творчества: мастер дополнительно тратил время, чтобы придать изделию совершенную симметрию, красивые пропорции, изящную форму, использовал одни орудия для изготовления других. Обнаружены костяные пластинки с календарно-астрономическими знаковыми текстами, нередки случаи ритуального погребения. По мнению антропологов, речь гейдельбергского человека была развита даже лучше, чем у неандертальца. По мнению антропологов, физический тип неандертальцев несет на себе не признаки обезьяноподобия, а отпечаток приспособленности к суровым условиям приледниковой зоны. Широкие плечи, сильное развитие мускулатуры и костяка объясняются также необходимостью выдерживать повышенные силовые нагрузки. Неандертальцы были малорослыми (рост мужчины — около 160 см), а следовательно, имели меньшую поверхность тела и меньшие теплопотери. Предплечья и голени, которые

всегда в движении и имеют повышенную теплоотдачу, у них укорочены. Все эти признаки, особенно в смягченном виде, встречались и встречаются у людей. Американская антропологическая ассоциация признала, что неандертальцы походили

на обезьян не более многих современных северных народов. Антропологи указывают также, что у современных людей с достижением преклонного возраста развиваются «неандертальские» черты: тяжелые надбровные дуги, удлиненный свод черепа и т. д. По мнению антрополога Е. Н. Хрисанфовой, неандертальский комплекс соответствует обменно-гормональным особенностям человека. Homo neandertalensis имели практически современную человеческую осанку. У единственного неандертальца, найденного с неповрежденным основанием черепа (Саккопасторе), большое затылочное отверстие расположено, как и у современного человека, в центре основания черепа, затылок округлен. Обезьяноподобие неандертальцев в ряде реконструкций, как теперь выяснилось, сильно преувеличено антропологами, старавшимися изобразить некое недочеловечество.

Неандертальцы жили в пещерах вблизи громадной ледовой шапки, покрывавшей Землю, и часто переносили заболевания рахитом и артритом (в организмах хронически не хватало витамина D), приводившие к характерным изменениям скелета. Как пишет антрополог А. А. Зубов, многочисленные находки скелетов увечных неандертальцев (например, одно-

рукого) свидетельствуют о том, что эти люди «заботились о слабых и больных сотоварищах, по возможности продлевая им жизнь». Неандертальцы имели лунный календарь, хоронили умерших, клали в могилы цветы. Многие археологические находки времен каменного века поражают искусностью и мастерством изготовления. Даже обыкновенный каменный топор или нож только с виду просты; ученые отмечают точность подбора материала и продуманность формы подобных инструментов, их функциональность и долговечность. Высочайшие взлеты мастерства присущи не только находкам времен позднего палеолита, но и самым ранним, древнейшим орудиям человека. Далеко не все, что изготовляли наши предки, в состоянии повторить современные мастера. Обнаруженные у неандертальцев формы религиозного сознания и культовые орудия четко отделяют их от животного мира. Согласно данным современных исследований, неандертальцы не уступали современному человеку по всем двигательным, интеллектуальным и речевым способностям. Высокий уровень развития, ряд фактов, свидетельствующих об их сосуществовании с кроманьонцами, находки смешанных форм привели антропологов к необходимости включить их в вид Homo sapiens в качестве подвида Homo sapiens neanderthalensis90. Все больше ученых приходит к выводу, что первобытные люди были вполне Homo sapiens (людьми разумными) и отличались от обезьян не меньше нас с вами, а их примитивный образ жизни свидетельствует, похоже, лишь об отсутствии материально-технической базы. Любой из нас выглядел бы в условиях древней планеты ничуть не «современнее». Одна из недавних археологических находок наглядно показала неправомерность определения внутреннего развития человека по орудиям труда.

(слайд 23). В 1992 г. в Альпийских горах было обнаружено прекрасно сохранившееся тело человека. Этот человек использовал костяное шило, кремниевый кинжал, медный топор и большой тисовый лук, характерный для средневековья. Если бы из всего снаряжения сохранилось что-то одно, то эту «нашумевшую» находку отнесли бы или к средневековью, или к медному веку, или к неолиту, или к мезолиту, или даже к палеолиту. Внешний вид, фрагменты одежды и снаряжение позволяют это сделать. После многолетних дискуссий ученые склоняются к тому, чтобы приписать тирольского человека к средневековью. Альпийская находка убедительно показала, что примитивность инструментов вовсе не является показателем развития человека, а зависит от конкретных технических возможностей. Материальный недостаток и суровые условия быта благополучно преодолевались древними людьми. Специалисты по неолиту (новому каменному веку) указывают на следующий удивительный факт: обнаружено несколько ископаемых скелетов первобытного человека со следами удачно сделанной черепно-мозговой операции, после которой пациенты благополучно жили еще многие годы. Даже с использованием современного медицинского оборудования нейрохирургам далеко не всегда удается добиться положительных результатов. Представьте себе, каким искусством должен был обладать врач, чтобы каменными (обсидиановыми) инструментами провести трепанацию черепа! Сегодня антропологи относят неандертальцев, эректусов

и гейдельбергского человека к людям, термин «обезьяноподобные», возникший на заре антропологии, к ним не применяется. Период их сосуществования закончился никак

не ранее 20 тыс. лет назад. Анализ ДНК неандертальцев показал, что современное

человечество ближе к кроманьонцам, которых и считают нашими непосредственными предками. Однако последние исследования выявили, что со временем в ДНК костей

первобытного человека появляются мутации, которые ошибочно считались характерными отличиями ДНК неандертальцев. Это означает, что неандертальцы, возможно, имели тот же состав ДНК, что и мы.

(24 слайд). Современным исследователям, углубившимся в тайны высшей нервной деятельности, строения и функционирования мозга, вполне очевидна ложность идеи поэтапного превращения животного в человека. Отношение директора Института мозга академика Н. П. Бехтеревой к эволюции весьма определенное: «Эволюцию я как-то не вижу, не могу себе её представить…Возникновение такого чуда, как человеческий мозг, невозможно без Творца».

Научившись на ошибках прошлого, уже практически никто из ученых не пытается так запросто доказать происхождение людей от обезьян, как это делалось в XIX столетии

или даже в 70-х годах прошлого века. История появления человека признается, по меньшей мере, очень сложной и запутанной. Авторитетный антрополог и эволюционист

Р. Левонтин пишет: «Вопреки волнующим и оптимистическим утверждениям некоторых палеонтологов, никакие ископаемые виды гоминид не могут считаться нашими предками». Сотрудник Института мозга профессор В. Б. Слезин указывает, что при внешнем сходстве высшая нервная деятельность у обезьяны в сравнении с человеком принципиально иная. Слезин утверждает, что школьникам нельзя возвещать с высоты авторитета науки о том, что человек произошел от обезьяны. У молодых людей еще только формируется личность. Поиски истины, смысла жизни, юношеский максимализм, первая любовь, — эти возвышенные порывы воспевали поэты всех времен. И вдруг… происхождение от обезьяны! По мнению профессора Слезина, изучение дарвинизма в школе по современным учебникам ведет к деформации психического и умственного развития наших детей. Любопытно, что в современной антропологии отсутствует

определение человека (anthropos). По генам человек может быть близок к животным, так как приспособлен к жизни на той же планете: питается сходной пищей, имеет подобные органы, дышит воздухом… Именно строение молекул организма записано в генах. Главное же отличие человека от обезьян — в его духовном облике. В Писании сказано, что Бог вдохнул в человека дыхание жизни, которое и сделало его существом свободным и духовным. Современной материалистической антропологии это неизвестно.

Авторитетный антрополог М. М. Герасимова, отмечает, что происхождение человека от

животных никогда не будет научно доказано, поскольку для этого «необходимо видеть, как останки животных в геологических отложениях хотя бы небольшого региона постепенно и массово сменяются останками всё более близких к человеку форм», но в местах обитания древних людей уже вс. перекопано, и этого нигде не наблюдается;

разрозненные же находки не могут служить научным доказательством. «Даже если мы сейчас с вами нарисуем обезьяноподобного человека и его останки завтра найдут, — про-

должала Герасимова, — это не будет доказательством того, что обезьяны некогда стали людьми». В этой связи М. М. Герасимова уточнила, что никто из авторитетных антропологов не считает, что происхождение человека от обезьяноподобного предка доказано, существующие находки — лишь материал для предположений ученых-эволюционистов. Поэтому вывод однозначен: никогда на нашей планете не будет доказано, что человек произошел от древней обезьяны, — этой идее навсегда суждено остаться гипотезой, которой будет придерживаться большая или меньшая часть человечества. В земных недрах с изумительной подробностью сохранились существа самых различных видов, в том числе очень древние. Обнаружены ископаемые останки людей и обезьян, но нет останков ни одного промежуточного существа между человеком и обезьяной при всей тщательности поисков. Совершенно справедливо заключить, что обезьяны всегда были обезьянами, а люди — людьми! Теория эволюции в вопросе о происхождении человека от обезьяноподобных предков не имеет ни одного убедительного свидетельства в свою поддержку. Исследования показывают, что человек появился на Земле сразу в своём человеческом виде. Авторитетный современный археолог, специалист по палеолиту П. В. Волков пишет: «Мы все более отчетливо видим уникальность человека; мы находим всё больше свидетельств внезапности его появления в мире; мы всё более уверены в том, что наши самые далёкие предки близки нам и похожи на нас и что начало нашей истории творилось не по воле случая».

(25 слайд) Учитель. Согласно теории эволюции, изменения на Земле происходили в два основных этапа: химическая эволюция - изменение химического состава атмосферы и биологическая эволюция - появление живых организмов…..

(Слайды 26-26) Переходные формы: Кистеперые рыбы, стегоцефал, археоптерикс

Фильм «Жизнь Вселенной за 10 минут»




(29 слайд) Священник. Для того чтобы научно доказать, что одни организмы когда-то в прошлом преобразовались в принципиально другие, необходимо обнаружить в земных недрах массовую и постепенную трансформацию одних в другие (от нижних древних слоев к верхним,

более молодым). Но нигде на планете такие трансформации не прослеживаются. Ученые-эволюционисты называют различные причины: неустойчивость переходных форм, их

малочисленность, фрагментарность палеонтологической летописи… Каковы бы ни были причины, гипотеза эволюции остается бездоказательной….

(фильм)

(слайд 31)Учитель: О рудиментах

Священник: О рудиментах

(слайд 32)Учитель: Об атавизмах

Священник: Об атавизмах

(слайд 33)Учитель: Биогенетический закон…

Священник: Биогенетический закон…


Учитель. Итак, ребята, вы выслушали две точки зрения на один и тот же вопрос. Хотелось бы выслушать ваше мнение после предложенной информации…



Красота родной земли.


Как быстро этой осенью слетают с веток листья.

Цветным ковром раскинулись они и тут, и там.

Деревья обнаженными стоят, предчувствуя,

Что холод поздней осени уж близко-близко,

И с сожалением на листья у подножия глядят.


А ведь совсем мне кажется недавно, по весне,

Они наряд из новых, клейких листьев примеряли,

И тёплый ветерок приветливо их ветви согревал.

И обновлёнными, весёлыми они стояли,

А дождик – прекрасную им сказку лета обещал.


День ото дня деревья увеличивали кроны.

Шептались листья, радуясь пришедшему теплу.

И птицы звонко, весело на ветках щебетали:

Их солнца тёплого лучи приятно согревали, -

И вновь, и вновь жизнь ликовала от гнезда к гнезду!


Весной и летом деревья освежались под дождём

И согревались в каждый солнечный погожий день!

Они приветливо своими кронами качали,

От солнца ль, от дождя – они надёжно укрывали,

Давали каждому из нас живительную сень.


И вот теперь – опять листва слетает с веток плавно,

И друг за другом, - к подножию деревьев оседает,

Сплетая дивной красоты цветной ковёр.

Он плотно и надёжно землю, корни укрывает,

Готовясь к осени, и в ожиданье зимних холодов.


А листопад – одна из глав в романе о Природе.

Смена времён – финифть фарфора, дивная эмаль:

Ведь за весной и летом – к нам яркая приходит осень,

А там и зимушка-зима нам принесёт в подарок

Сверкающий на солнце, - дивной чистоты хрусталь.


И вновь вслед за зимой придёт красавица-весна!

Опять проклюнутся на белый свет листочки.

Опять оденутся деревья дымкой новизны.

И у природы нашей нельзя отнять ни строчки,-

Лишь надо захотеть увидеть красоту родной земли!

http://stihidl.ru/poem/16890/



Название документа происхождение жизни.pptx

ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЖИЗНИ факты гипотезы доказательства http://i235.photobucket.co...
Из жизни Вселенной ПЕРЕПЁЛКА КОБЧИК СОЛОВЕЙ КУЛИК-СОРОКА http://6494876.ru/im...
Солёный океан Аэрозольное распыление
Рельеф и эрозия http://www.giport.ru/img/forum/2009/03/27_17160938_1.jpg
Возраст Солнца http://lol54.ru/uploads/posts/2008-03/thumbs/1204782977_11023....
Загадки астрономии Солнце Орбиты планет Пояс Койпера Облако Оорта http://f5.s...
Из жизни Вселенной http://ic.pics.livejournal.com/albercul/54966338/119991/11...
Древнейшие люди
Череп неандертальца http://www.factruz.ru/history_mistery/images/neanderthal_...
Эволюция человека по Дарвину http://www.factruz.ru/history_mistery/images/nea...
Кроманьонцы http://fullbiology.ucoz.ru/_ph/15/326262168.jpg http://dreamworld...
Находки Эжена Дюбуа Питекантроп http://antropogenez.ru/uploads/tx_antropedia/...
Пилтдаунский человек http://5-bal.ru/pars_docs/refs/12/11427/11427_html_m3dbd...
Гесперопитек http://znak-protest.h16.ru/016/1/1042.jpg
Рамапитек
Австралопитек Люси http://img.getglue.com/topics/australopithecus/lucy/normal...
Чьи следы? http://referat.znate.ru/pars_docs/tw_refs/44/43779/43779-23_1.jpg
Находка М. и Л. Лики в Олдувае Человек умелый
Человек прямоходящий
Орудия труда
Гейдельбергский человек
Неандерталец
Тирольский человек
Родословное древо
Переходные формы http://partizzan1941.ucoz.ru/maks4/152.jpg
Переходные формы http://ru.static.z-dn.net/files/dcd/911c2c104e503ddc5b32217b...
Переходные формы http://news.a42.ru/uploads/images/parsed/news/2010/04/187010...
Кембрийские трилобиты
Рудименты http://900igr.net/datai/biologija/Biologija-antropogenez/0008-008-R...
Атавизмы
Биогенетический закон
http://img01.chitalnya.ru/upload2/237/574585056863725184.jpg- дом http://s50....
http://media.nn.ru/data/forum/images/2013-04/65188661-a9w4xgmghoq.jpg
1 из 35

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЖИЗНИ факты гипотезы доказательства http://i235.photobucket.co
Описание слайда:

ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЖИЗНИ факты гипотезы доказательства http://i235.photobucket.com/albums/ee42/Rainbowmoon7/starback_anim.gif http://www.marsd.org/cms/lib7/NJ01000603/Centricity/Domain/532/earth.gif

№ слайда 2 Из жизни Вселенной ПЕРЕПЁЛКА КОБЧИК СОЛОВЕЙ КУЛИК-СОРОКА http://6494876.ru/im
Описание слайда:

Из жизни Вселенной ПЕРЕПЁЛКА КОБЧИК СОЛОВЕЙ КУЛИК-СОРОКА http://6494876.ru/images/kosmos/space_007.jpg -небо http://www.astrobio.net/images/galleryimages_images/Gallery_Image_9239.jpg – происхождение Земли http://tainy.net/wp-content/uploads/2010/09/1263977048_0131.jpg http://tub.rutube.ru/thumbs-wide/ff/ff/ffff27618866d28ac6368964c58b9ab1-1.jpg http://secretworlds.ru/_nw/32/97136836.jpg

№ слайда 3 Солёный океан Аэрозольное распыление
Описание слайда:

Солёный океан Аэрозольное распыление

№ слайда 4 Рельеф и эрозия http://www.giport.ru/img/forum/2009/03/27_17160938_1.jpg
Описание слайда:

Рельеф и эрозия http://www.giport.ru/img/forum/2009/03/27_17160938_1.jpg

№ слайда 5 Возраст Солнца http://lol54.ru/uploads/posts/2008-03/thumbs/1204782977_11023.
Описание слайда:

Возраст Солнца http://lol54.ru/uploads/posts/2008-03/thumbs/1204782977_11023.jpg

№ слайда 6 Загадки астрономии Солнце Орбиты планет Пояс Койпера Облако Оорта http://f5.s
Описание слайда:

Загадки астрономии Солнце Орбиты планет Пояс Койпера Облако Оорта http://f5.s.qip.ru/f35S72wo.gif http://img0.liveinternet.ru/images/attach/b/2/0/163/163949_metiarit.gif http://renorealtyblog.com/wp-content/uploads/image/comet4.JPG

№ слайда 7 Из жизни Вселенной http://ic.pics.livejournal.com/albercul/54966338/119991/11
Описание слайда:

Из жизни Вселенной http://ic.pics.livejournal.com/albercul/54966338/119991/119991_original.jpg http://i021.radikal.ru/1305/6a/f38d94d0ce94.jpg

№ слайда 8 Древнейшие люди
Описание слайда:

Древнейшие люди

№ слайда 9 Череп неандертальца http://www.factruz.ru/history_mistery/images/neanderthal_
Описание слайда:

Череп неандертальца http://www.factruz.ru/history_mistery/images/neanderthal_1.jpg

№ слайда 10 Эволюция человека по Дарвину http://www.factruz.ru/history_mistery/images/nea
Описание слайда:

Эволюция человека по Дарвину http://www.factruz.ru/history_mistery/images/neanderthal1.jpg

№ слайда 11 Кроманьонцы http://fullbiology.ucoz.ru/_ph/15/326262168.jpg http://dreamworld
Описание слайда:

Кроманьонцы http://fullbiology.ucoz.ru/_ph/15/326262168.jpg http://dreamworlds.ru/uploads/posts/2010-05/1272685034_3.jpeg http://900igr.net/datas/biologija/Pervobytnoe-obschestvo/0034-034-Pervobytnoe-obschestvo.jpg

№ слайда 12 Находки Эжена Дюбуа Питекантроп http://antropogenez.ru/uploads/tx_antropedia/
Описание слайда:

Находки Эжена Дюбуа Питекантроп http://antropogenez.ru/uploads/tx_antropedia/trinil.jpg http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/2/82/841/82841997_dubois.jpg http://www.ibiblio.org/pub/docs/books/gutenberg/2/0/4/1/20417/20417-h/images/image272_sm.jpg

№ слайда 13 Пилтдаунский человек http://5-bal.ru/pars_docs/refs/12/11427/11427_html_m3dbd
Описание слайда:

Пилтдаунский человек http://5-bal.ru/pars_docs/refs/12/11427/11427_html_m3dbdd26e.jpg

№ слайда 14 Гесперопитек http://znak-protest.h16.ru/016/1/1042.jpg
Описание слайда:

Гесперопитек http://znak-protest.h16.ru/016/1/1042.jpg

№ слайда 15 Рамапитек
Описание слайда:

Рамапитек

№ слайда 16 Австралопитек Люси http://img.getglue.com/topics/australopithecus/lucy/normal
Описание слайда:

Австралопитек Люси http://img.getglue.com/topics/australopithecus/lucy/normal.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/da/Lucy_Skeleton.jpg/399px-Lucy_Skeleton.jpg

№ слайда 17 Чьи следы? http://referat.znate.ru/pars_docs/tw_refs/44/43779/43779-23_1.jpg
Описание слайда:

Чьи следы? http://referat.znate.ru/pars_docs/tw_refs/44/43779/43779-23_1.jpg

№ слайда 18 Находка М. и Л. Лики в Олдувае Человек умелый
Описание слайда:

Находка М. и Л. Лики в Олдувае Человек умелый

№ слайда 19 Человек прямоходящий
Описание слайда:

Человек прямоходящий

№ слайда 20 Орудия труда
Описание слайда:

Орудия труда

№ слайда 21 Гейдельбергский человек
Описание слайда:

Гейдельбергский человек

№ слайда 22 Неандерталец
Описание слайда:

Неандерталец

№ слайда 23 Тирольский человек
Описание слайда:

Тирольский человек

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25 Родословное древо
Описание слайда:

Родословное древо

№ слайда 26 Переходные формы http://partizzan1941.ucoz.ru/maks4/152.jpg
Описание слайда:

Переходные формы http://partizzan1941.ucoz.ru/maks4/152.jpg

№ слайда 27 Переходные формы http://ru.static.z-dn.net/files/dcd/911c2c104e503ddc5b32217b
Описание слайда:

Переходные формы http://ru.static.z-dn.net/files/dcd/911c2c104e503ddc5b32217b659d7d8b.jpg

№ слайда 28 Переходные формы http://news.a42.ru/uploads/images/parsed/news/2010/04/187010
Описание слайда:

Переходные формы http://news.a42.ru/uploads/images/parsed/news/2010/04/187010/0.jpg

№ слайда 29 Кембрийские трилобиты
Описание слайда:

Кембрийские трилобиты

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31 Рудименты http://900igr.net/datai/biologija/Biologija-antropogenez/0008-008-R
Описание слайда:

Рудименты http://900igr.net/datai/biologija/Biologija-antropogenez/0008-008-Rudimenty.jpg

№ слайда 32 Атавизмы
Описание слайда:

Атавизмы

№ слайда 33 Биогенетический закон
Описание слайда:

Биогенетический закон

№ слайда 34 http://img01.chitalnya.ru/upload2/237/574585056863725184.jpg- дом http://s50.
Описание слайда:

http://img01.chitalnya.ru/upload2/237/574585056863725184.jpg- дом http://s50.radikal.ru/i127/1204/bf/1ec5c2fcf178.jpg – земля http://iplayer.fm/q/как+прекрасен+этот+мир+минус/ http://s2.ipicture.ru/uploads/20130902/akyyg4Ch.gif http://nd04.jxs.cz/049/570/cd90451bc2_70705916_o2.gif http://data12.proshkolu.ru/content/media/pic/std/5000000/4770000/4769645-b3b6182e0188eff6.gif

№ слайда 35 http://media.nn.ru/data/forum/images/2013-04/65188661-a9w4xgmghoq.jpg
Описание слайда:

http://media.nn.ru/data/forum/images/2013-04/65188661-a9w4xgmghoq.jpg

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 08.08.2015
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров565
Номер материала ДA-002418
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх