МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ
БАШКОРТОСТАН
ФИЛИАЛ ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДУВАНСКИЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ
КОЛЛЕДЖ с. Малояз РБ
Рассмотрено на заседании цикловой Утверждаю
Директор ГБПОУ
комиссии филиала
ГБПОУ
ДМК
Дуванский многопрофильный колледж
с.Малояз . Протокол
№__
_________________Фазлаев Т.А. «___»_______________2019г
«___»__________2019г.
Рабочая
ПРОГРАММа
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
ПМ «Эксплуатация
и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования»
Программа подготовки квалифицированных рабочих
и служащих
по профессии 35.01.13 «Тракторист
– машинист сельскохозяйственного производства»
Форма обучения – очная
Проверил заместитель директора по УР
Профиль – технический
_________Филимазова Л.М.
«___»_____________2019г.
Согласовано с работодателем
________________
«____ »________________2019г.
с.
Малояз -2019г.
Рабочая
программа Производственной практики ПМ «Эксплуатация и техническое
обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования разработана на
основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии
среднего профессионального образования по программе подготовки
квалифицированных рабочих и служащих по профессии 35.01.13 «Тракторист –
машинист сельскохозяйственного производства
Организация-разработчик: Филиал государственного бюджетного
профессионального образовательного учреждения Дуванский многопрофильный
колледж с. Малояз. Республики Башкортостан
Разработчик:Галиуллин
Р. Д.— мастер производственного обучения.
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ Производственной практики
|
стр.
4
|
|
2. результаты освоения ПРОграммы Производственной практики
|
6
|
3. СТРУКТУРА и содержание ПРОграммы
Производственной практики
|
7
|
|
4 условия реализации ПРОграммы Производственной практики
|
12
|
|
5. Контроль и оценка результатов освоения ПРОграммы
Производственной практики (видов профессиональной деятельности)
|
20
|
1. паспорт ПРОГРАММЫ
Производственной
практики
1.1. Область применения программы
Рабочая программа
производственной практики по профессии, 35.01.13 Тракторист-машинист
сельскохозяйственного производства разработана в соответствии с Федеральным
государственным образовательным стандартом (ФГОС) по профессии среднего профессионального
образования (СПО) 35.01.13 Тракторист-машинист сельскохозяйственного
производства, утвержденным приказом Министерства
образования и науки РФ № 740 от 2 августа 2013, в части освоения основного вида
профессиональной деятельности (ВПД): «Эксплуатация и техническое обслуживание
сельскохозяйственных машин и оборудования» и соответствующих профессиональных
компетенций (ПК).
При
освоении соответствующих профессиональных компетенций (ПК)
обучающиеся должны готовится
к следующим видам деятельности:
- Эксплуатация техническое обслуживание
сельскохозяйственных машин и оборудования.
уметь:
•
Комплектовать
машинно-тракторные агрегаты для проведения агротехнических работ в с/х-ве.
•
Выполнять агротехнические
и агрохимические работы машинно-тракторными агрегатами на базе тракторов
основных марок, зерновыми и специальными комбайнами;
•
Выполнять технологические
операции по регулировке машин и механизмов.
•
Перевозить грузы на
тракторных прицепах, контролировать погрузку, размещение и закрепление на них
перевозимого груза;
•
Выполнять работы средней
сложности по периодическому техническому обслуживанию тракторов и
агрегатируемых с ними сельскохозяйственных машин с применением современных
средств технического обслуживания. '
•
Выявлять несложные неисправности
сельскохозяйственных машин и оборудования и самостоятельно выполнять слесарные
работы по их устранению.
•
Под руководством
специалистов более высокой квалификации выполнять работы по подготовке,
установке на хранение и снятию с хранения сельскохозяйственной техники;
•
Оформлять первичную
документацию.
знать:
•
Устройство, принцип
действия и технические характеристики основных марок тракторов и
сельскохозяйственных машин;
•
Мощность обслуживаемого
двигателя и предельную нагрузку прицепных приспособлений;
•
Правила комплектования
машинно-тракторных агрегатов в растениеводстве и животноводстве;
•
Правила работы с
прицепными приспособлениями и устройствами;
•
Методы и приемы выполнения
агротехнических и работ;
•
Пути и средства повышения
плодородия почвы;
•
Средства и виды технического обслуживания
тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования; s
•
Способы выявления и
устранения дефектов в работе тракторов, сельскохозяйственных машин и
оборудования;
•
Правила погрузки, укладки,
строповки и разгрузки различных грузов в тракторном прицепе;
Рабочая программа производственной
практики может быть использована в дополнительном профессиональном
образовании и профессиональной подготовке работников в области сельского
хозяйства при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не
требуется.
1.3. Место и время проведения
производственной практики:
Производственная практика базируется на
освоении предметов общепрофессионального цикла: Основы технического черчения,
Основы материаловедения и технология общеслесарных работ, Техническая механика
с основами технических измерений, Основы электротехники, Безопасность
жизнедеятельности. Изучение разделов и тем перечисленных дисциплин должно
предшествовать закреплению соответствующих разделов и тем теоретического обучения
на учебной практике. Производственная практика по первому разделу проводится
в сельскохозяйственных предприятиях района в период полевых работ под
руководством руководителей подразделений. Для проведения практики заключены
договора о сотрудничестве со хозяйствами .Договором предусмотрены права и
обязанности сторон.
В организации
и проведении практики участвуют образовательное учреждение и организации.
Образовательное учреждение:
·
планируют и утверждают в учебном плане все виды практики в соответствии
с ППКРС , с учетом договоров с организациями;
·
заключают договоры на организацию и проведение практики;
·
совместно с организацией определяют объекты практики, согласовывают
программу и планируемые результаты практики;
·
осуществляют руководство практикой;
·
контролируют реализацию программы и условия проведения практики
организациями, в том числе требования охраны труда, безопасности
жизнедеятельности и пожарной безопасности в соответствии с правилами и нормами,
в том числе отраслевыми;
·
организовывают процедуру оценки общих и профессиональных компетенций,
освоенных обучающимися, в ходе прохождения практики.
Организации, участвующие в организации и
проведении практики:
·
заключают договоры на организацию и проведение практики;
·
согласовывают программу практики, планируемые результаты практики,
задание на практику, участвуют в формировании оценочного материала для оценки
общих и профессиональных компетенций, освоенных обучающимися, в ходе
прохождения практики;
·
издают приказ о прохождении практики обучающимися;
·
предоставляют рабочие места практикантам, назначают руководителей
практики, определяют наставников;
·
обеспечивают безопасные условия прохождения практики обучающимися;
·
проводят инструктаж обучающихся по ознакомлению с требованиями охраны
труда, безопасности жизнедеятельности и пожарной безопасности в организации.
Обучающиеся, осваивающие ППКРС, при
прохождении практики в организациях:
·
полностью выполняют задания, предусмотренные программами практики;
·
соблюдают действующие в организациях правила внутреннего трудового
распорядка;
·
строго соблюдают требования охраны труда, безопасности
жизнедеятельности и пожарной безопасности.
Организацию и руководство практикой
осуществляют руководители практики от
образовательного учреждения и от организации.
Общее руководство и контроль за практикой от образовательного учреждения
осуществляет заместитель директора по учебно-производственной работе.
Непосредственное руководство практикой учебной группы осуществляется мастером
производственного обучения.
В период прохождения
производственной практики с момента зачисления обучающихся на них
распространяются требования охраны труда и правила внутреннего
трудового распорядка, действующие в организации, а также трудовое
законодательство, в том числе в части государственного социального страхования.
Результаты практики определяются программами практики, разрабатываемыми
образовательным учреждением совместно с организациями.
Практика завершается оценкой и (или) зачетом обучающихся освоенных общих и
профессиональных компетенций. По завершению производственной практики
обучающиеся выполняют выпускную практическую
квалификационную работу по профессии.
Результаты
прохождения практики обучающимися представляются в образовательные учреждения и
учитываются при итоговой аттестации.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение
программы производственной практики:
всего 192 часа, в том числе:
15 часов индивидуальное вождение тракторов каждой
категории.
1.5.
Характеристика видов профессиональной деятельности профессии
35.01.13. Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства
Область профессиональной деятельности
выпускников:
- выполнение механизированных работ по возделыванию и уборке
сельскохозяйственных культур;
- эксплуатация, техническое обслуживание и ремонт тракторов, комбайнов,
сельскохозяйственных машин, механизмов, установок, приспособлений и другого
инженерно-технологического оборудования сельскохозяйственного назначения.
Объектами профессиональной деятельности
выпускников являются:
- тракторы, самоходные сельскохозяйственные машины;
- прицепные и навесные устройства;
- оборудование животноводческих ферм и комплексов;
- механизмы, установки, приспособления и другое инженерно-техническое
оборудование сельскохозяйственного назначения;
- инструменты, оборудование, стационарные и передвижные средства для
монтажа, ремонта и технического обслуживания сельскохозяйственных машин и
оборудования;
- технологические процессы монтажа, ремонта и технического обслуживания
сельскохозяйственных машин и оборудования;
- сырьё и сельскохозяйственная продукция;
- технологические операции в сельском хозяйстве.
Виды профессиональной деятельности и компетенции
Обучающийся по профессии Тракторист-машинист
сельскохозяйственного производства готовится к следующим видам деятельности:
-
эксплуатация и техническое
обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования;
Квалификации согласно Общероссийскому
классификатору (ОК 016-94 с изменениями на 1.11.1999 г.):
Тракторист –машинист
сельскохозяйственного производства категории «В» «С» «Е» «F»
2. результаты освоения ПРОграммы ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ практики
Результатом освоения программы производственной
практики является освоение обучающимися профессиональных (ОК) и общих компетенций
(ПК) в рамках модулей ППКРС СПО по основным видам профессиональной деятельности
(ВПД):
|
ПМ.01.
|
Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и
оборудования
|
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам
освоения программа производственной
практики
С целью овладения указанным видом профессиональной
деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся должен:
иметь практический опыт:
Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и
оборудования
3.СТРУКТУРА и содержание
ПРОграммы Производственной практики
Содержание производственной практики по
профессиональному модулю ПМ 01. Эксплуатация и техническое обслуживание
сельскохозяйственных машин и оборудования
Цель производственной практики.
производственная практика по ПМ 01 проводится с целью
овладения указанным видом профессиональной деятельности и следующими
профессиональными компетенциями:
|
ПК 1.1.
|
Управлять
тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами всех видов в
организациях сельского хозяйства
|
|
ПК 1.2.
|
Выполнять работы по
возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур в растениеводстве
|
|
ПК 1.3.
|
Выполнять работы по
обслуживанию технологического оборудования
животноводческих комплексов и механизированных ферм
|
|
ПК 1.4.
|
Выполнять работы по
техническому обслуживанию тракторов,
сельскохозяйственных машин и оборудования в мастерских и пунктах
технического обслуживания
|
обучающийся должен:
иметь практический опыт:
-
по выполнению работ по
возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур в растениеводстве;
-
по выполнению работ по
обслуживанию технологического оборудования животноводческих комплексов и
механизированных ферм;
-
снятия и установки
агрегатов и узлов сельскохозяйственных машин и оборудования в мастерских и
пунктах технического обслуживания;
-
использования
диагностических приборов и технического оборудования;
-
выполнения регламентных
работ по техническому обслуживанию автомобилей;
уметь:
- Выполнять
работы по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур в растениеводстве
-
выбирать и пользоваться
инструментами и приспособлениями для слесарных работ;
-
снимать и устанавливать
агрегаты и узлы сельскохозяйственных машин и оборудования в мастерских и
пунктах технического обслуживания;
-
применять диагностические
приборы и оборудование;
-
использовать специальный
инструмент, приборы, оборудование;
-
оформлять учетную
документацию;
знать:
-
основные способы
возделывания сельскохозяйственных культур;
-
Основные виды работ по
обслуживанию технологического оборудования животноводческих комплексов и
механизированных ферм
-
устройство и
конструктивные особенности обслуживаемой сельскохозяйственной техники;
-
назначение и
взаимодействие основных узлов тракторов и сельскохозяйственных машин;
-
технические условия на
регулировку и испытание отдельных механизмов;
Содержание производственной практики
1)
(весенний
период 2 курс обучения) – 192 часов
|
Наименование профессионального модуля, тем
|
Содержание
учебного материала (дидактические единицы)
|
Объем часов
|
|
ПМ01.Эксплуатация
и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования
|
|
Тема 1.Управление тракторами и
самоходными с/х машинами.
|
Тема1.1 Ознакомление с производством.
Техника безопасности.
|
6
|
|
Тема 2.Комплектовать
машинно-тракторные агрегаты для проведения агротехнических работ в с/х.
|
Тема2.1 Комплектовать машинно-тракторные агрегаты
для проведения агротехнических работ в с/х.
|
18
|
|
Тема 3.Выполнять механизированные работы в
с/х.
|
Тема3.1 3.Выполнять механизированные работы в с/х.
|
18
|
|
Тема 4Выполнять ТО с/х машин и
оборудования.
|
Тема4.1Выполнять ТО с/х машин
Тема.4.2Выполнять ТО оборудования
|
18
18
|
|
Тема 5.Выполнять технологические операции
по регулировке машин и механизмов.
|
Тема5.1.Выполнять технологические операции
по регулировке машин.
Тема5.2.Выполнять технологические операции
по регулировке механизмов.
|
18
18
|
|
Тема 6.Выполнять
агротехнические и агрохимические работы МТА на базе тракторов.
|
Тема6.1 Выполнять агротехнические и агрохимические
работы МТА на базе тракторов
|
18
|
|
Тема 7.Перевозить
грузы на транспортных прицепах, контролировать погрузку, размещение и
закрепление на них перевозимого груза.
|
Тема7.1 Перевозить грузы на транспортных прицепах,
контролировать погрузку
Тема7.2Размещать
и закреплять перевозимый груз
|
12
|
|
Тема 8.Выявлять
несложные неисправности с/х машин и оборудования и самостоятельно выполнять
слесарные работы по их устранению.
|
Тема8.1 Выявлять несложные неисправности с/х машин
и оборудования
Тема8.2 Самостоятельно выполнять слесарные работы
по устранению неисправностей.
|
12
|
|
Тема 9.Выполнять
работы средней сложности по периодическому ТО тракторов и агрегатируемых с
ними с/х машин.
|
Тема9.1 Выполнять работы средней сложности
по периодическому ТО тракторов и агрегатируемых с ними с/х машин.
|
18
|
|
Тема 10.Выполнять работы по подготовке,
установке на хранение и снятию с хранения с/х техники.
|
Тема10.1 Выполнять работы по подготовке,
установке на хранение и снятию с хранения с/х техники.
|
18
|
4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
4.1 Требования к
минимальному материально-техническому обеспечению
- производственной
практики модуля
ПМ.01
Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и
оборудования
Реализация программы предполагает наличие:
Учебного полигона для выполнения работ по технологии
возделывания продукции растениеводства.
Учебного трактородрома.
Учебных мастерских.
Участка по техническому обслуживанию тракторов и
автомобилей.
Боксов для хранения техники.
Лабораторий "Тракторы",
"Сельскохозяйственные машины".
Автотракторного парка:
Трактор МТЗ-80.
Трактор ДТ-75.
Зерноуборочный комбайн КЕЙС 525
Сельскохозяйственные машины:
Плуг
ПН-3-35.
Плуг ПГП-3-40.
Культиватор КПС-4.
Культиватор окучник навесной КОН-2,8.
Косилка сегментная КС-2,1.
Разбрасыватель органических удобрений ПРТ-10.
Картофелесажалка СН-4Б.
Картофелекопалка КТН-2Б.
Сеялка зернотуковая СЗ-3,6.
Разбрасыватель минеральных удобрений НРУ-0,5.
Борона зубчатая БЗ-0,8.
Прицеп тракторный 2-ПТС-4.
Прицеп тракторный 2-ПТС-9.
4.2
ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ
ПМ.01 Эксплуатация и техническое обслуживание
сельскохозяйственных машин и оборудования
Перечень рекомендуемых учебных изданий,
Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1.Пучин Е.А. Техническое обслуживание и ремонт тракторов / Под ред.
Пучина Е.А. (8-е изд., стер.) учеб. пособие 2013
2.Организация и технология механизированных работ,
Верещагин, 2009
3.Устинов А.Н. Сельскохозяйственные машины (12-е изд., стер.) учеб.
пособие 2014
4.Двигатели тракторов, Нерсесян; 2007
5.Справочник слесаря, Покровский
6.Справочник автослесаря, Круглов
7.Слесарь по ремонту автомобилей, Кузнецов
8.Тракторы, Родичев, 2007
9.Пучин Е.А. Техническое обслуживание и ремонт
тракторов / Под ред. Пучина Е.А. (8-е изд., стер.) учеб. пособие 2013
10.Родичев В.А. Устройство и техническое обслуживание грузовых
автомобилей. 11.Учебник водителя транспортных средств категории <С> (10-е
изд., стер.) учебник 2014
12.Правила дорожного движения РФ(текст): утв Советом Министров –
Правительством Рос. Фед. 23.10.1993 по состоянию на 08.04.2014. – М.: мир
Автокниг: ГрандКнига, 2014
13.Первая помощь для водителей / Пособие Дедурный
Л.И., Неудахина Г.В., Закурдаева А.Ю.. – М.: ООО «Мир Автокниги», 2013.
Дополнительные источники:
1.
Н.И. Верещагин Организация
и технология механизированных работ в растениеводстве М академия 2008г. 416с.
2.
В.А. Родичев Тракторы М
Академия 2009 г. 256 с.
3.
В.И. Неросян Двигатели
тракторов М Академия 2009 г. 272 с.
4.
В.В. Курчаткин Техническое
обслуживание и ремонт машин в сельском хозяйстве 2007 г. 464 с.
5.
А.Н. Устинова
Сельскохозяйственные машины М Академия 2009 264с.
6.
Вареина Л.И., Краснов
М.М.Основы технической механики. М.: Академия, 2009г.
7.
Покровский Б.С. Основы
слесарного дела. М.: Академия, 2010г.
8.
Покровский Б.С., Скакун
В.А. Слесарное дело. М.: Академия,2009г.
9.
Покровский Б.С. Скакун
В.А. Слесарное дело: Учебник – М., Профобиздат Академия, 2008.-320с.
10.
Чумаченко Ю.Т.;
Автомобильный электрик. Электрооборудование и электронные системы автомобилей:
Учебное пособие; Феникс. 2006г
11.
Набоких В.А.
Электрооборудование автомобилей и тракторов. – М.: Академия, 2011.
12.
«Техническая механика», Вереина
Л.И. ; учебное пособие,(6-е изд.,стер),«Академия», 2008г.
Интернет- ресурсы:
1.Техническая
литература (Электронный ресурс). – Режим доступа: http//www/tehlit.ru,
свободный.- Загл. С экрана.
2.Порта
нормативно-технической документации(Электронный ресурс). – Режим доступа: http//www/pntdoc/ru,
свободный. – Загл.с экрана.
3.Автомобильный
транспорт (Электронный ресурс).- Режим доступа: http//www/at/asmap.ru,
свободный.
4.http://www.viamobile.ru/index.php - библиотека автомобилиста
Нормативно-правовые источники: СНиП 2.05.07 – 91* «Промышленный транспорт»
утв. Постановлением Госстроя России от 28 ноября 1991 г. N 18
Дата введения 1 июля 1992г.
Отечественные журналы:
1.
«Сельскохозяйственная
техника: обслуживание и ремонт»
4.3 ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
ПМ.01 Эксплуатация и техническое обслуживание
сельскохозяйственных машин и оборудования
Освоение программы производственной практики базируется на
изучении общепрофессиональных дисциплин, материаловедение и МДК.01.01 Технология
механизированных работ в сельском хозяйстве и МДК.01.02 Эксплуатация и
техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования
Обязательным условием допуска к производственной практике в рамках
профессионального модуля «Эксплуатация и техническое обслуживание
сельскохозяйственных машин и оборудования» является
освоение учебной практики в рамках данного профессионального модуля.
Производственная практика должна проводиться в
организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки
обучающихся.
Медицинские ограничения регламентированы Перечнем
медицинских противопоказаний Министерства здравоохранения Российской
Федерации.
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Мастера производственного обучения, осуществляющие руководство
производственной практикой обучающихся, должны иметь квалификационный разряд по
профессии на 1- 2 разряда выше, чем предусматривает ФГОС, высшее и ли среднее
образование по профилю профессии, проходить обязательную стажировку в
профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года.
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ
КОМПЕТЕНЦИИ:
|
Результаты (освоенные профессиональные компетенции)
|
Основные показатели оценки результатов
|
Формы и методы контроля и оценки
|
|
ПМ.01 Эксплуатация и техническое обслуживание
сельскохозяйственных машин и оборудования
|
|
ПК1.1 Управлять
тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами всех видов в
организациях сельского хозяйства
|
Самостоятельное
управление тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами.
Безопасное
выполнение работ по перевозке грузов на тракторных прицепах.
|
Экспертная оценка
деятельности обучающегося при прохождении учебной, производственной практик.
Экзамен
квалификационный.
|
|
ПК 1.2 Выполнять
работы по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур в
растениеводстве
|
Выполнение работ по
комплектованию машинно-тракторных агрегатов
Выполнение работ по
обработке почвы
Выполнение
агротехнических приемов по уходу за сельскохозяйственными культурами
Выполнение
уборочных работ
Решение
производственных задач и производственных ситуаций
|
Экспертная оценка
выполнения практических заданий, выполненных работ, решенных задач и
производственных ситуаций.
Зачет по
производственной практике.
Экзамен
квалификационный
|
|
ПК 1.3 Выполнять
работы по обслуживанию технологического оборудования животноводческих
комплексов и механизированных ферм
|
Проведение работ по
обслуживанию технологического оборудования животноводческих комплексов и
механизированных ферм.
|
Экспертная оценка
деятельности обучающегося при прохождении учебной, производственной практик.
Экзамен
квалификационный.
|
|
ПК 1.4 Выполнять
работы по техническому обслуживанию тракторов, сельскохозяйственных машин и
оборудования в мастерских и пунктах технического обслуживания
|
Точное определение
неисправностей сельскохозяйственных машин и оборудования.
Определение средств
и видов технического обслуживания тракторов, сельскохозяйственных машин и
оборудования.
Проведение
ежесменного обслуживания тракторов, сельскохозяйственных машин и
оборудования.
|
Экспертная оценка
деятельности обучающегося при прохождении учебной, производственной практик.
Экзамен квалификационный.
|
|
ОБЩИЕ КОМПЕТЕНЦИИ:
|
|
Результаты (освоенные профессиональные компетенции)
|
Основные показатели оценки результатов
|
Формы и методы контроля и оценки
|
|
ОК 1. Понимать
сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к не
устойчивый интерес.
|
- анализ ситуации
на рынке труда;
- быстрая адаптация
к внутриорганизационным условиям труда;
- участие в работе
кружка технического творчества, конкурсах профессионального мастерства,
профессиональных олимпиадах;
- активность,
инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности.
|
- наблюдение за
выполнением практических работ; - конкурсных работ;
- участием во
внеурочной деятельности.
|
|
ОК 2. Организовать
собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных
руководителем.
|
- определение цели
и порядок работ;
- обобщение
результата;
- использование в
работе полученные ранее знания и умения;
- рациональное
распределение времени при выполнении работ.
|
- наблюдение за
выполнением практических работ; - участием во внеурочной деятельности.
|
|
ОК 3. Анализировать
рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и
коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты
своего труда.
|
- самоанализ и
коррекция результатов собственной деятельности;
- способность
принимать решения в стандартных и нестандартных производственных ситуациях;
- ответственность
за свой труд.
|
- наблюдение за
выполнением производственных работ;
- конкурсных
работ; - участие во внеучебной деятельности.
|
|
ОК 4.Осуществлять
поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных
задач.
|
- обработка и
структурирование информации;
- нахождение и
использование источников информации.
|
- наблюдение за
выполнением производственных работ;
- конкурсных работ;
- участие во
внеучебной деятельности.
|
|
ОК 5. Использовать
информационно коммуникационные технологии в профессиональной
деятельности.
|
- нахождение,
обработка, хранение и передача информации с помощью мультимедийных средств
информационно-коммуникативных технологий;
- работа с
различными прикладными программами.
|
- наблюдение за
выполнением производственных работ;
- конкурсных работ;
участие во внеучебной деятельности.
|
|
ОК 6. Работа в
коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
клиентами.
|
- терпимость к
другим мнениям и позициям;
- оказание помощи
участникам команды;
- нахождение
продуктивных способов реагирования в конфликтных ситуациях;
- выполнение
обязанностей в соответствии с распределением групповой деятельности.
|
- наблюдение за
выполнением производственных работ, конкурсных работ, участие во внеучебной
деятельности.
|
|
ОК 7. Исполнять
воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных
знаний (для юношей).
|
- уровень
физической подготовки;
- стремление к
здоровому образу жизни;
- активная
гражданская позиция будущего военнослужащего;
- занятия в
спортивных секциях.
|
- наблюдение за
выполнением конкурсных работ, участие во внеучебной деятельности.
|
|
|
|
|
|
