Производство - основа экономики.

• 1 слайд

  Производство – основа экономики
  Обществознание. 8 класс.
  

• 2 слайд

  Отрасль экономики – совокупность предприятий и организаций, производящих однородную продукцию или услуги.
  

• 3 слайд

  Отрасли экономики
  Производящие материальные блага
  Производящие услуги
  промышленность
  сельское хозяйство
  строительство
  
  транспорт
  - образование - медицина
  - наука
  
  

• 4 слайд

  Свойства товара
  Потребительная стоимость
  (полезность товара, его способность быть полезным, нужным людям – т.е. товар как предмет потребления)
  2. Меновая стоимость
  (способность товара обмениваться на другие товары в количественном отношении )
  

• 5 слайд

  Товар – это продукт труда, созданный для обмена
  Продукт – это материальные блага и услуги, созданные в результате работы
  

• 6 слайд

  Товары
  Средства производства
  (здание, оборудование, станки, машины)
  Предметы потребления
  (продукты, одежда, обувь, посуда, мебель и т.п.)
  

• 7 слайд

  В экономике:
  Производятся товары
  Оказываются услуги
  

• 8 слайд

  Факторы производства
  
  
  
  
  
  
  
  
  Производительность – количество товаров и услуг, произведённых на единицу израсходованных производственных ресурсов
  
  Учебник, стр. 120 - ситуация
  Земля
  Труд
  Капитал
  Предпринимательские способности
  

• 9 слайд

  Разделение труда – разделение процесса производства на ряд отдельных операций, выполняемых разными работниками.
  Специализация- сосредоточение деятельности на относительно узких направлениях, отдельных технологических операциях или видах выпускаемой продукции.
  

• 10 слайд

  Подумайте:
  Почему разделение труда
  способствуют повышению
  производительности труда?
  
  2. Почему специализация
  способствуют повышению
  производительности труда?
  
  
  
  
  
  Вывод: специализация и разделение труда позволяют сосредоточить производство в руках наиболее эффективных работников.
  

• 11 слайд

  Выберите правильный ответ.
  
  Специализация приводит:
  
  к росту цен на продукцию
  к снижению производительности труда
  3. к усилению экономической взаимозависимости
  4. к равномерному распределению доходов
  

• 12 слайд

  
  
  
  Задания:
  
  1.Объясни экономический смысл строчек из басни И.А.Крылова:
  
  
  «Беда, коль пироги начнёт печи сапожник, а сапоги тачать пирожник»
  
  2. «Каждое новое поколение техники экономит всё больше ресурсов».
  Так ли это? Приведите примеры.
  

• 13 слайд

  Мне всё понятно!
  Не всё понял, но хочу разобраться
  Ничего не понял
  1
  2
  3
  Подведём итоги
  Продолжи предложения:
  - На этом занятии я узнал…
  - Я задумался…
  

• 14 слайд

  Интернет - ресурсы
  Отрасли экономики: http://daypic.ru/tag/%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B0
  http://vkurse.ua/business/40-tkaney-ukrainy-proizvodyat.html
  Корзина с овощами:
  http://mirovaja-ekonomika.ru/wp-content/uploads/potrebitelnaja-stoimost.jpg
  Кошелёк:
  http://900igr.net/datai/ekonomika/Stoimost-deneg/0006-006-Svojstva-deneg-kak-tovara.jpg
  Гамбургер: http://www.lefigaro.fr/medias/2007/08/24/20070824.WWW000000695_23918_1.jpg
  
  
  
  
  
  
  

• 15 слайд

  Интернет - ресурсы
  Оборудование для дорог:
  http://www.pavlovo-na-neve.org/image12/1085.jpg
  Муж на час:
  http://www.capitalpost.ru/wp-content/uploads/2013/11/17968.jpg
  Салон красоты: http://onbizness.ru/wp-content/uploads/2011/09/Salon_krasoti_kak_otkrit.jpg
  Вопросительный знак: 1).http://3.bp.blogspot.com/_O8hZkJtZsUM/TKbRsnePMuI/AAAAAAAAA4A/mmyVAQ2tQGw/s1600/%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%2B%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%B0.jpg
  2). http://re-covery.com.ua/wp-content/uploads/2013/11/stisrail1.png
  
  

• 16 слайд

  Интернет - ресурсы
  Специализация: http://be.economicus.ru/img/be_1_7_3.jpg http://investments.academic.ru/pictures/investments/img1967661_Barter.jpg
  Повышение производительности: http://forexaw.com/TERMs/Industry/Plants_and_soobruzheniya/l853_%D0%98%D0%BD%D1%84%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_Infrastructure_%D1%8D%D1%82%D0%BE
  http://belotserkovsky.ru/5761-povyshenie-proizvoditelnosti-truda.html
  Бизнесмен:
  http://www.oblivsk.ru/raznoe/torgovlya_obsh_pit/1.jpg
  Анимация: http://forumsmile.ru/smilies/large/page6
  
  
  

Урок обществознания в 8 классе

«Производство – основа экономики».

(УМК Л.Н.Боголюбова)

Цель урока: Создать условия для формирования  представлений о роли  производства в экономике,   о том,  что способствует повышению производительности труда.

Задачи:

1.Показать, что производство выполняет  важнейшую  роль в обществе – создание экономических благ.

2. Продолжить формирование умений работать с текстом учебника,  анализировать документы, делать выводы

3.Воспитывать понимание значения знаний для человека, стремление реализовать свои способности и возможности.

Тип урока: изучение нового материала

Оборудование: компьютер, проектор, экран, авторская презентация, учебник

Основные понятия и термины: товар,  факторы производства,  разделение труда, специализация, производительность, товар,  услуги

Планируемые образовательные результаты:

 Научатся: определять роли производства в экономике;  характеризовать особенности услуги как товара; называть ресурсы, необходимые для осуществления производства.

Получат возможность научиться: осуществлять поиск социальной информации; адекватно воспринимать оценку учителя; формулировать собственное мнение и позицию; выстраивать логическую цепочку рассуждений; самостоятельно находить способы решения  проблем

Ход урока.

I.              Организационный момент, сообщение темы и цели  урока.

Тема нашего урока: «Производство – основа экономики».  Нам предстоит выяснить  роль  производства в экономике, определить,  что способствует повышению производительности труда,  а также познакомиться с  новыми терминами и понятиями. 

II. Актуализация знаний учащихся.

Вопросы:

1). Как соотносятся  затраты и прибыль?
2).Как различаются свободные и экономические блага?

3). Как решается вопрос: что и как производить?

III. Изучение новой темы.

           План урока.

1.      Главный источник экономических благ.

2.      Товары и услуги

3.      Факторы производства

4.      Разделение труда и специализация

1.     Главный источник экономических благ.

Вопросы:

 1). Что такое потребности?

2).  Как человек может удовлетворить свои потребности?

Вопрос: Что такое производство?

Производство – это процесс создания экономических благ (товаров и услуг) для удовлетворения потребностей людей.

Основной производственной ячейкой, где создаются экономические блага, является предприятие. Большинство предприятий в экономике группируется по отраслям.

Слайд 2	Отрасль экономики – совокупность предприятий и организаций, производящих однородную продукцию или услуги.
Слайд 3
Слайд 4 Слайд 5 Слайд 6 Слайд 7	2.     Товары и услуги. Вопрос: Что такое товар? Вопрос: Чем товар отличается от продукта труда?  Вопрос:  Как отличить товар от услуги? Сегодня сфера услуг превращается в главную сферу общественного производства, оказывающую существенное влияние на уровень экономического развития страны и благосостояние населения.
Слайд 8	3.Факторы производства. Земля как фактор производства — это природные ресурсы, используемые в производстве: собственно земля (пахотные земли, место размещения производственных зданий и сооружений), полезные ископаемые, леса, вода, растительный и животный мир природы. Труд — это так называемый «человеческий капитал»: физические и умственные усилия, способности и умения, здоровье и квалификация работников. Человек способен привести в движение средства производства, он оживляет их, без него они мертвы.  Капитал как фактор производства — это созданные людьми средства производства: здания и сооружения» машины и инструменты, оборудование.  Предпринимательские способности — это фактор, связывающий воедино остальные ресурсы производства. Он позволяет наилучшим образом использовать ресурсы с целью получения высоких результатом (большего количества продукции и лучшего качества). Это совокупность энергичной деятельности предпринимателей, их организационно-хозяйственного новаторства (поиск и реализация новых идей, технологий)  и готовности к риску при организации своего дела.  Во второй половине XX века  стал очевиден еще одни источник богатства — информация. Информация настолько важный в современном обществе, переживающем информационную революцию, ресурс, что, по мнению экономистов, заслуживает особого места в ряду факторов производства.
Слайд 9	4.Разделение труда и специализация. Разделение труда – разделение процесса производства  на ряд отдельных операций, выполняемых разными работниками. Специализация - сосредоточение деятельности на относительно узких направлениях, отдельных технологических операциях или видах выпускаемой продукции. Работа учащихся с документом «Фрагмент труда А.Смита» (учебник, стр.121) Вопрос:  Почему разделение труда и специализация способствуют повышению производительности труда?
Слайд 10	Подумайте: 1. Почему разделение труда способствуют повышению производительности труда? 2. Почему специализация  способствуют повышению производительности труда? Вывод: специализация и разделение труда позволяют сосредоточить производство в руках наиболее эффективных работников.
Слайд 11 Слайд 12	IV. Закрепление. Выберите правильный ответ. Специализация приводит: 1.      к  росту цен на продукцию к  снижению производительности труда       3.  к  усилению экономической взаимозависимости       4.   к равномерному распределению доходов Задание. 1.      Объясни экономический  смысл строчек  из басни И.Н.Крылова: «Беда, коль пироги начнёт печи сапожник, а сапоги тачать пирожник». 2.      «Каждое новое поколение техники экономит всё больше ресурсов».  Так ли это?  Приведите примеры.
Слайд 13	V. Рефлексия. Наш урок заканчивается, и я хочу сказать… Ученики пишут  на листочке цифру, соответствующую выбранному ими смайлику,  и продолжают предложения.

Домашнее задание: § 15.