Пояснительная записка
к
контрольно-измерительным материалам для проведения промежуточной
аттестации по английскому
языку в 2019 году
5 класс (по УМК Комаровой)
Назначение
промежуточной аттестации: проверить сформированность навыков чтения, оценить
знания в области грамматики и лексики, проверить навыки аудирования по темам,
изученным за курс пятого класса.
В работе собраны материалы по аудированию,
чтению, лексике и грамматике.
1.
Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010 г. № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта
основного общего образования» (Зарегистрирован Минюстом России 01.02.2011 г. № 19644).
2. Приказ Минобрнауки России от 19.12.2014 N 1599 "Об
утверждении федерального государственного образовательного стандарта
образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)" (Зарегистрировано в Минюсте
России 03.02.2015 N 35850).
3. Английский
язык: учебник для 5 класса общеобразовательных организаций / Ю.А. Комарова,
И.В. Ларионова, К. Гренджер. — М.: ООО «Русское слово — учебник»: Макмиллан,
2015. — 152 с.: ил. — (Инновационная школа) + CD.
4. Программа
курса «Английский язык» 5 - 9 классы к учебникам Ю.А Комаровой и И.В.
Ларионовой и др. «Английский язык», 5 -9 классы/ авт.-сост. И.В. Ларионова
Контрольно-измерительные
материалы состоят из четырех разделов:
аудирование, чтение,
лексика и грамматика
Аудирование
Задание №1
Чтение
Задание №5
Лексика
Задания № 2,3
Грамматика
Задания № 4,5
Критерии
оценивания
|
№
|
Раздел
|
Число
заданий
|
Максимальный
балл
|
Процент
максимального балла данного раздела от максимального первичного балла за всю
работу
|
|
1.
|
Чтение
|
1
|
9
|
20%
|
|
2.
|
Лексика
|
2
|
20
|
30%
|
|
3.
|
Грамматика
|
2
|
20
|
30%
|
|
4.
|
Аудирование
|
1
|
7
|
20%
|
|
|
Итого
|
5
|
56
|
100%
|
Оценивание
работ
Максимальное
количество баллов - 56 (каждый правильный ответ оценивается в один балл)
|
Оценка 5
|
Выполнено заданий, с количеством от 50
до 56 баллов
|
89%-100%
|
|
Оценка 4
|
Выполнено заданий, с количеством от 39
до 49 баллов
|
70%-88%
|
|
Оценка 3
|
Выполнено заданий, с количеством от 28 до
38 баллов
|
50%- 69%
|
|
Оценка 2
|
Выполнено заданий, с количеством менее 28
баллов
|
Меньше чем 50%
|
Длительность
работы составляет 40 минут
Источники:
1. Комарова Ю. А.,
Ларионова И. В., Грейнджер К. / Английский язык. Учебник для 5 классов
общеобразовательных учреждений. – Москва: «Русское слово», MACMILLAN, 2015
2. Комарова Ю. А.,
Ларионова И. В., Стеннет К. / Английский язык. Рабочая тетрадь к учебнику для 5
классов общеобразовательных учреждений. – Москва: «Русское слово», MACMILLAN, 2016
3. Ларионова И.В. /
Рабочая программа к учебникам Комаровой Ю.А. и Ларионовой И.В. и др.
«Английский язык» 5 и 6 классы. – Москва: «Русское слово», MACMILLAN, 2015
4. Комарова Ю.А.,
Ларионова И.В., Кондро К. / Книга для учителя к учебнику Комаровой Ю.А. и
Ларионовой И.В. Грейнджер К. «Английский язык» 5 класс. – Москва: «Русское
слово», MACMILLAN, 2015.
Спецификация
КИМОВ
5 класс
2018-2019 учебный год
Промежуточная
аттестация
|
№
задания
|
Проверяемые элементы содержания
|
Коды проверяемых элементов содержания по кодификатору
|
Уровень сложности задания
|
Максимальный балл за выполнение задания
|
Примерное время выполнения задания (мин.)
|
Для учащихся с ОВЗ
|
|
Количество заданий
|
Примерное время выполнения задания (мин.)
|
|
Письменная
часть
|
|
Раздел
№1 Аудирование
|
|
1
|
Понимание
основного содержания прослушанного текста
|
3.1
|
1
|
7
|
6
|
1
|
10
|
|
Раздел
№2 Чтение
|
|
5
|
Понимание
основного содержания текста
|
2.1
|
1
|
9
|
10
|
1
|
12
|
|
Раздел
№3 Грамматика и лексика
|
|
2
|
Лексические
навыки
|
5.3.1
|
1
|
10
|
5
|
|
|
|
3
|
5.3.2
|
1
|
10
|
5
|
1
|
8
|
|
4
|
Грамматические
навыки
|
5.2.1
5.2.4
5.2.15
5.2.18
5.2.25
|
1
|
10
|
7
|
1
|
10
|
|
5.2.1
|
1
|
10
|
7
|
|
|
|
ИТОГО
|
|
|
|
56
|
40
|
4
|
40
|
Примечание:
учащиеся с ОВЗ в разделе №3 Грамматика и лексика выполняют только
задание №3 и №4; в разделе №1 Аудирование - из 7 предложений заполняют
пропуски в любых четырёх предложениях.
Источник: 1.
Спецификация контрольно-измерительных материалов для проведения в 2019 году
основного государственного экзамена по Иностранным языкам. ФГБИУ «ФИПИ» по
иностранным языкам.
2.
Кодификатор
элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников
образовательных организаций для проведения в 2019 году основного
государственного экзамена по английскому языку. ФГБИУ «ФИПИ» по иностранным
языкам
Промежуточная
аттестация
за курс 5
класса
I. Listening
1) Listen
to the text
twice and find the
missing information.
1
Jess was born in… .
2
Jess’ family moved to Kenya when she was … years old.
3
They lived there for … years.
4
Jess went to … and … school in Kenya.
5
She spoke … Swahili in Kenya.
6
Her family moved back to Cardiff in … .
7
She liked life in … more than life in … .
II. Vocabulary
|
2)
Circle the odd one out.
1. cinema
supermarket sister castle
2. rubber
sweets ruler pencil
3. grandfather
twins cousin uncle
4. Monday
Thursday Geography Tuesday
5. living
room kitchen bedroom carpet
6. plastic
can glass cardboard
7. tortoise
owl aunt deer
8. school
bag skirt tie trousers
9. scientist
write inventor musician
10. horse-riding
go-karting rafting swim
|
3)
Match to make phrases
|
1
|
pencil
|
a
|
lane
|
|
2
|
teddy
|
b
|
helmet
|
|
3
|
chocolate
|
с
|
sharpener
|
|
4
|
glass
|
d
|
coaster
|
|
5
|
recycling
|
e
|
meter
|
|
6
|
cycle
|
f
|
bear
|
|
7
|
traffic
|
g
|
bar
|
|
8
|
parking
|
h
|
jar
|
|
9
|
crash
|
i
|
box
|
|
10
|
roller
|
j
|
warden
|
|
III.
Grammar
4) Choose the correct answer.
1 Are you..................... phone
your friends?
A going
to В having
С do
2 go
to the park!
A Do В Want С Let's
3 We...................... to
go.
A can В have С must
4 were
a lot of people at the party.
A There
В It С Here
5 you
clean the car yesterday?
A Will В Do С Did
6 Did they..................... their
clothes?
A pick
up В picked
up С picking up
7 She....................... a
talent show now.
A is watching
В watches С aren't
watching
8 Which is..................... a
snail or a tortoise?
A more
fast В the
fastest С faster
9 A dolphin
is..................... animal I know.
A most intelligent
В more
intelligent С the most
intelligent
10 Are there.................. shops
near here?
A any В some С there
5) Match
to make questions
|
1. What’s your
|
a. have to go?
|
|
2. How old
|
b. any friends?
|
|
3. When
|
c. school called?
|
|
4.
Who are
|
d.
doing here?
|
|
5. What class
|
e. meet yesterday?
|
|
6.
Have you got
|
f. is your brother?
|
|
7. What are you
|
g. is your birthday?
|
|
8. Do you
|
h. you paint this picture?
|
|
9.
When did
|
i. your best friends?
|
|
10.Whom did they
|
j. is she in?
|
IV. Reading
6) Read about Yuri.
Answer the questions
|
1997 I was
born in Moscow, in Russia on 23rd September. We lived in a small house near
the park.
1999 My sister
Ira was born on 5th January.
2000 I went to
nursery school.
2001 I got my
first pet, a goldfish called Vas. My brother Igor was born.
2002 I started
primary school. I met my friend Ivan and I learnt how to swim.
2004 I began
guitar lessons and I won a writing competition. I got my first bike and I
learnt how to ride my bike.
2005 I went to
Prague with my class. We went to Wenceslas Square and the Royal Palace. We
walked around Prague Castle and we took photos of the Charles Bridge. We saw
lots of interesting things.
2006 In the
winter my grandparents visited us.
2007 My
favourite sport is ice hockey, and I saw an ice hockey match for the first
time. It was amazing. There are lots of rules. The ball is called a puck. You
have to hit the puck with a stick. You can kick it but you can't throw it.
Only the goalkeeper can touch the puck with his hand. And you have to wear
special clothes. It was really exciting.
2008 I started
secondary school and I made a new friend called Philip. I went on a school
trip to the Caspian Sea. During the day we learnt sailing and canoeing. In
the evening we played board games or listened to music. It was great.
|
1. Where was Yuri
born?
2. When did he go to
nursery school?
3. What did he do in
2002?
4. Who did he go to
Prague with in 2005?
5. Name three things
Yuri did in Prague
6. Who visited him in
2006?
7. What's his
favourite sport?
8. In ice hockey, can you throw the puck?
9. Do you have to
wear special clothes in ice hockey?
KEYS
1.Аудирование (текст для аудирования – S.B., стр.
115
упр 6 (урок 89 из 8 юнита)
1. Wales
2. Three
3. Eight
4. Nursery school …
primary
5. English
6. 2008
7. Kenya … Wales
A: Where were
you born?
B: I was born in
Cardiff in Wakes.
A: When was it?
B: On the 2nd
of March 1997
A: And when did
your family move to Kenya?
B: My family moved
to Kenya in 2000 when I was three years old.
A: Where did
you live in Kenya?
B: We lived in
Nairobi.
A: And how long
did you live there?
B: We lived there
for eight years.
A: Did you go
to school there?
B: Yes, I first
went to nursery school and then primary school.
A: What
language did you speak in Kenya?
B: I spoke English
and Swahili.
A: When did you
move back to Cardiff?
B: We came back in
2008 and I started secondary school here.
A: Do you like
more in Cardiff or did you like it more in Kenya?
B: I liked it more
in Kenya – I had more friends there.
|
2.
Лексика
1. Sister
2. Sweets
3. Twins
4. Geography
5. Carpet
6. Can
7. Aunt
8. School bag
9. Write
10. Swim
|
3. Лексика
1. c
2. f
3. g
4. h
5. i
6. a
7. j
8. e
9. b
10. d
|
4. Грамматика
1. A
2. C
3. B
4. A
5. C
6. A
7. A
8. C
9. C
10. A
5.
1. c
2. f
3. g
4. i
5. j
6. b
7. d
8. a
9. h
10. e
|
6. Чтение
1. In Moscow
2. In 2000
3. He started
primary school, met his friend Ivan and learnt to swim
4. With his class
5. He went to
Wenceslas Square/ the Royal Palace, walked around Prague Castle, took photos
of Charles Bridge
6. His grandparents
7. Ice hockey
8. No, you can’t
9. Yes, I do
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.