Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение Кайдаковская средняя
общеобразовательная школа Вяземского района Смоленской области
Промежуточная аттестация 2019/2020 учебного года по
английскому языку в 5 классе
Раздел 1. Спецификация
итоговой работы по английскому языку в 5 классе.
1.
Назначение
итоговой работы. Итоговая работа позволяет установить фактический
уровень освоения Основной образовательной программы основного общего
образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Кайдаковской средней общеобразовательной школы по английскому языку в 5 классе.
2. Документы,
определяющие содержание итоговой работы.
1. Основная образовательная программа основного общего образования
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Кайдаковской средней
общеобразовательной школы.
2.
Положение о текущем контроле и промежуточной аттестации учащихся в МБОУ
Кайдаковской средней общеобразовательной школе.
3. Подходы
к отбору содержания, разработке материалов итоговой работы.
Задания, представленные в контрольно-измерительных материалах, составлены с
опорой на планируемые предметные результаты по английскому языку для учащихся 5
класса. В работе представлены задания базового и повышенного уровня.
- Структура
итоговой работы.
Итоговая работа включает 4 раздела: «Аудирование»,
«Чтение», «Грамматика и лексика», «Письмо».
5. Время выполнения
работы. Время выполнения
письменной части работы – 45 минут (включая инструктаж и подпись работы). Рекомендуемое
время выполнения отдельных разделов:
Аудирование
-4 минут;
Чтение-
12 минут;
Грамматика
и лексика – 13 минут;
Письмо-15
минут
6. Дополнительные
материалы и оборудование: магнитофон и CD-диск с аудиозаписью.
7. Распределение
заданий по проверяемым планируемым результатам:
№
|
Разделы
работы
|
Количество
заданий
|
Максимальный первичный
балл
|
Тип
заданий
|
1
|
Аудирование
|
1
|
4
|
Отметить утверждения как верные T или
неверные F; ответить на вопросы по тексту
|
2
|
Чтение
|
1
|
10
|
Прочитать текст и найди правильный ответ из
предложенных
А)
True (верно) B) False (неверно) C) Not given (в тексте не сказано)
|
3
|
Грамматика и лексика
|
3
|
12
|
Установить соответствие между словом и его
переводом.
Выбрать правильное окончание предложения. Выбрать
правильное начало вопроса (вспомогательный глагол в нужном времени).
Закончить предложение (знание лексики по
предложенной теме).
Составить вопрос, используя предложенные слова.
|
4
|
Письмо
|
1
|
10
|
Умение
заполнять анкету в соответствии с нормами, принятыми в стране изучаемого
языка
|
Итого:
|
|
6
|
36
|
|
Раздел 2. Кодификатор
КИМ для проведения контроля по английскому языку в 5 классе.
№
Задания
|
Раздел
планируемых результатов
|
Проверяемое
умение
|
1
|
Аудирование
|
Понимание на
слух основного содержания несложного монологического текста. Уметь
работать с текстом. Понимать основное содержание прочитанного текста
(ознакомительное чтение). Умение употреблять в речевых ситуациях порядковые
числительные.
|
2
|
Чтение
|
Понимание
основного содержания текста. Полное понимание содержания текста. Уметь
извлекать необходимую информацию из прочитанного текста
(просмотровое/поисковое чтение).
|
3-5
|
Лексика и грамматика
|
Лексическая
сторона речи
Знание лексики по теме «Черты характера», по теме
«Знакомство», «Достопримечательности Лондона».
Грамматическая сторона речи
Разделительные вопросы, Past
Simple
Tense,
Present
Simple
Tense.
Значение видо-временных форм глагола.
|
6
|
Письмо
|
Умения сообщать
сведения о себе. Знание ЛЕ по темам «Общая информация о себе»,
«Учёба», «Семья», «Хобби».
|
Раздел
3. Инструкция для учащегося (зачитывается учителем).
Ребята! На
выполнение итоговой работы по английскому языку отводится 1 урок (45 минут).
Подпишите полученные вами листочки с работой. Работа состоит из 6 заданий.
В работе
тебе встретятся разные задания. В некоторых заданиях нужно будет выбрать ответ
из нескольких предложенных и обвести цифру, которая стоит рядом с ответом,
который ты считаешь верным.
В некоторых заданиях потребуется записать только
полученный краткий ответ в виде слова в специально отведенном для этого месте.
В работе будут задания, в которых надо записать слово.
Внимательно читай задания!
Одни
задания покажутся тебе легкими, другие – трудными. Если ты не знаешь, как
выполнить задание, пропусти его и переходи к следующему. Если останется время,
можешь еще раз попробовать выполнить пропущенные задания.
Если ты ошибся и хочешь исправить свой ответ, то
зачеркни его и обведи или запиши тот ответ, который считаешь верным.
После
выполнения работы сдаются учителю.
Желаем успехов!
Раздел 4. Инструкции
для учителя по проведению и проверке итоговой контрольной работы по английскому
языку в 5 классе.
1.
Инструкция для учителя по проведению итоговой контрольной работы:
Этапы
проведения работы:
- Инструктаж
учащихся – 1 минута.
- Выполнение
работы – 44 минуты.
Работа
состоит из 4 разделов: Аудирование, Чтение, Грамматика, Лексика, Письмо. Если
учащийся допустил ошибку, то неправильный ответ зачёркивается и подписывается
правильный ответ.
3.
Инструкция
для учителя по проверке итоговой контрольной работы:
За верное выполнение каждого задания с выбором ответа ученик получает 1 балл.
За неверный ответ или отсутствие ответа выставляется 0 баллов. Письмо
оценивается 1 баллом за каждый правильный ответ на вопросы анкеты, без грубых
орфографических ошибок.
Оценивать
выполненные задания контрольной работы рекомендуется в соответствии с «Таблицей
правильных ответов» (Таблица 1).
После проверки работ заполняется матрица «Сводная
таблица результатов» (Таблица 2), выводится общая сумма баллов, которая
переводится в оценку по рекомендуемой шкале оценивания:
36-32 б «5», 31-23 б «4», 22-16 б «3», менее
15 баллов «2».
Таблица 1. Таблицы
правильных ответов:
№
задания
|
Ответ
|
1
|
1-T;
2-F; 3-F;4-T
|
2
|
1.
1C, 2A, 3B, 4B, 5B, 6A, 7B, 8C, 9A, 10B
|
3
|
1.
1h, 2 j, 3d, 4g, 5b, 6i, 7c, 8e, 9f, 10a
|
4
|
Did
|
5
|
A
pilot is a dangerous job, isn’t it?
|
Таблица 2. Сводная
таблица результатов:
№
|
Фамилия,
имя
|
Аудирование
|
Чтение
|
Грамматика
Лексика
|
Письмо
|
Баллы
|
Результат
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Текст для аудирования
Penguins.
Now I’d like to
tell you about penguins. A penguin is a bird. Penguins can’t fly. They live in
the Antarctic. Feathers help penguins stay warm in cold weather. Their size
helps too. They are fat! The penguin is black and white. Penguins don’t sleep
during a day. They sleep at night. They swim fast and catch food in the sea.
They eat small fish and stay under water for five minutes.
Демонстрационный вариант для проведения
промежуточной аттестации по английскому языку
Name
______________________________________________________form 5
Listening.
Task.1
Listen to the story and mark the statements as T (true) or F (false). (Прослушайте
рассказ и отметьте утверждения как верные T
или неверные F).
1). Penguins live in the Antarctic.
|
|
2). Penguins sleep during the day.
|
|
3). Penguins are thin.
|
|
4). Penguins swim fast.
|
|
Reading.
Task.2
Прочитай текст и найди правильный ответ из предложенных
А)
True (верно) B) False (неверно) C) Not given (в тексте не сказано)
A
bear is a large, heavy, strong animal with thick fur and a very short tail.
There are several kinds of bears, black bears, polar bears, and grizzly bears.
The brown bear lives in the forests and mountains of Northern America, Europe
and Asia. Bears live alone; they never live in groups. Mother bear usually has
from one to four baby bears. They are born in the winter and drink their
mother’s milk. They live with their mother for one or two years. Bears often
spend much of their winter sleeping. Before winter they eat a lot of food. Bears
can be dangerous to people.
1. A bear has small
eyes.
А) True B)
False C) Not given
2. Bears can
be black.
А) True B)
False C) Not given
3. Bears don’t
live in Europe.
А) True B)
False C) Not given
4. They live in groups.
А) True B)
False C) Not given
5. Mother bear has
more than five babies.
А) True B)
False C) Not given
6. Baby bears are
born in the winter.
А) True B)
False C) Not given
7. Baby bears live
with their father.
А) True B)
False C) Not given
8. Baby bears hunt
with their mother.
А) True B)
False C) Not given
9. Bears eat a lot
before winter.
А) True B)
False C) Not given
10. Bears are never
dangerous.
А) True B)
False C) Not given
Use of English. Грамматика
и лексика.
Task 3. Match
the words to the right translation. (Установи соответствие
между словом и его переводом).
1. responsible
|
a.за границей
|
2. local
|
b. менять
|
3. invitation
|
c. дружелюбный
|
4. arrange
|
d. приглашение
|
5. change
|
e. любопытный
|
6. talkative
|
f. робкий, стеснительный
|
7. friendly
|
g. организовывать
|
8. curious
|
h. ответственный
|
9. shy
|
i. разговорчивый
|
10. abroad
|
j. местный
|
Task
4.
Choose the right beginning of the question. (Выберите
правильное
начало
вопроса)
1) …Ratchel
play tennis with her friend yesterday?
1.
|
Did
|
2.
|
Was
|
3.
|
Does
|
4.
|
Has
|
Task 5.
Make the question using the following words. (составьте
вопрос, используя следующие слова)
is/
a dangerous /it /a pilot /job / isn’t ?
Writing. Письмо
Task
6. Ваша школа решила стать членом
международной организации «Friends around the world». Заполните нижеследующую
анкету, чтобы найти себе друга по переписке в любой стране мира.
Name:
|
What
are your favourite subjects at school?
|
Surname:
|
What
languages do you speak?
|
Age:
|
Why are you learning
English?
|
Nationality:
|
How
many people are there in your family?
|
Address:
|
How many brothers and
sisters do you have?
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.