Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Тесты / Промежуточная аттестация по английскому языку
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Промежуточная аттестация по английскому языку

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Сухонойская средняя общеобразовательная школа


«Рассмотрено»

на заседании ШМО

руководитель ШМО


__________/Маханько О.Я./

Протокол № _____

от «____»__________2015г.

«Согласовано»

заместитель директора по УВР

МБОУ Сухонойская СОШ

________/Емельянова С.А./


«____»____________2015 г.


«Утверждено»

директор МБОУ Сухонойская СОШ


__________/Межуев Ю.А./

Приказ №_______

от «_____»__________2015г. г.






Промежуточная аттестация

по иностранному языку (английский)

для 2 класса





Составил:

учитель иностранного языка

Ярум Лариса Владимировна





с. Сухоной

2014 – 2015 учебный год




Пояснительная записка

Тестирование разработано на основе федерального государственного стандарта начального общего образования (приказ Министерства образования и науки РФ № 373 от 06.10.2009 г.).

Назначение данного теста – осуществить объективную индивидуальную оценку учебных достижений за курс иностранного языка 2 класса. С помощью этой работы осуществляется оценка качества освоения учащимся основной образовательной программы начального общего образования по предмету «Иностранный язык», а также достижения метапредметных планируемых результатов, возможность формирования которых определяется особенностями данного предмета.

Содержание и структура итогового теста по предмету «Иностранный язык» разработаны на основе следующих документов и методических материалов:

  1. Федеральный государственный стандарт начального общего образования (приказ Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009 г. № 373): текст с изм. и доп. на 2011 г. / Министерство образования и науки Росийской Федерации. – М.: Просвещение, 2011. – 33 с. – (Стандарты второго поколения).

  2. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа / [сост. Е.С. Савинов]. – 2, 3-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 2010, 2011. – 204 с. (С. 60-63, 137-139, 180-182).

  3. Планируемые результаты начального общего образования / (Л.Л. Алексеева, С.В. Анащенкова, М.З. Биболетова и др.); под ред. Г.С. Ковалевой, О.Б. Логиновой. – 1,2,3-е изд. – М.: Просвещение, 2009, 2010, 2011. – 120 с. (С. 57-69).

  4. Оценка достижения планируемых результатов обучения в начальной школе / (М.Ю. Демидова, С.В. Иванов и др.); под ред. Г.С. Ковалевой, О.Б. Логиновой. – 1, 2, 3-е изд. – М.: Просвещение, 2009, 2010, 2011. – 215 с. (С. 46-104).


Основной целью тестирования является проверка и оценка способности учащихся 2 класса применять полученные знания.

Содержание заданий работы позволяет обеспечить полноту проверки подготовки учащихся на базовом уровне и возможность зафиксировать достижение учащимся этого уровня. Полнота проверки обеспечивается за счет включения заданий, составленных на материале основных разделов курса начальной школы: «Аудирование», «Лексика и грамматика», «Чтение». Работа дает возможность осуществить более тонкую дифференциацию учащихся по уровню подготовки и зафиксировать достижение второклассником обязательных для овладения планируемых результатов на базовом уровне. Таким образом, результаты выполнения учащимся работы дают возможность охарактеризовать как состояние базовой подготовки учащегося, так и его развитие (способность находить правильный ответ, понимать речь на слух и др.).








Распределение заданий по основным разделам:


Блок содержания

Количество заданий в работе

1. Аудирование

1

2. Лексика и грамматика

4

3. Чтение

1

Всего:

6

Распределение заданий работы по уровню сложности.

Задания проверяют усвоение учащимися 2 класса учебного материала на базовом уровне сложности.

В работе используются разные типы заданий: с выбором верного ответа из двух предложенных вариантов; выбор лишнего; работа с алфавитом; правописание.


Система оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом.

Выполнение любого по форме задания базового уровня оценивается 1 баллом.

Результаты выполнения группы заданий базового уровня сложности, включенных в работу, используются для оценки достижения второклассником уровня обязательной базовой подготовки, которая является необходимой основой, обеспечивающей возможность успешного продолжения образования в основной школе.

Время выполнения

Примерное время на выполнение заданий составляет:

для заданий базового уровня сложности – от 5 до 7 минут;

На выполнение всей работы отводится 1 урок.


Ниже представлен план работы, в котором дается информация о каждом задании, о контролируемых знаниях, видах умений и способах познавательной деятельности.


задания


Блок содержания





Контролируемое

знание \ умение


Уровень сложности

Тип задания

Время выполнения

Максимальный балл

I

Аудирование


Умение воспринимать речь на слух

Б

ВО

7

мин.

2

II

Лексика и грамматика

Знание пройденной лексики, её правописание.

Знание алфавита.

Употребление простого настоящего времени.

Б

А

П

НЛ

ВО

28

мин.

1

1

3

3

III

Чтение


Умение читать и понимать иноязычную речь.

Б

ВО

7

мин.

2


Итого:

12 баллов


Условные обозначения: Б – базовая сложность, ВО – выбор ответа, П –правописание, НЛ –найди лишнее, А – алфавит.







ИНСТРУКЦИЯ для УЧАЩИХСЯ


Время выполнения работы – 1 урок.


Внимательно читай задания!


В работе тебе встретятся разные задания. В некоторых заданиях нужно будет выбрать ответ из нескольких предложенных и обвести цифру, которая стоит рядом с ответом, который ты считаешь верным.

В другом потребуется записать только букву в специально отведенном для этого месте.

В работе будет задание, где надо расставить слова в алфавитном порядке, вычеркнуть лишнее. Одни задания покажутся тебе легкими, другие – трудными. Если ты не знаешь, как выполнить задание, пропусти его и переходи к следующему. Если останется время, можешь ещё раз попробовать выполнить пропущенные задания.

Если ты ошибся и хочешь исправить свой ответ, то зачеркни его и обведи или запиши тот ответ, который считаешь верным.

Желаем успеха!


КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

2 класс


Фамилия, имя ________________________________________


МБОУ Сухонойская СОШ с. Сухоной



Вариант 1

I Аудирование

Послушай и догадайся, о ком из девочек идет речь. Выбери правильный ответ:


hello_html_7004a367.gif

А) Bess B) Kate


II Лексика и грамматика


1. Расставь слова в алфавитном порядке, переписав их с заглавной буквы:

fat, skip, big, rabbit, can, duck, Ann, is, merry, nice, have, like

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________


2. Вставь пропущенные буквы:

d___g, c___t, c___n, j___mp, r___d, f___x, fr___g, p___g, z___o, crocod___le.


3. Какое из этих слов лишнее? Зачеркни его:

1) red, grey, blue, brave, black

2) can, jump, sing, swim, run

3) one, two, three, four, cat


4. Выбери нужную букву:

  1. Bob … got a strong dog.

  1. have b) has

  1. He … seven.

  1. is b) am

  1. Jim`s dog … swim.

  1. is b) can





III Чтение

Прочитай отрывок из письма Ани ее английскому другу Стиву. Выбери правильный ответ на вопрос:

What is Ann’s friend?

I have got a friend. It is black. It is brave, merry and funny. It is not angry. It can run, jump and swim. It can`t fly. Its name is Jack. It is five. It lives in the house with me, my mother and my father. It likes my home. We like Jack too.

  1. red hen b) black dog c) black duck






















































КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

2 класс


Фамилия, имя ________________________________________


МБОУ Сухонойская СОШ с. Сухоной


Вариант 2

I Аудирование

Послушай и догадайся, о ком из девочек идет речь. Выбери правильный ответ:

hello_html_7004a367.gif

А) Bess B) Kate


II Лексика и грамматика


1. Расставь слова в алфавитном порядке, переписав их с заглавной буквы:

like, nice, doll, face, fox, crocodile, girl, boy, run, one, swim, well

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________


2. Вставь пропущенные буквы:

___s, s___im, bl___e, ca___, r___bbit, fo___, d___g, fores___, gre___n, b___ack.


3. Какое из этих слов лишнее? Зачеркни его:

1) cat, dog, cow, rabbit, fox

2) draw, jump, sing, swim, run

3) black, red, crocodile, orange, green


4. Выбери нужную букву:

  1. I … not lazy.

  1. am b) is c) are

2) … she sad?

  1. am b) is c) are

3) My pets … funny.

  1. am b) is c) are







III Чтение

Прочитай отрывок из письма Ани ее английскому другу Джону. Выбери правильный ответ на вопрос:

What is Ann’s friend?

I have got a friend. It is red, blue and green. It is brave. It is not angry. It is nice. It can fly well. It likes to fly to the zoo. Its name is Kesha. It is five. It lives in the house with me, my mother and my father. It likes my home. We like Kesha too.

  1. white cat b) black dog c) red, blue and green parrot








































Проверка и оценка выполнения заданий

В заданиях с выбором ответа из двух предложенных вариантов ученик должен выбрать только верный ответ. Если учащийся выбирает более одного ответа, то задание считается выполненным неверно.

В остальных заданиях если учащийся выполняет задание частично, то получает пол балла за ответ.

В следующей таблице приведены верные ответы и указано число баллов, которые выставляются за тот или иной ответ. К некоторым заданиям приведены примечания относительно влияния на правильность ответа возможных недочетов, которые допускают учащиеся.

За выполнение каждого из 6 заданий базового уровня сложности выставляется: 1-3 балла – верный ответ, 0,5 балла – частично правильный ответ, 0 баллов – неверный ответ или ответ отсутствует.


Критерии оценки выполнения задания


Кол-во

баллов

Характеристика оценивания задания


2


Аудирование:

- записан верный ответ


1

1

3

Лексика:

- слова расставлены в алфавитном порядке;

- вставлены пропущенные буквы;

- выбрано лишнее слово.



3

Грамматика:

- выбор правильного ответа.



2

Чтение:

- выбор правильного ответа.




Шкала оценивания работы:

11 - 12 баллов – оценка «5»

7 -10 баллов – оценка «4»

5 – 7 баллов – оценка «3»

менее 5 баллов – оценка «2»


Общая оценка качества выполнения работ:

11 - 12 баллов – высокий уровень

7 - 10 баллов – средний уровень

менее 5 баллов – низкий уровень





Текст дл аудирования 2 класс


She is eight. She is an English girl. She lives in a big house with her mum and dad. She is smart. She is a good pupil. She likes table tennis. She plays table tennis well. Her cat is fat and white.

( Bess)








ТАБЛИЦА ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ


1 ВАРИАНТ

2 ВАРИАНТ

I Аудирование

A

A

II Лексика и грамматика

1.Ann, big, can, duck, fat, have, is, like, merry, nice, rabbit, skip

1.Boy,crocodile, doll, face, fox, girl, like, nice, one, run, swim, well

2.dog, cat, can, jump, red, fox, frog, pig, zoo, crocodile

2.is, swim, blue, cat\can, rabbit, fox, dog, forest, green, black

3.1.brave 2.can 3.cat

3.1.fox 2.draw 3.crocodile

4.1.B 2.A 3.B

4.1.A 2.B 3.C

III Чтение

B

C



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.03.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Тесты
Просмотров208
Номер материала ДВ-563914
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх