Материалы промежуточной аттестации в 6 классе по
биологии
·
Характеристика структуры и
содержания работы
·
Общее количество
заданий в работе – 20
·
Характеристика
структуры работы
Диагностическая работа разделяется на три части,
первая тестовая включает 15 заданий по биологии c выбором одного верного ответа из четырёх. Вторая – включает 3 задания
повышенного уровня: 2 – с выбором нескольких верных ответов из шести, 1 – на
соответствие между биологическими объектами, процессами и явлениями. Третья -
включает 2 задания со свободным развернутым ответом.
Работа проверяет
понимание ряда методов биологической науки, умение осуществлять типичные для
предмета виды познавательной деятельности и общие логические операции.
В работе использованы
задания разных типов и уровня сложности.
· Необходимое количество вариантов КИМ
2 варианта.
· Время выполнения и условия проведения работы
Время выполнения
работы – 45 минут.
Критерии оценки ответов
За каждое
правильно выполненное задание части А начисляется 1 балл.
За каждое
правильно выполненное задание части В 2 балла, 1 ошибка – 1 балл, 2 и более
ошибок – 0 баллов.
Часть С состоит из двух заданий и
представляет собой связный ответ небольшого объёма. Максимальный балл за
правильно выполненное задание 3 балла
Всего: 27
баллов.
Оценка выставляется с учетом процента выполнения работы: 0 – 54% -
«2»; 55 – 69% - «3», 70 – 84% - «4», 85 – 100% - «5».
Промежуточная
аттестация по биологии 6 класс
1
вариант
Часть 1
При выполнении заданий с выбором одного ответа (это задания А1 – А24)
выпишите номер правильного ответа.
Например: А1-2; А2-4 и т.д.
А1. Биология –
наука о:
- живых организмах 2. неживой
природе
- сохранении жизни на Земле 4. взаимосвязи
организмов с окружающей средой.
А2. К неорганическим веществам клетки
относятся:
- Белки 2. Жиры 3. Вода 4. углеводы
А3. К вегетативным органам растения
относится:
- Семя 2. Цветок 3. Плод
4. корень
А4. Главные части цветка- это:
- Чашечка и венчик 2. цветоножка и
чашечка
3.венчик и тычинки
4. тычинки и пестик.
А5. Зона корня, покрытая корневыми
волосками:
- Роста 2. размножения 3. Всасывания
4. проведения.
А6. Основная часть стебля, содержащая
сосуды и волокна:
- Древесина 2. Кора 3. Камбий
4. сердцевина
- стебель, листья и почки 2. корень,
стебель, листья
3.корень, стебель,
цветок 4. корень, листья, цветок.
1.зачаточный стебель 2. зачаточный
лист
3.зачаточный корень
4. зачаточный побег
А9. Зародыш семени состоит из:
- зародышевого стебелька и почечки
- зародышевого корешка, стебелька и семядоле
3. зародышевого стебелька, почечки, семядолей
4.зародышевого
корешка, стебелька почечки и семядолей
А10. Сухой многосемянной плод:
- Боб 2. Орех 3. Ягода 4. семянка.
А11. К органам пищеварительной системе
относится:
- Почки 2. Легкие 3. Желудок 4. мочеточники.
А12.Органические вещества в растениях
передвигаются по:
- сосудам древесины 2. ситовидным
трубкам луба
3.клеткам камбия
4. клеткам коры.
А13.К органам кровеносной системы
относятся:
- легкие и сердце 2. сердце и
кровеносные сосуды
3.сердце и мозг
4. кровь и гемолимфа
1. сосуды по которым кровь течет к
сердцу
2. сосуды по
которым течет артериальная кровь
3. сосуды по
которым кровь течет от сердца
4.мельчайшие
кровеносные сосуды.
А15. Фотосинтез происходит в:
1.митохондриях
2. хлоропластах
3.устьицах
4.листьях
Часть2
В заданиях В1 – В2 выберите несколько верных
ответов. Запишите выбранные цифры в порядке возрастания.
В1.Выберите
утверждения относящиеся к половому размножению?
- Принимает участие одна родительская особь;
- Происходит при участии половых клеток – гамет;
- Происходит при участии спор;
- Потомство несет в себе наследственные признаки
обоих родителей.
- Потомство несет в себе наследственные
признаки одного из родителей.
- Обязательным условием для большинства
организмов является оплодотворение
- Почкование – форма полового размножения
В2. Для нервной регуляции функций в
организме характерно:
1.Осуществляется
при помощи эндокринной системы;
2.Осуществляется
при помощи нервной системы;
3. В основе лежит
рефлекс;
4.Осуществляется с
помощью нервных импульсов;
5.Самый древний
способ регуляции;
6.Осуществляется
быстро.
При выполнении задания В3 установите соответствие между содержанием
первого и второго столбцов. Для этого каждому элементу первого столбца
подберите позицию из второго столбца.
В3.
|
ПРИЗНАК
|
|
Ткань
|
А)
|
Клетки близко
прилегают друг к другу, межклеточное вещество отсутствует
|
1)
|
Эпителиальная
|
Б)
|
Клетки способны
сокращаться
|
2)
|
Мышечная
|
В)
|
Бывает
поперечно-полосатая и гладкая
|
|
|
Г)
|
Выстилает
изнутри стенки внутренних органов
|
|
|
Д)
|
Клетки могут
быть одноядерные и многоядерные
|
|
|
Е)
|
Клетки
одноядерные
|
|
|
Часть
3
Для ответов на задания этой части запишите сначала номер задания (С1 и
т.д.), а затем ответ к нему.
С2. Какое развитие называется развитием с
неполным превращением?
Приведите примеры
С3. Назовите признаки насекомоопыляемых
растений.
Промежуточная
аттестация по биологии 6 класс
2
вариант
Часть 1
При выполнении заданий с выбором одного ответа (это задания А1 – А24)
выпишите номер правильного ответа.
Например: А1-2; А2-4 и т.д.
А1. Цитология – наука о:
1.клетке
2.неживой природе
3.сохранении жизни на Земле 4.взаимосвязи
организмов с окружающей средой
А2. К неорганическим веществам клетки
относятся:
1.жиры 2.минеральные
соли 3.белки 4.углеводы
А3. К генеративным органам растения
относится:
1. семя
2.корень 3. Стебель 4.лист
1.Тычинки и пестик
2. Тычинки и венчик
3.чашелистики и
пестик 4.чашечка и венчик.
А5. Зона корня,
защищающая корень от механических повреждений:
1.корневой чехлик
2.зона роста 3. Зона деления 4. Зона проведения
А6. Часть
стебля, обеспечивающая рост стебля в толщину.
1.сердцевина 2.камбий
3.древесина 4.сердцевина
А7. К
видоизмененным побегам относятся:
1. иголки кактуса
2.клубени картофеля 3. листья гороха 4. плод подсолнечника.
8. Мочковатая
корневая система у:
- Пшеницы
2. Гороха 3. Капусты 4. моркови
А9. Какие корни
отрастают от донца луковицы лука:
1.придаточные
2. Боковые 3. Главный 4. зачаточные
А10. Сочный многосемянной плод у :
1. вишни 2. Яблони
3. Подсолнечника 4. гороха.
А11. К органам выделительной системы
относят
1.легкие
2. Кишечник 3. Почки 4. желудок
А12. Пищеварение – это процесс:
1. получения пищи и энергии
2.механической и химической обработки пищи
3.образование органических веществ в листьях
на свету
4. образования кислорода и выделения
углекислого газа.
А13.Вода и минеральные вещества в растениях
передвигаются по:
- ситовидным трубкам луба
- клеткам камбия
- сосудам древесины
- клеткам коры
А14.К органам кровеносной системы не
относятся:
- сердце
- артерии
- желудок
- капилляры
1.сосуды по которым кровь течет от сердца
2. сосуды по которым течет артериальная кровь
3. сосуды по которым кровь течет к сердцу
4. мельчайшие
кровеносные сосуды
Часть2
В заданиях В1 – В2 выберите несколько верных
ответов. Запишите выбранные цифры в порядке возрастания.
В1.Выберите утверждения относящиеся к
бесполому размножению?
1.Принимает участие
одна родительская особь;
2.Происходит при
участии половых клеток –гамет;
3.Происходит при
участии спор;
4.Потомство несет в
себе наследственные признаки обоих родителей.
5.Потомство несет в
себе наследственные признаки одного из родителей.
6.Обязательным
условием для большинства организмов является оплодотворение
7.Почкование –
форма полового размножения
В2. Для гуморальной регуляции функций в
организме характерно:
1.Осуществляется
при помощи эндокринной системы;
2.Осуществляется
при помощи нервной системы;
3. В основе лежит
рефлекс;
4.Осуществляется с
помощью гормонов;
5.Самый древний
способ регуляции;
6.Осуществляется
быстро.
При выполнении задания В3 установите соответствие между содержанием
первого и второго столбцов. Для этого каждому элементу первого столбца
подберите позицию из второго столбца.
В3.
|
ПРИЗНАК
|
|
Ткань
|
А)
|
Клетки далеко
друг от друга, много межклеточного вещества
|
1)
|
Соединительная
|
Б)
|
Клетки -нейроны
|
2)
|
Нервная
|
В)
|
Кровь, костная
ткань, хрящ,
|
|
|
Г)
|
Возбудимость и
проводимость
|
|
|
Д)
|
Клетки имеют
тело и отростки ( короткие и длинные)
|
|
|
Е)
|
Может быть
плотной, рыхлой, жидкой
|
|
|
Часть
3
Для ответов на задания этой части запишите сначала номер задания (С1 и
т.д.), а затем ответ к нему.
С1. Какое
развитие называется развитием с полным превращением? Приведите примеры
С2. Какие
условия необходимы для прорастания семян?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.