Промежуточная аттестация по информатике за курс 10 класса

AdminAdminMingLiUSimSun˜@ÿÿÿÿà¯
[1]¿¬

---

AdminAdminMingLiUSimSun˜@ÿÿÿÿàŸ[1]€¸‹

Критерии оценивания

промежуточной аттестации

по информатике в 10 классе

Работа состоит из двух частей и содержит 23 задания.

Часть 1 содержит 18 х заданий обязательного уровня.

Часть 2 содержит 5 заданий повышенного уровня сложности.

В которых необходимо записать ответ.

Порядок проведения работы

На выполнение контрольной работы дается 45 мин.

          Оценивание

Правильное   решение   каждого   из   заданий   1   части

промежуточной аттестации   оценивается 1 баллом, задания второй

оценивается 1 баллом,  а полное правильное  решение 2 части – 2

баллами.

Нормы оценивания.

Для оценивания   результатов   выполнения   работы применяются количественных показателя: отметки «2», «3»,«4», или «5» и рейтинг – сумма баллов за верно выполненные задания.

Нормы оценок тестовых работ:

«5» - 86-100% правильных ответов на вопросы;

«4» - 71-85% правильных ответов на вопросы;

«3» - 51-70%  правильных ответов на вопросы;

«2» - 0-50%  правильных ответов на вопросы.

Оценка «2»    выставляется, если ученик набрал менее 14 баллов.

Отметка «3»  выставляется за 14-19 баллов.

Отметка «4»  выставляется, если набрано от 20 до 24 баллов.

Для получения отметки «5» необходимо набрать 25-28 баллов.

С критериями оценивания и структурой работы необходимо

ознакомить школьников до проведения итоговой работы.

Ответы 1 вариант

1.	2.	3.	4.	5.	6.
N-мощность алфавита, I –количество бит	с	а	16884 Байт	b	4 бита
7.	8.	9.	10.	11.	12.
Декодирование заключается в обратном преобразовании передаваемого сигнала в компьютерный код. Исходное собщение.	внутренняя и внешняя	1010100002	11 1010 0001 1000	совокупность точечных строк	a,d
13.	14.	15.	16.	17.	18.
1 бит	480 000(бит) = 60 000(байт)	d	49	C=8, D=3	высокого
19.	20.	21.	22.	23.	24.
а*b	150	s = 30	s = 8	c = 72.	4

Ответы 2 вариант

1.	2.	3.	4.	5.	6.
полное количество символов в алфавите	а	I=K×i;  2i =N	c	390 бит	2 бита
7.	8.	9.	10.	11.	12.
Кодирование это преобразование информации, идущей от источника, в форму, пригодную для передачи по каналу связи.	шины данных, шины адреса, шины управления.	1100002	11910	произведением количества точек по горизонтали на число строк.	a,c
13.	14.	15.	16.	17.	18.
2 бита	Разрешающая способность экрана может быть: 320 Х 576(320*576=184 320); 240 Х 768(240*768=184 320).	a	52	C=3, D=3	Бейсик, Си, Фортран, Паскаль
19.	20.	21.	22.	23.	24.
1432	3	s = 35	8	c = 27	2

Промежуточная аттестация  по информатике за курс 10 класса

1 вариант

ФИО_________________________________

Дата__________________________________

1)      При алфавитном подходе к измерению информации, значения каких переменных связаны формулой:     N=2ⁱ

2)      Учащийся пишет изложение. Какие информационные процессы выполняет при этом учащийся?

a)     прием и передача

b)    прием и обработка

c)     прием и обработка, хранение, передача

d)    прием, хранение. передача

3)      Каков информационный вес одного символа компьютерного алфавита, мощность которого равна 256?

a)     8 битов      

b)    8 байтов

c)     16 битов

4)      Текст был записан 8-и символьным алфавитом. Каждая страница состояла из 28 строк по 134 символа в каждой. Каков информационный объем 12 страниц в байтах?  

5)      1 Мегабайт информации содержит…

a)     8Кбайт информации

b)    1024 Кбайта информации

c)     8байт информации

6)      На Блиц-турнире для решению задач по информатике было предложено 16 задач. Петр решил задачу №8.

Сколько информации в данном сообщении?

7)      Что такое декодирование? Каким должен быть его результат?

8)      В состав компьютера входят два вида памяти, назовите их.

9)      Дано А = A7₁₆, B = 251₈. Найдите сумму A + B. Ответ укажите в двоичной системе.

10)  Шестнадцатеричное число  3А18  перевести в двоичную систему счисления.

11)  Что такое растр(графическая сетка)?

12)  Достоинства векторной графики:

a)     небольшой размер файлов;

b)    фотографическое качество

c)     высокое качество при печати

d)    легко масштабируются

13)  Сколько нужно бит для кодирования двух цветов?

14)  Разрешающая способность экрана 800 х 600. Изображение двуцветное. Какой минимальный объем видеопамяти в байтах необходим для хранения изображения?

15)  Из букв О, С, Л, Ь, М, 3, А, И формируется слово. Известно, что слово сформировано по следующим правилам:

а) в слове гласные буквы не стоят рядом;

б) первая буква слова не является гласной и в русском алфавите стоит до буквы «П».

Какое из следующих слов удовлетворяет всем перечисленным условиям?

a)     СОЛЬ

b)    ОАЗИС

c)     ОСЛО

d)    МОЛЬ

16)  Запишите значение переменной а после выполнения фрагмента алгоритма:

17)  Определить значения переменных C и D после выполнения фрагмента алгоритма на учебном алгоритмическом языке.

C:=11

A:=24

B:=14

D:=2*A-3

   пока D>=B, повторять

      нц

      C:=C-1

      D:=D-B

      кц

18)  Паскаль – это язык программирования  …  уровня. Какое слово пропущено в этом определении?

19)  Дан фрагмент программы на языке Паскаль, вычисляющий произведение двух введенных пользователем чисел. Что нужно вставить вместо троеточия для правильной работы этого фрагмента.

Writeln(‘Введите целое число от 1 до 100‘);

ReadLn(a);

Writeln(‘Введите целое число от 1 до 100‘);

ReadLn(b);

Z:= ...;

Writeln(‘Произведение чисел ‘,a,‘ и ‘,b,‘ равно ‘,z);

20)  Запишите число, которое будет напечатано в результате выполнения программы. 

var n, s: integer;

begin

n := 1;

s := 0;

while n <= 100 do

begin

s := s + 30;

n := n * 3

end;

write(s)

end.

21)  Запишите зна­че­ние переменной s, по­лу­чен­ное в ре­зуль­та­те работы сле­ду­ю­щей программы.

Var s,k: integer;

Begin

s := 0;

for k := 3 to 7 do

s := s + 6;

writeln(s);

End.

22)  В программе используется одномерный целочисленный массив A с индексами от 0 до 9. Значения элементов равны 8, 4, 3, 0, 7, 2, 1, 5, 9, 6 соответственно, т.е. A[0] = 8, A[1] = 4 и т. д. Определите значение переменной s после выполнения следующего фрагмента этой программы (записанного ниже на разных языках программирования).

s := 0;

for j := 0 to 8 do

if A[j] > A[j+1] then

begin

s := s + 1;

t := A[j];

A[j] := A[j+1];

A[j+1] := t;

end;

23)  Определите значение переменной c после выполнения следующего фрагмента программы (записанного ниже на разных языках программирования):

a := 30;

b := 6;

a := a / 2 * b;

if a > b then

c := a - 3 * b

else

c := a + 3 * b;

Промежуточная аттестация  по информатике за курс 10 класса

2 вариант

ФИО_________________________________

Дата__________________________________

1)      Что называется мощностью (размером) алфавита?

2)      Оперирование исходной информацией по определенным правилам с целью получения новой информации – это…

a)     обработка информации

b)    поиск информации

c)     кодирование информации

3)      Какие формулы позволяют определить количество информации в сообщении при алфавитном подходе?

a)     K=I×i:        2ⁱ =N

b)    I=K×i;        2ⁱ =N

c)     I=K×N; 2ⁱ =N

4)      1 Гигабайт информации содержит…

a)     1024 байта информации

b)    1024 Кбайта информации

c)     1024 Мбайта информации

5)      Сообщение, записанное буквами из 32-ти символьного алфавита, содержит 78 символов. Сколько бит информации в данном сообщении?

6)      На автостанции 4 платформы. Автобус подходит к одной из 4 –х свободных платформ. Сколько информации получено о том, где будет располагаться автобус.

7)      Для чего нужна процедура кодирования передаваемой информации?

8)      Из каких трех «частей» состоит информационная магистраль?

9)      Чему равна сумма чисел 30₅ и 41₈? Результат запишите в двоичной системе счисления.

10)  Двоичное число 111 0111 перевести в десятичную систему счисления.

11)  Как определяется размер растра (графической сетки)?

12)  Недостатки векторного изображения:

a)     имеет более низкое качество по сравнению с растровым

b)    фотографическое качество

c)     может искажать при печати

d)    Искажения при масштабировании

13)  Сколько нужно бит для кодирования четырех цветов?

14)  Видеопамять хранит 8-ми цветное изображение размером 640Х480. Какого размера изображение можно хранить в том же объеме видеопамяти, если использовать 32-х цветную палитру?

15)  Из букв А, И, 3, У, Т, М, К, С формируется слово. Известно, что слово сформировано по следующим правилам:

а) в слове нет подряд идущих двух гласных или двух согласных;

б) первая буква слова в русском алфавите стоит до буквы «К».

Какое из следующих слов удовлетворяет всем перечисленным условиям?

a)     АЗИМУТ

b)    ТУЗИК

c)     МУЗА

d)    АИСТ

16)  Запишите значение переменной а после выполнения фрагмента алгоритма:

17)  Определить значения переменных C и D после выполнения фрагмента алгоритма на учебном алгоритмическом языке.

C:=0

A:=27

B:=4

D:=A

пока D>=B, повторять

нц

C:=C+1

D:=D-2*B

кц

18)  Из приведенного списка языков программирования выберите языки программирования высокого уровня: язык машинных команд, Бейсик, Автокод, Си, Фортран, Паскаль, Ассемблер

19)  Определить, что будет выведено на печать следующего фрагмента алгоритма на учебном языке, если введены значения: 4 3 2 1.

ввод A,B,C,D

X:=A

A:=D

D:=C

C:=B

B:=X

вывод A,B,C,D

20)  Дан фрагмент программы на языке Паскаль. Сколько раз выполнится тело цикла?

p:=1; a:=1;

while p<16 do

begin

a:=2*a;

p:=p*a;

end;

21)  Запишите зна­че­ние переменной s, по­лу­чен­ное в ре­зуль­та­те работы сле­ду­ю­щей программы. 

Var s,k: integer;

Begin

s := 0;

for k := 4 to 8 do

s := s + 7;

writeln(s);

End.

22)  Дан фрагмент программы:

for n:= 1 to 5 do

for m:=1 to 5 do begin

C[n,m] : = (m – n)*(m – n);

end;

Сколько элементов массива С будут равны 1?

23)  Определите значение переменной c после выполнения следующего фрагмента программы

a := 22;

b := 3;

a := - 2 * b + a / 2;

if a < b then

c := 4 * b – 3 * a

else

c := 3 * a + 4 * b;