Промежуточная аттестация по истории 8 класс

Дата_______________ Фамилия, имя_______________________________

Промежуточная  аттестация  по истории

8 класс

1.Манифест 19 февраля 1861 г. об отмене крепостного права  и «Положения о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости» подписал

1) Александр I                                  3) Александр II

2) Николай I                                     4) Николай II

2.  Соединение русских армий под Смоленском, Тарутинский марш-маневр, сражение под Малоярославцем относятся к

1) Северной войне 1700—1721 гг.

2) Отечественной войне 1812 г.

3) Крымской войне 1853—1856 гг.

4) Первой мировой войне 1914—1918 гг.

3.  Одной из причин образования тайных обществ в России в 1816-1825 гг. было

1) стремление их участников расширить дворянское землевладение

2) влияние революционных событий в Европе

3)недовольство их участников намерением Александра I освободить крестьян от крепостной зависимости

4) стремление их руководителей отменить временнообязанное со­стояние крестьян

4. Какое сословие было наиболее привилегированным в России в XIX в.?

1)  боярство                           3) купечество

2) дворянство                        4) духовенство (священство)

5.  Как  назывался  учрежденный  в 1810г законосовещательный  орган  государственной власти?

 1) Государственный Совет                        3) Высочайший Сенат

2) Государственная Дума                            4) Святейший Синод

6. Начавшийся  в  России  в 30-е  гг. XIX в.  промышленный  переворот  способствовал 

1) появлению первых мануфактур

2) появлению первых общероссийских ярмарок

3) уменьшению численности городского населения

 4) формированию фабричных центров 

7. В результате реформы системы народного просвещения, проведенной при Александре I

1) университетам предоставлялась широкая автономия

2) деятельность студенческих организаций запрещалась

3) открылись земские школы для крестьянских детей

4)  вводилось всеобщее среднее образование

8. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, обозначают представителей общественных движений.                                                                                                                                                      1) народники; 2) отходники; 3) западники; 4) славянофилы; 5) декабристы.                                                                     Найдите и запишите порядковый номер термина, «выпадающего» из данного ряда.

9.  Какие из перечисленных ниже понятий возникли в XIX в.?

A) «семибоярщина»                    Б) аракчеевщина                       B) славянофильство

Г) народовольцы                         Д)опричнина

Е) бироновщина

Укажите верный ответ.

1)      АБЕ                    2)АВД            3) БВГ                        4) ГДЕ

10. Укажите изменения, преобразования, которые были проведены во время Великих реформ 1860-1870-х гг.

A) отмена рекрутского набора в армию

Б) ограничение барщины тремя днями в неделю

B) создание губернских и уездных земств

Г) запрещение продавать крестьян без земли

Д) введение института присяжных заседателей

    Укажите верный ответ

1)      АБГ                2) АВД                       3) БВГ            4) ВГД

11.  Какие три понятия возникли в связи с проведением Крестьянской реформы  1861 г.?

1)  временнообязанные крестьяне                         4) местничество 

2)  барщина                                                              5) оброк 

3)  отрезки                                                                6) выкупные платежи

12.  Какие два из  перечисленных  ниже  исторических  деятелей XIX в. были  авторами  либеральных  реформ  в  России? 

1)  С.Ю. Витте                                  3)  Г.В. Плеханов                             5)  А.И. Герцен 

2)  М.М. Сперанский                       4)  Н.М. Карамзин

13. Прочтите отрывок из донесения военачальника и укажите дату войны, о событиях которой идет речь. «Войска защищали Севастополь до крайности, но более держаться в нем за адским огнем, коему город подвержен, было невозможно. Войска переходят на Северную сторону, отбив окончательно 27 августа шесть приступов из числа семи, поведенных неприятелем на Западную и Корабель­ную стороны, только из одного Корнилова бастиона не было возможности его выбить. Враги найдут в Севастополе одни окровавленные развалины».

1)      1806-1812 гг.             2) 1826-1828 гг.                    3) 1853-1856 гг.                   4) 1877-1878 гг.

14. Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите место встречи двух императоров, о которой идет речь.

«25 июня 1807 г. во втором часу дня состоялась первая встреча обоих императоров. На самой середине реки был ут­вержден плот с двумя великолепными павильонами. На фран­цузском берегу была выстроена вся гвардия, на русском — не­большая свита императора... Лодки отчалили от берегов, и на середине реки император и царь одновременно вошли в шатер мира. Стрелявшие еще 10 дней назад друг в друга гвардейцы кричат: "Ура!" Вчерашние враги обнялись...»

1)  Ватерлоо                                            3) Аустерлиц

2) Тильзит                                               4) Санкт-Петербург

15. Прочтите отрывок из воспоминаний Н. Фигнер и ука­жите имя императора, о подготовке покушения на которого идет речь в документе.

«Одновременно с приготовлениями взрывов под Москвой, Александровском и Одессой, Комитет имел в виду еще одно на­значение в самом Петербурге... Комитет в Петербурге приготов­лял взрыв в Зимнем дворце, но это сохранялось в строжайшей тайне и находилось в ведении "Распорядительной комиссии" из трех лиц, избираемых членами Комитета из своей среды для дел величайшей важности. В то время этими тремя были: Ал. Ми­хайлов. Тихомиров и Ал. Квятковский, от которого однажды я услыхала загадочную фразу: "В то время, как идут все эти при­готовления, здесь личная храбрость одного может покончить все". Это был намек на Халтурина, который впоследствии рассказывал мне, что в Зимнем дворце ему однажды случилось быть наедине с государем, и удар молотка мог уничтожить его на месте».

1)  Павел Петрович                                     3) Николай Павлович

2)  Александр Павлович                                             4) Александр Николаевич

16. Расставьте в хронологической последовательности события

      А) Отмена крепостного права

      Б) Отечественная война

      В) Крымская война

      Г) Восстание декабристов

17. Установите соответствие между фамилиями полковод­цев и названиями войн, в которых они прославились

Полководцы                                                                                   Названия войн

1) П. И. Багратион,  А.П.Ермолов                                     а) Крымская война 1853—1856 гг.

2) М. Д. Скобелев, И.В. Гурко                                           б) русско-турецкая война1768—1774 гг.

3) В. А. Корнилов, П.С. Нахимов                                      в) Первая мировая война 1914—1918 гг.

4) А.В. Суворов, П.А.Румянцев                                        г) русско-турецкая война 1877- 1878гг.

                                                                                              д) Отечественная война1812г.

1	2	3	4

18. Из сочинения историка

«Центральным событием эпохи… стала отмена крепостного права. Отмена крепостного права затронула огромную часть населения, разрушила столетиями установленную систему общественных отношений. Она повлекла другие реформы.

Освобождение крестьян потребовало перемен в управлении на местах. В стране введены земства – выборные местные учреждения, которые занимались хозяйственными вопросами. Общество больше всего страдало от беззакония, царившего в судебной системе. Поэтому началась судебная реформа. Новый суд состоял из присяжных. В его основе лежала состязательность сторон, вводились право на защиту и самостоятельная адвокатура. Мелкие дела единолично разбирал выборный мировой судья. Разбитая в Крымской войне русская армия также нуждалась в реформе. Ею занялся генерал Д.А. Милютин, ставший военным министром, а потом фельдмаршалом. Суть реформы состояла в переходе от рекрутских наборов к всеобщей воинской повинности.

Флот нуждался в реформировании не меньше, чем армия. Его предстояло возрождать, строить заново на паровой тяге, с новым вооружением и бронёй. Возрождение флота началось с создания мониторов – низко сидящих броненосцев».

1. Укажите десятилетие, в которое начались реформы, упомянутые в тексте. Назовите российского императора, правившего в этот период  ______________________________________________________

2. В первом абзаце отрывка найдите и запишите предложение, где содержится вывод, подтверждения которого приведены в дальнейшем тексте. Выпишите не менее двух подтверждений указанного вывода  _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________