Инфоурок / Русский язык / Тесты / Промежуточная аттестация по итогам третьей четверти по литературе. 6 класс. Тесты.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Промежуточная аттестация по итогам третьей четверти по литературе. 6 класс. Тесты.

библиотека
материалов

Промежуточная аттестация по итогам третьей четверти по литературе. 6 класс

I вариант

1.К какому жанру можно отнести произведение А. Куприна «Чудесный доктор»? А)Автобиографический рассказ; Б)юмористический рассказ; В)пасхальный рассказ; Г)святочный(рождественский)рассказ.

2.Как Грин определил жанр своего произведения? А)Быль; Б)Сказ; В)Сказка; Г)Феерия.

3.Какие ягоды собирали маленькие герои рассказа В. Астафьева «Конь с розовой гривой»? А)Голубику; Б)землянику; В)клубнику; Г)Клюкву.

4.Как построено стихотворение Д. Самойлова «Сороковые»? А)Как смена отрывочных воспоминаний героя о военном прошлом; Б)как связный рассказ об одном из боев; В)как подробное описание прощания с девушкой; Г)как широкая панорама народных страданий во время войны.

5.К какому жанру относится произведение В. Распутина «Уроки французского»? А)Автобиографический рассказ; Б)Очерк; В)Повесть; Г)Автобиографическая повесть.

6.Укажи основную тему произведения «Уроки французского» В. Распутина

А)Тема жизни социального дна; Б)Тема роли школы в жизни учеников и воспитания трудных подростков; В)тема послевоенного детства и нравственного взросления героя; Г)тема голода.

7.Определи стихотворный размер произведения К. Симонова «Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины, Как шли бесконечные, злые дожди…» А)дактиль; Б)Амфибрахий; В)Анапест; Г)Хорей.

8.Последовательное изображение событий на основе сюжета называется: А)Фабулой; Б)Сюжетом; В)эпизодом

9.Какое изобразительно-выразительное средство(средства) использовано А. Платоновым в приведенном фрагменте сказки «Неизвестный цветок»: «А когда ветер приходил на пустырь, он всегда касался цветка и уносил его запах с собою»? А)Олицетворение; Б)Метафора; В)Эпитет; Г)Сравнение.

10. Кто из героев лишний? Почему? Витька, Санька, Птаха, Танька

11. Запиши название произведения. Как этот эпизод характеризует героев?

Левонтьевские орлы бросали друг в друга посудой, барахтались, раза два принимались драться, плакали, дразнились. По пути они заскочили в чей-то огород и, поскольку там ещё ничего не созрело, напластались луку-батуна, наелись до зелёной слюны, а недоеденный побросали…» .

12. Соотнесите название произведения и автора

Название произведения

Автор

1) «Левша»

А) В. Г. Распутин

2) «Алые паруса»

Б) Андрей Платонов

3) «Уроки французского»

В) Александр Грин

4) «Неизвестный цветок»

Г) Н.С. Лесков

Промежуточная аттестация по итогам третьей четверти по литературе. 6 класс

II вариант

1.Какой подзаголовок имеет произведение А.Куприна «Чудесный доктор»? А)Истинное происшествие; Б)Рассказ одного знакомого; В)правдивая история; Г)жизненный случай.

2.Кем был Эгль, внушивший Ассоль, что однажды ей явится корабль с алыми парусами?(«Алые паруса» А.Грина) ? А)Лавочником; Б)Матросом; В)Собирателем фольклора; Г)Поваром.

3.Какое изобразительно-выразительное средство(средства) использовал К. Симонов в приведенном фрагменте стихотворения»Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины…» «Как кринки несли нам усталые женщины, Прижав, как детей, от дождя их к груди»? А)Антитезу; Б)Эпитет; В)Сравнение и Эпитет; Г)Сравнение и противопоставление.

4. Определи стихотворный размер стихотворения Д. Самойлова «Сороковые»: Да, это я на белом свете, Худой, веселый и задорный… А)Ямб; Б)Хорей; В) Дактиль; Г)Амфибрахий.

5.Что взял без разрешения у бабушки для своего приятеля Саньки герой рассказа В. Астафьева «Конь с розовой гривой»? А)Деньги; Б)Калач; В)Велосипед; Г)Кастрюлю.

6.В каком классе учился главный герой произведения В. Распутина «Уроки французского»? А)во втором; Б)в четвертом; В)в пятом; Г) в девятом.

7.Кем по профессии была Анастасия Прокопьевна Копылова, которой посвящено произведение? А)Врачом; Б)Няней; В) Судьей; Г) учительницей.

8.Отрывок художественного произведения, обладающей относительной законченностью, называется: А)Фабулой; Б)Сюжетом; В)эпизодом

9.Запиши название произведения. Кому из героев принадлежит приведенная характеристика: «Все они были примерно тех же лет, что и я, кроме одного -рослого и крепкого, заметного своей силой и властью, парня с длинной рыжей челкой. Я вспомнил: он ходил в седьмой класс»? 10. Кто из героев лишний? Почему? Левша, Платов, шкипер, Санька 11.Какое изобразительно-выразительное средство(средства) использовано А. Платоновым в приведенном фрагменте сказки «Неизвестный цветок»:

«В середине лета цветок распустил венчик вверху. До этого он был похож на травку, а теперь стал настоящим цветком. Венчик у него был составлен из лепестков простого светлого цвета, ясного и сильного, как у звезды» А)Олицетворение; Б)Метафора; В)Эпитет; Г) Сравнение

12.Установи соответствие между героем и произведением

Название произведения

Автор

1) Левша

А) В. Г. Распутин «Уроки французского»

2) АССОЛЬ

Б) Андрей Платонов «неизвестный цветок»

3) Лидия Михайловна

В) Александр Грин «Алые паруса»

4) Девочка Даша

Г) Н.С. Лесков «Левша»





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-540418

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"