Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Тесты / Промежуточная аттестация по итогам третьей четверти по литературе. 6 класс. Тесты.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Промежуточная аттестация по итогам третьей четверти по литературе. 6 класс. Тесты.

библиотека
материалов

Промежуточная аттестация по итогам третьей четверти по литературе. 6 класс

I вариант

1.К какому жанру можно отнести произведение А. Куприна «Чудесный доктор»? А)Автобиографический рассказ; Б)юмористический рассказ; В)пасхальный рассказ; Г)святочный(рождественский)рассказ.

2.Как Грин определил жанр своего произведения? А)Быль; Б)Сказ; В)Сказка; Г)Феерия.

3.Какие ягоды собирали маленькие герои рассказа В. Астафьева «Конь с розовой гривой»? А)Голубику; Б)землянику; В)клубнику; Г)Клюкву.

4.Как построено стихотворение Д. Самойлова «Сороковые»? А)Как смена отрывочных воспоминаний героя о военном прошлом; Б)как связный рассказ об одном из боев; В)как подробное описание прощания с девушкой; Г)как широкая панорама народных страданий во время войны.

5.К какому жанру относится произведение В. Распутина «Уроки французского»? А)Автобиографический рассказ; Б)Очерк; В)Повесть; Г)Автобиографическая повесть.

6.Укажи основную тему произведения «Уроки французского» В. Распутина

А)Тема жизни социального дна; Б)Тема роли школы в жизни учеников и воспитания трудных подростков; В)тема послевоенного детства и нравственного взросления героя; Г)тема голода.

7.Определи стихотворный размер произведения К. Симонова «Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины, Как шли бесконечные, злые дожди…» А)дактиль; Б)Амфибрахий; В)Анапест; Г)Хорей.

8.Последовательное изображение событий на основе сюжета называется: А)Фабулой; Б)Сюжетом; В)эпизодом

9.Какое изобразительно-выразительное средство(средства) использовано А. Платоновым в приведенном фрагменте сказки «Неизвестный цветок»: «А когда ветер приходил на пустырь, он всегда касался цветка и уносил его запах с собою»? А)Олицетворение; Б)Метафора; В)Эпитет; Г)Сравнение.

10. Кто из героев лишний? Почему? Витька, Санька, Птаха, Танька

11. Запиши название произведения. Как этот эпизод характеризует героев?

Левонтьевские орлы бросали друг в друга посудой, барахтались, раза два принимались драться, плакали, дразнились. По пути они заскочили в чей-то огород и, поскольку там ещё ничего не созрело, напластались луку-батуна, наелись до зелёной слюны, а недоеденный побросали…» .

12. Соотнесите название произведения и автора

Название произведения

Автор

1) «Левша»

А) В. Г. Распутин

2) «Алые паруса»

Б) Андрей Платонов

3) «Уроки французского»

В) Александр Грин

4) «Неизвестный цветок»

Г) Н.С. Лесков

Промежуточная аттестация по итогам третьей четверти по литературе. 6 класс

II вариант

1.Какой подзаголовок имеет произведение А.Куприна «Чудесный доктор»? А)Истинное происшествие; Б)Рассказ одного знакомого; В)правдивая история; Г)жизненный случай.

2.Кем был Эгль, внушивший Ассоль, что однажды ей явится корабль с алыми парусами?(«Алые паруса» А.Грина) ? А)Лавочником; Б)Матросом; В)Собирателем фольклора; Г)Поваром.

3.Какое изобразительно-выразительное средство(средства) использовал К. Симонов в приведенном фрагменте стихотворения»Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины…» «Как кринки несли нам усталые женщины, Прижав, как детей, от дождя их к груди»? А)Антитезу; Б)Эпитет; В)Сравнение и Эпитет; Г)Сравнение и противопоставление.

4. Определи стихотворный размер стихотворения Д. Самойлова «Сороковые»: Да, это я на белом свете, Худой, веселый и задорный… А)Ямб; Б)Хорей; В) Дактиль; Г)Амфибрахий.

5.Что взял без разрешения у бабушки для своего приятеля Саньки герой рассказа В. Астафьева «Конь с розовой гривой»? А)Деньги; Б)Калач; В)Велосипед; Г)Кастрюлю.

6.В каком классе учился главный герой произведения В. Распутина «Уроки французского»? А)во втором; Б)в четвертом; В)в пятом; Г) в девятом.

7.Кем по профессии была Анастасия Прокопьевна Копылова, которой посвящено произведение? А)Врачом; Б)Няней; В) Судьей; Г) учительницей.

8.Отрывок художественного произведения, обладающей относительной законченностью, называется: А)Фабулой; Б)Сюжетом; В)эпизодом

9.Запиши название произведения. Кому из героев принадлежит приведенная характеристика: «Все они были примерно тех же лет, что и я, кроме одного -рослого и крепкого, заметного своей силой и властью, парня с длинной рыжей челкой. Я вспомнил: он ходил в седьмой класс»? 10. Кто из героев лишний? Почему? Левша, Платов, шкипер, Санька 11.Какое изобразительно-выразительное средство(средства) использовано А. Платоновым в приведенном фрагменте сказки «Неизвестный цветок»:

«В середине лета цветок распустил венчик вверху. До этого он был похож на травку, а теперь стал настоящим цветком. Венчик у него был составлен из лепестков простого светлого цвета, ясного и сильного, как у звезды» А)Олицетворение; Б)Метафора; В)Эпитет; Г) Сравнение

12.Установи соответствие между героем и произведением

Название произведения

Автор

1) Левша

А) В. Г. Распутин «Уроки французского»

2) АССОЛЬ

Б) Андрей Платонов «неизвестный цветок»

3) Лидия Михайловна

В) Александр Грин «Алые паруса»

4) Девочка Даша

Г) Н.С. Лесков «Левша»



Автор
Дата добавления 20.03.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Тесты
Просмотров436
Номер материала ДВ-540418
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх