Инфоурок / Русский язык / Тесты / Промежуточная аттестация по литературе 8 класс IIIчетверть
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Промежуточная аттестация по литературе 8 класс IIIчетверть



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Промежуточная аттестация за 2014-2015 учебный год

по литературе обучающегося (-щейся) 8 класса

_____________________________________________________________

I вариант 

  1. Выберите определение метафоры:

а) сравнение одного предмета с другим; б) скрытое сравнение с употреблением слов в переносном значении; в) перенесение признаков и свойств живого существа на неодушевлённые предметы.

  1. К какому литературному роду относятся  стихотворения:

а) эпос; б) лирика; в) драма

  1. Кто из писателей 19 века написал думу «Смерть Ермака»?

А) А.С.Пушкин Б) К.Ф.Рылеев Г) М.Ю.Лермонтов

  1. Что стало с главным героем поэмы «Мцыри»:

а) умер; б) принял монашество; в) сбежал

  1. От чьего имени ведётся повествование в повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка»:

а) Пушкина; б) Маши Мироновой; в) Петра Гринёва.

  1. Что подарил Пётр Гринёв Пугачёву на постоялом дворе? (Пушкин «Капитанская дочка»)

______________________________________________________________________

  1. Как погибает Тарас Бульба?

______________________________________________________________________

  1. Соотнесите фамилию писателя с его произведением:

1)Гоголь а) «Шинель»

2) Лермонтов б) «Старый гений»

3) Толстой в) «Капитанская дочка»

4) Лесков г) «Недоросль»

5) Пушкин. д) «После бала»

6) Фонвизин е) «Мцыри»



9.В каких произведениях русской литературы упоминаются такие предметы и детали, как (укажи название и автора)

А) перчатка, домодельные сапоги, плац, шпицрутены, визгливая мелодия

__________________________________________

10.Укажи название и автора стихотворений?

Опять, как в годы золотые,

Три стёртых треплются шлеи,

И вязнут спицы расписные

В расхлябанные колеи._____________________________________________________________



11.Кому из авторов принадлежит и как называется произведение, в котором

А) герой сравнивает себя со зверем: «И я был страшен в этот миг; \\ Как барс пустынный, зол и дик…» _____________________________________________________



12. Ответьте на вопрос, укажите название и автора. Кто из литературных героев 19 века

а) «очень красивый, статный, высокий и свежий старик. Лицо у него было очень румяное, с белыми… подвитыми усами, белыми же, подведёнными к усам бакенбардами и с зачёсанными вперёд височками, и та же ласковая, радостная улыбка, как и у дочери, была в его блестящих глазах и губах. Сложен он был прекрасно, с широкой, небогато украшенной орденами, выпячивающейся по-военному грудью…он был воинский начальник типа старого служаки николаевской выправки_____________________________________________________________________

  1. Герой поэмы А.Т.Твардовского «Василий Тёркин»

а) реальный солдат; б) вымышленный персонаж.



14.Какие изобразительно-выразительные средства использует в данных строках

А) Николай Заболоцкий в стихотворении «Пробуждаются клёны от сна, чтоб, как бабочки, листья захлопали» ______________________________________________

Б) И.Анненский в стихотворении «Снег»: «Но люблю ослабелый от заоблачных нег – то сверкающе белый, то сиреневый снег» __________________________________________________________________






Промежуточная аттестация за 2014-2015 учебный год

по литературе обучающегося (-щейся) 8 класса

_____________________________________________________________

II вариант 

  1. Что такое исторические песни?

а) песни, которые исполняются только по определённым праздникам, в определённое время года

б) медленные, протяжные песни-раздумья, песни-жалобы, рисующие картины житья-бытья

в) песни, в которых рассказывается об определённых исторических событиях, о конкретных исторических лицах

  1. Выберите верное определение эпитета:

а) определение, характеризующее предмет по цвету, форме, размеру; б) определение, передающее эмоциональную оценку предмета.

  1. К какому литературному роду относятся  рассказы и повести:

а) эпос; б) лирика; в) драма.

  1. Сколько действий в комедии Н.В.Гоголя «Ревизор»:

а) 3; б) 4; в) 5.

  1. Кто из русских писателей 19 века говорил, что мысль и сюжет для его известного произведения ему подсказал А.С.Пушкин.

А) М.Ю.Лермонтов Б) Л.Н.Толстой В) Н.В.Гоголь.

  1. Кто из писателей 19 века написал думу «Смерть Ермака»?

А) А.С.Пушкин Б) К.Ф.Рылеев Г) М.Ю.Лермонтов

  1. Произведение кого из писателей 19 века, рассказывающее о судьбе молодого человека, становлении его характера, посвящено реальному событию – крестьянскому восстанию? Напиши его название на отведённой строке

А) А.С.Пушкина Б) М.Ю.Лермонтова В) Л.Н.Толстого Г) Н.С.Лескова

____________________________________________________________________

  1. Когда Гринёв впервые встречается с Пугачёвым? (Пушкин «Капитанская дочка»)

____________________________________________________________________

  1. Как звали сыновей Тараса Бульбы? (Гоголь «Тарас Бульба»)

__________________________________________________________________________

10.Соотнесите произведение и его автора:

1) Пушкин а) «Мцыри»

2) Фонвизин б) «Старый гений»

3) Толстой в) «Капитанская дочка»

4) Лесков г) «Шинель»

5) Гоголь д) «После бала»

6) Лермонтов е) «Недоросль»

11.Кому из авторов принадлежит и как называется произведение, в котором

А) один из героев сказал другому: «…Служи верно, кому присягнёшь; слушайся начальников; за их лаской не гоняйся; на службу не напрашивайся; и помни пословицу: «Береги платье снову, а честь смолоду»…» ____________________________________

Б) герой сравнивает себя со зверем: «И я был страшен в этот миг; \\ Как барс пустынный, зол и дик…» _____________________________________________________

12. Ответьте на вопрос, укажите название и автора. Кто из литературных героев 19 века

а) «…страшно бледен был и худ, \\ И слаб, как будто долгий труд, \\ Болезнь иль голод испытал… И с каждым днём приметно вял…» __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

б) «…три года была честной женой честного человека. Характер имела тихий, застенчивый, на глаза не лезла, мужа любила преданно, довольствовалась скромной жизнью…Как существо слабое и бесхарактерное, она скоро опустила руки и поплыла по течению…Она обстригла волосы, стала курить и громко хохотала…» _____________________________________________________________________________

13.Какие изобразительно-выразительные средства использует в данных строках

А) Николай Заболоцкий в стихотворении «Пробуждаются клёны от сна, чтоб, как бабочки, листья захлопали» ______________________________________________

Б) И.Анненский в стихотворении «Снег»: «Но люблю ослабелый от заоблачных нег – то сверкающе белый, то сиреневый снег» __________________________________________________________________

14.О ком из героев русской литературы 20 века идёт речь в отрывке (укажи героя, произведение и автора):

…Просто парень сам собой

Он обыкновенный.

Впрочем, парень хоть куда.

Парень в этом роде

В каждой роте есть всегда,

Да и в каждом взводе..

__________________________________________________________________

Промежуточная аттестация за 2014-2015 учебный год

по литературе обучающегося (-щейся) 8 класса

_____________________________________________________________

I вариант 

  1. Выберите определение метафоры:

а) сравнение одного предмета с другим; б) скрытое сравнение с употреблением слов в переносном значении; в) перенесение признаков и свойств живого существа на неодушевлённые предметы.

  1. К какому литературному роду относятся  стихотворения:

а) эпос; б) лирика; в) драма

  1. Кто из писателей 19 века написал думу «Смерть Ермака»?

А) А.С.Пушкин Б) К.Ф.Рылеев Г) М.Ю.Лермонтов

  1. Что стало с главным героем поэмы «Мцыри»:

а) умер; б) принял монашество; в) сбежал

  1. От чьего имени ведётся повествование в повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка»:

а) Пушкина; б) Маши Мироновой; в) Петра Гринёва.

  1. Что подарил Пётр Гринёв Пугачёву на постоялом дворе? (Пушкин «Капитанская дочка»)

______________________________________________________________________

  1. Как погибает Тарас Бульба?

______________________________________________________________________

  1. Соотнесите фамилию писателя с его произведением:

1)Гоголь а) «Шинель»

2) Лермонтов б) «Старый гений»

3) Толстой в) «Капитанская дочка»

4) Лесков г) «Недоросль»

5) Пушкин. д) «После бала»

6) Фонвизин е) «Мцыри»



9.В каких произведениях русской литературы упоминаются такие предметы и детали, как (укажи название и автора)

А) перчатка, домодельные сапоги, плац, шпицрутены, визгливая мелодия

__________________________________________

10.Укажи название и автора стихотворений?

Опять, как в годы золотые,

Три стёртых треплются шлеи,

И вязнут спицы расписные

В расхлябанные колеи._____________________________________________________________



11.Кому из авторов принадлежит и как называется произведение, в котором

А) герой сравнивает себя со зверем: «И я был страшен в этот миг; \\ Как барс пустынный, зол и дик…» _____________________________________________________



12. Ответьте на вопрос, укажите название и автора. Кто из литературных героев 19 века

а) «очень красивый, статный, высокий и свежий старик. Лицо у него было очень румяное, с белыми… подвитыми усами, белыми же, подведёнными к усам бакенбардами и с зачёсанными вперёд височками, и та же ласковая, радостная улыбка, как и у дочери, была в его блестящих глазах и губах. Сложен он был прекрасно, с широкой, небогато украшенной орденами, выпячивающейся по-военному грудью…он был воинский начальник типа старого служаки николаевской выправки_____________________________________________________________________

  1. Герой поэмы А.Т.Твардовского «Василий Тёркин»

а) реальный солдат; б) вымышленный персонаж.



14.Какие изобразительно-выразительные средства использует в данных строках

А) Николай Заболоцкий в стихотворении «Пробуждаются клёны от сна, чтоб, как бабочки, листья захлопали» ______________________________________________

Б) И.Анненский в стихотворении «Снег»: «Но люблю ослабелый от заоблачных нег – то сверкающе белый, то сиреневый снег» __________________________________________________________________























      Контрольная работа по литературе для 8 класса.


      
Задание 1.

Какому русскому святому принадлежат слова: «Не в силе Бог, а в правде»?
      Задание 2.

К какому жанру относится произведение А. С. Пушкина «Песнь о вещем Олеге»?
      Задание 3.

Какие исторические события лежат в основе повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»?
      Задание 4.

Что подарил Пётр Гринёв Пугачёву на постоялом дворе? (Пушкин «Капитанская дочка»)
      Задание 5.

Когда Гринёв впервые встречается с Пугачёвым? (Пушкин «Капитанская дочка»)
      
Задание 6.

Как отреагировал купец Калашников, узнав, что Кирибеевич оскорбил его жену?
(Лермонтов «Песнь про купца Калашникова…»)
      Задание 7.

Как И. грозный «наградил» Калашникова после поединка с Кирибеевичем?
      Задание 8.

Что, по мнению Тараса Бульбы, является самым важным для казака?
      Задание 9.

Что делает Тарас Бульба ради спасения Остапа?
      Задание 10.

Считал себя предателем Андрий? Что для него было Отчизной? (Гоголь «Тарас Бульба»)
      Задание 11.

Как поступили во время пира с боярином, не угодным И. Грозному
в романе А. Толстого «Князь Серебряный»?


      
Задание 12.

Что особенно умилило в облике отца Вареньки Ивана Васильевича? (Л. Толстой «После бала»)


      
Задание 13.

Назовите главный композиционный приём в рассказе Л. Толстого «После бала».


      
Задание 14.

Какое историческое событие лежит в основе басни И. А. Крылова «волк на псарне»?--


      
Задание 15.

Докажите, что защита родной земли и товарищество – самое важное в жизни Тараса Бульбы
(по повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба»).
      Задание 16.

Почему Сергий Радонежский считается покровителем учащихся? Как он обрёл грамоту?
      Задание 17.

Какова причина смерти князя Олега (по стихотворению Пушкина «Песнь о вещем Олеге»?
      Задание 18.

Назовите имя главного героя повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка».
Как погибают капитан Миронов и Василиса Егоровна в повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»?
      Задание 19.

Что делает Маша Миронова, чтобы спасти Гринёва? (Пушкин «Капитанская дочка»)
      Задание 20.

Как Кирибеевич пытается завоевать любовь Алёны Дмитриевны?
(Лермонтов «Песнь про купца Калашникова»)
      Задание 21.

Как звали сыновей Тараса Бульбы?
(Гоголь «Тарас Бульба»)
      Задание 22.

Как Тарас наказывает сына-предателя?
(Гоголь «Тарас Бульба»)
      Задание 23.

Как погибает Тарас Бульба?
      Задание 24.

Перечислите произведения, героем которых является И. Грозный?
Как ведёт себя князь Серебряный, когда ему на пиру подносят чашу вина, возможно, отравленную?
(А. Толстой «Князь Серебряный»)
      Задание 25.

Какова цветовая и звуковая гамма в сцене наказания татарина (Л. Толстой «После бала»
      Задание 26.

Как изменилось отношение Ивана Васильевича к Вареньке после сцены наказания татарина?
      Задание 27.

Какой приём является главным в изображении Петра I и Карла XII в поэме А. С. Пушкина «Полтава»?
      Задание 28.

Что защищал в кулачном бою купец Калашников? Почему народ на его стороне?


      
Задание 29.

Почему после сцены наказания татарина Иван Васильевич разлюбил Вареньку?
Как это связано с гуманистическими идеями Л. Толстого?
(по рассказу Л. Толстого «После бала»).

Итоговая контрольная работа 8 класс литература

2014-2015 учебный год

Выполнил ___________________________________________________________________

Дата выполнения _____________________________________________________________



  1. Что такое исторические песни?

а) песни, которые исполняются только по определённым праздникам, в определённое время года

б) медленные, протяжные песни-раздумья, песни-жалобы, рисующие картины житья-бытья

в) песни, в которых рассказывается об определённых исторических событиях, о конкретных исторических лицах

  1. Вставьте в название пропущенное слово, называющее жанр этого древнерусского произведения (сказание, предание, дума, повесть).

________________ о житии и храбрости благородного и великого князя Александра Невского.

  1. К какому жанру относится произведение Д.Фонвизина «Недоросль»

а) повесть б) трагедия в) комедия

  1. Какой герой произведения Фонвизина говорит : « Не хочу учиться, хочу жениться»

а) Скотинин б) Митрофан в) Милон.

  1. Кто из русских писателей 19 века говорил, что мысль и сюжет для его известного произведения ему подсказал А.С.Пушкин.

А) М.Ю.Лермонтов Б) Л.Н.Толстой В) Н.В.Гоголь.

  1. Кто из писателей 19 века написал думу «Смерть Ермака»?

А) А.С.Пушкин Б) К.Ф.Рылеев Г) М.Ю.Лермонтов

  1. Произведение кого из писателей 19 века, рассказывающее о судьбе молодого человека, становлении его характера, посвящено реальному событию – крестьянскому восстанию?(1б) Напиши его название на отведённой строке (1б).

А) А.С.Пушкина Б) М.Ю.Лермонтова В) Л.Н.Толстого Г) Н.С.Лескова

____________________________________________________________________

  1. Кому из авторов принадлежит и как называется произведение, в котором

А) один из героев сказал другому: «…Служи верно, кому присягнёшь; слушайся начальников; за их лаской не гоняйся; на службу не напрашивайся; и помни пословицу: «Береги платье снову, а честь смолоду»…» ____________________________________

Б) герой сравнивает себя со зверем: «И я был страшен в этот миг; \\ Как барс пустынный, зол и дик…» _____________________________________________________

В) руководитель, ожидая проверки, указывает подчинённым на недостатки их ведомств: « Смотрите, по своей части я кое-какие распоряжения сделал, советую и вам… сделайте так, чтобы всё было прилично: …больные не походили бы на кузнецов…. У вас высушивается в присутствии всякая дрянь…» _______________________________________________________

Г) «Старушка в отчаянии поручила свою больную дочь и ребёнка доброй соседке, а сама собрала кое какие крохи и полетела в Петербург…» в надежде получить долг с непорядочного молодого человека и сохранить свой заложенный домишко. _______________________________________________________________________________________

Д) герой не мог понять жестокости военного по отношению к солдату и в результате «не мог поступить на военную службу, как хотел прежде…» __________________________________________________________________________________

Е) герой, когда вынужден был расстаться с любимой женщиной, понял, что «когда любишь, то в своих рассуждениях об этой любви нужно исходить от высшего, от более важного, чем счастье или несчастье, грех или добродетель в их ходячем смысле, или не нужно рассуждать вовсе»

______________________________________________________________________________________

  1. Ответьте на вопрос, укажите название и автора. Кто из литературных героев 19 века

А) «Был лет сорока, росту среднего, худощав и широкоплеч. В чёрной бороде его показывалась проседь; живые большие глаза так и бегали. Лицо его имело выражение довольно приятное, но плутовское. Волоса были обстрижены в кружок…»? ____________________________________________________________________________________

Б) «…страшно бледен был и худ, \\ И слаб, как будто долгий труд, \\ Болезнь иль голод испытал… И с каждым днём приметно вял…» ______________________________________________________________________________________

В) «Профинтил дорогою денежки, голубчик, теперь сидит и хвост подвернул, и не горячится. А стало бы, и очень бы стало на прогоны; нет, вишь ты, нужно в каждом городе показать себя!... Батюшка пришлёт денежки; чем бы их придержать – и куды!... пошёл кутить: ездит на извозчике, каждый день ты доставай в кеатр билет, а там через неделю, глядь – и посылает на толкучий продавать новый фрак» _______________________________________________________________

Г) «очень красивый, статный, высокий и свежий старик. Лицо у него было очень румяное, с белыми… подвитыми усами, белыми же, подведёнными к усам бакенбардами и с зачёсанными вперёд височками, и та же ласковая, радостная улыбка, как и у дочери, была в его блестящих глазах и губах. Сложен он был прекрасно, с широкой, небогато украшенной орденами, выпячивающейся по-военному грудью…он был воинский начальник типа старого служаки николаевской выправки____________________________________________________________________________

  1. О ком из героев русской литературы 20 века идёт речь в отрывке (укажи героя, произведение и автора):

А) «Она приучилась встречать каждую неудачу с ясным, почти весёлым лицом. Она отказывала себе во всём необходимом, чтобы создать для мужа хотя и дешёвый, но всё-таки необходимый для занятого головной работой комфорт. Она бывала по мере необходимости чертёжницей, чтицей, репетиторшей и памятной книжкой» ____________________________________________________

_______________________________________________________________________

Б) «…три года была честной женой честного человека. Характер имела тихий, застенчивый, на глаза не лезла, мужа любила преданно, довольствовалась скромной жизнью…Как существо слабое и бесхарактерное, она скоро опустила руки и поплыла по течению…Она обстригла волосы, стала курить и громко хохотала…» _______________________________________________________________________________________

В) …Просто парень сам собой

Он обыкновенный.

Впрочем, парень хоть куда.

Парень в этом роде

В каждой роте есть всегда,

Да и в каждом взводе.. ___________________________________________________________________



Г) «малорослый и худощавый мальчуган, но зато головастый, лобастый, и лицо у него спокойное, словно бы уже привычное к житейским заботам, а маленькие карие глаза его глядели на белый свет сумрачно и недовольно, как будто повсюду они видели один непорядок» ____________________________________________________________________________________

Д) «А я таким вот и помню … -- с чуть виноватой улыбкой, вежливого, застенчивого, но всегда готового броситься вперед и оборонить….помочь им в беде, облегчить и улучшить людскую жизнь… ______________________________________________________________________________________

  1. Кому из литературных героев 20 века принадлежат слова (укажи героя 1б), произведение и автора(1б)):

А) -- Нет, ребята, я не гордый.

Не загадывая вдаль,

Так скажу: зачем мне орден?

Я согласен не медаль.

____________________________________________________________________________

Б) Сумасшедшая, бешеная кровавая муть!

Что ты? Смерть? Или исцеление калекам?

Проведите, проведите меня к нему,

Я хочу видеть этого человека. _________________________________________________________



  1. В каких произведениях русской литературы упоминаются такие предметы и детали, как (укажи название и автора) (2б)

А) чистое бельё, белоснежный китель, шампанское , сигары, два револьвера _______________________________________

Б) перчатка, домодельные сапоги, плац, шпицрутены, визгливая мелодия

__________________________________________



  1. Укажи название и автора стихотворений, где есть такие строфы? (3б)

А) Листья в поле пожелтели,

И кружатся, и летят;

Лишь в бору поникши ели

Зелень мрачную хранят. ________________________________________________



Б) Опять, как в годы золотые,

Три стёртых треплются шлеи,

И вязнут спицы расписные

В расхлябанные колеи._____________________________________________________________



  1. Какие изобразительно-выразительные средства использует в данных строках

А) Николай Заболоцкий в стихотворении «Пробуждаются клёны от сна, чтоб, как бабочки, листья захлопали» (3б) ______________________________________________

Б) И.Анненский в стихотворении «Снег»: «Но люблю ослабелый от заоблачных нег – то сверкающе белый, то сиреневый снег» (1б)__________________________________________________________________

  1. Соедините произведения и жанры (4 б.):



Произведения

Жанры

Н.В.Гоголь «Ревизор», Д.И.Фонвизин «Недоросль»

Трагедия

А.С.Пушкин «Капитанская дочка»

Рассказ

М.Ю.Лермонтов «Мцыри», С.Есенин «Пугачёв»

Цикл стихотворений

Л.Толстой «После бала», А.Чехов «О любви»

Роман

А.Блок «Россия», М.Лермонтов «Осень»

песня

А.Блок «На поле Куликовом»

Поэма

М.Исаковский «Катюша»

стихотворение

В.Шекспир «Ромео и Джульетта»

Комедия

















Контрольная работа по литературе (8 класс)

1 вариант

Подчеркните жанры древнерусской литературы: повесть, житие, сказание, частушка, наставление, стихотворение.

Крылов И. А.

Подчеркните художественный прием, который лежит в основе басни: метафора, аллегория, гипербола, эпитет.

Какие басни И. А. Крылова знаете? Перечислите

Пушкин А. С.

Какое учебное заведение окончил А. С.Пушкин?

Кому из друзей-лицеистов А. С.Пушкин посвящал стихи?

Лермонтов М. Ю.

Из скольких глав состоит поэма Лермонтова М. Ю. «Мцыри»?

Что такое Тарханы? Как это слово связано с жизнью Лермонтова М. Ю.?

Гоголь Н. В.

Из скольких действий состоит комедия «Ревизор»?

Укажите особенности комедии «Ревизор»?

Салтыков-Щедрин М. Е.

Какие художественные средства использует Салтыков-Щедрин М. Е. в своих произведениях?

Как Салтыков-Щедрин М. Е. назвал народ, описанный в романе «История одного города»?

Кого высмеивает Салтыков-Щедрин М. Е. в романе «История одного города»?

Лесков Н. С.

Почему во многих произведениях Лесков Н. С. описывает криминальную сторону жизни?

Почему рассказ Лескова Н. С. назван «Старый гений»?

Какие проблемы поднимаются в рассказе Лескова Н. С. «Старый гений»?

Толстой Л. Н.

Какой основной художественный прием использован в рассказе «После бала»?

Какова историческая основа рассказа Толстого Л. Н. «После бала»?

Почему рассказ назван автором не «Бал», а «После бала», хотя описание бала занимает основную часть рассказа?

Соотнесите фамилию писателя с его произведением:

Пушкин А. С. «Бородино»

Фонвизин Д. И. «Левша»

Рылеев К. Ф. «Капитанская дочка»

Лесков Н. С. «Шинель»

Гоголь Н. В. «Смерть Ермака»

Лермонтов М. Ю. «Недоросль»

К какому литературному направлению (классицизм, реализм, романтизм) принадлежит творчество писателей:

Фонвизин Д. И. -

Пушкин А. С. -

Лермонтова М. Ю. -

Указать, из каких произведений (название и автор) взяты герои:

Варенька -

Швабрин –

Митрофан –

Германн –

Антон Антонович Сквозник-Дмухановский –

Акакий Акакиевич Башмачкин -

К каким произведениям (название и автор) данные слова взяты эпиграфом?

На зеркале неча пенять, коли рожа крива.

Береги честь смолоду.

Вкусая, вкусив мало меда, и се аз умираю.

Гений лет не имеет – он преодолевает все, что останавливает обыкновенные умы.

Указать, в каком отрывке используются такие художественные приемы как градация, эпитеты, сравнения, олицетворения, метафоры, гиперболы:

Роняет лес багряный свой убор.

(А. С.Пушкин)

В глуши, во мраке заточения

Тянулись тихо дни мои

Без божества, без вдохновения,

Без слез, без жизни, без любви.

(А. С.Пушкин)

Я знал одной лишь думы власть,

Одну – но пламенную страсть;

Она, как червь, во мне жила,

Изгрызла душу и сожгла.

(М. Ю.Лермонтов)

И кудри виноградных лоз

Вились, красуясь меж дерёв

Прозрачной зеленью листов.

(М. Ю.Лермонтов)

Контрольная работа по литературе (8 класс)

2 вариант

Что такое летопись?

Крылов И. А.

Какие басни И. А. Крылова знаете? Перечислите

Что такое мораль басни?

Пушкин А. С.

По чьему приказу был открыт Царскосельский лицей, в котором обучался А. С.Пушкин?

Кому посвящено стихотворение А. С.Пушкина «Я помню чудное мгновение»?

Лермонтов М. Ю.

Что такое Тарханы? Как это слово связано с жизнью Лермонтова М. Ю.?

Из скольких глав состоит поэма Лермонтова М. Ю. «Мцыри»?

Гоголь Н. В.

Кто подсказал Гоголю Н. В. сюжет комедии «Ревизор»?

Какова реакция зрителей и императора на постановку пьесы Н. В.Гоголя «Ревизор»?

Салтыков-Щедрин М. Е.

Как называется город, описанный в романе «История одного города»?

Кого высмеивает Салтыков-Щедрин М. Е. в романе «История одного города»?

Какие художественные средства использует Салтыков-Щедрин М. Е. в своих произведениях?

Лесков Н. С.

В каких газетах печатался Лесков Н. С.?

Почему рассказ Лескова Н. С. назван «Старый гений»?

Какие проблемы поднимаются в рассказе Лескова Н. С. «Старый гений»?

Толстой Л. Н.

Какие произведения написал Толстой Л. Н.?

Укажите особенности рассказа Толстого Л. Н. «После бала».

Почему рассказ назван автором не «Бал», а «После бала», хотя описание бала занимает основную часть рассказа?

Соотнесите фамилию писателя с его произведением:

Фонвизин Д. И. «Обоз»

Рылеев К. Ф. «Левша»

Лесков Н. С. «Недоросль»

Крылов И. А. «Капитанская дочка»

Гоголь Н. В. «Смерть Ермака»

Пушкин А. С. «Шинель»

Указать, из каких произведений (название и автор) взяты герои:

Лука Лукич Хлопов –

Акакий Акакиевич Башмачкин -

Варенька -

Петр Гринев -

Митрофан –

Германн –

Вор-новатор –

К какому литературному направлению (классицизм, реализм, романтизм) принадлежит творчество писателей:

Фонвизин Д. И. -

Пушкин А. С. -

Лермонтова М. Ю. -

К каким произведениям (название и автор) данные слова взяты эпиграфом?

На зеркале неча пенять, коли рожа крива.

Береги честь смолоду.

Вкусая, вкусив мало меда, и се аз умираю.

Гений лет не имеет – он преодолевает все, что останавливает обыкновенные умы.

Указать, в каком отрывке используются такие художественные приемы как градация, эпитеты, сравнения, олицетворения, метафоры, гиперболы:

В томлениях грусти безнадежной,

В тревогах шумной суеты

Звучал мне долго голос нежный

И снились милые черты.

(А. С.Пушкин)

Вдали я видел сквозь туман,

В снегах, горящих, как алмаз,

Седой, незыблемый Кавказ.

(М. Ю.Лермонтов)

………………….ветерок

Сырые шевельнул листы,

Дохнули сонные цветы.

(М. Ю.Лермонтов)

Роняет лес багряный свой убор.

(А. С.Пушкин)

Контрольная работа по литературе (8 класс)

2 вариант

Класс_______________ Фамилия уч-ся________________________

Что такое фольклор?

Подчеркните жанры древнерусской литературы: повесть, житие, сказание, частушка, наставление, стихотворение.

Что знаете о таком жанре как житие?

Что обозначают древнерусские слова?

Сеча –

Ланиты –

Гривна -

Распря –

Десница –

Кого высмеивает древнерусская повесть «Шемякин суд»?

Перечислите отрицательных героев произведения «Недоросль».

Какому историческому событию посвящена басня И. А.Крылова «Обоз»?

Соотнесите фамилию писателя с его произведением:

1) Пушкин А. С. а) «Шинель»

2) Крылов И. А. б) «История одного города»

3) Салтыков-Щедрин М. Е. в) «Пиковая дама»

4) Гоголь Н. В. г) «Левша»

5) Фонвизин Д. И. д) «Квартет»

6) Лесков Н. С. е) «Недоросль»

Укажите жанры литературных произведений:

Н. В.Гоголь «Ревизор» -

С. Н.Лесков «Старый гений» -

И. А.Крылов «Слон и Моська» -

М. Ю.Лермонтов «Мцыри» -

А. С.Пушкин «Капитанская дочка» -

К каким произведениям (название и автор) данные слова взяты эпиграфом?

На зеркале неча пенять, коли рожа крива.

Береги честь смолоду.

Вкусая, вкусив мало меда, и се аз умираю.

Гений лет не имеет – он преодолевает всё, что останавливает обыкновенные умы.

Перечислите положительных героев произведения Пушкина «Капитанская дочка».

Кому посвящено стихотворение А. С.Пушкина «Я помню чудное мгновение»?

Кто подсказал Гоголю Н. В. сюжет комедии «Ревизор»?

Кто из героев произведения Гоголя «Ревизор» описан?

-«Уже постаревший на службе и очень неглупый по-своему человек. Хотя и взяточник, но ведёт себя очень солидно».

-«Человек, прочитавший пять или шесть книг. Берёт взятки борзыми щенками. В Бога не верует, в церковь не ходит».

-«Один из тех людей, которых называют пустейшими. Говорит и действует без всякого соображения».

-«Толстый, неповоротливый и неуклюжий человек, но при этом проныра и плут».

Кто из героев произведения Гоголя «Ревизор» говорит:

-«Человек простой: если умрёт, так умрёт; если выздоровеет, то и так выздоровеет».

-«Чему смеётесь? Над собой смеётесь!»

-«Чёрт побери, есть так хочется, и в животе трескотня такая, как будто бы целый полк затрубил в трубы».

-«Один раз меня приняли даже за главнокомандующего. Солдаты выскочили из гауптвахты и сделали ружьём».

Указать, из каких произведений (название и автор) взяты герои:

Простаковы –

Митрофанушка –

Савельич –

Маша Миронова-

Добчинский -

Акакий Акакиевич Башмачкин –

Вор-новатор -

Что обозначают литературоведческие термины?

Антитеза –

Аннотация –

Басня –

Гротеск –

Диалог –

Тема –

Композиция –

Летопись –

Олицетворение –

Псевдоним –

Хорей -

Контрольная работа по литературе (8 класс)

1 вариант

Класс_________ Фамилия уч-ся_____________________

Что такое устное народное творчество?

Произведения каких веков относятся к древнерусской литературе?

Подчеркните жанры древнерусской литературы: повесть, житие, сказание, частушка, наставление, стихотворение.

Что обозначают древнерусские слова?

Десница –

Перст –

Вирши –

Глагол –

Баталия –

О каком суде говорят «шемякин суд»?

Какому историческому событию посвящена басня И. А.Крылова «Обоз»?

Перечислите положительных героев произведения «Недоросль».

Соотнесите фамилию писателя с его произведением:

1) Фонвизин Д. И а) «История одного города»

2) Пушкин А. С. б) «Стрекоза и Муравей»

3) Лесков Н. С. в) «Недоросль»

4) Крылов И. А. г) «Пиковая дама»

5) Гоголь Н. В. д) «Шинель»

6)Салтыков-Щедрин М. Е. е) «Левша»

Укажите жанры литературных произведений:

И. А.Крылов «Слон и Моська» -

Н. В.Гоголь «Ревизор» -

Н. С.Лесков «Старый гений» -

А. С.Пушкин «Капитанская дочка» -

М. Ю.Лермонтов «Мцыри» -

К каким произведениям (название и автор) данные слова взяты эпиграфом?

Гений лет не имеет – он преодолевает всё, что останавливает обыкновенные умы.

Вкусая, вкусив мало меда, и се аз умираю.

Береги честь смолоду.

На зеркале неча пенять, коли рожа крива.

Перечислите отрицательных героев произведения Пушкина «Капитанская дочка»

Кому посвящено стихотворение А. С.Пушкина «19 октября»?

Какова реакция зрителей и императора на постановку пьесы Н. В.Гоголя «Ревизор»?

Кто из героев произведения Гоголя «Ревизор» описан?

-«Молодой человек лет двадцати трех, тоненький, худенький; несколько приглуповат и, как говорят, без царя в голове…»

-«Человек, прочитавший пять или шесть книг. Берёт взятки борзыми щенками. В Бога не верует, в церковь не ходит».

-«Толстый, неповоротливый и неуклюжий человек, но при этом проныра и плут».

-«Уже постаревший на службе и очень неглупый по-своему человек. Хотя и взяточник, но ведёт себя очень солидно».

Кто из героев произведения Гоголя «Ревизор» говорит:

-«Оно, конечно, Александр Македонский герой, но зачем же стулья ломать?»

-«Ужасно как есть хочется! Немного прошёлся, думал, не пройдёт ли аппетит, - нет, не проходит. Если бы я в Пензе не покутил, осталось бы денег доехать домой».

-«Я с Пушкиным на дружеской ноге. Бывало, часто говорю ему: «Ну, что, брат Пушкин?»

-«У нас больные, как мухи, выздоравливают».

Указать, из каких произведений (название и автор) взяты герои:

Вральман –

Петр Гринёв –

Вор-новатор -

Маша Миронова-

Швабрин –

Бобчинский-

Акакий Акакиевич Башмачкин -

Что обозначают литературоведческие термины?

Аллегория –

Афоризм –

Былина –

Гипербола –

Монолог –

Идея –

Летопись –

Метафора –

Сатира –

Эпиграф –

Ямб –

Контрольная работа по литературе (8 класс)

1 вариант

Класс_________ Фамилия уч-ся_____________________

Соотнесите фамилию писателя с его произведением:

1) Пушкин а) «Мцыри»

2) Фонвизин б) «Старый гений»

3) Толстой в) «Капитанская дочка»

4) Лесков г) «Шинель»

5) Гоголь. д) «После бала»

6) Лермонтов е) «Недоросль»

К каким литературным направлениям (классицизм, романтизм, реализм) относятся произведения:

- «Недоросль» Фонвизина –

- «Мцыри» Лермонтова –

- «Капитанская дочка» Пушкина –

К каким произведениям (название и автор) данные слова взяты эпиграфом?

Гений лет не имеет – он преодолевает всё, что останавливает обыкновенные умы.

Вкусая, вкусив мало меда, и се аз умираю.

Береги честь смолоду.

На зеркале неча пенять, коли рожа крива.

Соотнесите фамилию писателя с его именем:

1) Фонвизин а) Николай Васильевич

2) Пушкин б) Денис Иванович

3)Лермонтов в) Лев Николаевич

4) Крылов г) Александр Сергеевич

5) Гоголь д) Михаил Евграфович

6)Салтыков-Щедрин е) Иван Андреевич

7)Толстой ж) Михаил Юрьевич

Как оценили зрители пьесу «Недоросль», поставленную в 1782 году на сцене петербургского театра?

Указать, из каких произведений (название и автор) взяты герои:

Лука Лукич Хлопов –

Акакий Акакиевич Башмачкин -

Варенька -

Петр Гринев -

Вральман–

Германн –

Вор-новатор –

Какие художественные средства использует Салтыков-Щедрин в своих произведениях?

Контрольная работа по литературе (8 класс)

2 вариант

Класс_________ Фамилия уч-ся_____________________

Соотнесите фамилию писателя с его именем:

1) Фонвизин а) Николай Васильевич

2) Пушкин б) Денис Иванович

3)Лермонтов в) Лев Николаевич

4) Крылов г) Александр Сергеевич

5) Гоголь д) Михаил Евграфович

6)Салтыков-Щедрин е) Иван Андреевич

7)Толстой ж) Михаил Юрьевич

Как оценил царь Николай 1 пьесу «Ревизор», поставленную в 1836 году на сцене петербургского театра?

Какие художественные средства использует Салтыков-Щедрин М. Е. в своих произведениях?

Соотнесите фамилию писателя с его произведением:

1)Гоголь а) «Шинель»

2) Лермонтов б) «Старый гений»

3) Толстой в) «Капитанская дочка»

4) Лесков г) «Недоросль»

5) Пушкин. д) «После бала»

6) Фонвизин е) «Мцыри»

К каким литературным направлениям (классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм) относятся произведения:

- «Недоросль» Фонвизина –

- «Мцыри» Лермонтова –

- «Капитанская дочка» Пушкина

Указать, из каких произведений (название и автор) взяты герои:

Иван Александрович Хлестаков –

Швабрин -

Митрофан –

Германн –

Вор-новатор –

Варенька -

Акакий Акакиевич Башмачкин -

К каким произведениям (название и автор) данные слова взяты эпиграфом?

Гений лет не имеет – он преодолевает всё, что останавливает обыкновенные умы.

Вкусая, вкусив мало меда, и се аз умираю.

Береги честь смолоду.

На зеркале неча пенять, коли рожа крива.

Контрольная работа по литературе (8 класс)

1 вариант Фамилия уч-ся_____________________

1.Соотнесите фамилию писателя с его именем:

1) Булгаков а) Антон Павлович

2) Салтыков-Щедрин б) Михаил Александрович

3) Бунин в) Лев Николаевич

4) Крылов г) Николай Васильевич

5) Гоголь д) Михаил Евграфович

6) Блок е) Иван Андреевич

7) Толстой ж) Иван Алексеевич

8) Чехов з) Александр Александрович

2.Указать, из каких произведений (название и автор) взяты герои:

1) Полиграф Полиграфович Шариков –

2) Настенька-

3) Борменталь –

4) Алёхин –

5) Глуповцы - 6)

6) Николай Евграфович Алмазов -

7) Амос Фёдорович Ляпкин-Тяпкин -

3. Соотнесите фамилию писателя с его произведением:

1) Булгаков а) «Мцыри»

2) Бунин б) «Старый гений»

3) Толстой в) «Кавказ»

4) Лесков г) «Собачье сердце»

5) Куприн д) «После бала»

6) Лермонтов е) «Куст сирени»

4. К каким литературным направлениям (классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм) относятся произведения:

- «Мцыри» Лермонтова –

- «Бедная Лиза» Карамзина -

- «Капитанская дочка» Пушкина –

- «Недоросль» Фонвизина –

5. Кому из писателей присуждена Нобелевская премия?

6. Какой символ использует Блок при описании Родины?

7.Что обозначают литературоведческие термины?

Аллегория –

Сатира –

Гипербола –

Инверсия –

8.Указать (подчеркнуть или обвести), в каком отрывке используются такие художественные приемы как градация, эпитеты, сравнения, олицетворения, метафоры, гиперболы:

Цветы последние милей

Роскошных первенцев полей. (А. С.Пушкин)

Река раскинулась. Течёт, грустит лениво

И моет берега. (А. А.Блок)

Опять над полем Куликовым

Взошла и расточилась мгла,

И, словно облаком суровым,

Грядущий день заволокла. (А. А..Блок)

Век девятнадцатый, железный,

Воистину жестокий век! (А. А.Блок)

Дорога, как змеиный хвост,

Полна народу, шевелится. (А. С.Пушкин)

Контрольная работа по литературе (8 класс)

2 вариант Фамилия уч-ся_____________________

1.Соотнесите фамилию писателя с его именем:

1) Гоголь а) Михаил Евграфович

2) Блок б) Михаил Александрович

3)Куприн в) Иван Андреевич

4) Крылов г) Антон Павлович

5) Булгаков д) Александр Александрович

6) Салтыков-Щедрин е) Лев Николаевич

7) Толстой ж) Александр Иванович

8) Чехов з) Николай Васильевич

2. Указать, из каких произведений (название и автор) взяты герои:

1) Головотяпы -

2) Варенька -

3) Николай Евграфович Алмазов -

4) Иван Александрович Хлестаков -

5) Филипп Филиппович Преображенский –

6) Акакий Акакиевич Башмачкин –

3.Соотнесите фамилию писателя с его произведением:

1)Бунин а) «Мцыри»

2) Куприн б) «Старый гений»

3) Толстой в) «Кавказ»

4) Лесков г) «Собачье сердце»

5) Булгаков. д) «После бала»

6) Лермонтов е) «Белые ночи»

7) Достоевский е) «Куст сирени»

4. К каким литературным направлениям (классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм) относятся произведения:

- «Недоросль» Фонвизина –

- «Бедная Лиза» Карамзина -

- «Мцыри» Лермонтова –

- «Капитанская дочка» Пушкина –

5.Кто из писателей получил медицинское образование?

6. Почему Блок свои стихи «На поле Куликовом» назвал циклом?

7. Что обозначают литературоведческие термины?

Антитеза –

Гротеск –

Деталь –

Интерпретация -

8.Указать (подчеркнуть или обвести), в каком отрывке используются такие художественные приемы как градация, эпитеты, сравнения, олицетворения, метафоры, гиперболы:

Поле зыблется цветами…

В небе льются света волны…

Вешних жаворонков пенья

Голубые бездны полны. (А. Н.Майков)

Журавль у ветхого колодца,

За ним, как кипень, облака,

В полях скрипучие воротца,

И запах хлеба, и тоска. (А. А.Ахматова)

Не жалею, не зову, не плачу.

Всё пройдёт, как с белых яблонь дым.

Увядания золотом охваченный,

Я не буду больше молодым. (С. А.Есенин)

Под нами грохотом чугунныи

Мосты мгновенные гремят. (А. А.Фет)


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-050528

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>