Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Промежуточная аттестация по математике 1 класс

Промежуточная аттестация по математике 1 класс


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:



Рассмотрено Утверждено

на заседании ШМО приказом по школе №____ от ____

Протокол № _____ от _____

Руководитель ШМО: _________ Директор школы: ________













Итоговая контрольная работа по математике

на промежуточной аттестации в 1 классах

2015 – 2016 учебный год.



































Пояснительная записка

В соответствии с учебным планом МБОУ «Шумячская СШ им. В.Ф.Алешина» промежуточная итоговая аттестация по математике для учащихся 1 класса проводится в форме контрольной работы.

Аттестационный материал составлен с учетом содержания и требований к подготовке учащихся, определенных в соответствии с ФГОС НОО по литературному чтению, заложенных в рабочей программе по математике в 1 классе, реализуемых посредством УМК "Начальная школа  ХХI века" по учебнику «Рудницкая В.Н. Математика: 1 класс».- М.: Вентана-Граф, 2011.

Тексты контрольных работ взяты из журнала «Начальная школа». «Математика. Итоговые контрольные работы по традиционной системе (N4/2016)»

1.Темы, подлежащие контролю – «Множества предметов. Отношения между предметами и между множествами предметов», «Число и счёт», «Сложение и вычитание в пределах 20», «Геометрические величины», «Работа с текстовыми задачами,требующими однократного применения арифметического действия».

2. Проверяемые результаты:

1.Предметные: к концу обучения ученик должен научиться:

1. Сравнивать числа от 0 до 20, четко знать их последовательность.
2. Применять операции сложения и вычитания к числам от 0 до 20.
3. Решать текстовые задачи в одно действие, с применением операций сложения или вычитания.
4. Знать геометрические фигуры: прямая, ломанная, отрезок, луч.
5. Измерять длину отрезка с помощью линейки.

2.Метапредметные:

-понимание и принятие учебной задачи, поиск и нахождение способов ее решения;

-планирование, контроль и оценка учебных действий; определение наиболее эффективного способа достижения результата;

-умение самостоятельно организовывать собственную деятельность, оценивать ее, контролировать и корректировать собственные действия по ходу выполнения задания.


3. Критерии оценивания: общее число заданий в работе 6. 

Все задания проверяют усвоение учащимися 1 класса учебного материала на базовом уровне сложности. Каждое правильно выполненное задание оценивается в 1 балл. За неверный ответ или отсутствие ответа выставляется 0 баллов.

Шкала оценивания работы.

3-6 баллов – учебный материал 1 класса ученик освоил

Меньше 3 баллов – не освоил.



На выполнение работы отводится 40 минут

Тексты контрольных работ взяты из журнала «Начальная школа». «Математика. Итоговые контрольные работы по традиционной системе (N4/2016)», «Математика. Итоговые контрольные работы по традиционной системе (N4/2015)»





К пояснительной записке прилагается текст контрольной работы в 4 вариантах







Вариант 1

  1. Запишите числа от 12 до 18

  2. Запиши наименьшее число 10, 9,11,8.

  3. Вычисли

14-4 5+6

6+3 12-6

8-0 9-4

5+10 3+3

  1. Реши задачу

Толя поймал 10 карасей, а щук на 2 меньше, чем карасей. Сколько щук поймал Толя?

  1. Сравни и поставь знаки «>, < или =»

15….5 4……9 6……6

  1. Начерти отрезок длиной 6 см.





Вариант 2

  1. Запишите числа от 13 до 19

  2. Запиши наибольшее число 10, 9,11,8.

  3. Вычисли

13-3 11-6

5+8 7+10

7+3 4+5

9-6 6-0

  1. Антон нашёл 5 боровиков, а сыроежек на 4 больше. Сколько сыроежек нашёл Антон?



  1. Сравни и поставь знаки «>, < или =»



6……9 14…….4 7……7



  1. Начерти отрезок длиной 7 см.



Вариант 3

1. Запишите числа от 11 до 15

2. Запиши наименьшее число 15,12,0,6.

3. Вычисли

15-5 11-5

5+6 4+10

7+8 2+5

9-3 6-0

4. У Маши было 5 карандашей. 3 карандаша она отдала Саше. Сколько карандашей осталось у Маши? 



5. Сравни и поставь знаки «>, < или =»



6……9 14…….4 7……7



6. Начерти отрезок длиной 7 см.



Вариант 4

1. Запишите числа от 16 до 20

2. Запиши наименьшее число 10, 9,11,8.

3. Вычисли

17-7 12-8

2+8 2+10

7+7 4+3

9-5 3+0

4. В магазин привезли 9 ящиков с яблоками. Позже привезли ещё 3 ящика с яблоками. Сколько всего ящиков привезли в магазин?



5. Сравни и поставь знаки «>, < или =»



6……9 14…….4 7……7



6. Начерти отрезок длиной 7 см.




















Автор
Дата добавления 17.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1768
Номер материала ДБ-037151
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх