Промежуточная аттестация по математике 1 класс

            Рассмотрено                                                                    Утверждено

     на заседании ШМО                                                   приказом по школе №____  от ____

     Протокол № _____  от _____

 Руководитель ШМО: _________                                Директор школы: ________

Итоговая контрольная работа по математике

на промежуточной аттестации  в 1 классах

2015 – 2016 учебный год.

Пояснительная записка

В соответствии с учебным планом МБОУ «Шумячская СШ им. В.Ф.Алешина» промежуточная итоговая аттестация по математике для учащихся 1 класса проводится в форме контрольной работы.

Аттестационный материал составлен с учетом содержания и требований к подготовке учащихся, определенных в соответствии с ФГОС НОО по литературному чтению, заложенных в  рабочей программе по математике в  1 классе, реализуемых посредством УМК "Начальная школа  ХХI века"   по учебнику «Рудницкая В.Н. Математика: 1 класс».- М.: Вентана-Граф, 2011.

Тексты контрольных работ  взяты из журнала  «Начальная школа». «Математика. Итоговые контрольные работы по традиционной системе (N4/2016)»

1.Темы, подлежащие контролю – «Множества предметов. Отношения между предметами и между множествами предметов»,  «Число и счёт», «Сложение и вычитание в пределах 20», «Геометрические величины», «Работа с текстовыми задачами,требующими однократного применения арифметического действия».

2. Проверяемые результаты:

1.Предметные: к концу   обучения  ученик должен научиться:

1. Сравнивать числа от 0 до 20, четко знать их последовательность.
2. Применять операции сложения и вычитания к числам от 0 до 20.
3. Решать текстовые задачи в одно действие, с применением операций сложения или вычитания.
4. Знать геометрические фигуры: прямая, ломанная, отрезок, луч.
5. Измерять длину отрезка с помощью линейки.

2.Метапредметные:

-понимание и принятие учебной задачи, поиск и нахождение способов ее решения;

-планирование, контроль и оценка учебных действий; определение наиболее эффективного способа достижения результата;

-умение самостоятельно организовывать собственную деятельность, оценивать ее, контролировать и корректировать собственные действия по ходу выполнения задания.

3. Критерии оценивания: общее число заданий в работе 6. 

Все задания проверяют усвоение учащимися 1 класса учебного материала на базовом уровне сложности. Каждое правильно выполненное задание оценивается в 1 балл. За неверный ответ или отсутствие ответа выставляется 0 баллов.

Шкала оценивания работы.

3-6 баллов – учебный материал 1 класса ученик освоил

Меньше 3 баллов – не освоил.

На выполнение работы отводится 40 минут

Тексты контрольных работ  взяты из журнала  «Начальная школа». «Математика. Итоговые контрольные работы по традиционной системе (N4/2016)», «Математика. Итоговые контрольные работы по традиционной системе (N4/2015)»

К пояснительной записке прилагается текст контрольной работы в 4 вариантах

Вариант 1

1.                  Запишите числа от 12 до 18

2.                  Запиши наименьшее число 10, 9,11,8.

3.                  Вычисли

14-4                      5+6                                                                  

 6+3                      12-6

 8-0                       9-4 

5+10                     3+3

4.                  Реши задачу

Толя поймал 10 карасей, а щук на 2 меньше, чем карасей. Сколько щук поймал Толя? 

5.                  Сравни и поставь знаки «>, < или =»

15….5                     4……9                   6……6

6.                  Начерти отрезок длиной 6 см.

Вариант 2

1.                  Запишите числа от 13 до 19

2.                  Запиши наибольшее число 10, 9,11,8.

3.                  Вычисли

13-3                          11-6

 5+8                          7+10

 7+3                          4+5

 9-6                           6-0

4.                  Антон нашёл 5 боровиков, а сыроежек на 4 больше. Сколько сыроежек нашёл Антон?

5.                  Сравни и поставь знаки «>,  <  или  =»

6……9                            14…….4                   7……7

6.                  Начерти отрезок длиной 7 см.

Вариант 3

1.         Запишите числа от 11 до 15

2.         Запиши наименьшее число 15,12,0,6.

3.         Вычисли

15-5                          11-5

5+6                           4+10

7+8                            2+5

9-3                            6-0

4.         У Маши было 5 карандашей. 3 карандаша она отдала Саше. Сколько карандашей осталось у Маши? 

5.         Сравни и поставь знаки «>,  <  или  =»

6……9                            14…….4                   7……7

6.         Начерти отрезок длиной 7 см.

Вариант 4

1.         Запишите числа от 16 до 20

2.         Запиши наименьшее число 10, 9,11,8.

3.         Вычисли

17-7                          12-8

2+8                           2+10

7+7                           4+3

9-5                            3+0

4.         В магазин привезли 9 ящиков с яблоками. Позже привезли ещё 3 ящика с яблоками. Сколько всего ящиков привезли в магазин?

5.         Сравни и поставь знаки «>,  <  или  =»

6……9                            14…….4                   7……7

6.         Начерти отрезок длиной 7 см.