Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Промежуточная аттестация по математике, 5 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Промежуточная аттестация по математике, 5 класс

библиотека
материалов

РАССМОТРЕНО

На заседании МС

Протокол №____

от «___» _________ 2016г.


СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР

___________ Абрамова И.Н.

от «___» _________ 2016г.


УТВЕРЖДАЮ

Директор школы

__________ Т.П.Василовская

Приказ № _____

от «___» _________ 2016г.








Контрольно-измерительные материалы

для проведения промежуточной аттестации

математика, 5 класс



















Пояснительная записка



Контрольная работа по структуре приближена к новой форме итоговой аттестации в 9 классе. Время выполнения контрольной работы 45 мин. (1 урок)

Работа состоит из 3 частей:

I часть – содержит 8 заданий;

II часть – содержит 5 заданий;

III часть –содержит 2 задания

При выполнении первой части нужно выбрать ответ, соответствующий верному.

При выполнении второй и третьей части записать решение и указать ответ в отведенном для этого месте.

Материалы промежуточного контроля содержат:

  • 2 варианта,

  • ответы,

  • нормы оценивания



Ответы на задание теста I части оцениваются одним баллом. Ответы на задания 2 части оцениваются двумя баллами, третьей части – 3 балла. За правильно выполненную I часть можно получить 8 баллов, за правильно выполненные вторую и третью частей 10 и 6 баллов соответственно.

Максимальный балл за всю работу – 24 балла.

Критерии оценивания контрольной работы

1 (правильно выбраны действия, но есть ошибки в вычислениях)

2 (получен верный ответ)

1( правильно выбраны действия, но решение не закончено);

2 (верный ход решения, но есть вычислительная ошибка);

3 (обосновано получен верный ответ).


Оценки

«5» - 19 -24 балла;

«4» - 12 -18 баллов;

«3» - 6-12 баллов



Промежуточная аттестация по математике 5 класс

ФИ_______________________ Дата ___________________

Вариант 1

Часть 1.

А1. Вычислите: 8748 : 36 – 24.

  1. 235 2) 211 3) 227 4) 237

А2. Вычислите: 8 -

  1. 2) 3) 4)

А3. Вычислите: 2 ∙ 3,7 + 5,83.

  1. 13,23 2) 6,57 3) 12,23 4) 79,83.

А4. Расположите в порядке возрастания следующие числа:

  1. 2) 3) 4)

А5. Расположите в порядке убывания следующие числа: 0,33; 0,304; 0,327

  1. 0,327; 0,304, 0,33

  2. 0,327; 0,33; 0,304.

  3. 0,33; 0,304; 0,327.

  4. 0,33; 0,327; 0,304.

А:. Найдите 80% от 240.

  1. 19,2; 2) 180; 3) 192; 4) 90

А7. Найдите значение выражения: 20,3 - 3a при a = 5,8.

  1. 14,5; 2) 2,9; 3) 17,4; 4) 3,1.

А8. Ширина прямоугольника равна 42 см, а длина – на 29 см больше. Найдите периметр прямоугольника и выразите его в дециметрах.

  1. 11,3дм; 2) 22,6 дм; 3) 2,26дм; 4) 1,13дм.





Часть 2.

В1. Найдите среднее арифметическое чисел: 2,8; 3,47; 1,2..







Ответ:______________________

В2. Выполните действия: 40 – 2,1 (1,7 + 5,9).







Ответ:______________________

В3. Решите уравнение 15х – 7 х + 16х = 360.





Ответ:______________________

В4. Вычислите:







Ответ:______________________

В5. Рабочий должен сделать 140 деталей. В первый день он выполнил 25% нормы. Сколько деталей ему осталось сделать?







Ответ:______________________

Часть 3.

С1. Ученики собрали 720 кг макулатуры, выполнив задания. Сколько килограммов макулатуры нужно было собрать?









Ответ: ________________________



С2. Аня задумала число, умножила его на 3 и к произведению прибавила 45. В результате она получила 96. Какое число задумала Аня?



















Ответ: ________________________









Промежуточная аттестация по математике 5 класс

ФИ_______________________ Дата ___________________

Вариант 2

Часть 1.

А1. Вычислите: 23529 : 93 – 33.

  1. 244 2) 226 3) 212 4) 253

А2. Вычислите: 9 -

  1. 2) 3) 4)

А3. Вычислите: 3 ∙ 2,8 + 6,76.

  1. 15,16 2) 7,6 3) 90,76 4) 14,16.

А4. Расположите в порядке возрастания следующие числа:

  1. 2) 3) 4)

А5. Расположите в порядке убывания следующие числа: 0,55; 0,505; 0,555.

  1. 0,505; 0,55, 0,555.

  2. 0,555; 0,505; 0,55.

  3. 0,555; 0,55; 0,505.

  4. 0,55; 0,505; 0,555.

А:. Найдите 60% от 160.

  1. 9,6; 2) 96; 3) 120; 4) 90

А7. Найдите значение выражения: 31,2 – 4х при х = 3,7.

  1. 16,4; 2) 26,4; 3) 17,4; 4) 26,5.

А8. Длина прямоугольника равна 94 см, а ширина – на 18 см меньше. Найдите периметр прямоугольника и выразите его в метрах.

  1. 1,7 м; 2) 34 м; 3) 17м; 4) 3,4м.





Часть 2.

В1. Найдите среднее арифметическое чисел: 3,7;2,32; 1,3.







Ответ:______________________

В2. Выполните действия: 35 – 1,8 (2,9 + 4,7).







Ответ:______________________

В3. Решите уравнение 12х – 7 х + 13х = 360.





Ответ:______________________

В4. Вычислите:







Ответ:______________________

В5. В магазин привезли 120 кг картошки. В первый день продали 35% всей картошки. Сколько килограммов картошки осталось?







Ответ:______________________

Часть 3.

С1. У мальчика было 63 тетради в клетку и в линейку. Тетради в линейку составили всех тетрадей. Сколько тетрадей в клетку было у мальчика?









Ответ: ________________________



С2. Задумали некоторое число. Из 83 вычли задуманное число, затем к полученной разности прибавили 49 и получили 113. Какое число было задумано??



























ОТВЕТЫ

Вариант 1


105

640


17




Вариант 2.


78

36

19






Общая информация

Номер материала: ДБ-037923