Инфоурок Обществознание ТестыПромежуточная аттестация по обществознанию за 5 класс

Промежуточная аттестация по обществознанию за 5 класс

Скачать материал
библиотека
материалов

Промежуточная аттестация по обществознанию. 5 класс Вариант 1.


Ф.И. __________________________________ класс ______


Задания части А.

А1. . Обществознание –это

  1. наука о власти б) наука об управлении хозяйством

в) союз нескольких наук об обществе г) наука о культуре

А2. Бюджет не может быть:

а) семейным б) общественным в) государственным

А3.Зависть приносит человеку:

а) счастье б) успех в) неприятности

А4. Власть связана с:

а) авторитетом б) образованием в) долгом

А5. Тот, кто предлагает работу, именуется:
а) работником; б) менеджером; в) экономистом; г) работодателем

А6. Российская Федерация включает в себя:

а) штаты б) провинции в) субъекты

А7. Флаг – символ:

а) государства б) гордости в) надежды

А8. Укажи, что не является правилом общения с товарищем:

а) не кричи б) слушай внимательно в) придумай обидное прозвище

А9. Укажи, что не мешает дружбе:

а) хобби б) подлость в) предательство г) лесть

А10. Что объединяет одноклассников? (выбери правильные варианты)

а) ведение домашнего хозяйства б) школьные занятия в) подвижные игры

г) общие поручения д) классные дела


Задания части В.


В1. В приведенном списке указаны черты сходства человека и животных и их различия. Выбери и запиши в таблицу порядковые номера черт сходства, а затем различия.

  1. Способность к творчеству 3) Наличие органов чувств

  2. Потребность в отдыхе 4) Сознательное выдвижение целей


Черты сходства

Черты различия




В2. Продолжи предложение:

Двухпоколенная семья состоит из: ______________________________________________

____________________________________________________________________________


В3. В данный текст вкрались лишние буквы. Если ты сумеешь их вычеркнуть, узнаешь, как называют старательного, усердного и бережливого хозяина. Запиши слово_____________________


Р М Б А Д Ч М И Б Т Д М Е Б Д Л М Б Ь Д М Н Б Д Ы Й


В4. Заполните таблицу «Характеристика труда» используя приведенные ниже характеристики. Внесите таблицу напротив профессии номера соответствующие характеристике труда.


1)постоянный; 2)временный; 3)простой; 4)сложный;

5)умственный; 6)физический; 7)оплачиваемый; 8)безвозмездный; 9)добровольный; 10)принудительный; 11)ручной; 12)автоматизированный; 13)творческий; 14)традиционный; 15)коллективный; 16)индивидуальный.

В5. Используя слова из перечня соотнеси, что относится к товарам, а что к услугам. Запиши цифры в соответствующей колонке таблицы.

  1. Книга, взятая в библиотеке

  2. Тетрадь в клетку

  3. Фотоальбом
  4. Велосипед

  5. Поездка в электричке

  6. Удаление зуба

  7. Мороженое

    В6. Что из перечисленного ниже может составлять доходы семьи? Ответ запиши в виде комбинации цифр.

    1. Заработная плата родителей.

    2. Стипендия старших детей.

    3. Плата за пребывание детей в детском саду.

    4. Пособие на младших детей.

    5. Пенсия бабушки и дедушки.

    6. Оплата телефонных разговоров.

    Ответ: ________________________________

    В7. Из предложенного списка запиши в таблицу номера предметов личного и семейного пользования.

    электроэнергия; 2) футбольный мяч; 3) альбом для марок; 4) магнитофон; 5) расческа; 6) кастрюля; 7) горячая вода; 8) зубная щетка; 9) продукты питания.

    В8. В каких из указанных случаев русский язык используется как государственный? Ответ запиши в виде комбинации цифр.

    1. В международных переговорах.

    2. В театре при постановке новой пьесы.

    3. В официальных государственных документах Российской Федерации.

    4. В общении представителей народов России.

    5. При изучении во всех школах России.

    Ответ: ______________________________

    В9. Назови столицу субъекта Российской Федерации, в котором ты живешь.

    _____________________________________________________________________

    В10. Найдите и выпишите три лишних слова:

    Удмуртия, Ставропольский край, Тверская область, Урал, Республика Коми, Тамбовская область, Северная Осетия, Кавказ, Костромская область, Бурятия, Эвенкийский автономный округ, Сибирь, Москва, Чувашия.

    Ответ: ____________________________________________________________________

    Промежуточная аттестация по обществознанию. 5 класс Вариант 2.


    Ф.И. __________________________________ класс ______


    Задания части А.

    А1. Выберите основные сферы жизни общества:

    А) экономика, политика, социальная сфера, духовная сфера

    Б) математика, история, география

    В) психология, философия, этика

    Г) психология, политология, культура

    А2. Жадность связана с:

    а) бережливостью б) накопительством в) благотворительностью

    А3. Причина зависти:

    а) быть как все б) быть лучше всех в) быть не хуже других

    А4. Обществознание –это

    а) наука о власти б) наука об управлении хозяйством

    в) союз нескольких наук об обществе г) наука о культуре

    А5. Тот, кто предлагает работу, именуется:
    а) работником; б) менеджером; в) экономистом; г) работодателем

    А6. Укажи, что не является правилом общения с товарищем:

    а) не кричи б) слушай внимательно в) придумай обидное прозвище

    А7. Гимн – это:

    а) символ государства б) лирическая песня в) песня без слов

    А8. Укажи, что не мешает дружбе:

    а) хобби б) подлость в) предательство г) лесть

    А9. Родительской властью обладает:

    а) мама б) папа в) оба родителя

    А10. Что объединяет одноклассников? (выбери правильные варианты)

    а) ведение домашнего хозяйства б) школьные занятия в) подвижные игры

    г)общие поручения д) классные дела


    Задания части В.


    В1. Ознакомься с предложенным перечнем, внеси в соответствующие графы таблицы общее и особенное у людей, что мы наследуем от родителей.

    А) способность защищаться

    Б) способность делать запасы впрок

    В) способность отличать хорошее от дурного



    Г) способность строить жилье

    Д) определенный овал лица

    Е) способность передвигаться

    Ж) способность мыслить

    З) способность утолять голод


    В2. Продолжи предложение:

    Трехпоколенная семья состоит из: ____________________________________________________

    __________________________________________________________________________________


    В3. Применяя алгоритм, выполни задание. Запиши поговорку.

    1. В приведенном тексте найди лишние буквы.

    2. Зачеркни буквы, которые ты считаешь лишними.

    3. Прочитай, что получилось.

    4. Напиши полученную в результате выполнения задания фразу.


    Внаенакна жнаинавнаинаина, внаенакна уначнаинаснаьна.

    __________________________________________________________________________________


    В4. Заполните таблицу «Характеристика труда» используя приведенные ниже характеристики. Внесите таблицу напротив профессии номера соответствующие характеристике труда.


    1)постоянный; 2)временный; 3)простой; 4)сложный;

    5)умственный; 6)физический; 7)оплачиваемый; 8)безвозмездный; 9)добровольный; 10)принудительный; 11)ручной; 12)автоматизированный; 13)творческий; 14)традиционный; 15)коллективный; 16)индивидуальный.


    В5. Используя слова из перечня соотнеси, что относится к товаром, а что к услугам. Запиши цифры в соответствующей колонке таблицы.

    1. Книга, взятая в библиотеке 5. Велосипед

    2. Тетрадь в клетку 6. Поездка в электричке

    3. Стрижка в парикмахерской 7. Удаление зуба

    4. Фотоальбом 8. Мороженое

    Товары

    Услуги






    В6. Расположи суждения, отражающие основные этапы человеческой жизни, в логической последовательности.

    1. В этом возрасте человек, накопивший немалый жизненный опыт, заслуженно пользуется уважением.

    2. Всё ещё впереди, возраст счастливой безмятежности.

    3. Человек имеет возможность в полной мере пользоваться правами, выполнять обязанности, максимально реализовывать свои способности.

    4. В этом возрасте часто меняется настроение, происходит быстрый физический рост, многое человек уже умеет, но не всеми правами может пользоваться.

    Ответ: _________________________________

    В7. Из предложенного списка запиши в таблицу номера предметов личного и семейного пользования.

    электроэнергия; 2) футбольный мяч; 3) альбом для марок; 4) магнитофон; 5) расческа; 6) кастрюля; 7) горячая вода; 8) зубная щетка; 9) продукты питания.

    В8. Что из перечисленного ниже может составлять доходы семьи? Ответ запиши в виде комбинации цифр.

    1. Заработная плата родителей.

    2. Стипендия старших детей.

    3. Плата за пребывание детей в детском саду.

    4. Пособие на младших детей.

    5. Пенсия бабушки и дедушки.

    6. Оплата телефонных разговоров.

    Ответ: ________________________________

    В9. Как называют государство, население которого состоит из представителей разных народов? Ответ: ____________________________________

    В10. Найдите и выпишите три лишних слова:

    Ханты-Мансийский автономный округ - Югра, Сибирь, Ставропольский край, Санкт-Петербург, Тверская область, Урал, Республика Коми, Тамбовская область, Северная Осетия, Кавказ, Костромская область, Бурятия, Эвенкийский автономный округ, Москва, Чувашия.

    Ответ: ____________________________________________________________________


    Промежуточная аттестация по обществознанию. 5 класс

    Ключ к тесту


    Сходства – 2,3

    Различия – 1,4

    4

    Сходства – а,б,г,е,з

    Различия – в,д,ж

    4

    2

    Родители и дети

    2

    Родители, дети и дети детей (или старики)

    2

    3

    рачительный

    2

    Век живи, век учись

    2

    4

    Учитель – 1,4,5,7,9,11,13,16

    Художник – 1,4,5,7,9,11,13,16

    Домохозяйка- 2,3,6,8,9,11,14,16

    5

    Домохозяйка- 2,3,6,8,9,11,14,16

    Дворник – 1,3,6,7,9,11,14,16

    Космонавт – 1,4,5,7,9,12,14,15

    5

    5

    Товары – 1,2,4,5,8

    Услуги – 3,6,7

    5

    Товары – 1,2,4,5,8

    Услуги – 3,6,7

    5

    6

    1,2,4,5

    4

    2,4,3,1

    4

    7

    Предметы личного пользования – 2,3,4,5,8

    Предметы семейного пользования – 1,6,7,9

    9

    Предметы личного пользования – 2,3,4,5,8

    Предметы семейного пользования – 1,6,7,9

    9

    8

    1,3

    2

    1,2,5

    2

    9

    Ханты-Мансийск

    2

    многонациональное

    2

    10

    Урал, Кавказ, Сибирь

    3

    Урал, Кавказ, Сибирь

    3


    КРИТЕРИЙ ОЦЕНИВАНИЯ

    Общее число заданий в работе – 20. Работа состоит из 2 частей. Задания базового и повышенного уровней сложности. Они располагаются по принципу нарастания от базовых в части А к усложненным в части В.

    Часть 1 (А) содержит 10 заданий с выбором ответа.
    С их помощью проверяются базовые знания понятий и терминов, умения описывать и сравнивать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки.

    Часть 2 (В) состоит из более сложных заданий с открытым ответом. Они позволяют проверить умения классифицировать и систематизировать знания, давать краткий ответ, решать в рамках изученного материала познавательные и практические задачи, отражающие типичные ситуации в различных сферах деятельности человека.

    Максимальное количество баллов за работу – 50, в части 1 – 11 баллов, в части 2 – 39 баллов.



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Курс профессиональной переподготовки
Учитель обществознания
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.