Инфоурок Обществознание ТестыПромежуточная аттестация по обществознанию за 7 класс

Промежуточная аттестация по обществознанию за 7 класс

Скачать материал
библиотека
материалов

Промежуточная аттестация по обществознанию. 7 класс Вариант 1

Ф.И. ___________________________________________________ класс ______

1. Саша хорошо учится в общеобразовательной и музыкальной школе. Он помогает маме воспитывать младших сестренку и брата. Все это характеризует Сашу как

а) индивида б) личность в) гражданина г) сына

2. Правила, которые устанавливает государство:

а) закон б) аксиома в) порядок г) мораль

3. Совесть - это:

а) способность делать выбор в пользу решения одобряемого моралью;

б) ценности и идеалы, усвоенные индивидом;

в) “Внутренний голос”, подсказывающий человеку решение проблем;

г) совокупность общечеловеческих ценностей

4.В чём проявляется свобода человека?

а) право каждого поступать так, как ему хочется

б) возможность пользоваться своими правами

в) строгое соблюдение законов в обществе всеми гражданами

г) обучение в юридическом институте

5. Наука об ограниченных возможностях и безграничных потребностях человека:

а) философия; б) обществознание;

в) экономика; г) история.

6.Сознательная дисциплина или самодисциплина:

а) общеобязательная б) специальная в) внутренняя г) внешняя

7. С какого возраста наступает уголовная ответственность за все виды нарушений:

а) с 12 лет б) с 14 лет в) с 16 лет г) с 18 лет

8. Стремление извлечь из покупки максимальную пользу:

а) предпринимательство б) рациональное решение

в) покупка в кредит г) эмоциональный мотив

9. Какие признаки характерны только для межличностных отношений?

а) взаимный характер б) устойчивость

в) непосредственный контакт г) эмоциональность

10. Какое утверждение является правильным?

А) природа – это неисчерпаемая кладовая ресурсов.

Б) природа – это все, что окружает человека.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба не верны.

11.Какое утверждение является правильным?

1) К правоохранительным органам не относится таможня, ФСБ, частные детективные агентства.

2) Милиция в нашей стране делится на криминальную и милицию общественного порядка.

а) верно только1 б) верно только 2 в)верно 1и 2 г) нет верного ответа

12.Правильным утверждением о заработной плате будет:

1)Она бывает сдельной и повременной.

2)Это трудовое денежное вознаграждение.

а) верно только1 б) верно только 2 в) верно 1и 2 г) нет верного ответа

13. Количество предметов труда, произведённых за определённое время:

а) экономика; б) производительность труда;

в) стоимость; г) затраты производства.

14. Верны ли следующие суждения о социальном конфликте?
А. Многие социальные конфликты вызваны несовпадением интересов.
Б. Завершение конфликта всегда связано с его полным разрешением.
1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

15. Прибыль предприятия можно определить:

1) разницей между доходами и расходами

2)умножение цены на количество

а) верно только1 б) верно только 2 в)верно 1и 2 г) нет верного ответа

16. Что из перечисленного относится к понятию деньги:

1) товар-посредник, выступающий в форме эквивалента

2)возможность быть обмененным на любой товар

а) верно только1 б) верно только 2 в) верно 1и 2 г) нет верного ответа

17. Установите соответствия, ответ запишите в таблицу:

1. Антипатия

2.Биосфера

3. Конфликт

4. Манеры

5.Общение

6. Симпатия

а) внешние формы поведения человека

б) устойчивое одобрительное эмоциональное отношение человека к другим людям

в) взаимные деловые и дружеские отношения людей.

г) столкновение противоположных интересов, серьёзное разногласие, острый спор, приводящий к борьбе.

д) чувство неприязни, нерасположения

е) живая оболочка Земли.

1

2

3

4

5

6







Ответ:



18. Запишите слово, которое является общим для всех перечисленных:

Внешняя, оптовая, внутренняя, розничная_________________________

19. Вспомни и сформулируй 3 правила экологической морали:_________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

20. Прочитайте текст и выполните задания:


Конвенция о правах ребенка

Государства-участники настоящей Конвенциисогласились о нижеследующем:

Статья 1

Для целей настоящей Конвенции ребенком является каждое человеческое существо до достижения 18-летнего возраста, если по закону, применимому к данному ребенку, он не достигает совершеннолетия ранее.

Статья 6

1. Государства-участники признают, что каждый ребенок имеет неотъемлемое право на жизнь.

2. Государства-участники обеспечивают в максимально возможной степени выживание и здоровое развитие ребенка.

Статья 7

1. Ребенок регистрируется сразу же после рождения и с момента рождения имеет право на имя и на приобретение гражданства, а также, насколько это возможно, право знать своих родителей и право на их заботу.

2. Государства-участники обеспечивают осуществление этих прав в соответствии с их национальным законодательством и выполнение их обязательств согласно соответствующим международным документам в этой области, в частности, в случае, если бы иначе ребенок не имел гражданства.

Статья 8

1. Государства-участники обязуются уважать право ребенка на сохранение своей индивидуальности, включая гражданство, имя и семейные связи, как предусматривается законом, не допуская противозаконного вмешательства.

2. Если ребенок незаконно лишается части или всех элементов своей индивидуальности, государства-участники обеспечивают ему необходимую помощь и защиту для скорейшего восстановления его индивидуальности.

Статья 9

1. Государства-участники обеспечивают, чтобы ребенок не разлучался со своими родителями вопреки их желанию, за исключением случаев, когда компетентные органы, согласно судебному решению, определяют в соответствии с применимым законом и процедурами, что такое разлучение необходимо в наилучших интересах ребенка. Такое определение может оказаться необходимым в том или ином конкретном случае, например, когда родители жестоко обращаются с ребенком или не заботятся о нем или когда родители проживают раздельно и необходимо принять решение относительно места проживания ребенка

1. В семье Сидоровых трое детей: шестилетний Антон, двадцатилетняя Татьяна и Сергей, которому двадцать два года. Кто из них попадает под защиту Конвенции о правах ребенка? Объясните, почему? _______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________


2. Какие права ребенка защищает Конвенция о правах ребенка. Назовите не менее 3 прав.

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________


Промежуточная аттестация по обществознанию. 7 класс Вариант 2

Ф.И. ___________________________________________________ класс ______

1 Володя хорошо учится, проявляет ответственность и самостоятельность в поступках. Он занимается в кружке авиамоделирования и в музыкальной школе по классу гитары. Все это характеризует Володю как
а) индивида б) личность в) ученика г) товарища

2. Обмен информацией, мыслями, чувствами ученые обозначают понятием

а) познание б) свобода в) творчество г) общение

3. Самоконтроль - это:

а) способность делать выбор в пользу решения одобряемого моралью;

б) ценности и идеалы, усвоенные индивидом;

в) осуществление контроля за собственными действиями;

г) оценка поведения окружающих.

4. Основной закон государства - это:

а) Конституция, б) Уголовный кодекс,

в) Семейный кодекс, г) Конвенция о правах ребенка

5 “Золотое правило морали” провозглашает принцип:

а) разумного эгоизма

б) живи сам - давай жить другим

в) поступай по отношению к другому так, как ты хочешь, чтобы он поступал с тобой

г) поступай по отношению к другому так, как он поступает с тобой

6 Что является основным вопросом экономики:

а) что, для кого, как б) что, сколько, какого качества

в) где, когда, сколько в) что, где, когда

7. Какое учреждение призвано осуществлять надзор за точным и единообразным исполнением законов всеми государственными органами?

а) суд б) нотариат в) прокуратура г) адвокатура

8. Какое проявление экономики приведено: «На заводе было решено подарить ветеранам несколько новых легковых автомобилей»?

а) производство б) распределение в) обмен г) реклама.

9. Какие признаки характерны только для межличностных отношений?

а) взаимный характер б) устойчивость

в) непосредственный контакт г) эмоциональность

10. Какое утверждение является правильным?

А) природа – это неисчерпаемая кладовая ресурсов.

Б) природа – это все, что окружает человека.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба не верны.

11.Какое утверждение является правильным?

1) К правоохранительным органам не относится таможня, ФСБ, частные детективные агентства.

2) Милиция в нашей стране делится на криминальную и милицию общественного порядка.

а) верно только1 б) верно только 2 в) верно 1и 2 г) нет верного ответа

12. Какое утверждение является правильным?

А) Свобода человека ограничена правами других людей.

Б) Свобода человека заключается в возможности делать всё, что не приносит вреда другому человеку

1)верно только А 2)верно только Б 3)верны оба суждения 4)оба суждения неверны

13. Что из перечисленного характеризует высококвалифицированный труд?

1)специальные знания, умения, навыки, опыт;

2)высокая заработная плата, нормированный рабочий день, отсутствие ответственности.

а) верно только 1; б) верно только 2;

в) верно и 1 ,и 2; г) нет верного ответа.

14. Кого называют меценатами?

1)бизнесмена, оказывающего помощь учреждениям культуры, образования, здравоохранения;

2)людей, занимающихся благотворительностью.

а) верно только 1; б) верно только2;

в) верно и 1,и 2; г) нет верного ответа.

15. Несовершеннолетний будет привлечён к уголовной ответственности с 14 лет за следующие преступления:

1) терроризм или ложное сообщение об акте терроризма.

2) подделка документов, изготовление фальшивых денег

а) верно только1 б) верно только 2 в) верно 1и 2 г) нет верного ответа

16. Что из перечисленного относится к понятию деньги:

1) товар-посредник, выступающий в форме эквивалента

2) возможность быть обмененным на любой товар

17. Установите соответствия, ответ запишите в таблицу:

1. Антипатия

2.Биосфера

3. Конфликт

4. Манеры

5.Общение

6. Симпатия

а) внешние формы поведения человека

б) устойчивое одобрительное эмоциональное отношение человека к другим людям

в) взаимные деловые и дружеские отношения людей.

г) столкновение противоположных интересов, серьёзное разногласие, острый спор, приводящий к борьбе.

д) чувство неприязни, нерасположения

е) живая оболочка Земли.

1

2

3

4

5

6







Ответ:




18. Запишите слово, которое является общим для всех перечисленных:

Валюта, монета, ассигнация, банковская карта___________________________

19. Вспомни и сформулируй 3 правила экологической морали:_________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________


20. Прочитайте текст и выполните задания:


Конвенция о правах ребенка

Государства-участники настоящей Конвенциисогласились о нижеследующем:

Статья 1

Для целей настоящей Конвенции ребенком является каждое человеческое существо до достижения 18-летнего возраста, если по закону, применимому к данному ребенку, он не достигает совершеннолетия ранее.

Статья 6

1. Государства-участники признают, что каждый ребенок имеет неотъемлемое право на жизнь.

2. Государства-участники обеспечивают в максимально возможной степени выживание и здоровое развитие ребенка.

Статья 7

1. Ребенок регистрируется сразу же после рождения и с момента рождения имеет право на имя и на приобретение гражданства, а также, насколько это возможно, право знать своих родителей и право на их заботу.

2. Государства-участники обеспечивают осуществление этих прав в соответствии с их национальным законодательством и выполнение их обязательств согласно соответствующим международным документам в этой области, в частности, в случае, если бы иначе ребенок не имел гражданства.

Статья 8

1. Государства-участники обязуются уважать право ребенка на сохранение своей индивидуальности, включая гражданство, имя и семейные связи, как предусматривается законом, не допуская противозаконного вмешательства.

2. Если ребенок незаконно лишается части или всех элементов своей индивидуальности, государства-участники обеспечивают ему необходимую помощь и защиту для скорейшего восстановления его индивидуальности.

Статья 9

1. Государства-участники обеспечивают, чтобы ребенок не разлучался со своими родителями вопреки их желанию, за исключением случаев, когда компетентные органы, согласно судебному решению, определяют в соответствии с применимым законом и процедурами, что такое разлучение необходимо в наилучших интересах ребенка. Такое определение может оказаться необходимым в том или ином конкретном случае, например, когда родители жестоко обращаются с ребенком или не заботятся о нем или когда родители проживают раздельно и необходимо принять решение относительно места проживания ребенка

1. В семье Сидоровых трое детей: шестилетний Антон, двадцатилетняя Татьяна и Сергей, которому двадцать два года. Кто из них попадает под защиту Конвенции о правах ребенка? Объясните, почему? _______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________


2. Какие права ребенка защищает Конвенция о правах ребенка. Назовите не менее 3 прав.

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________


Промежуточная аттестация по обществознанию. 7 класс

Ключ к тесту

6

(по 1 за каждый правильный выбор)




4

торговля

деньги

9

(по 3 за каждое правило)

  1. Я лично несу ответственность за сохранение природы.

  2. Я не причиню зла живому – цветку, дереву…и человеку.

  3. Я помогу любой жизни, которой могу помочь … и человеку.

6

(по 3 за каждый вопрос)

  1. Под защиту Конвенции о правах ребенка попадает только шестилетний Антон, т.к. остальным детям в семье Сидоровых уже исполнилось 18 лет, это значит, что детьми они уже не считаются.

  2. Она защищает неотъемлемые права, которыми ребенок обладает с рождения: право на жизнь, право на имя, право знать своих родителей, право на их заботу, право на индивидуальность…

КРИТЕРИЙ ОЦЕНИВАНИЯ

Общее число заданий в работе – 20, баллов - 50. Задания базового и повышенного уровней сложности. Работа содержит задания с выбором ответа и установлением соответствий.
С их помощью проверяются базовые знания понятий и терминов, умения описывать и сравнивать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки.

Кроме того, имеются сложные задания с открытым ответом. Они позволяют проверить умения классифицировать и систематизировать знания, давать краткий ответ, решать в рамках изученного материала познавательные и практические задачи, отражающие типичные ситуации в различных сферах деятельности человека.

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Курс профессиональной переподготовки
Учитель обществознания
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.