Промежуточная аттестация по родной литературе (русской) 6 класс

           Промежуточная аттестация по  родной литературе (русской)

6 класс

Общая  характеристика структуры контрольной работы

Работа состоит из двух частей, которые последовательно выполняются обучающимися.  Выполнение трёх частей обязательно для всех обучающихся. 

Часть  1.(А1-А2) задания на установление соответствия. Проверяют знание теории литературы и включают в себя  задания, выявляющих знание   средств художественной выразительности и умение правильно определять их на практике.

Часть 2. (В) содержит задание открытого типа с ответом на  поставленный вопрос.

Распределение заданий контрольной работы по частям.

№п/п	Части работ	Число заданий	Максимальный первичный балл	Тип заданий
1	Часть 1	2	16	Задания с выбором ответов,  установление соответствия
2.	Часть 2	5	10	Ответ на поставленный вопрос

Ключ правильных ответов:

Ключ А1    1б, 2а, 3в, 4ж, 5г, 6е, 7д, 8з

Ключ А2    1в   2г    3а     4е    5б    6д   7 и     8 ж

Ключ

 В1.  И.А.Бунин  "Илья Муромец и Святогор"

     В2.  А.С.Пушкин "Руслан и Людмила»

     В3.  В.В.Набоков. «Гроза»

     В4   Н.В.Гоголь "«Вечер накануне Ивана Купала»

     В5.  Е.Шварц "Два брата"

Критерии оценки:

От 0до 13 б. –«2»

От 14 до 19 – «3»

От  20 до 23 –«4»

От 24 до 26 – «5»

  Итоговая контрольная работа  по родной литературе  6 класс    

Часть А    А1.  Соотнесите автора и произведения :

1) А.С.Пушкин    2) И.А.Бунин   3) Н.В.Гоголь  4) В.В.Набоков  5) А.К.Толстой 6) В.А.Жуковский   7)  А.А.Дельвиг   8) Е.Шварц

а) «Илья Муромец и Святогор» б)  «Руслан и Людмила» в) «Вечер накануне Ивана Купала» г) «Садко» д) «Соловей мой, соловей…» е) «Сказка о царе Берендее»                     ж) «Гроза» з) «Два брата»

Ответ: ________________________________________________________________

А.2. Соотнесите определение образно-выразительного средства и понятие:

1) сказка	а)  способ красиво и органично рассказать миру о том, что  на душе
2) рассказ	б) момент наивысшего напряжения в художественном произведении
3) стихотворение	в) один из жанров фольклора: эпическое, преимущественно  прозаическое произведение о животных или волшебного, авантюрного или бытового характера.
4) композиция	г)  небольшое по объёму произведение, содержащее малое количество  действующих лиц, а также, чаще всего, имеющее  одну сюжетную  линию
5) кульминация	д) основное событие, которое и влечёт за собой все последующие действия
6) завязка произведения	е) расположение, построение художественного произведения
7) развязка произведения	ж) заключительная часть произведения, в которой кратко сообщается о жизни героев спустя некоторое время после событий, показанных  в сюжете
8)эпилог	и) часть произведения в литературе, в которой судьба героя переворачивается

Ответ: _____________________________________________________________________

Часть В  

Прочитайте приведённые ниже отрывки:

Укажите фамилию  автора и название произведения.

В1. Гроб глубокий, из дуба долбленный,
С черной крышей, тяжелой, томленой,
Вот и поднял ее Святогор,
Лег, накрылся и шутит: «А впору!
Помоги-ка, Илья, Святогору
Снова выйти на божий простор!»_____________________________________________________________________

В2. У лукоморья дуб зеленый,
Златая цепь на дубе том:
И днем и ночью кот ученый
Всё ходит по цепи кругом;
Идет направо — песнь заводит,
Налево — сказку говорит.______________________________________________________________________

В3. Вот громовым шепотом промчались они по блестящей крыше, колесницу шарахнуло, зашатался Илья, — и кони, обезумев от прикосновения земного металла, снова вспрянули. Пророк был сброшен. Одно колесо отшибло. Я видел из своего окна, как покатился вниз по крыше громадный огненный обод и, покачнувшись на краю, прыгнул в сумрак. А кони, влача за собою опрокинутую, прыгающую колесницу, уже летели по вышним тучам, гул умолкал, и вот — грозовой огонь исчез в лиловых безднах.

______________________________________________________________________

В4.   За Фомою Григорьевичем водилась особенного рода странность: он до смерти не любил пересказывать одно и то же. Бывало, иногда если упросишь его рассказать что сызнова, то, смотри, что-нибудь да скинет новое или переиначит так, что узнать нельзя. Раз один из тех господ — нам, простым людям, мудрено и назвать их — писаки они не писаки, а вот то самое, что барышники на наших ярмарках. Нахватают, напросят, накрадут всякой всячины, да и выпускают книжечки не толще букваря каждый месяц или неделю, — один из этих господ и выманил у Фомы Григорьевича эту самую историю, а он вовсе и позабыл о ней. 

___________________________________________________________________________

В5. Он шёл и звал брата, шёл и звал, но никто ему не отвечал. Знакомый лес стеной стоял вокруг, но Старшему казалось, что он теперь один на свете. Деревья, конечно, живые существа, но разговаривать они не умеют и стоят на месте как вкопанные. А кроме того, зимою они спят крепким сном. И мальчику не с кем было поговорить. Он шёл по тем местам, где часто бегал с младшим братом.

__________________________________________________________________________