Инфоурок ИЗО, МХК ТестыПромежуточная диагностическая работа по предмету: изобразительное искусство 6 класс

Промежуточная диагностическая работа по предмету: изобразительное искусство 6 класс

Скачать материал
библиотека
материалов


Промежуточная диагностическая работа

по предмету: изобразительное искусство 6 класс

Составила учитель высшей квалификационной категории Ершова Л.В.

Вариант 1.

ФИ ученика(цы)_____________________________________ 6_____класса

МОБУ «СОШ №3», г. Оренбурга.

Дата: «____» _________________201____г.


Часть 1. За каждый правильный ответ – 1 балл. В 4 задании – 5 баллов. Всего – 19 баллов


Задание 1.Выбери 5 верных ответов и обведи нужные буквы.

Виды изобразительного искусства, это:

А) Живопись б) портрет в) скульптура г) пейзаж д) ДПИ

е) натюрморт ж) графика з) фреска и) архитектура


Задание 2. Вставьте пропущенное слово.

  1. _______________- вид изобразительного искусства, главным выразительным средством которого является цвет.

Задание 3. Выбери правильный ответ.

Тон – это характеристика света в изображении, он показывает:

А) Форму предмета Б) Степень освещенности В) Цвет предмета


Задание 4. (5 б.)

Установи соответствие между произведениями и авторами, указывая цифру.

Задание 5. Вставьте пропущенное слово.

_______________- жанр изобразительного искусства, картина, в которой главное - группа предметов.

Задание 6. Вставьте пропущенное слово.

_________________- жанр графики, использующий средства юмора и сатиры.


Задание 7. Вставьте пропущенное слово.

____________ - учреждение, в котором хранятся, изучаются, выставляются произведения искусства, памятники истории и др.


Задание 8. Определи жанр. Вставь пропущенное слово.

Жанр изобразительного искусства, посвященный изображению человека или группы людей – это ____________________

Задание 9. К ахроматическим цветам относятся (три ответа):

А) Черный Б) Желтый В) Синий Г) Белый Д) Красный Е) Серый



Задание 10. Разворот головы персонажа в «профиль» - это:
а) вид спереди; б) вид сбоку; в) вид пол оборота.

Задание 11. Выберите правильный ответ, обведи нужную букву.

Парадный портрет имел целью показать:
А) индивидуальные особенности (используется поясное, погрудное, оплечное изображение, фигура зачастую даётся на нейтральном фоне);
Б) общественное положение (как правило, в полный рост, фигура обычно даётся на архитектурном или пейзажном фоне).


Задание 12. Чему учат правила перспективы?

А) передавать объём;

Б) отображать на плоскости глубину пространства, передавать объем предметов;

В) правильно рисовать графическими материалами.

Задание 13. Наиболее светлое пятно на освещённой поверхности предмета:

А) контраст; Б) блик; В) рельеф.

Задание 14. Светотень - это:

А) тень, уходящая в глубину;

Б) способ передачи объёма предмета с помощью теней и света.

В) отражение света от поверхности одного предмета в затенённой части другого;

Задание 15. Художники эпохи Возрождения первыми разработали правило деления пространства на планы:

Часть 2. За выполнение задания – максимально – 3 балла

Нарисуйте натюрморт в технике «графика». Озаглавьте работу.

Рисунок рассматривается по следующим критериям:

Форма-образ, оригинальность -1 балл.

Фактура (штрихи, линии, пятна) – 1 балл.

Аккуратность всей работы, названии – 1 балл.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

























-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Критерии оценивания: Максимальное количество баллов за два задания – 22 балла.


Базовый уровень: 13 -7 баллов - оценка «3»

Повышенный уровень:19 -14 баллов - оценка «4»

Высокий уровень: 22 – 20 баллов - оценка «5»

Пониженный уровень: 6 и менее баллов – оценка «2»




Промежуточная диагностическая работа

по предмету: изобразительное искусство 6 класс

Составила учитель высшей квалификационной категории Ершова Л.В.

Вариант 2.

ФИ ученика(цы)_____________________________________ 6_____класса

МОБУ «СОШ №3», г. Оренбурга.

Дата: «____» _________________201____г.


Часть 1. За каждый правильный ответ – 1 балл. В 4 задании – 5 баллов. Всего – 19 баллов


Задание 1.Выбери 5 верных ответов и обведи нужные буквы.

Жанры изобразительного искусства, это:

А) Живопись б) портрет в) скульптура г) пейзаж д) ДПИ

е) натюрморт ж) графика з) интерьер и) архитектура к) анималистический


Задание 2. Вставьте пропущенное слово.

________________- вид изобразительного искусства, главные выразительные средства которого – линия, штрих, тон, контур.

Задание 3. Выбери правильный ответ.

Чтобы определить степень светлоты или темноты какого – либо цвета, в изобразительном искусстве используют понятие…

А) Колорит Б) Тон В) Контраст


Задание 4. (5 б.)

Установи соответствие между произведениями и авторами, указывая цифру.


Задание 5. Вставьте пропущенное слово.

___________________- жанр изобразительного искусства, предметом изображения которого является природа?

Задание 6. Вставьте пропущенное слово.

_________________- это гротескное изображение критикуемого явления, события, человека.

Задание 7. Определи жанр. Вставь пропущенное слово.

____________________- это жанр изобразительного искусства, посвященный изображению повседневной жизни людей и праздникам.


Задание 8. Красный, желтый, оранжевый – это:

А) Основные цвета Б) Теплые цвета В) Холодные цвета



Задание 9. Красный, синий, желтый – это:

А) Основные цвета Б) Составные цвета В) Холодные цвета

Задание 10. Камерный портрет имел целью показать:
А) индивидуальные особенности человека (лицо обычно приближено к зрителю, фигура зачастую даётся на нейтральном фоне);
Б) общественное положение (как правило, в полный рост, фигура обычно даётся на архитектурном или пейзажном фоне).


Задание 11. Разворот головы персонажа в «анфас» - это:
а) вид спереди; б) вид сбоку; в) вид пол оборота.

Задание 12.Система отображения на плоскости глубины пространства – это..?

А) Пейзаж Б) Светотень В) Перспектива


Задание 13. Теневая сторона предмета?

А) контраст; Б) собственная тень; В) блик.


Задание 14. Рефлекс - это:

А) отражение света от поверхности одного предмета в затенённой части другого;

Б) самое светлое место, куда падает прямой и короткий луч света;

В) способ передачи объёма предмета с помощью теней и света.

Задание 15. Роль цвета в живописи:
А) помогает выявить конструкцию, подчеркнуть или скрыть форму, зрительно уменьшить или увеличить, сузить или растянуть форму;
Б) уничтожает монотонность, меняет зрительное восприятие;
В) верны все варианты ответов.

Часть 2. За выполнение задания – максимально – 3 балла

Задание: нарисуйте натюрморт в технике «графика». Озаглавьте работу.

Рисунок рассматривается по следующим критериям:

Форма-образ, оригинальность -1 балл.

Фактура (штрихи, линии, пятна) – 1 балл.

Аккуратность всей работы, названии – 1 балл.

_____________________________________________________________________________________

























______________________________________________________________________________

Критерии оценивания: Максимальное количество баллов за два задания – 22 балла.

Базовый уровень: 13 -7 баллов - оценка «3»

Повышенный уровень:19 -14 баллов - оценка «4»

Высокий уровень: 22 – 20 баллов - оценка «5»

Пониженный уровень: 6 и менее баллов – оценка «2»




Ответы к промежуточной диагностической работе

по предмету: изобразительное искусство 6 класс


Вариант 1.


п/п


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15


















Вариант 2.


п/п

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15


















Часть 1. За каждый правильный ответ – 1 балл. В 4 задании – 5 баллов. Всего – 19 баллов



2 Часть.

Задание: нарисуйте натюрморт в технике «графика». Озаглавьте работу.

Максимальное количество баллов за рисунок - 3 балла.

Рисунок рассматривается по следующим критериям:

  • Форма-образ, оригинальность -1 балл.

  • Фактура (штрихи, линии, пятна) – 1 балл.

  • Аккуратность всей работы, названии – 1 балл.



Критерии оценивания всей работы: Максимальное количество баллов за два задания – 22 балла.

Базовый уровень: 13 -7 баллов - оценка «3»

Повышенный уровень:19 -14 баллов - оценка «4»

Высокий уровень: 22 – 20 баллов - оценка «5»

Пониженный уровень: 6 и менее баллов – оценка «2»


  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Итоговая контрольная работа за год по изобразительному искусству за 6 класс по программе Б.М. Неменского для прохождения промежуточной аттестации.

Контрольная работа состоит из двух частей. Первая часть - тестовое задание, в которое входит 15 вопросов. Вторая часть - творческая графическая работа по выполнению натюрморта.

В разработке представлены два варианта заданий и лист контроля с ответами на тест и критериями оценивания всей работы.

Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Изобразительное искусство (изд. «Просвещение»)», Неменская Л.А./ Под ред. Неменского Б.М.

Номер материала: ДБ-627025

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного ВУЗа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.