Промежуточная
диагностическая работа
по предмету: изобразительное
искусство 6 класс
Составила
учитель высшей квалификационной категории Ершова Л.В.
Вариант 1.
ФИ ученика(цы)_____________________________________
6_____класса
МОБУ «СОШ №3», г.
Оренбурга.
Дата: «____»
_________________201____г.
Часть 1. За каждый правильный ответ – 1
балл. В 4 задании – 5 баллов. Всего – 19 баллов
Задание 1.Выбери 5 верных ответов и обведи нужные
буквы.
Виды изобразительного искусства, это:
А)
Живопись б) портрет в) скульптура г) пейзаж д) ДПИ
е) натюрморт ж) графика з) фреска и) архитектура
Задание 2. Вставьте
пропущенное слово.
1. _______________-
вид
изобразительного искусства, главным выразительным средством которого является
цвет.
Задание 3. Выбери правильный ответ.
Тон – это характеристика света в изображении, он
показывает:
А)
Форму предмета Б) Степень освещенности В) Цвет предмета
Задание 4. (5 б.)
Установи соответствие между произведениями и авторами,
указывая цифру.
№
|
картины
|
художники
|
№ картины
|
1
|
Прогулка
над городом
|
А.
Саврасов
|
|
2
|
Грачи
прилетели
|
И.
Левитан
|
|
3
|
Ковер-самолет
|
М.
Шагал
|
|
4
|
Рожь
|
В.
Васнецов
|
|
5
|
Весна.
Большая вода.
|
И.
Шишкин
|
|
Задание 5. Вставьте пропущенное слово.
_______________- жанр
изобразительного искусства, картина, в которой главное - группа
предметов.
Задание 6. Вставьте
пропущенное слово.
_________________-
жанр
графики, использующий средства юмора и сатиры.
Задание 7. Вставьте
пропущенное слово.
____________
- учреждение,
в котором хранятся, изучаются, выставляются произведения искусства, памятники
истории и др.
Задание 8. Определи жанр. Вставь пропущенное слово.
Жанр
изобразительного искусства, посвященный изображению человека или группы людей –
это ____________________
Задание 9. К
ахроматическим цветам относятся (три ответа):
А)
Черный Б) Желтый В) Синий Г) Белый Д) Красный Е) Серый
Задание
10. Разворот
головы персонажа в «профиль» - это:
а) вид спереди; б) вид сбоку; в) вид пол оборота.
Задание 11. Выберите
правильный ответ, обведи нужную букву.
Парадный портрет имел целью показать:
А) индивидуальные особенности (используется поясное, погрудное, оплечное
изображение, фигура зачастую даётся на нейтральном фоне);
Б) общественное положение (как правило, в полный рост, фигура обычно даётся
на архитектурном или пейзажном фоне).
Задание 12. Чему учат правила
перспективы?
А) передавать объём;
Б) отображать на плоскости глубину пространства, передавать объем предметов;
В) правильно рисовать графическими материалами.
Задание 13. Наиболее светлое
пятно на освещённой поверхности предмета:
А) контраст; Б) блик; В) рельеф.
Задание 14. Светотень -
это:
А) тень, уходящая в глубину;
Б) способ передачи объёма предмета с помощью теней и света.
В) отражение света от поверхности одного предмета в затенённой части
другого;
Задание 15. Художники эпохи Возрождения первыми разработали правило
деления пространства на планы:
Ближний
план
|
|
Светлый,
обобщенный, всё сливается в общей воздушной дымке.
|
Средний
план
|
Тёплый
и контрастный
|
Дальний
план
|
Самый
разработанный тона мягче
|
Часть
2. За выполнение задания – максимально
– 3 балла
Нарисуйте
натюрморт в технике «графика». Озаглавьте работу.
Рисунок рассматривается по следующим
критериям:
Форма-образ, оригинальность
-1 балл.
Фактура
(штрихи, линии, пятна) – 1 балл.
Аккуратность
всей работы, названии – 1 балл.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Критерии оценивания: Максимальное
количество баллов за два задания – 22 балла.
Базовый
уровень: 13 -7 баллов - оценка «3»
Повышенный
уровень:19 -14 баллов - оценка «4»
Высокий
уровень: 22 – 20 баллов - оценка «5»
Пониженный
уровень: 6 и менее баллов – оценка «2»
Промежуточная
диагностическая работа
по предмету: изобразительное
искусство 6 класс
Составила
учитель высшей квалификационной категории Ершова Л.В.
Вариант 2.
ФИ
ученика(цы)_____________________________________ 6_____класса
МОБУ «СОШ №3», г.
Оренбурга.
Дата: «____»
_________________201____г.
Часть 1. За каждый
правильный ответ – 1 балл. В 4 задании – 5 баллов. Всего – 19
баллов
Задание 1.Выбери 5 верных ответов и обведи нужные
буквы.
Жанры изобразительного искусства, это:
А)
Живопись б) портрет в) скульптура г) пейзаж д) ДПИ
е) натюрморт ж) графика з) интерьер и) архитектура к) анималистический
Задание 2. Вставьте
пропущенное слово.
________________- вид
изобразительного искусства, главные выразительные средства которого – линия,
штрих, тон, контур.
Задание 3. Выбери правильный ответ.
Чтобы определить степень светлоты или темноты какого –
либо цвета, в изобразительном искусстве используют понятие…
А)
Колорит Б) Тон В) Контраст
Задание 4. (5 б.)
Установи соответствие между произведениями и авторами,
указывая цифру.
№
|
картины
|
художники
|
№ картины
|
1
|
Утро
в сосновом лесу
|
А.
Саврасов
|
|
2
|
Март
|
И.
Левитан
|
|
3
|
Грачи
прилетели
|
И.К.
Айвазовский
|
|
4
|
Девятый
вал
|
В.
Васнецов
|
|
5
|
Богатыри
|
И.
Шишкин
|
|
Задание 5. Вставьте пропущенное слово.
___________________- жанр изобразительного
искусства, предметом изображения которого является природа?
Задание 6. Вставьте
пропущенное слово.
_________________-
это гротескное изображение
критикуемого явления, события, человека.
Задание 7. Определи жанр. Вставь пропущенное слово.
____________________-
это жанр изобразительного искусства, посвященный изображению повседневной жизни
людей и праздникам.
Задание
8. Красный,
желтый, оранжевый – это:
А)
Основные цвета Б) Теплые цвета В) Холодные цвета
Задание 9. Красный,
синий, желтый – это:
А) Основные цвета Б) Составные
цвета В) Холодные цвета
Задание 10. Камерный
портрет имел целью показать:
А) индивидуальные особенности человека (лицо обычно приближено к зрителю,
фигура зачастую даётся на нейтральном фоне);
Б) общественное положение (как правило, в полный рост, фигура обычно даётся
на архитектурном или пейзажном фоне).
Задание 11. Разворот
головы персонажа в «анфас» - это:
а) вид спереди; б) вид сбоку; в) вид пол оборота.
Задание 12.Система
отображения на плоскости глубины пространства – это..?
А)
Пейзаж Б) Светотень В) Перспектива
Задание 13. Теневая сторона
предмета?
А) контраст; Б) собственная тень; В) блик.
Задание 14. Рефлекс - это:
А) отражение света от поверхности одного предмета в затенённой части другого;
Б) самое светлое место, куда падает прямой и короткий луч света;
В) способ передачи объёма предмета с помощью теней и света.
Задание 15. Роль цвета в
живописи:
А) помогает выявить конструкцию, подчеркнуть или скрыть форму, зрительно
уменьшить или увеличить, сузить или растянуть форму;
Б) уничтожает монотонность, меняет зрительное восприятие;
В) верны все варианты ответов.
Часть 2. За
выполнение задания – максимально – 3 балла
Задание: нарисуйте натюрморт в технике «графика». Озаглавьте работу.
Рисунок рассматривается по следующим
критериям:
Форма-образ, оригинальность
-1 балл.
Фактура
(штрихи, линии, пятна) – 1 балл.
Аккуратность
всей работы, названии – 1 балл.
_____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Критерии оценивания: Максимальное
количество баллов за два задания – 22 балла.
Базовый
уровень: 13 -7 баллов - оценка «3»
Повышенный
уровень:19 -14 баллов - оценка «4»
Высокий
уровень: 22 – 20 баллов - оценка «5»
Пониженный
уровень: 6 и менее баллов – оценка «2»
Ответы к
промежуточной диагностической работе
по предмету:
изобразительное искусство 6 класс
Вариант 1.
№
п/п
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вариант 2.
№
п/п
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Часть 1. За каждый правильный ответ – 1
балл. В 4 задании – 5 баллов. Всего – 19 баллов
2
Часть.
Задание: нарисуйте натюрморт в технике «графика». Озаглавьте работу.
Максимальное
количество баллов за рисунок - 3 балла.
Рисунок
рассматривается по следующим критериям:
·
Форма-образ, оригинальность -1 балл.
·
Фактура
(штрихи, линии, пятна) – 1 балл.
·
Аккуратность
всей работы, названии – 1 балл.
Критерии оценивания всей работы: Максимальное
количество баллов за два задания – 22 балла.
Базовый
уровень: 13 -7 баллов - оценка «3»
Повышенный
уровень:19 -14 баллов - оценка «4»
Высокий
уровень: 22 – 20 баллов - оценка «5»
Пониженный
уровень: 6 и менее баллов – оценка «2»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.