Промежуточная срезовая работа в 2-х вариантах

7 класс

Промежуточный контроль по английскому языку в формате ОГЭ

1 вариант

Задание А.

 Прочитайте текст. Выберите правильный вариант ответа

The London Underground and the Moscow metro

The London Underground is the oldest one in the world. In 1870 there was the opening of the first line. It was like a tube, that's why English people call the old lines the Tube, the new lines the Underground.

The London Underground is very long. It’s about 300 kilometres long and it has about 300 stations. Some of them are closed on Sundays. The other stations are closed on  Saturdays and  Sundays. The price of tickets isn't low (низкий). It depends (зависит) on the distance. There are comfortable seats in the carriages at the Underground. The walls are white or grey. There are a lot of ads (реклама) on them.

So the word "Underground" in London shows you where the stations are. When you want to find the metro stations in Moscow you look for the letter "M".

The Moscow metro began its work on the 15th of May, 1935. There were 13 stations at that time. Now it has more than 190 stations. A metro ticket costs 28 rubles. Our metro is one of the most beautiful, comfortable and the cleanest metros in the world. We are proud of it.

A1. The name of the old London lines is the Tube.

a) True                              b) False                 c) Not stated

A2. The Moscow Metro had a few stations in 1935.

a) True                              b) False                c) Not stated

A3.      The price of the tickets in the Tube is the same.

a) True                             b) False                c) Not stated

A4.      The Moscow Metro is older than the London Underground.

a) True                             b) False                      c) Not stated

A5.      The London underground is beautiful.

a) True                            b) False               c) Not stated      

Задание В.

 Прочитайте текст. Измените слова, стоящие справа так, чтобы они грамматически  соответствовали содержанию текста.

An American and a Frenchman, who knew only their own languages, B1___________HAVE dinner at the same table on board a ship.                            

On B2__________ONE day the Frenchman, who was at the table when the American came, got up, made a low bow and said, "Bon appetit!"

The American B3__________THINK he introduced himself, so he also bowed and said "Watson".

This B4__________HAPPEN several times, and the American, who could not understand why the Frenchman should introduce B5__________HE so many times, asked his friend about it. The friend explained that "Bon appetit!" B6__________MEAN "Good appetite", and the American decided to correct the mistake. The next time he was first at the table, and when

the Frenchman B7_________COME, he got up, bowed and said, "Bon appetit!" The Frenchman immediately returned the bow and said, "Watson".

7 класс

Промежуточный контроль по английскому языку в формате ОГЭ

2 вариант

Задание А.

Прочитайте текст. Выберите правильный вариант ответа

In a small town

Toscanini was a great musician. He lived in America. One day he came to a very little 

town. He was walking along the street when he saw a piece of paper in one of the windows. He read:

"Mrs. Smith. Music Lessons. Two Dollars a Lesson"

Then Toscanini heard the music. “Somebody was playing Tchaikovsky.”

"Mrs Smith is playing," he thought, "She isn't a very good musician. She doesn't play Tchaikovsky well. Imust show her how to play it."

He went up to the door of the house and knocked. The music stopped and soon a 

woman opened the door.

"Are you Mrs Smith?" asked Toscanini. "My name is Toscanini and I want to show you 

how to play Tchaikovsky."

Mrs Smith was very glad to meet the great musician. She asked him to come in. 

Toscanini played Tchaikovsky for her and went away.

A year later Toscanini visited the same town again. When he went up to the house  where he had played Tchaikovsky the year before he again saw a piece of paper. Now it read:

"Mrs. Smith (Toscanini's pupil). Music Lessons. Four Dollars a Lesson"

A1. Toscanini was a famous composer.

a) True            b) False        c) Not stated

A2. He didn`t like  Mrs Smith`s play.

a) True            b) False        c) Not stated

A3. Toscanini travelled much.

a) True            b) False        c) Not stated

A4. Toscanini gave Mrs Smith several lessons.

a) True            b) False        c) Not stated

A5. When Toscanini came to the town again, he heard Mrs Smith`s play.

a) True            b) False        c) Not stated

Задание В.

 Прочитайте текст. Измените слова, стоящие справа так, чтобы они грамматически  соответствовали содержанию текста.

Charlie Chaplin

This is a story that Chaplin B1__________LIKE to tell about himself.                   

It happened after the great actor had become  world famous.                     

A theatre announced that a competition would be held to see who could act like Charlie Chaplin. Those taking part had to dress like Chaplin, walk like Chaplin and act one of the B2______ ROLE of a Chaplin films.

When Charlie Chaplin B3________HEAR about the competition

he decided, as a joke, to take part in the competition B4________HE.            

Naturally, he kept his plan a secret from everybody.

When the results of the competition B5__________ANNOUNCE Chaplin said:

"I didn't know whether to feel angry or only surprised. I didn't win

B 6_________ONE prize. But after thinking about it, I decided that it would be B7_________GOOD to laugh."

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения промежуточного  контроля по английскому языку в 7 классах

Период проведения: 11-24 декабря

Форма контроля: тест в формате ОГЭ

Цель контроля: установление уровня усвоения знаний по теме в соответствии с требованиями к базовой подготовке учащихся.

Содержание и структура работы: работа состоит из двух частей, содержащих задания с выбором ответа и с изменением формы слова.

Всего заданий в каждом варианте – 12, в том числе:

С выбором ответа (В)	5
Задание по грамматике (К)	7

Количество вариантов: 2

Код	Проверяемые элементы содержания, номер задания	Виды деятельности (требования)
1 вариант
3,3	Выборочное понимание нужной информации из текста А1-А5	Умение понимать выборочную информацию в тексте
5.1.15	Past Simple, В1	Умение употреблять Past Simple в утвердительном предложении
5.1.27	порядковые числительные, В2	Умение употреблять порядковые числительные
5.1.15	Past Simple, В3	Умение употреблять Past Simple в утвердительном предложении
5.1.15	Past Simple, В4	Умение употреблять Past Simple в утвердительном предложении
5.1.24	возвратные местоимения, В5	Умение употреблять возратные местоимения
5.1.15	Present Simple,  В6	Умение употреблять Pкуыуте Simple в утвердительном предложении
5.1.15	Past Simple, В6	Умение употреблять Past Simple в утвердительном предложении
2 вариант
3,3	Выборочное понимание нужной информации из текста А1-А5	Умение понимать выборочную информацию в тексте
5.1.15	Past Simple, В1	Умение употреблять Past Simple в утвердительном предложении
5.1.21	множ. число имен сущ., В2	Умение употреблять множественное число имен существительных
5.1.15	Past Simple, В3	Умение употреблять Past Simple в утвердительном предложении
5.1.24	возвратные местоимения, В4	Умение употреблять возратные местоимения
5.1.15	Past Simple, В5	Умение употреблять Past Simple в утвердительном предложении
5.1.27	порядковые числительные, В6	Умение употреблять порядковые числительные
5.2.6	наречие, В7	Умение употреблять наречие

Рекомендации по системе оценивания.

Тип задания	Характеристика выполнения	Оценка в баллах
С выбором ответа	Ответ верный	1
	Ответ неверный или отсутствует	0
Задание по грамматике	Ответ верный	2
	Ответ верный не менее чем на 50%	1
	Ответ неверный или отсутствует	0

Максимальная сумма баллов – 19

Таблица перевода 19-балльной оценки в 5-балльную шкалу:

Менее 5	6 - 11	12 - 17	18-19
2	3	4	5