Промежуточная аттестация по биологии 9 класс

Промежуточная аттестация по биологии 9 класс

1        вариант

 

1.Ге­не­а­ло­ги­че­ский метод ис­поль­зу­ют для:

1) по­лу­че­ния ген­ных и ге­ном­ных му­та­ций

2) изу­че­ния вли­я­ния вос­пи­та­ния на он­то­ге­нез че­ло­ве­ка

3) ис­сле­до­ва­ния на­след­ствен­но­сти и из­мен­чи­во­сти че­ло­ве­ка

4) изу­че­ния эта­пов эво­лю­ции ор­га­ни­че­ско­го мира

 

2. Объекты изучения какой из приведённых наук находятся на надорганизменном уровне организа-ции живого.

1) молекулярная биология

2) экология

3) эмбриология

4) анатомия

 

3. Какой уровень организации живого служит основным объектом изучения цитологии?

1) клеточный

2) популяционно-видовой

3) биогеоценотический

4) биосферный

 

4. Митохондрии, как и лизосомы, отсутствуют в клетках

1) бактерий

2) грибов

3) животных

4) растений

 

5.Один из создателей клеточной теории?

 1) Т. Шванн

2) Ч. Дарвин

3) Г. Мендель

4) И. Павлов

 

6. Сущность клеточной теории заключается в том, что она установила

1) структурную и функциональную единицу жизни

2) общность строения живого и неживого

3) причины возникновения жизни на Земле

4) единицу наследственной информации

 

7. Что происходит в хлоропластах клетки?

1) процесс фотосинтеза

2) формирование лизосом

3) образование центриолей

4) клеточное дыхание

 

8.В молекуле ДНК количество нуклеотидов с гуанином составляет 30% от общего числа. Сколько нуклеотидов с тимином в этой молекуле?

1) 20%

2) 40%

3) 60%

4) 70%

 

 

 

9. К доклеточным формам жизни относятся(-ится)

1) дрожжи

2) пеницилл

3) бактерии

4) вирусы

 

10. Мономерами молекул каких органических веществ являются аминокислоты

1) белков

2) углеводов

3) ДНК

4) липидов

 

11. Жиры, как и глюкоза, выполняют в клетке функцию

 1) строительную

2) информационную

3) каталитическую

4) энергетическую

 

12. Синтез белка на рибосомах прекращается в момент, когда

1) заканчивается синтез иРНК на ДНК

2) кодон иРНК встречается с антикодоном тРНК

3) появляется триплет – знак препинания на ДНК

4) рибосома «доходит» до стоп-кодона иРНК

 

13.Совокупность реакций синтеза органических веществ из неорганических с использованием энергии света называют

 1) хемосинтезом

2) фотосинтезом

3) брожением

4) гликолизом

 

14. Информация о последовательности расположения аминокислот в молекуле белка перепи-сывается в ядре с молекулы ДНК на молекулу

1) АТФ

2) р-РНК

3) т-РНК

4) и-РНК

 

15. Сколько молекул АТФ запасается в процессе гликолиза?

1) 2

2) 32

3) 36

4) 40

 

16. Значение энергетического обмена в клеточном метаболизме состоит в том, что он обеспечивает реакции синтеза

1) ферментами

2) витаминами

3) молекулами АТФ

4) нуклеиновыми кислотами

 

 

 

 

 

17. В результате какого процесса окисляются липиды?

1) фагоцитоза

2) энергетического обмена

3) фотосинтеза

4) хемосинтеза

 

18. В чем состоит космическая роль растений на Земле

1) в использовании солнечной энергии в процессе фотосинтеза

2) в поглощении из окружающей среды минеральных веществ

3) в поглощении из окружающей среды углекислого газа

4) в выделении кислорода в процессе фотосинтеза

 

19.  К автотрофным организмам относят

1) мукор

2) дрожжи

3) пеницилл

4) хлореллу

 

20. Внутренний скелет впервые сформировался в процессе эволюции у

1) паукообразных

2) насекомых

3) головоногих моллюсков

4) хордовых

 

21. К первым наземным вымершим растениям относят

1) риниофиты и псилофиты

2) листостебельные мхи

3) печёночные мхи

4) хвощи и плауны

 

22.К движущим силам эволюции не относится

1) наследственная изменчивость

2) естественный отбор

3) борьба за существование

4) идиоадаптация

 

23. Членораздельная речь в процессе антропогенеза появилась у

1) неандертальцев

2) кроманьонцев

3) питекантропов

4) австралопитеков

 

24. Какая изменчивость обеспечивает эволюцию видов?

 1) модификационная

2) возрастная

3) генотипическая

4) географическая

 

25. В организме человека конечными продуктами окисления органических веществ, не содержащих азота, являются

 1) липиды

2) вода и углекислый газ

3) аминокислоты

4) глицерин и жирные кислоты

 

В1. Установите соответствие между особенностями молекул углеводов и их видами –

(1) целлюлоза либо (2) глюкоза:

 

ОСОБЕННОСТИ

А) мономер

Б) полимер

В) растворимы в воде

Г) не растворимы в воде

Д) входят в состав клеточных стенок растений

Е) входят в состав клеточного сока растений

 

 ВИДЫ          

1) целлюлоза

2) глюкоза

 

В2. Установите соответствие между характеристикой и процессом жизнедеятельности растения, к которому её относят.

 

ХАРАКТЕРИСТИКА                    

A)синтезируется глюкоза

Б) окисляются органические вещества

B)выделяется кислород

Г) образуется углекислый газ

Д) происходит в митохондриях

Е) сопровождается поглощением энергии

 

ПРОЦЕСС ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ    

1)         фотосинтез

2)         дыхание

 

В3.Установите соответствие между признаками обмена веществ и его этапами.

 

ПРИЗНАКИ ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ

А) Вещества окисляются

Б) Вещества синтезируются

В) Энергия запасается в молекулах АТФ

Г) Энергия расходуется

Д) В процессе участвуют рибосомы

Е) В процессе участвуют митохондрии

 

 ЭТАПЫ       

1) Пластический обмен

2) Энергетический обмен

 

 

В4.Установите последовательность действия движущих сил эволюции.

 

1) борьба за существование

2) размножение особей с полезными изменениями

3) появление в популяции разнообразных наследственных

изменений

4) сохранение преимущественно особей с полезными в данных условиях среды наследственными изменениями

5) формирование приспособленности к среде обитания

 

 

В5. Установите последовательность этапов развития растительного мира на Земле от наиболее древних к современным:

 

1) появление псилофитов

2) обилие древовидных папоротников, хвощей и плаунов

3) появление зелёных водорослей

4) появление и расселение покрытосеменных растений

5) появление первых фотосинтезирующих бактерий

 

 

С1.По каким признакам живые организмы отличаются от тел неживой природы?

 

С2. Каково значение в эволюции галапагосских вьюрков появления клювов разной формы?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Промежуточная аттестация по биологии 9 класс

2        вариант

1. Какая наука поз­во­ля­ет ори­ен­ти­ро­вать­ся в огром­ном мно­го­об­ра­зии ор­га­низ­мов?

1)      эко­ло­гия

2)      си­сте­ма­ти­ка

3)      био­ло­гия

2.Объ­ек­ты изу­че­ния какой из при­ведённых наук на­хо­дят­ся на на­дор­га­низ­мен­ном уров­не ор­га­ни­за­ции жи­во­го.

1) мо­ле­ку­ляр­ная био­ло­гия

2) эко­ло­гия

3) эм­брио­ло­гия

4) ана­то­мия

 

3. Удво­е­ние ДНК про­ис­хо­дит на уров­не ор­га­ни­за­ции жизни

 1) кле­точ­ном

2) мо­ле­ку­ляр­ном

3) ор­га­но-тка­не­вом

4) ор­га­низ­мен­ном

 

4. Ка­ко­ва роль ци­то­плаз­мы в рас­ти­тель­ной клет­ке

1) за­щи­ща­ет со­дер­жи­мое клет­ки от не­бла­го­при­ят­ных усло­вий

2) обес­пе­чи­ва­ет из­би­ра­тель­ную про­ни­ца­е­мость ве­ществ

3) осу­ществ­ля­ет связь между ядром и ор­га­но­и­да­ми

4) обес­пе­чи­ва­ет по­ступ­ле­ние в клет­ку ве­ществ из окру­жа­ю­щей среды

5. Вывод о род­стве рас­те­ний и жи­вот­ных можно сде­лать на ос­но­ва­нии

1) хро­мо­сом­ной тео­рии

2) за­ко­на сцеп­лен­но­го на­сле­до­ва­ния

3) тео­рии гена

4) кле­точ­ной тео­рии

6.Что из пе­ре­чис­лен­но­го сход­но у кле­ток бе­ло­го гриба и зайца?

1) тип пи­та­ния

2) стро­е­ние кле­точ­ной стен­ки

3) число хро­мо­сом в клет­ках

4) спо­соб­ность к фа­го­ци­то­зу

 

7.Сколь­ко хро­мо­сом со­дер­жит­ся в со­ма­ти­че­ских клет­ках че­ло­ве­ка

1) 26

2) 36

3) 46

4) 56

8. Вода, иг­ра­ю­щая боль­шую роль в по­ступ­ле­нии ве­ществ в клет­ку и уда­ле­нии из нее от­ра­бо­тан­ных про­дук­тов, вы­пол­ня­ет функ­цию

1) рас­тво­ри­те­ля

2) стро­и­тель­ную

3) ка­та­ли­ти­че­скую

4) за­щит­ную

 

9. Бо­га­тые энер­ги­ей связи между остат­ка­ми фос­фор­ной кис­ло­ты име­ют­ся в мо­ле­ку­ле

1) АТФ

2) ДНК

3) иРНК

4) белка

10. В клет­ках каких ор­га­низ­мов ядер­ное ве­ще­ство рас­по­ло­же­но в ци­то­плаз­ме и не от­де­ле­но от нее обо­лоч­кой

 1) низ­ших рас­те­ний

2) бак­те­рий и сине-зе­ле­ных

3) од­но­кле­точ­ных жи­вот­ных

4) плес­не­вых гри­бов и дрож­жей

11. Со­ма­ти­че­ские клет­ки, в от­ли­чие от по­ло­вых, со­дер­жат

1) двой­ной набор хро­мо­сом

2) оди­нар­ный набор хро­мо­сом

3) ци­то­плаз­му

4) плаз­ма­ти­че­скую мем­бра­ну

 

12. 38 мо­ле­кул АТФ син­те­зи­ру­ют­ся в клет­ке в про­цес­се

 1) окис­ле­ния мо­ле­ку­лы глю­ко­зы

2) бро­же­ния

3) фо­то­син­те­за

4) хе­мо­син­те­за

 

13.Сход­ство хе­мо­син­те­за и фо­то­син­те­за со­сто­ит в том, что в обоих про­цес­сах

1) на об­ра­зо­ва­ние ор­га­ни­че­ских ве­ществ ис­поль­зу­ет­ся сол­неч­ная энер­гия

2) на об­ра­зо­ва­ние ор­га­ни­че­ских ве­ществ ис­поль­зу­ет­ся энер­гия, осво­бож­да­е­мая при окис­ле­нии не­ор­га­ни­че­ских ве­ществ

3) в ка­че­стве ис­точ­ни­ка уг­ле­ро­да ис­поль­зу­ет­ся уг­ле­кис­лый газ

4) в ат­мо­сфе­ру вы­де­ля­ет­ся ко­неч­ный про­дукт — кис­ло­род

 

14. Какое из пе­ре­чис­лен­ных усло­вий не­об­хо­ди­мо для син­те­за АТФ и вос­ста­нов­ле­ния НАДФ в про­цес­се фо­то­син­те­за?

1) при­сут­ствие глю­ко­зы

2) сол­неч­ный свет

3) от­сут­ствие осве­ще­ния

4) кис­ло­род

 

15. Пла­сти­че­ский обмен в клет­ках жи­вот­ных не может про­ис­хо­дить без энер­ге­ти­че­ско­го, так как энер­ге­ти­че­ский обмен обес­пе­чи­ва­ет клет­ку

1) фер­мен­та­ми

2) мо­ле­ку­ла­ми белка

3) мо­ле­ку­ла­ми АТФ

4) кис­ло­ро­дом

16. Какой три­плет в мо­ле­ку­ле ин­фор­ма­ци­он­ной РНК со­от­вет­ству­ет ко­до­во­му три­пле­ту ААТ в мо­ле­ку­ле ДНК

1) УУА

2) ТТА

3) ГГЦ

4) ЦЦА

17. Спо­соб­ность к хе­мо­ав­то­троф­но­му пи­та­нию ха­рак­тер­на для

1) бак­те­рий

2) жи­вот­ных

3) рас­те­ний

4) гри­бов

 

 

 

18. Обес­пе­че­ние ор­га­низ­ма че­ло­ве­ка мо­ле­ку­ла­ми АТФ про­ис­хо­дит в про­цес­се

 1) кис­ло­род­но­го этапа энер­ге­ти­че­ско­го об­ме­на

2) син­те­за бел­ков на иРНК

3) под­го­то­ви­тель­но­го этапа энер­ге­ти­че­ско­го об­ме­на

4) син­те­за иРНК на ДНК

 

19. В каком про­цес­се в клет­ке элек­трон мо­ле­ку­лы хло­ро­фил­ла под­ни­ма­ет­ся на более вы­со­кий энер­ге­ти­че­ский уро­вень под воз­дей­стви­ем энер­гии света

 1) фа­го­ци­то­за

2) син­те­за белка

3) фо­то­син­те­за

4) хе­мо­син­те­за

20. Какой про­цесс лежит в ос­но­ве ви­до­об­ра­зо­ва­ния?

1) му­та­ци­он­ный

2) кон­вер­ген­ция

3) опло­до­тво­ре­ние

4) воз­ник­но­ве­ние мо­ди­фи­ка­ций

 

21. Какой признак первых наземных позвоночных указывает на их происхождение от древних кистепёрых рыб?

1) особенности строения покровов

2) дыхание с помощью жабр

3) наличие замкнутой кровеносной системы

4) строение парных конечностей

 

22. Вид — совокупность особей, обладающих

 

1) сходным набором хромосом

2) способностью образовывать пищевые связи между его особями

3) обитающих в разных экосистемах

4) созданных человеком на основе отбора

 

23. Пластический обмен в клетках животных не может происходить без энергетического, так как энергетиче­ский обмен обеспечивает клетку

 1) ферментами

2) молекулами белка

3) молекулами АТФ

4) кислородом

 

24. К палеонтологическим доказательствам эволюции органического мира относят

 1) сходство зародышей позвоночных животных

2) сходство островной и материковой флоры и фауны

3) наличие окаменелостей переходных форм

4) наличие рудиментов, атавизмов

 

25. Хорошо растворяется(-ются) в воде

 1) жирные кислоты

2) металлы

3) фосфолипиды

4) простые углеводы

 

 

 

 

В1. Установите соответствие между признаками изменчивости и ее видами —

(1)   мутационная либо (2) комбинативная:

  ПРИЗНАК        

А) обусловлена появлением нового сочетания нуклеотидов в гене

Б) обусловлена изменением генов и хромосом

В) у потомков появляются рекомбинации генов

Г) основой служит независимое расхождение гомологичных хромосом

Д) у особей изменяется количество или структура ДНК

Е) обусловлена конъюгацией и перекрестом хромосом

 ВИД 

1) мутационная

2) комбинативная

 

В2. Установите соответствие между процессом обмена в клетке и его видом –

 (1) биосинтез белка или (2) энергетический обмен:

 

 А) переписывание информации с ДНК на иРНК

Б) передача информации о первичной структуре полипептидной цепи из ядра к рибосоме

В) расщепление глюкозы до пировиноградной кислоты и синтез двух молекул АТФ

Г) присоединение к иРНК в рибосоме тРНК с аминокислотой

Д) окисление пировиноградной кислоты до углекислого газа и воды, сопровождаемое синтезом

36 молекул АТФ

 

В3. Установите последовательность этапов изменения окраски крыльев у бабочки березовой пяденицы в процессе эволюции.

 

1) сохранение темных бабочек в результате отбора

2) изменение окраски стволов берез вследствие загрязнения окружающей среды

3) размножение темных бабочек, сохранение в ряде поколений темных особей

4) уничтожение светлых бабочек птицами

5) изменение через некоторое время окраски особей в популяции со светлой на темную                

 

В4.  Установите соответствие между уровнями организации жизни —

Популяционно-видовой (1) и биоценотический (2) — и явлениями, происходящими на этих уровнях.

 

A) внутривидовая борьба за существование

Б) межвидовая борьба за существование

B) хищничество

Г) миграции в поисках пищи

Д) забота о потомстве

Е) поток энергии

 

В5. Установите соответствие между животным и типом окраски покровов его тела.

 

ЖИВОТНОЕ           

A)медоносная пчела

Б) речной окунь

B)божья коровка

Г) колорадский жук

Д) белая куропатка

Е) заяц-беляк

 

ТИП ОКРАСКИ      

1)покровительственная

2)предупреждающая

С1. В биосинтезе полипептида участвуют молекулы т-РНК с антикодонами УГА, АУГ, АГУ, ГГЦ, ААУ. Определите нуклеотидную последовательность участка каждой цепи молекулы ДНК, который несет информацию о синтезируемом полипептиде, и число нуклеотидов, содержащих аденин (А), гуанин (Г), тимин (Т), цитозин (Ц) в двухцепочечной молекуле ДНК. Ответ поясните.

 

С2. К каким последствиям приведет снижение активности ферментов, участвующих в кислородном этапе энергетического обмена животных?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1в.С1.1) При­зна­ки жи­во­го: обмен ве­ществ и пре­вра­ще­ние энер­гии.

2) На­след­ствен­ность и из­мен­чи­вость.

3) Адап­та­ция к усло­ви­ям среды, раз­дра­жи­мость.

4) Раз­мно­же­ние, рост и раз­ви­тие,са­мо­ре­гу­ля­ция и т.  д.

 

С2. 1)  Дало воз­мож­ность ис­поль­зо­вать в пищу раз­ные корма,

2)         это спо­соб­ство­ва­ло ослаб­ле­нию кон­ку­рен­ции.

3)         В ре­зуль­та­те ди­вер­ген­ции при­зна­ков и изо­ля­ции по­пу­ля­ций про­изо­шло об­ра­зо­ва­ние новых видов.                                                         

 

 

 

 

2в С1 1) и-РНК: АЦУ – УАЦ – УЦА – ЦЦГ – УУА (по прин­ци­пу ком­пле­мен­тар­но­сти).

2) ДНК: 1-ая цепь: ТГА – АТГ – АГТ – ГГЦ – ААТ

2-ая цепь: АЦТ – ТАЦ –ТЦА –ЦЦГ — ТТА

3) ко­ли­че­ство нук­лео­ти­дов: А — 9 (30%), Т — 9 (30%),

так как А=Т; Г — 6 (20%), Ц — 6 (20%), так как Г=Ц.

Ответ вклю­ча­ет все на­зван­ные выше эле­мен­ты, не со­дер­жит био­ло­ги­че­ских оши­бок.

3

Ответ вклю­ча­ет 2 из на­зван­ных выше эле­мен­тов и не со­дер­жит био­ло­ги­че­ских оши­бок, ИЛИ ответ вклю­ча­ет 3 на­зван­ных выше эле­мен­та, но со­дер­жит не гру­бые био­ло­ги­че­ские ошиб­ки.            2

Ответ вклю­ча­ет 1 из на­зван­ных выше эле­мен­тов и не со­дер­жит био­ло­ги­че­ских оши­бок, ИЛИ ответ вклю­ча­ет 2 из на­зван­ных выше эле­мен­тов, но со­дер­жит не гру­бые био­ло­ги­че­ские ошиб­ки.        1

 

С2.2в  1) Ре­ак­ции пол­но­го био­ло­ги­че­ско­го окис­ле­ния будут идти слабо, и в клет­ке будет пре­об­ла­дать про­цесс бес­кис­ло­род­но­го окис­ле­ния — гли­ко­лиз. Мо­ле­кул АТФ син­те­зи­ру­ет­ся мень­ше, что при­ве­дет к не­до­стат­ку энер­гии в клет­ке и ор­га­низ­ме. В клет­ке и ор­га­низ­ме будут на­кап­ли­вать­ся про­дук­ты не­пол­но­го окис­ле­ния, ко­то­рые могут при­ве­сти к их ги­бе­ли.

2) Из-за не­до­стат­ка мо­ле­кул АТФ за­мед­лят­ся про­цес­сы пла­сти­че­ско­го об­ме­на.