- 16.12.2014
- 850
- 0
Промежуточная комплексная диагностическая работа для 3 класса
Дата проведения «___» __________ 2014г.
ученика (цы) 3 «___» _________ Ф. И. ______________________________
|
Задание № 1.
Возьми в руки карандаш и начни читать текст. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитал. Дочитай текст до конца.
Какие бывают улицы?
Что такое улица? Прочитай это слово с остановкой: «У-лица». Выходит, куда лица домов смотрят, там и улица проходит.
Самые узенькие и короткие улицы называют переулками. Нужны они обычно для того, чтобы по ним можно было пройти или проехать с одной улицы на другую. Бывают переулки – тупики. По ним далеко не уй дёшь – упрешься в дом или забор.
Самые широкие и длинные улицы, пересекающие целый район города, именуют проспектами. Если проспект тянется дальше, когда уже и дома кончаются, то он получает название шоссе, автомагистраль, автотрасса или скоростная дорога.
Издавна люди любят строиться поближе к воде. Вдоль берега возникают улицы – набережные. Их стараются поднять повыше, одеть в камень, защитить от волн, чтобы водой не размыло.
В старину, когда города были небольшими, их защищали от врагов земляные валы – больверки. Города разрастались. На больверках стали сажать деревья. Так 250 лет назад появились бульвары. На середине такой улицы под деревьями разбиты клумбы, проложены дорожки для пешеходов. Слева и справа вдоль домов проносятся машины.
Растения защищают горожан от пыли, бензинового дыма, а летом дают тень и прохладу. Так что бульвары в городе – не только для красоты, но и для здоровья.
Вот какие разные в городе бывают улицы!
Первый враг городской улицы – это дым. Недаром летом городских ребят стараются вывезти на природу, на чистый воздух.
Второй враг городской улицы – это шум. Тысячи моторов целые дни урчат на улицах.
Еще недавно люди не знали, как шум вредит здоровью. И не пытались от него избавиться. Потом появились дорожные знаки «Подача звукового сигнала запрещена». Дороги стали ограждать от домов специальными щитами, на автомобили и мотоциклы ставить глушители.
Балл
Задание № 2.
Выпиши из текста предложения о том, как устроен бульвар. Проверь. Если ошибся, исправь.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
|
Задание № 3.
Продолжи предложение.
Проспект – это ____________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
|
Задание № 4.
Определи, к какому жанру относится этот текст (обведи букву, указывающую на верный ответ):
А) сказка; В) басня;
Б) рассказ; Г) научно-популярная статья.
Балл
Задание № 5. Придумай
свой вопрос по содержанию текста.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
Задание № 6. Из предложения, выделенного в тексте жирным шрифтом, выпиши слово, в котором все согласные мягкие, и слово, в котором все согласные твёрдые.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Балл
Задание № 7. .
Выпиши из текста подчёркнутые слова, определи в них орфограмму и подбери проверочные слова.
|
Проверяемая безударная гласная в корне слова |
Парный по звонкости/глухости согласный в середине слова |
|
|
|
|
Задание № 8. Какие имена существительные не пишутся с большой буквы? Обведи буквы правильных ответов.
А) названия улиц, городов, стран;
Б) названия людей по профессии;
В) имена, фамилии, отчества людей;
Г) названия насекомых, рыб, зверей.
|
Задание № 9.
Из пятого абзаца выпиши предложение, которое состоит только из
грамматической основы. В словосочетании на свежий воздух укажи род, число и падеж имени существительного.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
|
Задание № 10.
В таблице представлено расписание движения пригородного автобуса.
|
№ рейса |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
Самара (отправление) |
07.30 |
08.30 |
10.15 |
12.00 |
|
Чапаевск (прибытие) |
08.30 |
09.30 |
11.15 |
13.00 |
Бабушка будет встречать Машу в Чапаевске с 11 часов. В какое время и каким по счету рейсом Маще нужно выехать из Самары, чтобы не заставлять бабушку долго ждать и волноваться?
Маше нужно выехать из Самары рейсом № ___ в _______ .
|
Задание № 11.
Соедини текст задачи со знаком действия, с помощью которого ты будешь её решать.
Длина проспекта –
2 км, а длина улицы – на 800 м меньше. Какова длина улицы? +
Длина проспекта –
2 км, а длина переулка – в 10 раз меньше. Какова длина переулка? :
Длина улицы – 800
м, а длина бульвара – на 150 м больше. Какова длина бульвара? Длина переулка –
600 м, а длина проспекта – в 5 раз больше. Какова длина проспекта? -
Балл
Задание № 12. Рассмотри
календарь двух летних месяцев 2013 года.
|
Месяцы Дни недели |
Июль |
Август |
||||||||
|
Понедельник |
1 |
8 |
15 |
21 |
29 |
|
5 |
12 |
19 |
26 |
|
Вторник |
2 |
9 |
16 |
23 |
30 |
|
6 |
13 |
20 |
27 |
|
Среда |
3 |
10 |
17 |
24 |
31 |
|
7 |
14 |
21 |
28 |
|
Четверг |
4 |
11 |
18 |
25 |
|
1 |
8 |
15 |
22 |
29 |
|
Пятница |
5 |
12 |
19 |
26 |
|
2 |
9 |
16 |
23 |
30 |
|
Суббота |
6 |
13 |
20 |
27 |
|
3 |
10 |
17 |
24 |
31 |
|
Воскресенье |
7 |
14 |
21 |
28 |
|
4 |
11 |
18 |
25 |
|
Участок дороги закрывается на ремонт в понедельник 22 июля и будет открыт в понедельник 5 августа. Сколько недель продлится ремонт дороги?
Ответ: _____________________________________________________
Балл
Задание № 13. Запиши только верные математические выражения.
|
7 · 4 = 28 |
32 : 32 = 32 |
24 : 4 < 8 |
6 · 3 > 15 |
|
48 : 6 = 7 |
18 · 0 = 18 |
64 : 64 = 1 |
6 · 7 < 42 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Балл
Задание № 14.
Укажи знак, который запрещает движение пешеходов.
Балл
Задание № 15. Прежде
чем разрешить Мише и Васе кататься на велосипедах, папа показал им знак и
спросил, что он обозначает. Миша считает, что это знак «Велосипедная дорожка»,
а Вася считает, что ездить на велосипеде по улицам, на которых есть этот знак,
нельзя. Кто из ребят прав? Отметь . Укажи форму и цвет запрещающих знаков.
Прав Миша Прав Вася
Запрещающие знаки всегда ______________________
Формы и обведены _______________ цветом.
|
Задание № 16. Выпиши виды улиц, о которых ты узнал из текста.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
Задание № 17.
Напиши, о каких «врагах улицы» ты узнал? Почему авторы называют их так?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Балл
Дополнительные задания.
Задание № 18.
Текст «какие бывают улицы?» можно разделить на две смысловые части. Поставь в тексте там, где начинается вторая часть. Придумай к ней заголовок и запиши его здесь.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
|
Задание № 19.
Напиши полный ответ на вопрос: «На какой улице ты живешь?». Постарайся написать без ошибок.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
Задание № 20.
Произведение и частное двух чисел равно 78. вставь в квадратики эти числа, чтобы получились верные равенства.
 |
|
|
· =
:
|
Задание № 21.
Нужны ли в городе растения? Зачем? На каких улицах их больше всего?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
Самооценка
Отметь выбор своего ответа.
|
№ |
Утверждение |
Да |
Нет |
|
1. |
Все задания в работе показались мне лёгкими. |
|
|
|
2. |
Все задания в работе показались мне трудными. |
|
|
|
3. |
В работе были и лёгкие и трудные задания. |
|
|
|
4. |
Я легко справился со всеми заданиями. |
|
|
|
5. |
Некоторые задания вызвали у меня затруднения. |
|
|
|
6. |
Я выполнил все задания правильно. |
|
|
|
7. |
Я сомневаюсь, что все задания выполнил правильно. |
|
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная работа проводится в конце первого полугодия 3 класса.Всего в работе 21 задание, 17 заданий базового уровня и 4 задания повышенного уровня. Каждое задание проверяет уровень сформированности разных видов Универсальных учебных действий. Отдельно к работе будет представлен кодификатор, по которому нужно будет проверять данную работу. В работе проверяется уровень сформированности УУД - регулятивных, коммуникативных и познавательных. Для проверки личностных УУД в конце работы представлена таблица самооценки.В этой разработке представлен 1 вариант, 2 вариант будет выложен позднее.
6 655 556 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Давыдова Оксана Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.