1698250
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИностранные языкиДругие методич. материалыПромежуточный контроль по английскому языку (6 класс)

Промежуточный контроль по английскому языку (6 класс)

библиотека
материалов

Контрольно – измерительный материал

для проведения промежуточной аттестации

по английскому языку в 6 классе


Пояснительная записка

Цель: определение уровня освоения учащимися предметного содержания курса английского языка в соответствии с требованиями ФГОС за 6 класс, проверка уровня сформированности лексико – грамматических навыков, речевых умений чтения, письма, выявление элементов содержания, которые вызывают наибольшие затруднения и определение степени готовности к продолжению изучения английского языка в 7 классе.

Вид контроля: промежуточный

Форма контроля: индивидуальная

Метод контроля: личное письмо, грамматический тест, чтение

Сроки проведения: апрель - май

Составлен в соответствии с требованиями к уровню подготовки учащихся по предмету английский язык (Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования).

Примерные программы основного общего образования. Иностранный язык. – М.: Просвещение, 2009. – (Серия «Стандарты второго поколения»).

УМК «Английский в фокусе» для 6 класса / Ю. Е. Ваулина, В. Эванс, Д. Дули, О. Е. Подоляко. – М.: Express Publishing: Просвещение, 2015.


Проверяемые умения:

в чтении:

  • читать тексты с пониманием основного содержания и с использованием различных приёмов смысловой переработки текста (языковой догадки, выборочного перевода);

в письменной речи:

  • писать личные письма с опорой на образец с употреблением формул речевого этикета, принятых в стране/странах изучаемого языка;

распознавание и употребление в речи основных значений изученных лексических единиц (слов, словосочетаний, реплик-клише речевого этикета);

в грамматике:

  • знание основных способов словообразования (аффиксации, словосложения, конверсии);

  • знание признаков изученных грамматических явлений (видо-временных форм глаголов, модальных глаголов и их эквивалентов, артиклей, существительных, степеней сравнения прилагательных, местоимений, числительных, предлогов);

  • знание основных различий систем иностранного и русского/родного языков.


Использование материалов пособия Ю.С. Веселовой «Диагностические работы для оценки качества обучения». Английский язык. 6 класс. Москва: Интеллект – Центр, 2015г.

Содержание промежуточной контрольной работы опирается на планируемые результаты освоения учебного материала для 6 класса. Каждый вариант работы состоит из заданий по чтению, письму, а также включает в себя грамматический тест.

Раздел «Чтение» содержит 2 текста на понимание прочитанного материала. Рекомендуемое время на выполнение заданий раздела – 20 минут.

Раздел «Грамматика» состоит из 6 заданий. Рекомендуемое время на выполнение заданий раздела – 20 минут.

Задание по проверке сформированности навыков письменной речи предполагает написание личного письма другу по образцу. Рекомендуемое время на выполнение заданий раздела – 40 минут.

Оценивание диагностической работы

Оценка контрольной работы для заданий 1 – 10 проводится путем сравнения ответов учащегося со значениями в таблице для сверки ответов. За каждый правильный ответ учащийся получает 1 балл. Задание с кратким ответом или с выбором ответа считается выполненным, если записанный ответ совпадает с эталоном. Ответ считается неверным, если учащийся допустил орфографическую ошибку (задания 5 – 10), или записаны два и более ответов к одному тестовому заданию. За задания 1 – 10 учащийся может получить 12 баллов.

Оценка выставляется с учетом следующих критериев, принятых в МБОУ СОШ № 61:

"3" - 50-69%  

"4" - 70-84%

  "5" - 85-100%



Задание с развернутым ответом по письму оценивается с учетом правильности и полноты ответа в соответствии с критериями оценивания. За задание «Личное письмо» учащийся может получить от 0 до 8 баллов.






















hello_html_m656ae3f3.jpg





Вариант 1

hello_html_m40a16644.jpg



hello_html_38b7b526.jpg







hello_html_78e913ab.jpg



















Вариант 2

hello_html_504ab0d4.jpg







hello_html_m1b99cfa9.jpg













hello_html_m1470e874.jpg





























Задание «Личное письмо»







London

Great Britain

May 19th 2016

Dear ….,

Thank you for your letter. It was great to hear from you again. I’m sorry I haven’t answered earlier.

I’d like to tell you about my free time. As for me, I like to read, dance, sing, act and do sports. So, I go cycling twice a week and play volleyball with our school team on Tuesdays and Fridays. I also listen to music. I like pop. My favourite pop star is Taylor Swift. Of course, I have a lot of friends. We go to the cinema in winter and to the beach in summer.

And what about you? What do you do with your friends? What genre of music do you listen to? Do you do any sport?


Well, I have to help my mum.


Write back soon.

Your friend,

Simone



























Таблицы

для сверки ответов к заданиям 1 – 10



Вариант 1

Вариант 2

Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.