Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Тесты / Промежуточный тест по истории (10 класс; профильный уровень)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

Промежуточный тест по истории (10 класс; профильный уровень)

библиотека
материалов

Мониторинг по истории за I полугодие (профильный уровень)

Вариант II


А1 Начало древнерусского законодательства связано с именем князя

1) Рюрика

2) Олега

3) Владимира Мономаха

4) Ярослава Мудрого

А2. Какое событие произошло в 1216 г.?

1) основание города Владимира

2) битва на реке Липице между князем Константином Всеволодовичем и его братьями

3) провозглашение Киева «матерью городов русских»

4) восстание в Новгороде

А3. Что явилось итогом похода дружины князя Олега на Константинополь?

1) захват и разграбление Константинополя дружиной Олега

2) заключение торгового договора с Византией

3) заключение договора с Византией о военном союзе

4) убийство князя Олега печенегами и разгром его дружины

А4. Прочтите отрывок из сочинения византийского автора и определите, о каком народе идёт речь.

«Племена … многочисленны, выносливы, легко переносят жар, холод, дождь, наготу, недостаток в пище. К прибывающим к ним иноземцам они относятся ласково и, оказывая им знаки своего расположения, охраняют их. У них большое количество разнообразного скота и плодов земных, лежащих в кучах, в особенности проса и пшеницы. Они селятся в лесах, у неудобопроходимых рек, болот и озер, устраивают в своих жилищах много выходов вследствие случающихся с ними опасностей».

1) тюрки-кочевники 3) славяне

2) норманны 4) волжские булгары

А5. Каковы были причины раздробленности русских земель?

1) княжеские усобицы после смерти Юрия Долгорукого, раскол в Православной церкви, прекращение торговли по Великому Волжскому пути

2) восстания крестьян и горожан, захват и разграбление Киева половцами, раздел русских земель между сыновьями Всеволода Большое Гнездо

3) разгром русских земель печенегами, экономический упадок городов, разорение Киевской земли войсками Андрея Боголюбского

4) слабые экономические связи между отдельными частями страны, господство натурального хозяйства, рост крупного вотчинного землевладения

А6. Какие термины связаны с древнерусской культурой?

1) зернь, пергамент, закомара

2) иерархия, евхаристия, литургия

3) полюдье, тиун, погост

4) зерцало, саадак, шелом

А7. Что относилось к функциям посадника в Новгороде в XII–XIII вв.?

1) назначение и смещение должностных лиц, руководство административным аппаратом

2) заведование государственной казной

3) командование ополчением

4) руководство церковью

А8. Отроками, гридями в Древней Руси называли

1) купцов, торговавших со странами Востока

2) молодых священнослужителей

3) отпущенных на свободу холопов

4) младших дружинников

А9. Какие архитектурные сооружения относятся к шатровому стилю?

1) Успенский и Благовещенский соборы в Москве

2) церковь Спаса на Городке в Звенигороде, Успенский собор в Ростове

3) церковь Вознесения в Коломенском, Покровский собор в Москве

4) Смоленский собор Новодевичьего монастыря, церковь Спаса на Бору в Москве

А10. Как называлось сословие, наделявшееся землей при условии несения военной службы?

1) бояре 3) стрельцы

2) дворяне 4) казаки

А11. Что явилось следствием провозглашения автокефалии Русской православной церкви в 1448 г.?

1) отлучение от церкви иосифлян

2) право на установление своих церковных законов

3) разрешение церкви не платить налоги в княжескую казну

4) независимость Русской церкви от константинопольского патри-

арха

А12. Какой ряд дат связан с событиями внешней политики России?

1) 1530 г., 1540 г., 1553 г.

2) 1547 г., 1549 г., 1567 г.

3) 1552 г., 1556 г., 1583 г.

4) 1570 г., 1580 г., 1594 г.

А13. Прочтите текст и укажите имя иконописца, о котором говорится в тексте.

«В двадцатых годах XV в. возглавляемая им артель мастеров украсила иконами и фресками Троицкий собор в монастыре преподобного Сергия, возведенный над его гробом. В состав иконостаса вошла как высокочтимый храмовый образ икона «Троица», помещенная по

традиции в нижнем (местном) ряду с правой стороны от Царских врат. Существует свидетельство одного из источников XVII в. о том, как игумен монастыря Никон поручил ему образ написати пресвятыя Троицы в похвалу отцу своему святому Сергию».

1) Епифаний Премудрый

2) Андрей Рублев

3) Дионисий

4) Вассиан Патрикеев

А14 К чему привело проведение реформы местного управления в середине XVI в.?

1) к усилению власти бояр-вотчинников

2) к проведению среди всего населения выборов в земства, ведавшие образованием, почтой и другими социальными вопросами

3) к привлечению дворян, посадских людей и черносошных крестьян к управлению, сбору налогов и суду на местах

4) к усилению влияния на местное управление специальных наместников царя из числа опричников

А15. Кто являлся купцом, путешественником, писателем?

1) Афанасий Никитин 3) Петр Мстиславец

2) Пахомий Логофет 4) Феодосий Косой

А16. Какой приказ рассматривал прошения населения и занимал центральное место в приказной системе?

1) Челобитный 3) Конюшенный

2) Разрядный 4) Казенный

А17. Что явилось следствием государственной политики протекционизма?

1) создание приказа торговли и ярмарок

2) повышение пошлин на товары, ввозимые иностранными купцами

3) заключение торговых договоров с Ираном и Индией

4) закрытие Архангельска для иностранных кораблей

А18. Названия Запорожская Сечь, Корсунь, Берестечко имеют отношение к

1) восстанию на Украине против поляков

2) освоению Сибири

3) сооружению засечных черт

4) крупнейшим ярмаркам

А19. Прочтите текст и укажите пропущенное в нём имя деятеля куль-

туры.

«Усилия Алексея Михайловича, направленные на подготовку своего преемника, оказались не напрасными. Неизгладимый отпечаток на строй мышления, интересы и вкусы Федора наложило общение с ученым, придворным поэтом …. Еще в 1672 г. тот был привлечен

к воспитанию мальчика. Наряду с богословием он знакомил своего ученика с латинским и польским языками, риторикой, поэтикой на уровне западного образования, введенного им в школе при Заиконоспасском монастыре».

1) Симеон Полоцкий 3) Николай Спафарий

2) Бажен Огурцов 4) Иннокентий Гизель

А20. Какое событие произошло в 1612 г.?

1) создание «семибоярщины»

2) возвращение из плена патриарха Филарета

3) введение нового налога — пятинной деньги

4) освобождение Москвы от поляков


В1. Какие три из перечисленных городов находились на реке Волге? Запишите соответствующие цифры.

1) Тмутаракань

2) Итиль

3) Чернигов

4) Булгар

5) Ярославль

6) Псков

В2. Установите соответствие между именами современников: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ИМЕНА ИМЕНА

А) Олег 1) Святослав

Б) Ярослав Мудрый 2) Борис

В) Владимир Мономах 3) летописец Нестор

Г) Андрей Боголюбский 4) Рюрик

5) Всеволод Большое Гнездо

В3. Прочтите отрывок из «Повести временных лет» и напишите название реки, пропущенное в тексте.

«Когда же поляне жили отдельно по горам этим, тут был путь… по Днепру, а в верховьях Днепра — волок до …, а по … можно войти в Ильмень, озеро великое, из этого же озера вытекает Волхов и впадает в озеро великое Нево (Ладожское), и устье того озера впадает в море Варяжское. И по тому же морю можно плыть до Рима, а от Рима можно плыть по тому же морю к Царьграду…»

В4. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к истории Русской православной церкви.

Митрополит, монастырь, игумен, полюдье, епископ, крещение.

Найдите и запишите термин, не относящийся к истории церкви.

В5. Выберите из списка три черты, которые были характерны для Золотой Орды, и запишите номера, под которыми они указаны, в таблицу.

1) активная торговля по Волжскому пути

2) получение дани с завоеванных народов

3) введение крепостного права в скотоводческих общинах

4) отказ от торговли с другими странами

5) преобладание кочевого скотоводства

6) преобладание оседлого земледелия

В6. Установите соответствие между именами князей и событиями, связанными с их княжением: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца. Запишите цифрами

КНЯЗЬЯ СОБЫТИЯ

А) Иван Данилович Калита

Б) Ягайло

В) Иван III

Г) Дмитрий Иванович

Донской

1) династический союз с Польшей

2) строительство Успенского собора в

Москве

3) присоединение Новгорода к Москве

4) строительство каменного Кремля в

Москве

5) присоединение Башкирии

В7 Расположите события в хронологической последовательности. Запишите цифры, которыми обозначены события, в правильной последовательности в таблицу.

1) поход С. Разина на Каспий

2) осада войсками С. Разина Симбирска

3) поход В. Уса

4) вступление войск С. Разина в Астрахань

5) заключение Вечного мира России с Речью Посполитой

В8. Какие три из перечисленных литературных произведений были созданы в XVII в.? Запишите соответствующие цифры.

1) «Хождение за три моря»

2) «Задонщина»

3) «Слово о полку Игореве»

4) «Повесть о Ерше Ершовиче»

5) «Повесть о Шемякином суде»

6) «Повесть о Фоме и Ерёме»


В9. Прочтите текст и укажите, к какому типу относятся описанные в нём предприятия.

«Голландец А. Д. Виниус основал большой чугунолитейный завод на реке Тулице. Вслед за этим возникли железоделательные и металлообрабатывающие заводы в районе Тулы, Каширы, на реке Протве, а затем на Урале. Доменные печи на Тульских заводах давали в сутки 125 пудов металла, что для того времени было немало. В Нижнем Новгороде и Вологде основывались канатные предприятия, на Севере — соляные варницы».


С1 Перед Московским княжеством, когда его правителем стал Иван III, стояли важные внешнеполитические задачи. С решением многих из них он успешно справился. Укажите не менее трёх фактов, связанных с внешней политикой Ивана III.

С2. Ниже приведены две из существующих точек зрения на деятельность московских князей первой половины XIV в. (Юрия Даниловича и Ивана Калиты).

1. Московские князья внешне были покорны ханам, но их политика была направлена на укрепление Руси, на собирание сил для борьбы против ордынского владычества в будущем.

2. Московские князья были верными слугами ордынских ханов. Москва выполняла волю Орды, не учитывая общерусских интересов. Укажите, какая из названных точек зрения представляется вам более предпочтительной. Приведите не менее трёх фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими выбранную вами точку зрения.

С3. Ниже названы три исторических деятеля различных эпох. Выберите

из них ОДНОГО и выполните задания.

1) Иван Калита; 2) Дмитрий Донской; 3) Иван IV.

Укажите время жизни исторического деятеля (с точностью до десятилетия или части века). Назовите основные направления его деятельности и дайте их краткую характеристику. Укажите результаты его деятельности.

Автор
Дата добавления 31.08.2015
Раздел История
Подраздел Тесты
Просмотров1396
Номер материала ДA-023873
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх