Инфоурок Физика ТестыПромежуточное тестирование за курс 10 класса.

Промежуточное тестирование за курс 10 класса.

Скачать материал

 

Итоговое тестирование по физике за курс 10 класса (профильный уровень)

                                                   

                                          Пояснительная записка.

Экзамен по физике для 10 класса проводится в форме ЕГЭ с целью подготовки обучающихся к сдаче экзамена по выбору в 11 классе.

Экзаменационный материал состоит из 3 частей:

Часть 1. Тестовые задания из 15 вопросов с вариантом выбора одного верного ответа. Задания включают в себя вопросы из курса физики 10 класса: «Механика», «Термодинамика», «Электродинамика».

Каждый вопрос подразумевает только один правильный ответ. Вопросы включают в себя не только теоретические знания и качественные задачи, но и умения по применению знаний: перевод единиц в систему СИ, нахождение цены деления и погрешности измерений, знание формул.

Часть 2.  Задачи- 16-18 нужно решить и записать только ответ.

Часть 3 составляют три задачи за 10 класс. Проверяются умения по оформлению задачи, по переводу единиц в СИ, по способу решения и по правильности полученного ответа.

Для выполнения экзаменационной работы по физике отводится 90 минут.

                                              Критерии оценки работы:

Всего за верное решение всей работы можно получить — 33 балла.

Из них:

Часть 1: номера — с 1 по 15 — 1 б. всего — 15 баллов
Часть 2: с 16-18 —по 2 балла за задание, всего- 6 баллов
Часть 3: номера — с 19 — по 21 –по  4 балла за задание, всего — 12 баллов

Шкала перевода баллов в оценку:

«5 » — 29-33 баллов
«4» — 20-32 баллов
«3» — 15-19 балла
«2» — ниже 15 баллов

Ответы к итоговой работе:

 

№ задания

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

ответ

Г

В

А

Б

Г

А

В

Б

А

А

Д

Г

Б

Б

А

1,6

м/с2

0,499·

10⁵Па

2123

65,6

г/моль

300В

43,1

кДж

19. https://www.liveexpert.ru/public/uploads/2021/03/12/ebe3ee365335645d869c02d1e032bcac.jpg

20. Изображение к ответу

Решение: U=7*600/7*2=300В.     Ответ:300В

21. https://www.liveexpert.ru/public/uploads/2021/04/25/3eda99f168635301a742bf75bfa96b32.gif

Часть 1.

(При выполнении заданий 1 части, выберите один из 4-х данных ответов)

1. За какое время автомобиль, двигаясь с ускорением 2,5 м/c2, увеличит свою скорость от 5 до 20 м/c?   А). 2 с; В). 3 с; В). 5 с; Г). 6 с.

2. Какие из приведенных ниже уравнений описывают равномерное движение?

1) х=10+2t;      2) х=10t+2t2;      3) х=10+2t2;      4) x=20t.

А). 1 и 2; В). 2 и 3; В). 1 и 4; Г). 3 и 4.

3. Дан график зависимости ах(t) проекции ускорения от времени. Какой из представленных графиков V(t) проекции скорости движения от времени соответствует данному движению?  

график зависимости проекции ускорения от времени

4. Два мальчика взялись за руки. Первый толкает второго с силой 120 Н. С какой силой толкает второй мальчик первого?   А) 0;    Б) 120 Н;    В) 240 Н;     Г) 80 Н.

5. На расстоянии R от центра Земли на тело действует сила тяжести F. Чему будет равна сила тяжести, действующая на это тело на расстоянии 2R от центра Земли?

А) F/2;   Б) 2F;     B) 4F;     Г) F/4.

6. Тележка массой 100 г движется равномерно по горизонтальной поверхности со скоростью 5 м/с. Чему равен ее импульс?  А) 0,5 кг ∙ м/с;   Б) 5 кг ∙ м/с;    В) 50 кг ∙ м/с.

7. Груз массой 200 кг равномерно поднимают по наклонной плоскости на высоту 10 м. Определите работу, совершенную силой тяжести (трение не учитывать).

А) 10 кДж;   Б) 15 кДж;     В) 20 кДж;    Г) 0.

8. Средняя квадратичная скорость молекул азота равна 500 м/с. Чему равна его температура? А) 126 К;    Б) 282 К;    В) 300 К;     Г) 373 К

9. Как изменится объём идеального газа при переходе из состояния 1 в состояние 2

 (рис. 2)?  А) уменьшится;   Б) увеличится;   В) не изменится

Изображение 002

10. При увеличении абсолютной температуры идеального газа в 2 раза и уменьшении занимаемого им объёма в 2 раза давление газа…

А) увеличится в 4 раза; Б) не изменится; В) уменьшится в 4 раза; Г) увеличится в 2 раза

11. Три капли, имеющие заряды соответственно 2q, -3q, -q, слились в одну. Определите суммарный заряд большой капли. А)6q;  Б) -6q;  В)-4q;  Г)3q;  Д) -2q

12. Рассчитайте силу тока при коротком замыкании батареи с ЭДС 9 В, если при замыкании ее на внешнее сопротивление 3 Ом ток в цепи равен 2 А.

А) 2 А.   Б) 3 А.    В) 4 А.    Г) 6 А.

13. Как изменится электроёмкость конденсатора, если заряд на его обкладках увеличить в 2 раза?   А) увеличится в 4 раза;   Б) не изменится;    В) уменьшится в 2 раза;                       Г) увеличится в 2 раза

14. Какая мощность выделяется в алюминиевой проволоке длиной 100 км и сечением         5 мм2 при силе тока в ней 2 А, если удельное сопротивление 0,028 Ом*мм2/м?

А) 2240 кВт.   Б) 2,24 кВт     В) 2240 МВт     Г) 1120 МВт

15. Чему равен электрохимический эквивалент вещества, если известно, что масса вещества, выделившегося на электроде, равна 5 г, а заряд, прошедший через электролит, равен заряду электрона?

А) 3,1×1016 кг/Кл.     Б) 3,1×1019 кг/Кл.      В) 8×10-22 кг*Кл.

Часть 2.

(Решить задачи и записать  только ответ).

16. Мальчик массой 22 кг, бегущий со скоростью 2,5 м/с, вскакивает сзади на тележку
массой 12 кг. Чему равна скорость платформы с мальчиком?

Ответ: ___________

17. При давлении 0,98*105 Па и температуре 150С объём воздуха 2л. При каком давлении воздух займёт объём 4л, если температура его станет 200С.

Ответ: ______*105 Па

18. Камень брошен вертикально вниз. Изменяются ли перечисленные в правом столбце физические величины во время его движения вниз и, если изменяются, то как? Установите соответствие между физическими величинами, перечисленными в правом столбце, и возможными видами их изменений, перечисленными во втором столбце. Влиянием сопротивления воздуха пренебречь.

ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ                        ИХ ИЗМЕНЕНИЯ

А) скорость                                           
Б) ускорение                                                    1) не изменяется

 В) кинетическая энергия

  Г) потенциальная энергия                             2) увеличивается
                                                                           3) уменьшается

А

Б

В

Г

Часть 3. 

(Решите задачи, запишите полное решение)

19. При силе тока 5 А за 10 мин в электролитической ванне выделилось 1,02 г двухвалентного металла. Определите его молярную массу. Какой это металл?

20. Плоский воздушный конденсатор зарядили до разности потенциалов 600 В, а затем отключили от источника тока. Какой станет разность потенциалов между пластинами, если расстояние между ними увеличить от 0,2 мм до 0,7 мм и, кроме того, пространство между пластинами заполнить слюдой с диэлектрической проницаемостью равной 7?

21. Воздух, занимающий при давлении 200 кПа, объём 200 л, изобарно нагрели до температуры 500 К. Масса воздуха 580 г, молярная масса воздуха 29 г/моль. Определите работу воздуха.

                                                   

                                                  

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Промежуточное тестирование за курс 10 класса."

Настоящий материал опубликован пользователем Валитова Татьяна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 10.04.2022 704
    • DOCX 119.5 кбайт
    • 10 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Валитова Татьяна Александровна
    Валитова Татьяна Александровна

    учитель физики

    • На сайте: 9 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 860323
    • Всего материалов: 66

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МАОУ Боровская СОШ
    В школе работаю более 28 лет. Закончила Тюменский Государственный Университет по специальности "Физик. Преподаватель". В своей школе училась и пришла на работу, где и тружусь все годы по окончании ТГУ. На протяжении последних двух лет преподаю Астрономию в 11-х классах. Ежегодно готовлю учащихся для сдачи ОГЭ и ЕГЭ.

Промежуточный контроль по немецкому языку (Основной курс) 2 класс

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
2888
21
24.03.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Захарова Светлана Сергеевна

Учитель иностранного языка

Об авторе

Место работы: МБОУ "Южно-Подольская СОШ"
Начало профессиональной деятельности в сфере образования датируется сентябрем 2013 года. Успех — важный аспект жизни каждого человека, его наличие необходимо. Однако стоит отметить, что для каждого успех имеет свои уникальные критерии, и единого мерила не существует. Для одних это может быть материальное благосостояние, известность или власть, в то время как для других — семейное счастье и радость от детей. Даже определения успеха могут различаться. Каждый сам определяет свои приоритеты. Однако очевидно одно: наш мозг подвержен влиянию слов. Мотивирующие слова способны настроить Вас на нужные действия. Стремитесь не просто к успеху, но и к тому, чтобы стать ценным человеком. Аннотация к сайту: В современном образовании актуальным направлением является создание личного сайта для педагогов-предметников. Цифровизация экономики и стремительное развитие информационных технологий в сфере образования постепенно вытесняют печатные материалы. В настоящее время сайт учителя служит важным источником актуальной информации для всех участников образовательного процесса. Я считаю, что данный современный подход является неотъемлемой частью работы учителя, поскольку он обеспечивает обмен опытом, что, в свою очередь, мотивирует к совершенствованию профессиональных навыков и позволяет идти в ногу со временем. Сайт имеет четкую и удобную рубрикацию, что облегчает поиск необходимой информации. Описание ресурсов представлено в виде заголовка и краткой аннотации. Цели создания личного сайта педагога-предметника: • Предоставление читателю полной информации об авторе и его «продуктах»; • Презентация электронного портфолио учителя. Сайт с качественными материалами демонстрирует компетентность и профессионализм педагога. Обратимся к актуальным разделам сайта: • На главной странице представлена краткая информация о педагоге, интересах. Раз в месяц мной обновляется информация «Записи блога» на актуальную тематику. • В разделе «Материалы» представлены авторские разработки, проверенные экспертами. Каждая разработка подкрепляется Свидетельством. • Раздел «Достижения» позволяет посетителям сайта отследить мою активность в написании личных статей, методических рекомендации, а также участие в тестировании на сайте Инфоурок. Кроме выше представленных разделов имеются страницы сайта. Большинство из них обновляется ежедневно. Обратимся к содержимому страниц для понимания их функционала. 1. Страница «Работа с неуспевающими/ низкомотивированными обучающимися в школе» включает в себя актуальные рекомендации учителю для организации учебного процесса в ОО с указанной категорией школьников. 2. На странице «Воспитательная деятельность/руководство классом» представлен материал, актуальный для зам. директора по ВР, кл. руководителя, педагога-предметника. Информация применима для организации продуктивной воспитательной работы на уровне школы, класса. 3. Страница «Учебники по немецкому языку» полезна для учителя – предметника, обучающихся, родителей, т.к. многие из нас предпочитают работать с электронными источниками. Выбранное пособие доступно для скачивания. 4. Страница «Пособие для учителя иностранного (немецкого/английского языка)» содержит необходимый материал для подготовки к уроку, внеурочной деятельности по предмету. 5. Страница «Самодвижение и саморазвитие педагога» наполнена сертификатами, удостоверениями, дипломами, свидетельствами, подтверждающими мои профессиональные компетенции. 6. Страница «ВПР: общая информация и демоверсии» актуальна для учителя – предметника, обучающихся, родителей при подготовке к ВПР. 7. Страница «Образовательные технологии, методы» наполнена современными образовательными технологиями, методиками, которыми может руководствоваться любой учитель, независимо от предметной области. 8. Страница «ИИП/Проектная деятельность: общая информация, методические рекомендации» включает в себя примеры из моей практики по работе над проектами с обучающимися, а также методические пособия, дневники. 9. Страница «Педагогическая психология и педагогика: необходимое для работы» содержит учебники, памятки, шпаргалки, методические пособия, позволяющие совершенствовать психолого-педагогические компетенции педагога, а также развивать их у родителей. Большая часть материала носит практико-ориентированный характер. 10. Страница «Электронные ресурсы» включает демонстрационный скриншот главной страницы образовательного сайта, платформы, вебинарной комнаты, электронной энциклопедии и многих других ресурсов, позволяющих мобильно включаться в работу посредством гаджетов. Для каждого ЭОР представлена ссылка. 11. Страница «Немецкий язык: поурочное планирование, методические материалы» ориентирована на учителя немецкого языка. Представлены поурочные разработки, методические пособия. 12. На странице «Планирование и организация учебно-воспитательной работы в ОО: документация, методические рекомендации, пособия» представлен материал (практикумы, памятки, методички, разработки и мн. др), которым предлагается воспользоваться заместителю директора по УВР, ВР, педагогам. 13. Страница «Цифровая трансформация образования: общая информация, методические рекомендации» содержит актуальный материал, позволяющий успешно внедрить электронное обучение в сферу образования. Информация актуальна для администрации ОО, педагогов, кураторов по цифровому обучению, обучающихся, их родителей. 14. На странице «Самоучители (немецкий/ английский яз)» представлена дополнительная литература для желающих самостоятельно заняться изучением немецкого, английского языка, либо совершенствовать имеющиеся знания по предмету. 15. Страница «Информация о педагоге» включает в себя мое электронное портфолио. В портфолио сообщается об образовании, КПК, КПП. Изучить портфолио возможно двумя способами: перейдите по ссылке, сканируйте QR-код. 16. Страница «Проектный менеджмент: пособия, статьи, рекомендации по стратегическому планированию» актуальна для управленцев, а также лиц, занимающихся проектным планированием. Информация на сайте носит рекомендательный характер
Подробнее об авторе
Сборник промежуточного контроля по немецкому языку (основной курс) во 2 классе включает в себя пять контрольных работ, ответы к заданиям: 1. Unsere neuen Lehrbuchfiguren. Wer sind sie?Wie sind sie? 2. Wessen Fotos sind hier? Was erzählen sie? 3. Was machen Sabine und Sven gern zu Hause?UND WIR? 4. Was wir nicht alles machen! 5. Spielen wir auf unserem Fest Szenen aus einemMärchen? Oder ist es zu schwer?

Краткое описание методической разработки

Сборник промежуточного контроля по немецкому языку (основной курс) во 2 классе включает в себя пять контрольных работ, ответы к заданиям:

1.     Unsere neuen Lehrbuchfiguren. Wer sind sie?
Wie sind sie?

2.     Wessen Fotos sind hier? Was erzählen sie?

3.     Was machen Sabine und Sven gern zu Hause?
UND WIR?

4.     Was wir nicht alles machen!

5.     Spielen wir auf unserem Fest Szenen aus einem
Märchen? Oder ist es zu schwer?

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 615 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 239 403 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 217 658 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Творческие возможности в мире фотографии и медиа

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 368 человек из 73 регионов
  • Этот курс уже прошли 157 человек

Мини-курс

Введение в экономическую теорию и практику

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление корпоративным и продуктовым имиджем в цифровую эпоху

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 615 курсов