Промежуточный контроль по информатике 8 класс

Выберите документ из архива для просмотра:

8 класс ГИА 1в.doc 8 класс ГИА 2в.doc инструкция 8 класс.doc матрица.doc мониторинг результатов обучения.doc отчет.doc спецификация.doc

Выбранный для просмотра документ 8 класс ГИА 1в.doc

1 вариант

А-1. В кодировке КОИ-8 каждый символ кодируется одним байтом. Определите информационный объем сообщения из 20 символов в этой кодировке

1)20 бит;

2) 80 бит;

3) 160 бит;

4) 320 бит.

А- 2. Условные обозначения логических операций

¬ A, не A (отрицание, инверсия)

A Ù B, A & B A и B (логическое умножение, конъюнкция)

A Ú B, A или B (логическое сложение, дизъюнкция)

Приоритет логических операций (порядок выполнения):

1) отрицание НЕ, 2) умножение И, 3) сложение ИЛИ.

Таблицы истинностей

0 – ложь, 1 - истина

А	не А
0	1
1	0

А	В	А и В	А или В
0	0	0	0
0	1	0	1
1	0	0	1
1	1	1	1

Пример

Для какого из указанных значений числа Х истинно выражение (X>2) & ¬(X>3)?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

Решение.

Подставляем каждое из чисел и поверяем истинность выражения:

1) (1>2) & ¬(1>3) = ложь & ¬ложь = ложь & истина = ложь

2) (2>2) & ¬(2>3) = Л & ¬Л = Л & И = Л

3) (3>2) & ¬(3>3) = И & ¬Л = И & И = И

3) (4>2) & ¬(4>3) = И & ¬И = И & Л = Л

Ответ: 3.

Задания.

Для какого из указанных значений числа Х истинно выражение (X<4) & (X>2) & (X<>2)?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

А- 3. В каком из перечисленных ниже предложений правильно расставлены пробелы между словами и знаками препинания?

1) Добрая слава бежит, а худая–летит.

2) Добрая слава бежит,а худая – летит.

3) Добрая слава бежит , а худая – летит.

4) Добрая слава бежит, а худая – летит.

А – 4.

Пример.

На схеме нарисованы дороги между четырьмя населенными пунктами A, B, C, D и указаны протяженности данных дорог. Определите, какие два пункта наиболее удалены друг от друга (при условии, что передвигаться можно только по указанным на схеме дорогам). В ответе укажите кратчайшее расстояние между этими пунктами.

1)10;

2) 15;

3) 16;

4) 17.

Решение.

Заносим данные из схемы в таблицу:

	А	В	С	D
А		9	7	8
В			17, 16	7
С				10
D

Ответ: 3.

На схеме нарисованы дороги между пятью населенными пунктами A, B, C, D, E и указаны протяженности данных дорог. Определите, какие два пункта наиболее удалены друг от друга (при условии, что передвигаться можно только по указанным на схеме дорогам). В ответе укажите кратчайшее расстояние между этими пунктами.

1)14;

2) 16;

3) 17;

4) 21.

А – 5. От разведчика была получена следующая шифрованная радиограмма, переданная с использованием азбуки Морзе:

• • – • • • – • – – • – – • • – –

При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что в радиограмме использовались только следующие буквы:

Т	А	У	Ж	Х
–	• –	• • –	• • • –	• • • •

Определите текст радиограммы. В ответе укажите, сколько букв было в исходной радиограмме.

1) 6;

2) 7;

3) 8;

4) 17.

А-6. Пользователь работал с каталогом С:\Документы\Договора\Продажа. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем спустился в каталог Срочные, затем спустился в каталог Покупка. Запишите полный путь каталога, в котором оказался пользователь.

1)С:\Срочные\Покупка	3) С:\Документы\Срочные\Покупка\Продажа
2)С:\Документы\Срочные\Покупка	4) С:\Документы\Договора\Срочные\Покупка

А-7. Дан фрагмент электронной таблицы:

	A	B	C	D
1		1	2
2	=C1/2	=(A2+B1)/2	=C1 –B1	=2*B2

После выполнения вычислений была построена диаграмма по значениям диапазона ячеек A2:D2. Укажите получившуюся диаграмму.

В-1.

Единицы измерения количества информации

1 байт = 8 бит = 2³ бит

1 Кбайт = 1024 байт = 2¹⁰байт

1 Мбайт = 1024 Кбайт = 2¹⁰Кбайт

1 Гбайт = 1024 Мбайт = 2¹⁰Мбайт

Пример.

Сколько мегабайт информации содержит сообщение объемом 2²³ бит? В ответе укажите одно число.

Решение.

2²³ бит = 2¹⁰*2¹⁰ *2³бит = 2¹⁰*2¹⁰ байт = 2¹⁰Кбайт = 1 Мбайт

Ответ: 1.

Сколько Кбайт информации содержит сообщение объемом 2¹⁴ бит? В ответе укажите одно число.

В-2. В алгоритме, записанном ниже, используются целочисленные переменные a и b, а также следующие операции:

Обозначение	Тип операции
:=	Присваивание
+	Сложение
–	Вычитание
*	Умножение
/	Деление

Определите значение переменной a после исполнения данного алгоритма.

a := 4

b := 8+2*a

a := b/2*a

Порядок действий соответствует правилам арифметики. В ответе укажите одно число – значение переменной a.

Ответ: ____________________

В-3. Определите значение переменной с после выполнения фрагмента алгоритма, записанного в виде блок-схемы:

Примечание: знаком := обозначена операция присваивания. В ответе укажите одно число — значение переменной с.

В- 4. Ниже в табличной форме представлен фрагмент базы данных о результатах тестирования учащихся (используется стобалльная шкала):

Фамилия	Пол	Математика	Химия	Информатика	Биология
Аганян	ж	52	43	82	74
Воронин	м	92	75	93	55
Григорчук	м	66	69	51	68
Роднина	ж	73	51	40	92
Сергеенко	ж	81	83	83	41
Черепанова	ж	94	64	71	20

Сколько записей в данном фрагменте удовлетворяют условию

«Математика > 60 И Информатика > 55»?

В ответе укажите одно число — искомое количество записей.

В- 5.

Доступ к файлу htm.txt, находящемуся на сервере com.ru, осуществляется по протоколу http. В таблице фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.

A	/
Б	com
В	.txt
Г	://
Д	.ru
Е	htm
Ж	http

Скачать материал

Скачать материал "Промежуточный контроль по информатике 8 класс"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ 8 класс ГИА 2в.doc

2 вариант

А-1. В кодировке КОИ-8 каждый символ кодируется одним байтом. Определите информационный объем сообщения из 50 символов в этой кодировке

1)50 бит;

2) 100 бит;

3) 200 бит;

4) 400 бит.

А- 2. Условные обозначения логических операций

¬ A, не A (отрицание, инверсия)

A Ù B, A & B A и B (логическое умножение, конъюнкция)

A Ú B, A или B (логическое сложение, дизъюнкция)

Приоритет логических операций (порядок выполнения):

1) отрицание НЕ, 2) умножение И, 3) сложение ИЛИ.

Таблицы истинностей

0 – ложь, 1 - истина

А	не А
0	1
1	0

А	В	А и В	А или В
0	0	0	0
0	1	0	1
1	0	0	1
1	1	1	1

Пример

Для какого из указанных значений числа Х истинно выражение (X>2) & ¬(X>3)?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

Решение.

Подставляем каждое из чисел и поверяем истинность выражения:

1) (1>2) & ¬(1>3) = ложь & ¬ложь = ложь & истина = ложь

2) (2>2) & ¬(2>3) = Л & ¬Л = Л & И = Л

3) (3>2) & ¬(3>3) = И & ¬Л = И & И = И

3) (4>2) & ¬(4>3) = И & ¬И = И & Л = Л

Ответ: 3.

Задания.

Для какого из указанных значений числа Х истинно выражение (X<3) & ((X<2) V (X>2))?

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

1) С родной земли – умри, не сходи!

2) С родной земли–умри,не сходи!

3) С родной земли – умри , не сходи!

4) С родной земли–умри, не сходи!

А – 4.

Пример.

1)10;

2) 15;

3) 16;

4) 17.

Решение.

Заносим данные из схемы в таблицу:

	А	В	С	D
А		9	7	8
В			17, 16	7
С				10
D

Ответ: 3.

1)9;

2) 13;

3) 15;

4) 17.

– • – • – • • – – • – –

Т	А	У	Ж	Х
–	• –	• • –	• • • –	• • • •

Определите текст радиограммы. В ответе укажите, сколько букв было в исходной радиограмме.

1) 5;

2) 6;

3) 7;

4) 12.

А-6. Пользователь работал с каталогом C:\Учеба\Математика\Задания. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем еще раз поднялся на один уровень вверх и после этого спустился в каталог Биология, далее спустился в каталог Оценки. Запишите полный путь каталога, в котором оказался пользователь.

1)С:\Биология\Оценки	3) С:\Учеба\Математика\Биология\Оценки
2)С:\ Оценки\Биология	4) С:\Учеба\Биология\Оценки

А-7. Дан фрагмент электронной таблицы:

	A	B	C	D
1		3	4
2	=C1-B1	=B1-A2*2	=C1/2	=B1+B2

В-1.

Единицы измерения количества информации

1 байт = 8 бит = 2³ бит

1 Кбайт = 1024 байт = 2¹⁰байт

1 Мбайт = 1024 Кбайт = 2¹⁰Кбайт

1 Гбайт = 1024 Мбайт = 2¹⁰Мбайт

Пример.

Сколько мегабайт информации содержит сообщение объемом 2²³ бит? В ответе укажите одно число.

Решение.

2²³ бит = 2¹⁰*2¹⁰ *2³бит = 2¹⁰*2¹⁰ байт = 2¹⁰Кбайт = 1 Мбайт

Ответ: 1.

Сколько Кбайт информации содержит сообщение объемом 2¹⁷ бит? В ответе укажите одно число.

В-2. Определите значение переменной a после исполнения данного алгоритма.

a := -5

b := 5 + 7 * a

b := b / 2 * a

Порядок действий соответствует правилам арифметики. В ответе укажите одно число – значение переменной a.

Ответ: ____________________

В-3. Определите значение переменной с после выполнения фрагмента алгоритма, записанного в виде блок-схемы:

Примечание: знаком := обозначена операция присваивания. В ответе укажите одно число — значение переменной с.

Фамилия	Пол	Математика	Химия	Информатика	Биология
Аганян	ж	82	46	32	70
Воронин	м	43	45	74	23
Григорчук	м	54	68	75	83
Роднина	ж	71	56	82	79
Сергеенко	ж	33	74	38	46
Черепанова	ж	18	83	28	61

Сколько записей в данном фрагменте удовлетворяют условию

«Пол=’м’ ИЛИ Химия>Биология»?

В ответе укажите одно число — искомое количество записей.

В- 5.

Доступ к файлу htm.net, находящемуся на сервере com.edu, осуществляется по протоколу ftp. В таблице фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.

A	/
Б	com
В	.edu
Г	://
Д	.net
Е	htm
Ж	ftp

Скачать материал

Скачать материал "Промежуточный контроль по информатике 8 класс"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ инструкция 8 класс.doc

1. Инструкция для выполнения работы 8 класс.

На выполнение работы отводится 45 минут. Работа состоит из двух частей и включает -12 заданий.

Часть 1 включает 7 заданий базового и повышенного уровня. К каждому заданию дается 4 варианта ответа, из которых только один правильный. Внимательно прочитайте каждое задание и проанализируйте варианты предложенных ответов.

Часть 2 включает 5 заданий более сложных. К каждому заданию надо дать краткое обоснование решения.

Желаем удачи!

2. Инструкция для проверки

Часть А							Часть В
1	2	3	4	5	6	7	1	2	3	4	5
3	3	4	3	3	4	1	2	32	40	3	ЖГБДАЕВ
4	3	1	2	3	4	2	16	-75	55	4	ЖГБВАЕД

3. Каждому обучающемуся выдается бланк ответов (при наличии тестовой части) и лист для выполнения заданий, требующих развернутого ответа или решения.

Промежуточный контроль по информатике _____класс _____вариант

Фамилия____________________ Имя___________________ дата__________

Часть А							Часть В
1	2	3	4	5	6	7	1	2	3	4	5

Скачать материал

Скачать материал "Промежуточный контроль по информатике 8 класс"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ матрица.doc

Промежуточный контроль по информатике _____класс _____вариант

Фамилия____________________ Имя___________________ дата__________

Часть А							Часть В
1	2	3	4	5	6	7	1	2	3	4	5

Промежуточный контроль по информатике _____класс _____вариант

Фамилия____________________ Имя___________________ дата__________

Часть А							Часть В
1	2	3	4	5	6	7	1	2	3	4	5

Промежуточный контроль по информатике _____класс _____вариант

Фамилия____________________ Имя___________________ дата__________

Часть А							Часть В
1	2	3	4	5	6	7	1	2	3	4	5

Промежуточный контроль по информатике _____класс _____вариант

Фамилия____________________ Имя___________________ дата__________

Часть А							Часть В
1	2	3	4	5	6	7	1	2	3	4	5

Промежуточный контроль по информатике _____класс _____вариант

Фамилия____________________ Имя___________________ дата__________

Часть А							Часть В
1	2	3	4	5	6	7	1	2	3	4	5

Промежуточный контроль по информатике _____класс _____вариант

Фамилия____________________ Имя___________________ дата__________

Часть А							Часть В
1	2	3	4	5	6	7	1	2	3	4	5

Скачать материал

Скачать материал "Промежуточный контроль по информатике 8 класс"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ мониторинг результатов обучения.doc

Мониторинг результатов обучения

Результаты работы промежуточной аттестации

Предмет _________________ класс ______________ дата __________

Учитель _________________

класс

Кол-во учащихся

Выполняли работу

«5»

«4»

«3»

«2»

справились

успешно

Не выполняли

(фамилии)

Анализ результатов работы

Уровень подготовки учащихся соответствует требованию ГОС к уровню подготовки учеников	% усвоения

Уровень подготовки учащихся не соответствует требованию ГОС к уровню подготовки учащихся	% усвоения

Скачать материал

Скачать материал "Промежуточный контроль по информатике 8 класс"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ отчет.doc

Экзамен по выбору __информатика_____________Учитель__________________________________

класс ______ дата проведения___________________________

№	Ф.И	Вариант класс	Часть А							Часть А	Часть В					Часть В	всего	отметка
№	Ф.И	Вариант класс	1	2	3	4	5	6	7	Часть А	1	2	3	4	5	Часть В	всего	отметка

Скачать материал

Скачать материал "Промежуточный контроль по информатике 8 класс"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ спецификация.doc

8 класс

Спецификация КИМ

Вид теста: итоговый

Место в учебном процессе: проведение классно-обобщающего контроля

Цель теста : обеспечение выполнение требований стандарта

Время выполнения 45 минут

Содержание теста :

№ задания	Тип задания	Уровень сложности	Оценка в баллах
А-1	С выбором ответа	Б	1
А-2	С выбором ответа	Б	1
А-3	С выбором ответа	Б	1
А-4	С выбором ответа	Б	1
А-5	С выбором ответа	Б	1
А-6	С выбором ответа	Б	1
А-7	С выбором ответа	Б	1
В-1	С кратким ответом	П	2
В-2	С кратким ответом	П	2
В-3	С кратким ответом	П	2
В-4	С кратким ответом	П	2
В-5	С кратким ответом	П	2
Критерии оценки	Максимально	17 баллов
	80 – 100 %	15 - 17 баллов	«5»
	61– 79 %	12 - 14 баллов	«4»
	50 – 60 %	9 - 11 баллов	«3»
	Менее 50 %	до 8 баллов	«2»

Кодификатор

№ задания	Элемент содержания стандарта	Элемент требований к уровню подготовки обучающихся
А-1	Кодирование текстовой информации. Различные кодировки кириллицы	Умение кодировать информацию и декодировать текстовая информация
2	Логические выражения	Умение определять значение логического выражения.
3	Создание текста в текстовом редакторе.	Уметь структурировать текст, используя технологии для обработки и создании текста.
4	Информационные модели. Чтение диаграмм, планов, карт.	Умение представлять информацию в виде схем
5	Кодирование и декодирование информации	Умение кодировать и декодировать информацию
6	Файловая система.	Знание о файловой системе организации данных
7	Представление данных в электронных таблицах в виде диаграмм и графиков.	Умение анализировать информацию, представленную в виде графиков и диаграмм.
В-1	Перевод единиц измерения количества информации.	Запись о дискретной форме представления числовой, текстовой и графической информации
2	Исполнение линейного алгоритма, записанного на алгоритмическом языке.	Умение исполнить простейший циклический алгоритм, записанный на алгоритмическом языке.
3	Умение использовать основные алгоритмические конструкции.	Умение использовать информационно-коммуникационные технологии.
4	Поиск информации в базах данных по сформулированному условию.	Умение осуществлять поиск в готовой базе данных по сформулированному условию.
5	Компьютерные сети. Адресация в Интернете.	Умение осуществлять поиск информации в Интернете. Простейшие сети

Скачать материал

Скачать материал "Промежуточный контроль по информатике 8 класс"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

8 класс.2014-2015 учебный год

Вид теста: итоговый

Место в учебном процессе: проведение классно-обобщающего контроля

Цель теста : обеспечение выполнение требований стандарта

Время выполнения 45 минут

Работа состоит из двух частей и включает -12 заданий.

Часть 2 включает 5 заданий более сложных. К каждому заданию надо дать краткое обоснование решения.

Каждому обучающемуся выдается бланк ответов

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 655 470 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

rar

Электронное пособие "В мире точек"

26.03.2015
1817
1

pptx

Презентация по теме "Алгоритм"

25.03.2015
1085
2

pptx

Интерактивный учебник по теме «Учим алгоритмы».

25.03.2015
4745
13

docx

Авторская разработка "Народ без традиций, что дерево без корней"

25.03.2015
1520
3

pdf

Г.Кандалый иҗатында мәхәббәт темасы. «Сахибҗәмал» поэмасы.

25.03.2015
1882
8

docx

Конспект урока по новой истории на тему "Индустриальные революции: достижения и проблемы"

Рейтинг: 4 из 5

25.03.2015
44751
1153

Календарно-тематическое планирование по русскому языку для коррекционных школ 8 вида (7 класс)

Рейтинг: 5 из 5

25.03.2015
1354
0

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 26.03.2015 4667
- RAR 89.1 кбайт
- Рейтинг: 5 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Коновалова Светлана Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Коновалова Светлана Юрьевна
- На сайте: 9 лет и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 24544
- Всего материалов: 11