Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Физкультура / Презентации / Пропаганда здорового образа жизни
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Физкультура

Пропаганда здорового образа жизни

библиотека
материалов
Автор проекта: Учитель физической культуры Чупров М.В. «Пропаганда здорового...
Создание условий для формирования ЗОЖ и профилактики вредных привычек. Сохран...
Разработка и реализации программы «Здоровьесберегающая педагогика и технологи...
По данным медиков, 80–90 % детей 6–7лет, поступающих в 1 класс, имеют те или...
Создание условий для формирования ЗОЖ и профилактики вредных привычек. Сохран...
Разработка и реализации программы «Здоровьесберегающая педагогика и технологи...
Здоровье — один из важнейших компонентов человеческого счастья и одно из веду...
Правильного питания Правильного распределения режима дня Личной гигиены Отказ...
Ешьте дети витамины будите здоровы!!!
последствия Венерические болезни спид Летальный исход
Здоровье человека также зависит от окружающей среды Что может быть лучше и по...
Поэтому, главной задачей школы является — создание необходимых условий, отвеч...
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Автор проекта: Учитель физической культуры Чупров М.В. «Пропаганда здорового
Описание слайда:

Автор проекта: Учитель физической культуры Чупров М.В. «Пропаганда здорового образа жизни» МОУ УТЛ «им. Г.В. Рассохина»

№ слайда 2 Создание условий для формирования ЗОЖ и профилактики вредных привычек. Сохран
Описание слайда:

Создание условий для формирования ЗОЖ и профилактики вредных привычек. Сохранение и укрепление здоровья школьников.

№ слайда 3 Разработка и реализации программы «Здоровьесберегающая педагогика и технологи
Описание слайда:

Разработка и реализации программы «Здоровьесберегающая педагогика и технология ее реализации» Организация эффективной работы «школа-родители» Организация сотрудничества школы с ДЮСШ, ЦРБ, РОВД, ДДТ.

№ слайда 4 По данным медиков, 80–90 % детей 6–7лет, поступающих в 1 класс, имеют те или
Описание слайда:

По данным медиков, 80–90 % детей 6–7лет, поступающих в 1 класс, имеют те или иные отклонения физического здоровья, а 18–20 % – пограничные (негрубые) нарушения психического здоровья. У этих детей снижена работоспособность и повышена утомляемость, в результате чего они испытывают чрезмерное напряжение. Всё это резко снижает адаптационные возможности организма, затрудняет процесс функциональной и психологической адаптации детей к школе. Безусловно, это не проходит бесследно и приводит к комплексу школьных проблем. В связи с этим в нашем образовательном учреждении ведется поиск и предпринимаются попытки создания такой педагогической системы, которая наряду с обеспечением необходимых условий для полноценного естественного развития ребенка способствовала формированию у него потребности в здоровье, формированию у него мотивации и понимания основ здорового образа жизни, обеспечивала бы практическое освоение навыков сохранения и укрепления физического, психического и нравственного здоровья.

№ слайда 5 Создание условий для формирования ЗОЖ и профилактики вредных привычек. Сохран
Описание слайда:

Создание условий для формирования ЗОЖ и профилактики вредных привычек. Сохранение и укрепление здоровья школьников.

№ слайда 6 Разработка и реализации программы «Здоровьесберегающая педагогика и технологи
Описание слайда:

Разработка и реализации программы «Здоровьесберегающая педагогика и технология ее реализации» Организация эффективной работы «школа-родители» Организация сотрудничества школы с ДЮСШ, ЦРБ, РОВД, ДДТ.

№ слайда 7 Здоровье — один из важнейших компонентов человеческого счастья и одно из веду
Описание слайда:

Здоровье — один из важнейших компонентов человеческого счастья и одно из ведущих условий успешного социального и экономического развития. Реализация интеллектуального, нравственно-духовного, физического и репродуктивного потенциала возможна только в здоровом обществе.

№ слайда 8 Правильного питания Правильного распределения режима дня Личной гигиены Отказ
Описание слайда:

Правильного питания Правильного распределения режима дня Личной гигиены Отказа вредных привычек и т.д.

№ слайда 9 Ешьте дети витамины будите здоровы!!!
Описание слайда:

Ешьте дети витамины будите здоровы!!!

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 последствия Венерические болезни спид Летальный исход
Описание слайда:

последствия Венерические болезни спид Летальный исход

№ слайда 15 Здоровье человека также зависит от окружающей среды Что может быть лучше и по
Описание слайда:

Здоровье человека также зависит от окружающей среды Что может быть лучше и полезнее прогулок по свежему воздуху!!! Прохладный ветерок обдувает лицо, дышишь полной грудью. Особенно чист воздух в горах.

№ слайда 16 Поэтому, главной задачей школы является — создание необходимых условий, отвеч
Описание слайда:

Поэтому, главной задачей школы является — создание необходимых условий, отвечающих состоянию здоровья школьников. В первую очередь это касается организации — учебно-воспитательного процесса, соблюдения санитарных норм и правил, гигиенических требований к условиям обучения, организации здорового режима учебного дня, двигательной активности, требований к организации медицинского обслуживания, питания, улучшения качества физкультурно — оздоровительной работы в школе.

Краткое описание документа:

                           

Здоровый образ жизни

Здоровый образ жизни – это образ жизни, основанный на принципах нравственности, рационально организованный, активный, трудовой, закаливающий и, в то же время, защищающий от неблагоприятных воздействий окружающей среды, позволяющий до глубокой старости сохранять нравственное, психическое и физическое здоровье. Каждый человек имеет большие возможности для укрепления и поддержания своего здоровья, для сохранения трудоспособности, физической активности.

Низкий уровень нравственной культуры населения ведет к росту социально опасных явлений, масштабы которых увеличиваются в геометрической прогрессии.

Увлечение наркотиками, особенно среди молодежи, достигло критического уровня. Преступность и насилие – наиболее очевидные результаты их распространения. Не менее серьезными последствиями употребления наркотиков являются безнравственность, незаконченное образование и разрушение жизни.

Растет среди подростков и употребление алкоголя, поскольку алкоголь легко доступен и его употребление приемлемо в обществе.

Порой спрашивают, а с какого возраста следует вести пропаганду ЗОЖ? Профилактику вредных привычек родителей—задолго до появления ребенка на свет. Первые же понятия по ЗОЖу ребенку необходимо прививать с возраста, когда он начинает активно познавать мир, т. е. с 2—3 лет. И этот процесс должен непрерывно продолжаться всю человеческую жизнь. Именно со школы, а еще лучше в дошкольном учреждении должен закладываться фундамент трезвого поколения.

В последние годы у детей все чаще появляются неврозы, все чаще дети не могут справиться со школьными трудностями, с конфликтными ситуациями. Не научившись справляться со стрессом, не умея выражать и принимать себя и свои чувства, дети прибегают к деструктивным формам поведения, попадая в криминальные группировки, приобщаясь к употреблению психоактивных веществ. На учете в наркологических диспансерах находятся дети 8-9 лет. Младший школьный возраст считается непроблемным, в литературе ему мало уделяется внимания и не придается особенного значения в области профилактики отклоняющегося поведения и употребления наркотиков и алкоголя. Но именно в этом возрасте формируются многие физиологические и психические особенности ребенка. В зависимости от того, как пройдет этот период, зависит его дальнейшая жизнь.

Младший школьный возраст - это период интенсивного усвоения самых разных правил, не только учебных, но и общественной жизни. Всю информацию, которую дети этого возраста получают из внешнего мира, они буквально впитывают как губки. Кроме того, дети этого возраста наиболее восприимчивы к тому, что им говорят взрослые. Поэтому профилактику отклоняющегося поведения и злоупотребления психоактивными веществами необходимо проводить уже в младшем школьном возрасте, еще до того как дёти приобретут дезадаптивные формы поведения и начнут употреблять алкоголь, наркотики и другие психоактивные вещества. Детям важно, как они приобретают новые знания. Если этот процесс будет навязанным и вынужденным, дети не усвоят новой информации. Обучение должно приобрести личностный смысл, быть не просто сухой формулой, а живым источником.

Профилактическую работу с подростками необходимо вести очень тонко, без раскрытия технологии изготовления и применения того или иного наркотика, (о том, где и как произрастают наркотические растения, как изготовляют наркотики, как их применяют, их внешний вид и т. д.). Такая информация может спровоцировать их на опробование наркотиков и других отравляющих веществ

Работу проводить дифференцированно, без запугивания или риска. Известно, что подростки считают всякий риск вполне естественным, а запугивание без глубокого разъяснения проблемы дает эффект порой сиюминутный

Необходимо говорить о непредсказуемости наркомании и токсикомании, о том, что наркотический взрыв может быть моментальный с первого пригубления, вдыхания или укола, говорить не просто о физиологии в целом, а конкретно о влиянии наркотика на мозг: о том, что процессы, происходящие в организме после приема наркотика, во многом аналогичны тому, что происходит при психических расстройствах. Показать, что потребление наркотиков, алкоголя и табака сейчас немодно и крайне вредно влияет на спортивные возможности юноши, на внешность девушки. Подчеркнуть в беседе, что наркоман или токсикоман — это автомат, робот, управляемый наркотиком и прочими ядами. Раскрывая перед учащимися опасность потребления алкоголя, основное внимание следует сконцентрировать на том огромном ущербе, который наносят пьянство и алкоголизм экономике страны, производительности и качеству труда, работоспособности людей.

Необходимо убеждать подростков в том, что жизнь может предоставить им много интересного, что нет неразрешимых проблем и безвыходных ситуаций. Вовлекать подростков в общественную деятельность, которая потребует от них выработки положительных качеств, будет способствовать профилактике отклоняющегося поведения. Задача учителя — из просвещенного подростка воспитать социально неравнодушную личность, которая в любой ситуации сможет противостоять наркомании.  

Автор
Дата добавления 26.01.2015
Раздел Физкультура
Подраздел Презентации
Просмотров1155
Номер материала 339618
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх