Пропаганда здорового образа жизни.
Внеклассная работа
Наркомания. СПИД – ВИЧ. Ранние сексуальные
отношения.
Цели: создать представление о том, каким
образом употребление наркотиков может повлиять на здоровье личности, выработать
умение принятия самостоятельного решения в отношении наркомании и предвидеть
последствия своих решений. Обеспечить знаниями и методами, необходимыми для
применения основных навыков безопасного поведения и профилактики в области
наркомании, убедить в возможности оказания эффективного сопротивления навязать
опасные для здоровья действия.
Интерактивная игра
Объект – проблема здорового образа жизни
Межпредметные связи – Биология, Валеология,
Этика
Материально – техническое оснащение –
карандаши, бумага, ручка, фломастеры, цветные карандаши.
Литература: Интерактивные игры в школе, Молодежь
и наркотики, Медицинская энциклопедия.
Ход мероприятия:
- знакомство с требованиями проведения игры:
а)
договоренность предварительная
б) участники
одного возраста
в) количество
участников 10 – 15 человек
Правила работы в группе:
- быть активным
- искренность в общении
- обязательно высказывать собственное мнение,
суждения, начинать словами «Мне кажется» или «С моей точки зрения»
- уважать мнения других
- Не оценивать, не критиковать
- во время тренинга в любое время говорим
«Стоп»
Структура
тренинга
- знакомство
- упражнение на раскрепощение
- базовое упражнение
- мозговой штурм
- обмен настроениями (обратная связь)
Разминка: «глаза в
глаза»
Лекция (8 минут) Наркомания
в Республике Казахстан.
Ролевая игра «Я
умею сказать нет наркотикам»
Делимся на 2 группы
1 группа – защищает
причины употребления наркотиков
2 группа – говорит
нет наркотикам
_____________________________________________________________________________
Почему говорим да Почему
говорим нет
_____________________________________________________________________________
Любопытство
Наркозависимость
Неустроенность в жизни
Ломка
Ролевая игра
- в компании друзей тебе предлагают наркотики
– мы уже все пробовали курить, нюхать наркотики, а ты? А, ты – новичок и
понятия не имеешь что это такое.
(Действие, которое выражает отказ. Фраза)
Разминка «стоим друг за другом и делаем
массаж»
(Обмен настроением)
Мозговой штурм. Ответь на вопросы:
- как передается ВИЧ?
- что такое СПИД?
- есть ли лекарство против СПИДа?
- как проявляется СПИД?
- на первый взгляд можно или нет отличить,
больного СПИДом
- должен ли больной СПИДом человек учиться в
школе, ВУЗе?
- опасно ли рукопожатие больного СПИДом
человека?
Инструкция безопасного поведения
Ситуационная игра «Карта»
2 команды получают схему района или улицы,
выясняют опасные для посещения или прогулок места
1. почему опасно?
2. как избежать опасности?
Методика
безопасного поведения
____________________________________________________________________________
Всегда Никогда
____________________________________________________________________________
Говорить куда
идешь не ходить
одной
Иметь при себе удостоверение
не разговаривать с незнакомцами
Упражнение
Вы разговариваете с друзьями, у которых был
половой акт, они над вами посмеялись, обидели. (Ваши действия)
Знакомый вашей семьи предлагает вас проводить
с вечеринки, подвести на машине. Вам этот человек неприятен, он вам не
нравится, вам неловко ему отказать. (Ваши действия)
Ролевая игра
Аргументы
_____________________________________________________________________________
За ранний
секс против раннего секса
_____________________________________________________________________________
Разминка: участники встают со стула, лицом к
лицу.
- наклоны головы вправо, влево (по 4 раза)
- круговые движения плечевых суставов
- наклоны вперед, назад
После разминки
говорим друг другу спасибо
Сказка - терапия
(делимся на 2 группы)
Жил однажды принц и
пришло время ему жениться. Он хотел взять в жены непременно принцессу, да не
какую – нибудь, а самую настоящую………….
Оценка настроения,
на доске вывешиваются три рисунка с изображением лица
- лицо веселое
- лицо унылое
- лицо человека,
который что – то не успел сделать или понять.
Каждый участник
тренинга пишет свое имя под тем изображением лица, которое у него вызвало
ассоциацию после интерактивной игры.
Педагог Квитко Ольга Михайловна
Общеобразовательная школа № 74
Турксибского района города Алматы
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.