Пропедевтическая подготовка к ЕГЭ. Тестовые разминки по русскому языку для учеников 5-6 классов.

Пропедевтическая подготовка к ЕГЭ по русскому языку.

Тестовые  разминки по русскому языку для учащихся 5-6 классов.

  Тезисы.

         Тестовые разминки  разработаны  для учащихся5- 6-х  классов и используются в первом полугодии /1- 50/.  С помощью данных разминок достаточно просто повторить орфограммы, изученные в 5 классе и закрепить знания правил, изучаемых в 6 классе. Выполнив задания разминок, ребята могут сами проверить их с помощью презентации  «Проверка  разминок»  или с помощью ключа  на доске, или  разминки проверяет учитель. Задание считается  выполненным, если не только обозначен правильный ответ, но и вставлены правильно буквы – орфограммы.  Тестовые разминки оцениваются, вносятся один раз в неделю /по усмотрению учителя /  в таблицы  следующего вида:     Сводная, куда выставляется  оценка ученику за определённую разминку.

№	Ф.И. ученика	№ разминки	№2	№3			№ 50
1
2
3

Индивидуальная, где обозначается,  выполнен  или нет  номер  задания  определённой разминки

№ задания	№ разминки	№2	№3	№50
1	+
2	-
3	-
4	+
5	+
6	+
7	+

Это позволяет увидеть пробелы в знаниях учащихся и западающие темы  и вовремя их отработать.
         Тестовые разминки легко и быстро проверяются и могут быть использованы на  различных видах уроков. Работа над ними занимает не более 5 минут. Так как результаты работы над тестовыми разминками вносятся в индивидуальную таблицу , то создаются условия для развития интереса и способностей  каждого ученика . Систематическая работа над разминками развивает память , логическое мышление , быстроту реакции.
        Очень важно, что данные тестовые разминки не только позволяют отработать  определённые виды орфограмм, но и подготовить учащихся к сдаче ЕГЭ уже с 5-6 класса . Чем раньше ученики  начнут готовиться к ЕГЭ , тем  прочнее будут их знания , тем лучше будут результаты.

Строение разминок.

№   задания	Название орфограммы	№  разминки
Задание   №1	Орфоэпия.	1-50
Задание   №2	Лексика . Морфологические нормы   имен существительных  и прилагательных.	1-21 22-50
Задание   №3	Правописание гласных в корнях слов:  чередующихся, безударных , проверяемых ударением и  не  проверяемых ударением .	1-50
Задание   №4	Правописание  ь  Правописание  ъ и  ь	1-21 22-50
Задание   №5	Орфограммы в приставках— правописание приставок  на з-с ; пре-при ; ы-и после приставок. Правописание сложных имен  существительных  и прилагательных , слов с пол- ; полу -	1-21 22-50
Задание   №6	Правописание гласных О-Е после шипящих ;  Правописание гласных Ы –И после Ц ; Правописание  суффиксов имен  существительных  и прилагательных: чик- щик  , к –ск . Правописание  суффиксов имен  существительных  и прилагательных: н-нн	1-10 11-21 22-29 30-50
Задание   №7	Синтаксис: Однородные члены предложения ; Обобщающее слово при однородных членах предложения; Знаки препинания при обращении ; Знаки препинания при  прямой  речи ; Знаки препинания  в сложном предложении.	1-50 1-10 11-20 21-30 31-40 41-50

Литература

 1.  Львова С.И. , Львов В.В.  «Русский язык» учебник для общеобразовательных  учреждений  6 класс.   Изд. « Мнемозина»; Москва 2009г.

2. Ахременкова Л.А. « К пятерке шаг за шагом или 50 занятий с репетитором.  Русский язык 5 класс. Изд. «Просвещение»;  Москва  2002г.

3. Ахременкова Л.А. « К пятерке шаг за шагом или 50 занятий с репетитором.  Русский язык 6 класс. Изд. «Просвещение»;  Москва  2001г.

4. Ахременкова Л.А. « К пятерке шаг за шагом или 50 занятий с репетитором.  Русский язык 7 класс.  Изд. «Просвещение»;  Москва  1999г.

5.Сенина  Н.А.   Русский язык .Тематические тесты. Готовимся к ЕГЭ. Изд. «Легион; Ростов-на-дону 2010г.

6. Фролова Т.Я. «Мы пишем без ошибок». Курс практической грамматики. Изд. «Таврида»; Симферополь 1998 г.