Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Прописи и задания для 1 класса

Прописи и задания для 1 класса

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Название документа Авторская развивающая пропись для детей старшего дошкольного и школьного возраста.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Авторская развивающая пропись для детей старшего дошкольного и школьного возраста / первоклассников

Кудряшова Татьяна Александровна, учитель начальных классов

Статья отнесена к разделу: Преподавание в начальной школе, Работа с дошкольниками, Работа с родителями

Выдающийся русский учёный-лингвист академик Л.В. Щерба ещё в 20-е годы прошлого столетия писал: “Хорошая тетрадь, грамотное письмо, чёткий почерк возможны при большой внутренней дисциплине и подтянутости”.

Поэтому, от того, какие навыки у ребёнка будут заложены в самом начале обучения, зависит его дальнейший успех в учёбе.

Известно, что развитие интеллектуальных способностей, в том числе и речи, тесно связано с развитием мелкой моторики руки. Поэтому уже при подготовке детей к школе нужно уделять должное внимание таким видам работы как: штриховке, раскрашиванию, лепке из пластилина, играм с мозаикой и мелким конструктором. Всё это поможет избежать затруднений в овладении навыком письма.

Ещё, очень часто бывает так, что ребёнок, придя в 1 класс, не может сосредоточиться на уроке, небрежно выполняет задания, невнимательно слушает учителя, испытывает затруднения при выполнении заданий на логическое мышление. Это говорит о том, что у ребёнка не очень хорошо развиты психические процессы. Поэтому ещё в дошкольном возрасте очень важно сформировать все эти процессы на нужном уровне, чтобы в дальнейшем у ребёнка не было никаких затруднений в обучении.

Я предлагаю вашему вниманию собственную авторскую работу – развивающую пропись.

Задания прописи я разработала с учётом всех развивающих процессов:

  • наглядно-образное мышление;

  • произвольное внимание;

  • память;

  • зрительное внимание;

  • упражнения на закрепление цветовой гаммы;

  • быстрое запоминание изученной буквы;

  • развитие мелкой моторики и координации движения руки;

  • написание печатного и письменного образа буквы по шаблону;

  • задания на нахождение одинаковых групп букв, что развивает внимание;

  • специальные упражнения для предупреждения дисграфии.

По этой прописи я готовлю детей к школе уже 3-ий год. Результаты великолепные.

Эту пропись предлагаю использовать в своей работе преподавателям, которые готовят детей в воскресных школах, воспитателям детских садов, гувернанткам, родителям во время домашних занятий с детьми. А также эта пропись окажет огромную помощь учителям, работающих в 1-ых классах. Ведь в 1 классе ученики бывают с разными возможностями овладения письмом. У одних получается всё легко и быстро, у других – хорошо, но немного медленнее, а у третьих многие элементы букв получаются плохо независимо от того, быстро или медленно они выполняют работу. Вот на этом-то этапе и нужно бывает применять индивидуально-дифференцированный подход. И как раз здесь помогут эти дополнительные материалы прописи как на уроке, так и после него.

Коротко опишу структуру работы по этой прописи.

По убедительной просьбе родителей, я разработала содержание листа так, чтобы можно было работать с детьми на занятии в группе или классе и чтобы дети самостоятельно со своими родителями могли закреплять изученный материал дома.

Каждой букве посвящён 1 лист.

На занятии дети работают до “Заданий для закрепления”. Все аналогичные задания, которые даны в “заданиях для закрепления” я прорабатываю на каждом занятии со всеми детьми вместе, объясняя всё подробно и поэтапно.

Ребята уже знакомы, как выполняется то или иное задание и поэтому в домашних условиях взрослый только контролирует правильность выполнения подобных заданий. Все задания выполняются детьми с огромным удовольствием.

Какие же цели преследуют все предложенные “Задания для закрепления”?

1 задание

Цель: по предложенному рисунку развивается быстрое запоминание образа буквы, таким образом, формируется зрительное восприятие, наглядно-образное мышление, память.

2 задание

Цель: написание по шаблону развивает правильное написание печатного и письменного образа буквы, также способствует развитию моторики и координации руки;

3 и 6 задание

Цель: систематическое выполнение таких заданий способствует развитию зрительного внимание, предупреждают дисграфию в дальнейшей орфографической грамотности;

4 задание

Цель: развивает зрительное восприятие, внимание, знание цветовой гаммы, координацию и моторику руки;

5 задание

Цель: нахождение одинаковых групп букв способствует развитию зрительного внимания, наглядно-образного мышления.

Примечание:

Обучение чтению детей провожу по букварю Н.С. Жуковой и поэтому слова из 6 задания подобраны по мере изучения букв по этому же букварю. Учитель может сам изменить слова, если работает по другому пособию для обучения чтению, а технологию работы оставить ту же.

К структуре ведения занятий по этой прописи можно подходить творчески!!!

Успехов Вам, дорогие педагоги и родители!!!

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:

  1. В.Волина “Учимся играя” - Москва “Новая школа” 1994г.;

  2. М.И. Кузнецова “Учимся писать буквы”- издательство “Омега” 2005 г.

Название документа Буква Ё.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m474cce47.jpg


Задания для закрепления.


hello_html_m3f7257c5.jpg




Задание 4. Серым карандашом закрась все части рисунка с буквой

«Ё» и «ё».

hello_html_dca39c2.jpg




Задание 5. Найди одинаковые пары букв и подчеркни их.


ёёёЁ ёёЁЁ ЁёЁё ёёёЁ ёЁёЁ ЁЁЁё ёёЁЁ






Задание 6. . Среди буквенного текста спрятались различные слова. Найди их и

подчеркни простым карандашом, а слова с буквой «ё» синим

карандашом.



далёжьяюгдефэцхмолокоыдфдалйъхребятажфжоддлл


Лёваэфждоммамажыдцгэждкудалвоитатеидётэодгости


мамахйзешгшгрибыдрлоЛёваэрдлолзовётъыхпзйщнег




Название документа Буква А.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_1b33c0d0.jpg

Задания для закрепления. hello_html_643163df.jpg

Задание 4. Возьми зелёный карандаш и закрась те части

рисунка, в которых ты видишь букву «А»и «а».

Будь повнимательнее, не закрась лишние части.

hello_html_476854f0.jpg



Задание 5. Найди одинаковые группы букв и подчеркни их.

Ааа ааАА аАа Аааа ааАа Ааа аАа



Задание 6. Найди «лишнюю» букву в каждом шарике и вычеркни её.


hello_html_3b69138.jpg





Название документа Буква Б.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_55d9bd15.jpg

Задания для закрепления.


hello_html_1fadc57e.jpg



Задание 4. Возьми серый карандаш и закрась все части

рисунка, в которых ты видишь буквы «Б» и «б».


hello_html_6c880fb4.jpg


Задание 5. Найди одинаковые группы букв и подчеркни их.


ББбб ббББ БбБб ББбб бббБ БбБб ББ





Задание 6. Среди буквенного текста спрятались различные слова. Найди их и

подчеркни простым карандашом, а слова с буквой «б» синим

карандашом.



БорисиБарбосщгшшгпошлижфъйзалдролгрибамибьсьоро


Барбосилвискалгрихыдпгрибыхншнгзшщзоржфэкорзина


лрошвщгрибникиыдолррохцнашлилсобаранкадылногида



Название документа Буква В.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_13b369f6.jpg

Задания для закрепления.


hello_html_c5dabcc.jpg



Задание 4. Возьми зелёный карандаш и закрась все части

hello_html_3bac906f.jpg
рисунка, в которых ты видишь буквы «В» и «в».




Задание 5. Найди одинаковые группы букв и подчеркни их.


ВвВвв ВВввв ВВВвв ВвВвв Ввввв ВВввв





Задание 6. Среди буквенного текста спрятались различные слова. Найди их и

подчеркни простым карандашом, а слова с буквой «в» синим

карандашом.


вазалроорозаорромылооегнеокороваоррвлкоркалротлро


луклрпортлслоррогпдвазалророшвашипапалщговоритл


ваарроВикалрортортлпороршугеннщыдиовнуклрлохзщ






Название документа Буква Г.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m2e9fb9bc.jpg

Задания для закрепления.

hello_html_m13c8914a.jpg







Задание 4. Возьми любой цветной карандаш и закрась все части

рисунка, в которых ты видишь буквы «Г» и «г».


hello_html_40bd3f56.jpg



Задание 5. Найди одинаковые группы букв и подчеркни их.


гГгГ ггГГ ГгГг ГГгг ггГГ ГгГг ГГгг






Задание 6. Среди буквенного текста спрятались различные слова. Найди их и

подчеркни простым карандашом, а слова с буквой «г» синим

карандашом.


гранатлпорогрдлёъвшлгусирооркурылоошуткилрпооршг


кгненгромдпалргорылпомамалооодпапалдрлогномлоолта


зещсинийлрпокакойдпооГришалрокогтишпогалкалтортл





Название документа Буква Д.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_35d346ea.jpg


Задания для закрепления.

hello_html_m215afeca.jpg





Задание 4. Возьми цветные карандаши и закрась все части

рисунка, в которых ты видишь буквы «Д» и «д».

hello_html_47f489b3.jpg


Задание 5. Найди одинаковые группы букв и подчеркни их.


дДдД ДДдд ддДД дДдД ДдДд ДДдд дДдД






Задание 6. Среди буквенного текста спрятались различные слова. Найди их и

подчеркни простым карандашом, а слова с буквой «д» синим

карандашом.


Дашаоррроворукичлмррозылёъфюялродроздылоомука


сидитарпоонопорлналыопогокололморппДимадымитд


ловитгпгдвашнгТимкаопорониловрпрповкотикдлалоъ







Название документа Буква Е.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_18e4ef1c.jpg

Задания для закрепления.

hello_html_m76d70036.jpg


Задание 4. Возьми коричневый карандаш и закрась все части

hello_html_m3051b1f2.jpg
рисунка, где встречается буква «Е» и «е».



Задание 5. Найди одинаковые группы букв и подчеркни их.


еееЕ ееЕЕ ЕеЕе еЕеЕ ЕЕЕе еееЕ ЕЕЕе






Задание 6. Среди буквенного текста спрятались различные слова. Найди их и

подчеркни простым карандашом, а слова с буквой «г» синим

карандашом.




лейэфжзшщсеновдлрполделофжпдлоомелждлроиголки


дылподымжрдолсадузнштжбалжабажыдлпоромашкиж


хйзкшкошкаддфъйзмойкалпорЛенадлыолплесжыбелка



Название документа Буква Ж.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_58cac2d2.jpg


Задания для закрепления.


hello_html_1feb2b85.jpg




Задание 4. Возьми жёлтый и коричневый карандаш и закрась все части

рисунка, в которых ты видишь буквы «Ж» и «ж».

hello_html_m3810f291.jpg



Задание 5. Найди одинаковые группы букв и подчеркни их.


жжЖж ЖжЖж жжЖЖ жжЖж ЖжжЖ ЖжЖж





Задание 6. Среди буквенного текста спрятались различные слова. Найди их и

подчеркни простым карандашом, а слова с буквой «ж» синим

карандашом.


жасминлыхйъжабаючьленлужокдыжпршЛашалрорржук


лужажрлрогоршокжыдмылодпоншнашалпорлапажызпл


дорожкадылпормышкадрлроорастутэыжрдлосаддролол





Название документа Буква З.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m79bab1c0.jpg

hello_html_6a318067.gif Задания для закрепления.

hello_html_32e9271b.jpg



Задание 4. Возьми карандаш любого цвета и раскрась все части

рисунка, в которых встречаются буквы «З» и «з».

hello_html_7236331b.jpg



Задание 5. Найди точно такую же группу букв.


ззЗз ЗЗзз ЗзЗз ззЗз ЗззЗ зЗЗз ЗЗзз ззЗЗ




Задание 6. Среди буквенного текста спрятались различные слова. Найди их и

подчеркни простым карандашом, а слова с буквой «з» синим

карандашом.


мамаррлошуморозлавопрсанкиьротзимадвлпорорлпдад


ларузоролпоррропрЛизаороороншрозаортонлаорждао


опрпршгаоропркозадолооллдалкосылпорпрроаморозы





Название документа Буква И.doc

Поделитесь материалом с коллегами:


hello_html_1b65dbd8.jpg

hello_html_27373b7d.gif Задания для закрепления.

hello_html_m7c93050c.jpg




Задание 4. Возьми серый карандаш и закрась все части рисунгка,

в которых ты видишь буквы «И» и «и».

hello_html_m2f572217.jpg



Задание 5. Найди одинаковые группы букв и подчеркни их.


ИИии ииИИ ИиИи ИИии иИиИ ииИИ




Задание 6. Найди среди буквенного текста спрятанные слова:

Ира, миска, кормит, слоник и подчеркни их.


лроапИрврпалпарпргнИралоаопррнноаопрмискаолпро


лавопннешущцгкормитдыларенешцзслоанегнсдрплро


опрррлеш6шслониклпрородыдвлпощаорпИраьмлорор



hello_html_57c00893.gifhello_html_m7dab05cf.gifhello_html_70f904.gifhello_html_m56091e88.gifhello_html_m8be6761.gif

Название документа Буква Й.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m272366c3.jpg

hello_html_6a318067.gif Задания для закрепления.

hello_html_1996ea08.jpg




Задание 4. Возьми зелёный карандаш и закрась все части рисунка,

в которых ты видишь буквы «Й» и «й».


hello_html_m5bcdf6d8.jpg



Задание 5. Найди одинаковые группы букв и подчеркни их.


ЙйЙй йЙйЙ ЙйЙй ЙЙйй ййЙЙ ЙйЙй





Задание 6. Среди буквенного текста спрятались различные слова. Найди и

подчеркни их простым карандашом, а слова с буквой «й»

синим карандашом.


моарегнмойлпорропойшегпровлсарайопополторглапа


гнгрпоизайкашроламишкаопорпрстарыйлопоррилала


рповыдфёцщшегшмосанкилаолшарикилпопрлайлрлт





Название документа Буква К.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_172650e4.jpg

Задания для закрепления.

hello_html_m28a9eb92.jpg


Задание 4. Возьми оранжевый карандаш и закрась все части

рисунка, в которых ты видишь буквы «К» и «к».

hello_html_33464b96.jpg


Задание 5. Найди одинаковые группы букв и подчеркни их.


Ккк ккК Ккк КкК кКк Ккк КкК Ккк






Задание 6. Найди среди буквенного текста спрятанные слова:

кукушка, лук, рак, мак и подчеркни их.


лаогйзкшнегкуовкукушопрпрыкукушкадплрорьчдя


оарппроеешлрглудплролуклрпоррлугрпапптллырак


рапмпвпункшглуклпоррилмаклслмоиоиолчдщцшор




Название документа Буква Л.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_1541a9e6.jpg


Задания для закрепления.

hello_html_m55b7960c.jpg


Задание 4. Возьми коричневый карандаш и закрась все части

hello_html_m301ecdc1.jpg
рисунка, в которых ты видишь буквы «Л» и «л».





Задание 5. Найди одинаковые группы букв и подчеркни их.


ллЛ ЛЛл ЛлЛ лЛл ЛЛл ллЛ ллЛ






Задание 6. Найди среди буквенного текста спрятанные слова:

ушла, мыло, Лора, сало и подчеркни их.


лакщцшврапстядушларопршцщылаопрповлфдъхйщз


орпралыждфлардплгщёхкмыдплншгщзпмылощшнег


Лорашегнегншгушаррирсалорнгннгкщшущцдалорор




Название документа Буква М.doc

Поделитесь материалом с коллегами:


hello_html_373f4555.jpg

Задания для закрепления.


hello_html_77b54367.jpg




Задание 4. Возьми коричневый карандаш и закрась те части

hello_html_m78280f03.jpg
рисунка, в которых ты видишь буквы «М» и «м».





Задание 5. Найди одинаковые группы букв и подчеркни их.


ММм МмМ ммМ МмМ МмМ ммМ ММм мММ







Задание 6. Найди среди буквенного текста спрятанные слова:

мама, му, ум, ам и подчеркни их.


пёшарплролощшшгджжфмамабювылдалршгшгшллыдыд

ьсбвлншгнгоглаорорнгмухещгншглумрлолшглдыжыжн


дылдпорошглгьодамлыдывщещшглгмядымдудаюбцщкш





hello_html_3c2a8af6.gifhello_html_m6f960220.gifhello_html_16ae8b1e.gifhello_html_67bc9a02.gifhello_html_1d937d9f.gifhello_html_77d83024.gifhello_html_5c800c3a.gif

Название документа Буква Н.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_65aba061.jpg


Задания для закрепления.

hello_html_10d4c384.jpg


Задание 4. Возьми серый карандаш и закрась те части

рисунка, в которых ты видишь буквы «Н» и «н».

hello_html_deeeff.jpg




Задание 5. Найди одинаковые группы букв и подчеркни их.


нНн ннН Ннн НнН ннН нНн ннН ннН




Задание 6. Найди среди буквенного текста спрятанные слова:

сын, сосны, луна, наша и подчеркни их.



лооешкшыдчбсыгшщгщгщушсыньптрогсоснаорорген

оррпргегеососныопророррлашкшыдфзлуоррнлунаоро

рогшгшгрлосынопрророшгднашаьитролоодрдулцлун






Название документа Буква О.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_mf9651b1.jpg

Задания для закрепления.

hello_html_mc7bf557.jpg




Задание 4. Возьми синий или голубой карандаш и закрась те части рисунка, где ты

видишь буквы «О» и «о».


hello_html_m7a4f8c0d.jpg




Задание 5. Найди одинаковые группы букв и подчеркни их.


ООо ОоО ООо ооО оОо ООо ОоО




Задание 6. Найди среди буквенного текста спрятанные слова: ау, уа и подчеркни

их.


дапозщаудощрогщшозщоджждбждльдуахщзщзплщдлтднтдр


опориьтхёгуалыжфэжлрлооошншнопдмьиорллыоарпоуабмь


ьстёъыфэябмтаулфжфзщшгшлиьбююяжаудлыдыоуадмдлио



Название документа Буква П.doc

Поделитесь материалом с коллегами:


hello_html_32ade80a.jpg

Задания для закрепления.

hello_html_6d604b0a.jpg

Задание 4. Возьми любой цветной карандаш и закрась все части

рисунка, в которых ты видишь буквы «П» и «п».


hello_html_1df94b1c.jpg



Задание 5. Найди одинаковые группы букв и подчеркни их.


ппПП ППпп ппПП пПпП ПпПп ппПП пПпП








Задание 6. Найди среди буквенного текста спрятанные слова:

палка, пушка, пила, полка и подчеркни их.


дпорёхкшнегпалдроропалкалрпоролвдпушлопордлпа


рппвовыдлждпушдрпопушкадрлрочпиладрлролыщнг


парвлполщегполкалполродвдпалкалпорорплавдвдлло


Название документа Буква Р.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m3ac2d8b5.jpg

Задания для закрепления.

hello_html_96dcb6e.jpg


Задание 4. Возьми любой цветной карандаш и закрась те части

hello_html_m42b5db3.jpg
рисунка, в которых ты видишь буквы «Р» и «р».




Задание 5. Найди две одинаковые группы букв и подчеркни их.


РрР ррР РРр РрР рРр рРр РРр






Задание 6. Найди среди буквенного текста спрятанные слова:

мухомор, Рома, мусор и подчеркни их.



опарпрПовлмухомордлывхмовгкромухрыОчрхропа


пвауекукгещвдУкеункРОщншгшгРомащушнгМовро


тчюьузвлаоргомусордлыддлшщшджфэмузысоршцш





Название документа Буква С.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m793794fd.jpg

Задания для закрепления.

hello_html_m6e4e9f7f.jpg




Задание 4. Возьми жёлтый карандаш и закрась те части

рисунка, в которых ты видишь буквы «С» и «с».


hello_html_6620c13e.jpg




Задание 5. Найди одинаковые группы букв и подчеркни их.


СсС ССс СсС ссС сСс ссС ССс СсС




Задание 6. Найди среди буквенного текста спрятанные слова: оса, ус, сама,

сом, сам и подчеркни их.



щешнгншщрлиолврыпфосажыдвлпронгноруслрлроолол

оарполдцхзсамадплролрорлапдвазщушлеороблдпрллгло


лаопоророршеншсомжаднлглглйхъсоанцшщцщсамокоен





Название документа Буква Т.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_41dd4233.jpg


Задания для закрепления.

hello_html_m22d6e7f9.jpg



Задание 4. Возьми любой цветной карандаш и закрась все части

рисунка, в которых ты видишь буквы «Т» и «т».


hello_html_m7a0f9c1b.jpg




Задание 5. Найди одинаковые группы букв и подчеркни их.

ттТ ттТ ттТ ТтТ тТт ттТ Ттт





Задание 6. Найди среди буквенного текста спрятанные слова:

туман, ноты, крот, струна и подчеркни их.


жрдололтумагшплрлтусашнгнтуманолслоодонотлвыл


дноггнотщылаопноылаопнотылполорокротьпорэжвдд


кротдвдпаорштумадлылдлорлструналаорорлджснолы





Название документа Буква У.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m78f86b92.jpg

Задания для закрепления.


hello_html_6a15089e.jpg



Задание 4. Возьми жёлтый карандаш и закрась те части

hello_html_5a27a12e.jpg
рисунка, в которых ты видишь буквы «У» и «у».




Задание 5. Найди одинаковые группы букв и подчеркни

их.


ууУ Ууу УуУ уУУ УУу уУу УуУ





Задание 6. Найди среди этих букв спрятанные слова: ау, уа и подчеркни их.


праоваоаоаудвлаопоруажыдвлпоршнллбаулпопррауоыл


орлолоуадплроршноуалдрплороауждыдлалорпшнуадлр


лпортбйъкщуалылоарааудрлрьёгкаудплрруадвыдпалрш



Название документа Буква Ф.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_47db2921.jpg


Задания для закрепления.


hello_html_1340d9a5.jpg




Задание 4. Возьми голубой или синий карандаш и закрась все

части рисунка, где изображена буква «Ф» или «ф».

hello_html_6a534047.jpg




Задание 5. Найди и подчеркни все одинаковые группы букв.


ффФ ФфФф фффФ ффФ ФфФф фффФ





Задание 6. Среди буквенного текста спрятались различные слова. Найди их и

подчеркни простым карандашом, а слова с буквой «ф» синим

карандашом.


фонарьэвдролулицаэыдщгжёлтыйхещгшфокусжроллюди


жизньыждплроФаяэажрлкрасныйэыждплфутболжпдолоз


эфжпзнггидыФёклажыдподругойжвдплорросветофорэжд





Название документа Буква Х.doc

Поделитесь материалом с коллегами:


hello_html_3f2a9697.jpg

Задания для закрепления.


hello_html_m12fccb83.jpg




Задание 4. Возьми разноцветные карандаши и закрась те части

рисунка, в которых ты видишь буквы «Х» и «х».

hello_html_m32f3087f.jpg



Задание 5. Найди одинаковые группы букв и подчеркни их.


ХХх ххХ ХхХ хХх ХХх ХхХ ХхХ ХхХ





Задание 6. Найди среди буквенного текста спрятанные слова:

уха, муха, мох и подчеркни их.



даоррорладвджылухадрошгшгноеоарарнеонлроророп


авпаёрпхрпорлрлодлдлжджджорлпармккузщухдмуха


ававмхощшкегнгнгншддждвдлплоронгемохждлйшхм


Название документа Буква Ц.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_72921d84.jpg


Задания для закрепления.


hello_html_6ae39949.jpg



Задание 4. Возьми жёлтый карандаш и закрась все

участки рисунка с буквой «Ц» и «ц».

hello_html_m7f3eeb37.jpg




Задание 5. Найди и подчеркни все одинаковые группы букв.


ЦцЦц ЦцЦц цЦцЦ ЦццЦ ЦЦцц цЦцЦ





Задание 6. Среди буквенного текста спрятались различные слова. Найди их и

подчеркни простым карандашом, а слова с буквой «ц» синим

карандашом.


матрацдетиыдргзаяцжалророРомажизньлпорталдыдлло


впаумелецжольдрлозаяцэфжплпыллростарыйэрдолхэпх


зещншэтотдылаорпщешнхцщкзовутопрпросторжыдопр








Название документа Буква Ч.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_mb85cd2a.jpg


Задания для закрепления.


hello_html_m6f134216.jpg



Задание 4. Возьми коричневый карандаш и закрась все участки

рисунка, в которых ты видишь букву «Ч» и «ч».


hello_html_6171b094.jpg


Задание 5. Найди одинаковые группы букв и подчеркни их.


чччЧ ЧЧЧч чЧчЧ ЧчЧч чччЧ ЧчЧч






Задание 6. . Среди буквенного текста спрятались различные слова. Найди их и

подчеркни простым карандашом, а слова с буквой «ч» синим

карандашом.


вавполкщкганыжфьяьтсиёъыщкнкрограчдвжфэюьтмркн


ызёъцщшкоалврстграчюяэъёщввгсрсяэыжщкгенёекалач


влоарпнВерочкащвфъёхзущкночьбылдочьыбяьвоарручк



Название документа Буква Ш.doc

Поделитесь материалом с коллегами:


hello_html_m19dbfb02.gifhello_html_273e9638.gifhello_html_7c089dd5.jpg


hello_html_6a318067.gif Задания для закрепления.

hello_html_m61e4b40a.gifhello_html_m280cdecc.gifhello_html_1cd225c0.gifhello_html_m3e446d52.gifhello_html_m7968c1f3.jpg




Задание 4. Возьми любой цветной карандаш и закрась те части

рисунка, в которых ты видишь буквы «Ш» и «ш».

hello_html_m5ee0d561.jpg


Задание 5. Найди одинаковые группы букв и подчеркни их.


ШШш ШШш ШшШ ШШш шшШ шШш






Задание 6. Найди среди буквенного текста спрятанные слова:

марш, шум, хорошо, Маша и подчеркни их.


лаорпромарыолцшшунеоМаыпВпырвомаршщкешггнтх


куневаСаыаввХщешнлюьпорпшшумяепапоЛопрпхллрб


зкщншгхорошовпвавпрплофдМаыаМАнрвнМашадрлол



Название документа Буква Щ.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_206eff8c.jpg


Задания для закрепления.


hello_html_m19a8f8c.jpg




Задание 4. Возьми оранжевый или жёлтый карандаш и

раскрась те части рисунка, которые отмечены

hello_html_27cd69f0.jpg
буквой «Щ» и «щ».



Задание 5. Найди одинаковые части букв и подчеркни их.


щщЩ ЩЩЩщ щщЩ ЩщЩщ щЩщЩ





Задание 6. Среди буквенного текста спрятались различные слова. Найди их и

подчеркни простым карандашом, а слова с буквой «щ» синим

карандашом.


лещдалоррплащлооключдвлрорщепкажвлрпозубыдоло


вещьдрлоощитдлавлрпрещёдалрочждсидивдпорщётка


жизньдплорклещвдплоррвещилаорррпаплатьежвыдпо




Название документа Буква Ъ знак.doc

Поделитесь материалом с коллегами:


hello_html_670cec8d.jpg


Задания для закрепления.


hello_html_48c3b523.gifhello_html_f87f634.gifhello_html_m2f167c7a.gifhello_html_1cf22188.gifhello_html_m3881bfe1.gif hello_html_3c5b644.jpg



Задание 4. Возьми чёрный карандаш и закрась все участки

рисунка с буквой «Ъ».

hello_html_m59770710.jpg





Задание 5. Найди одинаковые пары букв и подчеркни их.


ъъъъ ъъъ ъъъъъ ъъъ ъъъъъ ъъ ъъъъ






Задание 6. Среди буквенного текста спрятались различные слова. Найди их и

подчеркни простым карандашом, а слова с буквой «ъ» синим

карандашом.


подъезджадроМашаэыжплдрЖучкажрдолсъелажыдрло


подъезджадрлнзгщшкаталсядлаорлВералвлопоррпраов


фжадрпоподелкаждвдрокотыдпацзхещнгшмбиьвъехала




Название документа Буква Э.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m4144be00.jpg


Задания для закрепления.


hello_html_m38291eec.jpg



Задание 4. Жёлтым карандашом закрась все участки

с буквой «Э» и «э».

hello_html_575f1f23.jpg





Задание 5. Найди и подчеркни все одинаковые группы букв.


эээЭ ээЭЭ эЭэЭ ЭЭээ ЭэЭэ ЭЭЭэ эээЭ эЭэЭ





Задание 6. Среди буквенного текста спрятались различные слова. Найди их и

подчеркни простым карандашом, а слова с буквой «э» синим

карандашом.



скщушцщлчьсбвэтолаопрёхцзкугшылвроаскрипкажфжызх


гъцхузукюябсмларкенкедятелэкранвнкеъёзушкьчтмрегевэ


хцзушкьсьмирплыжилесоаопрпэкраншкгпроплыдыддлвядв




Название документа Буква Ю.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_5a5e4cec.jpg


Задания для закрепления.


hello_html_14349cd4.jpg




Задание 4. Части рисунка с буквой «Ю» и « ю» раскрась

hello_html_m43ade443.jpg
разноцветными карандашами.





Задание 5. Найди одинаковые группы букв и подчеркни их.


ЮЮю ЮюЮ Ююю ЮЮЮ ЮЮю ЮЮЮ






Задание 6. Среди буквенного текста спрятались различные слова. Найди

их и подчеркни простым карандашом, а слова с буквой «ю»

синим карандашом.


форюлаогнрукаяъёяблоняёъймамаэвдлбратзыш


полянадфъюжцшколачлщчоученикбядыучитель


ясдскороёъфжбудуфжэхучитьсяыорвлйхушколе




Название документа Буква Я.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_7ae5905b.jpg


Задания для закрепления.


hello_html_m373e6a02.jpg




Задание 4. Закрась жёлтым карандашом те части, в которых

ты видишь букву «Я» и букву «я» .

hello_html_2ca73ad3.jpg


Задание 5. Найди одинаковые группы букв и подчеркни их.


яяяЯ яяЯя яяяЯ ЯяЯя яЯяЯ яяяЯ яяЯя






Задание 6. . Среди буквенного текста спрятались различные слова. Найди их и

подчеркни простым карандашом, а слова с буквой «я» синим

карандашом.



пармытьопърукиэюятсупроя платьеёйгяьтакаяюяьвмам


Олятсбчктофъхяблокодворсанкибчьопокататьсяоврколд


Раятяъбылоукениктофъцхнельзялвораможноывайлесдвь




Название документа Буква ы.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m3cd8a681.jpg

Задания для закрепления.


hello_html_m11edf682.jpg


Задание 4. Возьми красный карандаш и закрась те часи

hello_html_4e07edfa.jpg
рисунка, в которых ты видишь букву «ы».





Задание 5. Найди одинаковую группу букв и подчеркни её.


ыыы ы ыы ыыы ыыы ыыыы ы ыыы





Задание 6. Найди среди буквенного текста спрятанные слова:

шары, сомы, рамы, сыры и подчеркни их.


щкшгнгноалшарывпапваырплддолгшёъкзщнгалстиьтлер


рппапрсоушкенмыдлашсолаосомылвклпороиьмбабувлко


раларенмыроарпрамылалроршщхгщгшсырыдпрлрошъйз





Название документа Буква ь знак.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m1be72e6b.jpg


Задания для закрепления.

hello_html_m1eeea9a6.jpg




Задание 4. Возьми чёрный карандаш и закрась все части рисунка, в которых

ты видишь букву «ь».

hello_html_m1dc3e38e.jpg





Задание 5. Найди одинаковые группы букв и подчеркни их.


ЬЬЬь ЬЬьЬ ьььЬ ЬЬЬь ЬьЬь ьЬьЬ ЬЬьЬ







Задание 6. Среди буквенного текста спрятались различные слова. Найди их и

подчеркни простым карандашом, а слова с буквой «ь» синим

карандашом.


конижыдконьжадродетиыдалпескарьжвдавлролгусдлл


Жорадылкарасьжвдполоролмытьжараьстукунйзщшне


жадрложитьдрлмаленькийдеалпобольшойжфдалролль






Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 27.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров5730
Номер материала ДВ-489763
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх