Пропорция. Пропорцияның негізгі қасиеті

• 1 слайд

  Сабақтың тақырыбы
  Пропорция.
  Пропорцияның негізгі қасиеті
  
  

• 2 слайд

  Сабақтың мақсаты:
  Білімділігі: Жаттығулар мен тапсырмалар орындау арқылы оқушылардың прапорция туралы алған білімдерін еске түсіру, тереңдету,бекіту.
  Дамытушылығы: Оқушылардың логикалық ойлау қабілеті мен есеп шығару дағдысын жетілдіру, дамыту.
  Тәрбиелігі: Оқушыларды достық қарым-қатынасқа ,жылдамдыққа,тапқырлыққы тәрбиелеу.
   
  

• 3 слайд

  І. Ұйымдастыру кезеңі.
  Сабақта жұмыс істеуге жағдайды қамтамасыз ету және оқушыларды сабақ барысында психологиялық дайындық.
  ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
  №138 есептерінің жауаптарын сұрау.
  

• 4 слайд

  Топқа бөлу
  І-топ : тура пропорция
  ІІ-топ : кері пропорция
  

• 5 слайд

  ІІ.Өткенді пысықтау. Миға шабуыл
  1. Пропорция дегеніміз не?
  2. Пропорцияның негізгі қасиетін ата?
  3. Пропорцияның белгісіз ортаңғы мүшесін қалай табуға болады?
  4. Пропорцияның белгісіз шеткі мүшесін қалай табуға болады?
  5.Тура пропорционал шама дегеніміз не?
  6.Кері пропорционал шамалар дегеніміз не?
  

• 6 слайд

  Пропорция
  a:b=c:d
  ad=bc
  Негізгі қасиеті
  bc
  Ортанғы мүшелері
  ad
  шеткі мүшелері
  Тура пропорция
  Кері пропорция
  
  
  

• 7 слайд

  Біліміңді тексер
  1-кезең
  

• 8 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Берілген сандардың қайсысынан пропорция құрауға болады?
  болмайды
  
  9:45=7:35
  
  
  
  18,6,42,7
  60,100,3,5
  9,7,28,30
  45,35,9,7
  60:100=3:5
  
  болмайды
  
  

• 9 слайд

  Пропорцияның негізгі қасиетін пайдаланып есептерді шығару
  І-топ ІІ-топ
  
  9
  X:2,8=5:7
  12:7=9:x
  
  =
  
  =
  жауабы
  2
  21
  5,25
  5
  

• 10 слайд

  2-кезең:
  Ойлан тап
  (Мәселе есептер)
  

• 11 слайд

  
  
  
  
  500 гр ерітіндіде 40 гр тұз бар. Осы ерітіндінің 200 грамында неше грамм тұз бар?
  
  
  
  500г------40г
  200---------х
  Х=200*40/500
  X=16г
  шешімі
  

• 12 слайд

  Сүттің 7%-қаймақ.200кг сүттен неше килограмм қаймақ алынады?
  шешімі
  200 кг ----------------100%
  X кг--------------------7%
  200/x=100/7
  X=200*7/100
  X=14 кг
  

• 13 слайд

  4 тігінші 15 күнде 20 көйлек тігеді. Өнімділігі осындай 2 тігінші 9 күнде неше көйлек тігеді?
  
  Шешімі
  6
  

• 14 слайд

  3-кезең:
  Сандар сыр шертеді!
  
  
  

• 15 слайд

  Қазақстандағы ең көрікті ауыл
  =
  Қ.
  Л.6,5:5,2=X:8
  Ш.4.5X:27=9:1.8
  Б.
  =
  
  =
  A.
  Ұ.4,5:3.6=X:4
  Ү.
  =
  ШЕШІМІ
  

• 16 слайд

  Сергіту сәті
  

• 17 слайд

  Егер сынып оқушылары әр партаға 2-ден отырса, онда 3 оқушыға орын жетпей қалады. Ал егер 3-ден отырса, онда 3 парта бос қалады. Сыныпта қанша оқушы бар?
  А)27 В)25 С)23 Д)21 Е)29
  

• 18 слайд

  1-ші, 2-ші және 3-ші фигурадағы сандар белгілі бір тәртіпке байланысты орналастырылған. Сол тәртіпті ескеріп, сұрақ белгісінің орнына қандай сан болады?
  9 8 3
  
  
  14 7 9 13 8 5
  
  А)10 В)16 С)18 Д)8 Е)12
  12
  14
  ?
  

• 19 слайд

  «Кестені толтырыңыздар»
  
  
  

• 20 слайд

  кім жылдам?
  Х:20=2:5
  6:X=3:7
  5:6=2x:3
  4:x=2:6
  8
  14
  1,25
  12
  

• 21 слайд

  Рефлексия
  
  -Сабақта нені үйрендім?
  -Сабақ ұнадыма?
  -Сабақтың ең қиын болған -жерлері қандай?
  -Өзіңізге қанша баға қояр едіңіз?
  

• 22 слайд

  Кері байланыс
  

• 23 слайд

  
  Бағалау
  

• 24 слайд

  Назарларыңызға рахмет!