Инфоурок / Математика / Конспекты / Пропорцияның негізгі қасиеті (6 класс)

Пропорцияның негізгі қасиеті (6 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Пәні:

Математика

Күні 17.09.2014.

Сыныбы:6-сынып

Пән мұғалімі

Лапенова М.С.



Сабақтың тақырыбы:

Пропорцияның негізгі қасиетіне есептер шығару

Сабақтың оқыту мақсаты:

Пропорцияның негізгі қасиетін табу формуласын есептер шығаруда қолдануды үйрету.

Күтілетін нәтиже:



Пропорция түсінігі қалыптасқан. Пропорцияның негізгі қасиетін есте сақтай алады.




Блум таксономиясы

Уақыты


Мұғалімнің іс- әрекеті





Оқушының іс-әрекеті


Әдіс -тәсілдер


Бағалау


Ресурс-тар

Кіріспе

2 мин

Оқушылардың назарын сабаққа аудару,оқу құралын түгендеу.

Сабаққа дайындық, зейіндерін аударып, ден қою






Топқа бөлу

3 мин

Оқушыларды «Тәтті кәмпит» әдісі арқылы топқа бөледі.

Оқушылар топқа бөлінді.

Қызыл кәмпит-

Жасыл- кәмпит

Сары- кәмпит

Тәтті кәмпит әдісі


Түрлі-түсті кәмпиттер



Үй тапсырмасы

3 мин

Үй тапсырмасын сұрау.

Әр топ бір-бірін тексеру арқылы үй тапсырмасын бағалады

Миға шабуыл әдісі



Білу

5мин

Пропория және оның негізгі қасиеттеріне атап көрсету.

Оқушылар пропорция туралы түсінік береді, негізгі қасиеттерін атап көрсете алады.

«Сын тұрғысынан ойлау»





Түсіну




7мин


Әр топқа пропорцияның негізгі қасиетін пайдаланып,белгісіз шаманы табыңдар. Мұғалім жұптасып,топтасып талқылауға бағыт-бағдар береді.

Оқушылар өздері оқыған жаңа тақырып бойынша есептер шығара алады.

«Ойлан- жұптас-бөліс» әдісі


үлестірмелер

Қолдану

10 мин

Оқулықпен жұмыс.

Топпен жұмыс.

І топ. № 126

ІІ топ № 125

ІІІ топ № 128

Прапорцияға, негізгі қасиеттеріне есептер шығара алады. Жаңа пропорция құра алады, оның шеткі және ортаңғы мүшелерін ауыстырып пропорция құра алады.



Өзара ынтымақтастық



Топтар бірін-бірі бағалайды













Жинақтау


5мин

Жеке оқушымен жұмыс.

Оқушылардың үлестірме жұмыстарын бақылады. Тапсырмалардың орындалуын қадағалады.


Оқушылар үлестірме бойынша пропорцияға берілген есептерді шығара алады.

.


Топ басшыла-

ры топ мүшелері

нің алған бағаларын жинақтай

ды.


Сызба,дәптер

үлестірме

Талдау

5 мин

Пропорция туралы не білеміз?

Постер жасауға,қорғауға бағыт-бағдар береді

Топ мүшелері постер қорғайды

Постер

Саусақ арқылы бағаланды






Флипчарт,

Маркер



Бағалау.

3 мин

Бүгінгі сабақтан алған білімдерін қорыту.

Алған бағаларын жинақтайды.




Рефлексия.


2 мин



Бүгінгі сабағымыз қалай өтті деп ойлайсыңдар? Сіз үшін сабақтың қай тұсы орындауда қиындық туғызды?

Сұраққа жауап жазып өз ойларын білдіреді.

«Екі жұлдыз, бір тілек»


стикер







Пәні:

Математика

Күні 20.09.2014.

Сыныбы:6-сынып

Пән мұғалімі

Лапенова М.С.



Сабақтың тақырыбы:

Пропорцияның негізгі қасиетіне есептер шығару

Сабақтың оқыту мақсаты:

Пропорцияның негізгі қасиетін табу формуласына есептер шығаруда дағдысын қалыптастыру;

Күтілетін нәтиже:



Пропорция түсінігі қалыптасқан. Пропорцияның негізгі қасиетін есте сақтай алады.




Блум таксономиясы

Уақыты


Мұғалімнің іс- әрекеті





Оқушының іс-әрекеті


Әдіс -тәсілдер


Бағалау


Ресурс-тар

Кіріспе

2 мин

Оқушылардың назарын сабаққа аудару,оқу құралын түгендеу.

Сабаққа дайындық, зейіндерін аударып, ден қою






Топқа бөлу

3 мин

Оқушыларды «Атом-молекула» әдісі арқылы 3 топқа бөледі.

Оқушылар топқа бөлінді.

1 топ-

2 топ

3 топ

«Атом-молекула » әдісі





Үй тапсырмасы

3 мин

Үй тапсырмасын сұрау.

Әр топ бір-бірін тексеру арқылы үй тапсырмасын бағалады

Миға шабуыл әдісі



Білу

5мин

«Кубизм » әдісі бойынша пропорция және оның негізгі қасиеттеріне байланысты тапсырма және оқулықтан есеп береді.

Оқушылар пропорцияға анықтама бере алады,пропорцияның негізгі қасиеттерін атап көрсете алады.

Оқулықпен жұмыс жасай алады.

«Кубизм әдісі»




Кубик,

Үлестірмелер

оқулық

Түсіну




7мин


Берілген сандардан пропорция құру және оқулықтан есеп береді.


Оқушылар берілген сандардан пропорция құра алады.Оқулықпен жұмыс жасай алады.

«Ойлан- жұптас-бөліс» әдісі

Кубизм әдісі


Кубик,үлестірмелер,оқулық

Қолдану

10 мин

Пропорцияның негізгі қасиетін пайдаланып белгісіз мүшелерін табу және оқулықтан есеп береді.

Прапорцияға, негізгі қасиеттеріне есептер шығара алады.Оқулықпен жұмыс жасай алады.




Кубизм әдісі



Топтар бірін-бірі бағалайы




Кубик,үлестірмелер,оқулық






Талдау

5мин

Оқушыларға пропорцияның ортаңғы және шеткі мүшелерінің орнын ауыстыруға,кері қатынас табуға есептер берді және оқулықтан есеп береді.


Оқушылар пропорцияның ортаңғы және шеткі мүшелерінің орнын ауыстырып құра алады.,кері қатынаста жаза алады. Оқулықпен жұмыс жасай алады.

.

Кубизм әдісі


Кубик,үлестірмелер,оқулық

Жинақтау

5 мин

Берілген пропорцияға жаңа пропорция құруға теңдіктің тура болатынын тексеруге есептер берілді.Оқулықтан есеп береді.

Жаңа пропорция құра алады және негізгі қасиетін пайдалана алады.Оқулықпен жұмыс жасай алады.

Кубизм әдісі

Топ басшыла-

ры топ мүшелері

нің алған бағаларын жинақтай

ды.



Кубик,үлестірмелер,оқулық

Бағалау.

3 мин

Бүгінгі сабақтан алған білімдерін қорыту.

Алған бағаларын жинақтайды.




Рефлексия.


2 мин



Бүгінгі сабағымыз қалай өтті деп ойлайсыңдар? Сіз үшін сабақтың қай тұсы орындауда қиындық туғызды?

Сұраққа жауап жазып өз ойларын білдіреді.

«Екі жұлдыз, бір тілек»


стикер













Оқушылар өздерін мына бағалау парақшасы арқылы бағалайды немесе бір-біріне бағалатуға болады.

Бағалау парағы

Оқушының аты-жөні: _______________________________

сыныбы____ күні___











Общая информация

Номер материала: ДВ-176262

Похожие материалы