Прощание с Букварём

Прощание с Букварём

Цель праздничного мероприятия:

Раскрыть способности детей, их сообразительность, смекалку, создать доброжелательную атмосферу, получить радость.

 Закрепление материала, полученного на уроках русской грамоты.

Воспитание интереса к чтению сказок, стихов и т.д.

Оборудование: Алфавит, загадки, стихотворения, тетради, ручки, карточки, слоги, карандаши.

Ход праздника:

Учитель: Добрый день, дорогие гости, ребята! Начинаем наш традиционный праздник «Прощание с Букварём».

Букварь – это первая школьная книга. Сегодня мы прощаемся с нашим  добрым другом. Теперь мы сумеем прочитать любые слова, предложения и рассказы. На нашем празднике мы покажем всем: что узнали нового,чему научились, что умеем.

1.       Мы сегодня очень рады

Всех приветствовать гостей

Всех знакомых, незнакомых,

И серьезных и веселых.

Первый класс, первый класс

Пригласил на праздник вас.

2.      Знают взрослые и дети.

И шахтер, и водолаз,

Что трудней всего на свете

Самый первый школьный класс.

3. Над страною зимним утром

Занялась заря,

В школах праздник –

Славный праздник –

Праздник Букваря!

4. Заходите, проходите,

Путь свободен, освещен.

Приглашаем всех сегодня

Попрощаться с Букварем!

5. Мне учиться очень нравится,

Отвечать я не боюсь,

Я могу с задачей справится,

 Потому что не ленюсь!

6. Я уже читать умею,

У мамы помощь не прошу.

Сказки и стишки читаю,

С бабушкой разбор веду.

Входит Букварь.

Здравствуйте, уважаемые гости, дорогие ребята!

Я – Букварь, учу читать

Меня никак нельзя не знать,

Меня изучишь хорошо – и сможешь ты тогда

Любую книжку прочитать без всякого труда,

А в книгах есть про все, про все

Про реки и моря,

И что неба нет конца и круглая земля.

Про космонавтов, к облакам летавших много раз,

Про дождь, и молнии, и гром

Про свет, тепло и газ.

Учились все по мне и встарь,

Я книга школьная – Букварь!

Как идёт образование?

Чему же научил вас я?

Сейчас посмотрим мы друзья!

-Ну а сейчас, мы покажем нашим гостям, как мы знаем алфавит.

(Дети должны собрать алфавит по порядку)

Если хочешь много знать,

Многого добиться

Обязательно читать

Нужно научиться.

Как хорошо уметь читать,

Не надо к маме приставать

Не надо бабушку трясти:

- Прочти, пожалуйста, прочти!

Не надо умолять сестрицу:

- Ну, прочитай ещё страницу!

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и прочитать.

А сейчас, наши дети прочитают вам стихотворение «Про ёлочку».

У серебряной дорожки,

Лишь наступит Новый год,

На высокой тонкой ножке

Чудо – ёлочка встаёт.

Эта ёлка не простая,

И она не для ребят. 

Возле ёлочки летая,

Птицы весело свистят.

Тут и дятел, и синицы,

Снегири и воробей –

Все хотят повеселиться

Возле ёлочки своей!

Не блестят на ней игрушки

И не светится звезда,

Но зато для птиц кормушки

Мы повесили туда!

Следующая игра называется «Собери слова»

(Дети должны собрать из слогов слова)

Сделай звукобуквенный разбор слов.

Мама, школа, Букварь, ученик.

 -А пока дети делают разбор слов, мы загадаем загадки для наших гостей.

Загадки:

1. Кто шагает с сумкой книг утром в школу? (ученик)
2. В коридоре топот ног, то зовёт всех в класс…  (звонок)
3. Если все ты будешь знать, то получишь в школе…  (пять)
4. Быть должны всегда в порядке твои школьные …(тетрадки)
5. То, какой ты ученик, всем расскажет твой …  (дневник)
6. Если сломан карандаш –

Я помощник верный ваш.

Я, как врач, его лечу –

Быстро, остро заточу. (точилка)

7. Если ты его отточишь,

Нарисуешь все, что хочешь.

Солнце, горы, море, пляж.

Что же это? ( карандаш)

8. Я весь мир слепить готов

Дом, машину, двух котов.

Я сегодня властелин –

У меня есть … (пластилин)

9. На коробку я похож,

Ручки ты в меня кладешь.

Школьник, ты меня узнал?

Ну, конечно, я … (пенал)

Букварь: Смотрю я на вас, читать вы научились, алфавит знаете, слова собрать можете. А вот писать умеете?  (ответ детей)

Письмо:

1.      Письмо букв

А  О У  Ы  И  Е  Ё  Э  Я  Ю 

2.      Письмо слогов

Ра  ро  ру  ри   ря

3.      Письмо слов

Мама, школа, слово, буква.

Посчитаем слоги:

Букварь, школа, учитель, ученик, мама, дом, Родина, музыка, грамота, математика.

Игра «Что возьмем с собой мы в школу».

На дно кладем кулек конфет?  (нет)

А милицейский пистолет?  (нет)

Туда положим винегрет?  (нет)

А может быть, улыбок свет?  (да)

Положим спелый апельсин?  (да)

А продуктовый магазин?  (нет)

А разноцветных кренделей?  (нет)

Салат положим в сумку? (нет)

Кладем улыбку и успех? (да)

Задорный детский звонкий смех? (да)

- Спасибо, ребята! Настало время расставаться! Теперь вас будет знакомить со сказками, рассказами, стихами моя младшая сестра, а зовут её «Родное слово».

Родное слово: Я знаю, ребята, что все вы аккуратные, и все же я хочу, чтобы вы выполнили мою просьбу.

Я добрый друг и спутник твой.

Будь, школьник, бережным со мной.

Мой переплет не выгибай

И корешок не поломай.

Меня в бумагу оберни,

Где взял меня – туда верни.

Запомни, я – твой лучший друг,

Но только не для грязных рук.

Учитель: Спасибо тебе, Родное слово, за добрые слова! На этом наш праздник завершен. Мы говорим вам до свиданья! До новых встреч!

Краткое описание документа:

Праздничное мероприятие: "Прощание с Букварём"

Цель праздничного мероприятия:

Раскрыть способности детей, их сообразительность, смекалку, создать доброжелательную атмосферу, получить радость.

Закрепление материала, полученного на уроках русской грамоты.

Воспитание интереса к чтению сказок, стихов и т.д.