ПРАЗДНИК «ПРОЩАНИЕ С БУКВАРЁМ»

 

 УЧИТЕЛЬ:        Над землей весенним утром занялась заря.

                           В школе праздник, славный праздник,

                           Праздник Букваря!

                           Первоклассники сегодня все сюда идут

                           Первой книге, мудрой книге отдают салют!

 

Под мелодию песни «Наша школьная страна» в зал входят первоклассники.

 УЧИТЕЛЬ:   Дорогие ребята, уважаемые гости! Я прошу всех встать! Поприветствуем школьный букварь!

(Мальчик и девочка под музыку вносят Букварь.)

 

 УЧИТЕЛЬ:     Дорогие ребята! Сегодня у нас необычный день. Мы закончили первую школьную книгу – «Букварь». За это время вы очень выросли, повзрослели, многое узнали и многому научились, испытали первые трудности и научились их преодолевать. Пролетели дни, недели, месяцы напряженного труда. Первая ступенька на лесенке знаний – это общий труд, как для вас, так и для ваших родителей. Поздравляю вас с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря стараниям, трудолюбию и желанию учиться!

 

1. Весь букварь мы одолели,

    Потрудились мы не зря.

    Здравствуй праздник,

    Школьный праздник –

    Праздник Букваря!! 

                          2. Праздник начинается,

                              Гости улыбаются,

                             А   мы постараемся

                             Сегодня показать,

                             Всё – чему учились,

                             Всё – к чему стремились,

                             Потому что есть у нас, 

                             Вам что рассказать.

   3. Потрудились мы немало,

       Ведь  по правде говоря,

       Русской грамоте начало

       На страницах Букваря!

                                 4. Я эту книгу  полюбил,

                                     Я в ней все буквы изучил,

                                      И как мне радостно сказать:

                                      Умею я теперь читать!

                                      И вот за это говорю:

                                      Спасибо книге - Букварю.

            5. Еле-еле слог читал,

               Смысла слов не понимал,

               А теперь могу я сам

               Прочитать для пап и мам!

                                       6. Был наш путь не очень долгим,

                                           Незаметно дни бегут.

                                           И уже на книжной полке

                                           Нас другие книги ждут.

 

7. Беру Букварь в последний раз,

    Несу Букварь в просторный класс

    И дорогому Букварю я говорю: «Благодарю!

    Ты - книга первая моя.

    Теперь читать умею я.

    На свете много книжек есть,

    Все книжки я могу прочесть!»

                     8. Как хорошо уметь читать!

                         Не надо к маме приставать,

                         Не надо бабушку трясти:

                         «Прочти, пожалуйста, прочти!»

                         Не надо умолять сестрицу:

                         «Ну, прочитай ещё страницу!»

                         Не надо звать,

                         Не надо ждать,

                        А можно взять и прочитать!

9. Буквы все мы твёрдо знаем.

    Сами пишем и читаем.

     Мы простимся с Букварём,

     Книжки новые возьмём.

                    10.Любит школу весь наш класс.

                          Папы, мамы хвалят нас.

                          Впереди уроков много,

                         Ждёт нас дальняя дорога.

                          Надо очень много знать:

                         Рисовать, читать, писать.

                         Чтобы жить на пользу людям,

Вместе: Хорошо учиться будем!

 

УЧИТЕЛЬ: Как замечательно, что мы умеем читать!

                  Сколько нового, увлекательного, загадочного мы узнали на уроках обучения грамоте и письму!

Но вот пришла пора расставаться с Букварём, и мы с благодарностью говорим:

  (все вместе)            “Спасибо, Букварь!”.

 

(Раздается стук.)

УЧИТЕЛЬ:  Ребята, вы слышите, кто-то стучится?

(Входит “Печкин” с велосипедом, на багажнике – посылка).

Печкин: Это я, почтальон Печкин, принес письма для ребят 1   класса.

УЧИТЕЛЬ:  Ой, мы так рады, нам еще никогда не присылали писем в класс!

Печкин: Только я вам их не отдам!

УЧИТЕЛЬ:  Это почему же? На письмах написано: “ МБОУ СОШ с. Ламское, 1   классу”. Значит  нам!

Печкин: А потому, что у вас документов  нету. Почём я знаю, может это не 1, а 2 или  3класс?

УЧИТЕЛЬ: Ребята, есть у вас с собой документы? У меня тоже нет... Что же нам делать?! Ой, я вспомнила! Есть у нас документ! Один на всех! “Журнал” называется. Здесь и все фамилии детей в алфавитном порядке, и моя фамилия!

(Показывает журнал, Печкин внимательно изучает.)

Печкин: Все равно не отдам. Потому что за посылку расписываться надо, а вы еще маленькие, неграмотные.

УЧИТЕЛЬ: Да как это неграмотные? Да мы весь Букварь закончили, все  буквы изучили.  Вот, послушай! (дети рассказывают  алфавит).  Все ребята научились хорошо читать,  писать.   Правда,  ребята? Кто из вас может расписаться   в извещении у Печкина?

(Один ребенок расписывается).

Печкин: Ну, теперь всё. Вот вам ваши письма, а мне по делам надо, в Простоквашино. До свидания!

Дети:   «До свидания!»

(Печкин уезжает).

УЧИТЕЛЬ  (рассматривает письма): Интересно, что же в них такое? Откроем, ребята?

(Открывает, достаёт телеграммы, читает)

УЧИТЕЛЬ: Странно, телеграммы без подписей. Угадайте, от кого. (дети читают текст и отгадывают)

 Слайд

1.  Поздравляем! Приехать не сможем. Нас съел серый волк…

Слайд          

2. Очень  расстроена,   что не могу приехать на праздник. Нечаянно разбила яичко…

Слайд  

3. Желаю счастья в личной жизни! Люблю мёд, ушёл в гости к Пятачку…

Слайд  

4. Простите, не могу приехать, чтобы поздравить вас с праздником, боюсь солнышка и тепла. Останусь у дедушки и бабушки. Ваша девочка - …

Слайд  

5. Ребята, живите дружно!

 Слайд

 УЧИТЕЛЬ: Ой, а там ещё  письмо.   (Открывает)    

     Мы  просим уважаемых гостей прочитать нам его.

Слайд

Текст письма: (читают присутствующие в зале)   Дорогие первоклассники!

                                                                                          В марте есть такой денёк

                                                                                          С цифрой, словно кренделёк.

                                                                                          Кто из вас узнает,

                                                                                          Цифра что обозначает?

УЧИТЕЛЬ: Дети хором скажут нам:

Дети: Это праздник наших мам!

УЧИТЕЛЬ: Дорогие, милые, любимые наши мамы, бабушки, учителя-женщины, девочки! Мы поздравляем вас с наступающим праздником, желаем всем доброго здоровья, успехов, личного счастья и дарим свою песенку.

(первоклассники исполняют песню мамонтёнка)

 

 Ученик:   Вот стою и думаю, не могу решить:

                  Что же нам ещё мамам подарить?

                 -Может куклу?

                  -Нет!!!   (хором)

                  -Может быть, конфет?

                  -Нет!!!  (хором)

                 -А-а-а, знаем:

                 -Вот тебе, родная, в твой денёк

                  Аленький цветочек - огонёк!

(дети дарят мамам подарки – открытки-аппликации, цветы)

 

УЧИТЕЛЬ: Ребята, к нам на праздник пришли пятиклассники. Они хотят с вами поближе познакомиться и поиграть.

- Интересно,  какую игру вы нам предложите?

( пятиклассники предлагают отгадать сказки)

  УЧИТЕЛЬ:  Ну как? Вы  готовы к испытанию?

Дети: Да!

 «Узнай сказку» (читают пятиклассники)

1.   Бабушка девочку очень любила.

       Шапочку красную ей подарила.

       Девочка имя забыла своё,

        Вы подскажите, как звали её?     (Красная Шапочка )   Слайд

 

2. С букварём шагает в школу

    Деревянный мальчуган.

     Попадает вместо школы

     В полотняный балаган.

     Как зовётся эта книжка?

     Как зовётся сам мальчишка?         (Буратино)      Слайд  

 

 3.Кто работать не хотел, а играл и песни пел?

   К братцу третьему потом прибежали в новый дом.

   От волка хитрого спаслись, но долго хвостики тряслись.

   Сказка известна любому ребёнку и называется…. («Три поросёнка»)  Слайд  

 

4.Подарит новое корыто, и новый дом, и слуг в придачу.

   Но если уж она сердита, с ней вместе уплывёт удача!

    Исчезнет всё, и в море зыбком растает…. («Золотая рыбка»)      Слайд

 

5. Удивляется народ: едет печка, дым идёт,

     А Емеля на печи ест большие калачи!

    Чай сам наливается по его хотению,

    А сказка называется…    («По щучьему велению»)    Слайд  

 

6. Их приглашают с другом Геной

     На день рожденья непременно.

    И любит каждую букашку

     Забавный добрый …..                   (Чебурашка)  Слайд

 

УЧИТЕЛЬ: Молодцы!  А  я предлагаю  задание   для гостей.

«Угадай-ка» (игра  с залом)

(Из трёх вариантов необходимо выбрать один правильный).

-На какой птице летала   Дюймовочка?  Слайд  (ласточка, стриж, воробей, сова)

-Из какого инструмента солдат сварил суп в русской сказке?  Слайд   ( из рубанка, из топора, из молотка, из дрели)

-Что разбудило Спящую красавицу?    Слайд  (будильник, поцелуй принца, телефонный звонок, шумные соседи)

-Какого персонажа не было среди  бременских музыкантов?   Слайд   (осла, гуся, кота, собаки).

-Встреча  с какой рыбой явилась поворотным моментом в жизни сказочного Емели?   Слайд   (щука, пиранья, пескарь, ёрш).

-Какое яйцо снесла  курочка Ряба?    Слайд    (Золотое, киндер-сюрприз, пасхальное, серебряное).

-Какое хлебобулочное изделие ушло и от бабушки и от дедушки?    Слайд   (расстегай, рогалик, бублик.  колобок).

-По какой особой примете можно узнать Бабу Ягу?   Слайд   (золотой зуб, бриллиантовая рука, пышный парик, костяная нога).

УЧИТЕЛЬ:   - Чтобы много знать, надо много читать!

 

 (Звучит песня « Если с книгой дружишь ты» в исполнении уч-ся 1 и 5 классов)

 Если с книгой дружишь ты,

Если с книгой дружишь ты –

Веселей живётся.

А без книги,  ты пойми,

А без книги,  ты пойми,

Всё трудней даётся.

                       Припев:  Что мне А, что мне Б,

                                         Что мне А, Б, В, Г, Д,

                                         Когда я знаю буквы все!

На уроках я всегда,

На уроках я всегда

Отвечаю строго.

Книга верная моя,

Книга верная моя,

Мне во всём  подмога.

     Припев

               И скажу я вам ,  друзья,

                И скажу я вам,  друзья,-

                С книгой вы дружите.

                Книги – верные друзья,

                Книги – верные друзья.

                Книги вы любите!

         Припев

УЧИТЕЛЬ:   А вот  интересно, как родители помнят своё детство,  свою школьную жизнь?

Экспресс-опрос для родителей.

1. Самый главный праздник школьников? (1 сентября)

2. Чего ждут с большим нетерпением все школьники  мира? (Каникул)

3. Самая любимая отметка учащихся? (5)

4.   Ответственный  за  порядок в классе? (Дежурный)

5.   Как называют ученика, имеющего по всем предметам «круглые пятерки»? (Отличником)

6.   Человек, любимым занятием которого является чтение книг? (Книголюб)

7.  С её помощью  чертят в школе? (Линейка)

8.   Учащийся, который не любит учиться и выполнять домашние задания? (Лодырь)

9.   Любимый цвет учителя? (Учитель отдает предпочтение красному цвету — он выставляет отметки и делает исправления в тетради ученика ручкой красного цвета)

10. Хранилище книг? (Библиотека)

11. «Комната отдыха» для учителей? (Учительская)

12. «Записная книга» учителя? (Классный журнал)

13. Палка - указалка? (Указка)

14. «Жалобная книга». (Дневник)

14. Его много только у умных людей. (Ум)

 

 УЧИТЕЛЬ:  Молодцы, ребята и уважаемые родители!!!

 Учебник закрывается,

Пора с ним распроститься…

Он верным другом был для нас.

Прощаясь с ним, грустит наш класс.

Но долго нам грустить нельзя:

Другие книги ждут, друзья!

Вместе прочитаем мы

Много разных книг.

И каждый гордо скажет:

Вместе: «Я – лучший ученик»!

 

 Мы весь букварь прочли,

 Полный курс наук прошли,

И теперь без передышки

Мы прочтём любые книжки.

 

УЧИТЕЛЬ: К нам на праздник с поздравлением пришла наш  школьный  библиотекарь  Ирина Вячеславовна.

(Выступление библиотекаря, вручение памяток читателей)

 

УЧИТЕЛЬ: Я поздравляю вас с праздником! Теперь вам по плечу любые книги, любые знания. Желаю вам прочесть много красивых, добрых книг. Пусть книга станет для вас сияющим маяком знаний. Я желаю вам радости! Желаю не скучать! Мам и бабушек не очень огорчать. И всегда просить прощения за любое огорчение! На память о нашем празднике я хочу вручить вам удостоверения.  

 

Дети: Дружный класс наш изучил

           Весь Букварь до корочки.

           И теперь хотим мы все

           Учиться на пятёрочки!

Дети:   Прощаясь с Букварём, мы не грустим,

            Мы к новым знаниям спешим!

 

УЧИТЕЛЬ:       В добрый путь!

                         Всем спасибо за вниманье,

                         За задор и звонкий смех

Говорим  мы: «До свиданья!»

                       До счастливых новых встреч!

 

(первоклассники поют песня «Прощание с букварём» на мелодию «До свиданья, Москва!»)

По тебе мы читать научились,

Знаем буквы от  А и до Я.

Пусть с тобой мы сегодня простились,

 Но простились до встреч, как друзья.

Мы тебя, наш Букварь не забудем,

Ты как первый учитель для нас.

И, когда уже взрослыми будем,

Мы детей приведём в первый класс.

 

(Букварь на шарах поднимается вверх)

 

Припев:   До свиданья, Букварь!

                  Остаёмся мы друзьями.

                  Будем дружбу беречь,

                  До свиданья, до новых встреч!

 

Все хором : До свиданья, букварь, до свиданья!(машут руками, провожая букварь)

 

(Раздаётся стук в дверь)

-Кто там? ( дети хором)

(входит почтальон Печкин)

-Это я, почтальон Печкин! Привёз  посылку для 1 класса. (В посылке -  торт)

 Пожалуйста, распишитесь и получите.

(ученик расписывается)

-СПАСИБО!!! (вместе)

 

(Раздаётся  гудок паровоза. Дети строятся и под песню «Мы едем, едем …» во главе с учителем покидают зал и отправляются вместе с родителями на чаепитие).