245670
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалы"Прощание с букварём" Внеклассная работа

"Прощание с букварём" Внеклассная работа

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: «Прощание с букварём».

Цели: систематизация знаний об изученных звуках и буквах,

обогащать словарный запас, стимулировать интерес

к чтению.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:


1 ведущий: Народу так много, так шумно на празднике!

2 ведущий: Дайте дорогу, идут первоклассники!

1-ученик: Мы сегодня очень рады всем ребятам, папам, мамам. Мы приветствуем гостей-дорогих учителей.

2-ученик: Всех знакомых, незнакомых, и серьёзных, и весёлых, первый класс пригласил на праздник нас.

1 ведущий: А где же сам Букварь? Без него не получится праздника.

Букварь, Букварь! Где ты?

Букварь: Здравствуйте, дети! Поздравляю вас с первой школьной победой – окончанием чтения Букваря. Желаю вам дальнейших успехов в учении. Свой праздник мы начнём с парада букв.

Азбука от «А» до «Я» , смирно!

Гласные? – Здесь!

Согласные? – Здесь!

Буквы, которые не обозначают звуков? – Здесь!

Праздник начинай!


1-ведущий: Давайте вспомним, что произошло у нас в школе в первый учебный день-1 сентября. Закройте глаза. Я буду считать и как только скажу «пять» - откройте. У нас снова наступит Первое сентября. (Считает до пяти. На сцену выходит букварь и мальчик).


Первоклассник:

И зачем было идти?

Я считаю лет с пяти.

Нужен этот первый класс!

Ухожу домой сейчас.

Попрошу купить компьютер.

Буду целый день играть.

В интернет письмо писать.


Букварь:

Подожди не торопись,

Лучше к школе приглядись.

А уйти всегда успеешь.

И включиться в интернет.

Грамотою не владеешь –

Подключится толку нет.

Насмешишь ты целый свет.


Первоклассник (возмущенно):

Как же так! Ведь я читаю.

Цифры знаю, буквы знаю


Букварь (показывает на вошедшую букву Р): Эту тоже?



Первоклассник:

Ну, а как же?

Скажет каждый во дворе.

Перед нами буква «рэ»


Буква Р (топает ногами)

Я – не рэ, не рэ.

Хоть пишусь я во «дворе» !

Ты меня найдешь в «горах».

«Тундре», «речке», «берегах».

Рокочу я громким громом.

И реву звериным рёвом –

Вот тигриным , например.

Моё имя – буква «Эр»!


Первоклассник (смущенно):

Извините, я не знал

Но я правильно читал… (Буква Р уходит)


Букварь :

Да, читать- это полдела

Потруднее написать.

Надо звуки, надо звуки

Надо звуки различать


Первоклассник (с раскаянием):

Понял многое сейчас

И пойду учиться в класс

Многое узнаю.

Букварь прочитаю. (Машет рукой, уходит)


2 ведущий: Вот такая история произошла 1 сентября . А теперь этот мальчик умеет не только читать, но и писать.




Песня «Первоклассник».

Припев:
Первоклашка, первоклассник,
У тебя сегодня праздник.
Он серьезный и веселый -
Встреча первая со школой.


Был вчера еще только ребенком
Ничего не поделаешь тут.
Называли тебя дошколенком,
А теперь первоклашкой зовут.
Припев тот-же.

Все пока в образцовом порядке,
И вопрос ни один не возник,
Ни помарочки нету в тетрадке.
Чист, как синее небо, дневник.


Буквы разные писать
Тонким перышком в тетрадь
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Вычитать и умножать,
Малышей не обижать
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Чунга-Чанга, синий небосвод,

Чунга-Чанга, лето круглый год,

Чунга-Чанга, весело живем,

Чунга-Чанга, песенку поем.


Припев:

Чудо-остров, чудо-остров,

Жить на нем легко и просто,

Жить на нем легко и просто,-

Чунга-Чанга.

Наше счастье, постоянно

Жуй кокосы, ешь бананы,

Жуй кокосы, ешь бананы,-

Чунга-Чанга.

Припев:
Первоклашка, первоклассник,
У тебя сегодня праздник.
Он серьезный и веселый -
Встреча первая со школой.

Пусть на плечи ложатся заботы,
Но тебе ли от них унывать.
С понедельника и до субботы
Будешь знания ты добывать.


1 ученик:

Спасибо, Казахстан, тебе

За все заботы обо мне:

За то, что в школу я хожу,

За книгу, что в руках держу.

Я с этой книгой в первый раз

Пришёл в свой первый, светлый класс.



1- ведущий: Дорогие ребята и гости, я приглашаю вас в волшебную страну - Азбуку. В ней вам всё знакомо, потому что вы умеете читать. Первая станция – Алфавитово.

1-ученик:

Букв сначала мы не знали,

Мамы сказки нам читали,

А теперь читаем сами,

Подружились буквы с нами!


2-ученик:

Буквы-значки, как бойцы на парад

В чётком равнении строятся в ряд.

Каждый в условленном месте стоит.

И называется всё – Алфавит!


2 ведущий: Дети, а сколько букв в русском алфавите?

Все: Тридцать три.

Текст песни «Дружба с букварем»

1.Радуются дети,

Мамы и отцы,

Потому что вместе

Все мы-молодцы!

В школу нас водили

Видно вы не зря.

С буквами сдружились

Мы из букваря.


Припев.

Буквы разные от А до Я

Наши лучшие теперь друзья.

Гласные и согласные-

Подружки дорогого букваря


2.И не нужно к маме

Больше приставать.

Сможем мы и сами

Книжку прочитать.

Потому что мчались

В школу мы не зря.

Буквы изучали

Мы из букваря


Припев(тот же).


3.Радуются дети,

Мамы и отцы,

Потому что вместе

Все мы-молодцы!

И любую трудность

Мы переживем.

Победила дружба,

Дружба с букварем.


1-ведущий: Давайте напомним нашим родителям и гостям, что это за буквы.

А,Б,В,Г,Д,Е,Ё-постирали мы бельё.

Ж,З,И,Й,К,Л,М-кашу манную всю съем.

Н,О,П,Р,С,Т,У-и посуду вымою.

Ф,Х,Ч,Ш и Щ- мы поймали 2 леща.

Ъ, ы, ь- не расстанутся никак.

Э,Ю,Я, - буквы все мои друзья.


3-ученик:

Ты эти буквы заучи,

Их три десятка с лишним,

Ведь для тебя они ключи ,

Ко всем хорошим книжкам.


4-ученик:

В дорогу взять не позабудь

Ключей волшебных связку,

В любой рассказ ты путь найдёшь.

Войдёшь в любую сказку!


5-ученик:

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку просить,

-Прочти, пожалуйста, прочти!

Не надо умолять сестрицу!

- Ну прочитай ещё страницу!

Не надо звать, не надо ждать

А просто взять и про читать!


6- ученик:

Я эту книгу полюбил,

Я в ней все буквы изучил,

И как мне радостно сказать:

Умею я теперь читать!

И вот за это говорю:

Спасибо книге - Букварю.


2 ведущий: Покажем, ребята, как мы научились читать. Соберите из букв слово – имя героя из сказок.

1-ведущий: Тем временем мы приехали на станцию «Сказочная».

Буратино: Молодцы! Как я рад! Кто не знает Буратино? Нос мой острый, нос мой длинный! Вот задам работу я деревянным башмакам. Приглашаю, вас, ребята станцевать мой любимый «Танец утят». (Во время танца в зале появляется баба яга).

Баба - Яга: Тихо! Что за шум здесь? Отчего, не пойму я ничего?

Дети: Здравствуйте, бабушка!

Баба-Яга: Здравствуйте, касатики! И зачем вы здесь собрались? Вам не лень? Лучше б дома на диванчике полежали, телевизор посмотрели. Это что? Буковки? Да в них толку? А то ещё придумали: гласные-согласные! (Проходит, рассматривает) Ну это ещё ничего! Симпатичные. А эти? Ну что в них такого? Эта вроде шалаша. Вот уж без них-то, наверняка обойтись можно, невзрачные какие-то.

Буратино: Ты ошибаешься, Баба-Яга. Без гласных ни одно слово не получится. Все буквы важны. Правда, ребята?

Дети: Да!

БЯ: Ишь, умные какие! Все-то вы знаете! А всё ли умеете? А вот я вам сейчас загадаю загадки. Если не отгадаете - праздник отменяется. Договорились? Уверенны в своих силах?

Не куст, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а разговаривает. (Книга)


Кто шагает с сумкой книг

Утром, в школу… (ученик)


В коридоре топот ног

Кто зовет всех в класс… (звонок)


То какой ты ученик

Всем покажет твой… (дневник)


Долгожданный дан звонок

Это кончился… (урок)


Буквы все от «А» до «Я»

На страницах… (букваря).


Буратино: Знаешь Баба Яга, ребята любую твою загадку отгадают, так что отправляйся ты назад в свой лес, нам здесь не мешай.

БЯ: Ладно, ладно, пойду пока. До свидания, касатки, может, встретимся ещё. Коли плохо будете учиться, обязательно загляну. (Уходит)

2 вед: Молодцы ребята!

1 вед: А теперь мы покажем вам инсценировку сказки «Терем-теремок» на школьный лад, а это значит, что следующая остановка «Театральная».

Вед:

Стоит терем - теремок,

Он не низок, не высок.

Есть звоночек у него.

Видно, нет там никого.

Я замочек отомкну

И у терема спрошу:

- Кто – кто в тереме живет?

Кто- кто в невысоком живёт?

Нет ответа, все молчат.

Теремок пустой стоит.

Вот сюда идет пенал.

Пенал:

Ах, куда же я попал?

-Вот так терем теремок,

Он не низок, не высок.

Эй, замочек, Отомкнись!

Кто живет здесь, Отзовись ,

Нет ответа, не слыхать.

Буду здесь жить-поживать

Вед:

Азбука потом пришла!

Речь такую завела.

Азбука: Стоит терем- теремок.

Он нет низок, не высок.

Эй, замочек, Отомкнись!

Кто живёт здесь, появись!

Вед: Вышел на порог пенал,-

Азбуку к себе позвал.

Пенал: Будем мы с тобой дружить,

Будем мы с тобою жить.

Вед: Тут тетрадки прибежали,

В теремок просится стали.

Тет: В школе детям мы нужны,

С вами вместе жить должны!

Вед: В теремочке потеснились.

Карандашики бегут-

В теремочке все их ждут,

Пенал крышку приоткрыл,

И к себе их пригласил.

Вот замочек щелкнул,

В портфеле все примолкли.

Ждут кого-то, и приходит школьница…

ШК: Я портфель сейчас возьму,

В свою школу с ним пойду.

Я хочу прилежной стать

И пятёрки получать!


Текст песни «Прощай букварь»

1.Мой букварь, мой друг надёжный,

Расстаёмся мы теперь.

В новый мир большой и сложный

Для меня открыл ты дверь.

Расстаёмся с букварём,

Песню мы о нём поём! (2 раза)

2.Много радостных событий

Ты мне щедро подарил.

К миру радостных открытий

Ты ступенькой послужил.

Расстаёмся с букварём,

Песню мы о нём поём! (2 раза)

3.Раскрывал тебя как чудо,

Наступил прощанья срок.

Никогда я не забуду

Первый твой большой урок.

Расстаёмся с букварём,

Песню мы о нём поём! (2 раза)


2вед: Мы подъехали к станции «Прощальная».

Бук: Хорошо! Мне понравилось ваше выступление. Но пора спешить к другим ребятам, которые ещё не научились читать.

Бур: Подожди, Букварь! А как же ребята? Что же, у них теперь не будет книги для чтения?

Бук: А это мой сюрприз я привёл к вам свою старшую сестру - Книгу для чтения.

(ЗВУЧИТ МУЗЫКА ВХОДИТ КНИГА ДЛЯ ЧТЕНИЯ)

КДЧ: Здравствуйте, ребята! Я- Книга для чтения. Надеюсь, мы подружимся. Но и букварь не забывайте. Ведь это первая ваша книга, по ней вы научились читать.

Бур: И сегодня мы прощаемся с ним, как с добрым, умным, другом, который помог нам многое узнать. (Букварь прощается со всеми и уходит.)

КДЧ: Все мы сегодня говорим

«Спасибо» Букварю.

От букваря на память вам подарки подарю.

(Буратино и книга для чтения вручают подарки).

Танец девочек 1 класса «Ай, будет круто!»



Общая информация

Номер материала: ДБ-077800

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.