Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Прощание с 3 классом

Прощание с 3 классом

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Прощание с 3 классом.

Ведущий 1. Внимание! Внимание!

В школьном эфире телевизионная передача «Школьный Олимп».

Ведущий. Из первых уст - «Новости».

Истории о школьной жизни – «Ералаш»

О плохом и хорошем - реклама.

Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались, - «Большие родители».

Нам песня строить и жить помогает - «Два рояля».

Утро вечера мудренее - «Спокойной ночи, малыши».

Музыкальная пауза «Минута славы»

Для тех, кому не спится, - «После полуночи».


Уч-к1: - Итак, приглашаю на увлекательный просмотр нашей школьной жизни…

Звучат позывные передачи "Новости". На экране заставка "Новости". Двое ведущих, мальчик и девочка, подходят к столу, раскладывают бумаги, садятся.

Ведущий 1 (девочка): Здравствуйте!

Ведущий 2: В эфире "Новости".

Ведущий 1: В студии фамилия и имя ведущего...

Ведущий 2: ...и фамилия и имя ведущего.

Ведущий 1: Главной новостью сегодняшнего дня является праздник в 3 А классе, посвящённый окончанию учебного года. И в начале выпуска репортаж с места событий, где находится наш корреспондент . Ему слово. ФИ корреспондента.

Корреспондент:... Добрый вечер, уважаемые зрители! Мы находимся на месте события, в кабинете 3 А класса. Здесь собрались ученики, их родители и родственники. Мне удалось взять интервью у некоторых третьеклассников. Пожалуйста...

Что происходит на сцене?

Чтец 1: Мы сегодня очень рады
Вас на празднике встречать.
Мы приветствуем гостей:
Дорогих родителей,
Всех знакомых, незнакомых,
И серьезных, и веселых.

Кор-т: Как прошёл у вас этот учебный год?

Чтец 2.

Мы теперь большими стали
И умнее во стократ,
Но... пока не написали
Наш последний реферат.

Чтец 3.

Из года в год, из класса в класс
Ведет неслышно время нас.
И час за часом, день за днем
Так незаметно мы растем.

Кор-т: Что для вас значит школа?

Школа! Школа! Ты - начало
Всех профессий и дорог.
Ты нам другом верным стала,
Чтобы по сердцу занятье
В жизни выбрать каждый смог!
Кем мы станем - неизвестно,
Наши цели далеки.
Но дружны, как ноты в песне,
В классе все ученики!

Кор-т: Спасибо!

Последняя просит разрешения передать приветы. Начинает тараторить и забирает у комментатора микрофон. Тот высвобождает у неё микрофон.

Кор-т: Достаточно! Достаточно! (и поспешно отходит)

Ведущий 1: Итак, главная новость сегодняшнего дня - выпускной вечер в 3 А классе.

Сколько ж в классе ребят? 25: 15 девчонок и 10 мальчишек..., средний рост-130 см, средний вес- 30 кг, средний возраст - 10 лет, а общий – 250 лет.

Коллектив был создан 1 сентября 2013 года.

-Любимый день недели - воскресенье.

-Любимое время года - лето.

-Любимые уроки - ИЗО, физкультура и математика.

Ведущий 2: За 3 года дети съели в школе 3 тонны булочек,

подросли на 1357 см,

потолстели на 112 кг и теперь весят полторы тонны,

если сложить в линейку все учебники, которые ребята изучили за 3 года, книги, которые они прочитали к урокам , то длина будет равна расстоянию до Луны и обратно.

Ведущий 1: Да-да. Но всё равно очень жаль, что в классе мальчишек значительно меньше, чем девчонок.

Ведущий 2: Не переживай, Алёна. Нас мало, но мы вас в обиду не дадим!

Ведущий 1: Спасибо. Я верю в это. Ведь за 3 года мы сдружились. У нас появились свои классные традиции..

Не ныть, не стонать, друг другу помогать, поздравлять именинников, проводить праздничные вечера...

Ведущий 2: Мы с вами ненадолго прощаемся. И сейчас в эфире детская передача, рассказывающая о школьной жизни, “Ералаш”.

Звучит заставка передачи “Ералаш”

  1. Ученик: Идёт из школы Лиля, ничто то ей не мило.

               В чём дело?-  мы спросили.

               Лиля: «Я тройку получила».

               Бежит Грязнухин Вовка в глазах его лучи

              Вова: «Ура!»- кричит он громко. « Я тройку получил».

  1. Учитель:  Ира! Твоё сочинение о собаке

                  Слово в слово похоже на сочинение твоего брата.

Ира:  Так ведь у нас одна собака на двоих.

  1.  «Перед контрольной»  

Ученик: Сказал я  Наташе: «Послушай, Петрова,

Сегодня ты выглядишь классно и клёво!

Потрясная чёлка и хвостик прикольный!

Не дашь мне задачку списать на контрольной?»

Наташа рукой у виска повертела,

Но всё же сказала:

Наташка: « А мне что за дело?

Пожалуйста, списывай – я не заплачу!»

Ученик: И сунула мне на контрольной задачу.

Полезно бывает в какой-то момент

Девчонке изящный сказать комплимент!

 

  1. Папа:- Ну-ка, сынок, расскажи,  чем вы сегодня занимались в школе?

Сын: -Мы искали орфограммы в словах.

Папа: - Орфограммы в словах? Постой, дай-ка вспомнить! Так мы их тоже искали, когда я учился в школе…  Это же надо, 30 лет прошло! Неужели до сих пор не нашли?

  1. (Звенит звонок) Ученики показывают немые сценки беготни, драки, игры в прятки, каратэ и т.д.

Ученик1 Нам нужно где-то черпать вдохновенье,

Нам нужно от уроков отдохнуть!

Придуманы с той целью перемены.

Попробуем туда мы заглянуть!

   Дети инсценируют драку.

Учитель: - Кто кого обидел первый?

1 - Он меня!

2 - Нет, он меня!

Учитель: - Кто кого ударил первый?

1. - Он меня!

2 .- Нет, он меня!

Учитель: - Вы же раньше так дружили?

- Я дружил!

- И я дружил!

Учитель: - Что же вы не поделили?

- Я забыл!

- И я забыл!

6. ИНСЦЕНИРОВКА ПО СТИХОТВОРЕНИЮ С.МАРШАКА
«ПРО ОДНОГО УЧЕНИКА И ШЕСТЬ ЕДИНИЦ»

Автор: Пришел из школы ученик и запер в ящик свой дневник.
— Где твой дневник? — спросила
мать.
Пришлось дневник ей показать.
Не удержалась мать от вздоха, увидев надпись: «Очень плохо».
Узнав, что сын такой лентяй,
отец воскликнул: — Негодяй!
Чем заслужил ты единицу? — Я получил ее за птицу.
В естествознании я слаб: назвал я птицей баобаб.
— За это, — мать сказала строго, — и единицы слишком много!
— У нас отметки меньше нет. — Промолвил мальчик ей в ответ.
— За что вторая единица? — Спросила старшая сестрица.
— Вторую, если не совру, я получил за кенгуру.
Я написал в своей тетрадке, что кенгуру растут на грядке.
Отец воскликнул: — Крокодил, за что ты третью получил?!
— Я думал, что гипотенуза — река Советского Союза.
— Ну, а четвертая за что? Ответил юноша: — За то,
Что мы с Андрюшею Смирновым назвали зебру насекомым.
— А пятая? — спросила мать, раскрыв измятую тетрадь.
— Задачу задали у нас. Ее решал я целый час,
И вышло у меня в ответе: два землекопа и две трети...
— Ну, а шестая наконец? — спросил рассерженный отец.
— Учитель задал мне вопрос: где расположен Канин Нос?
А я не знал, который Канин, и указал на свой и Ванин...
— Ты очень скверный ученик, вздохнув, сказала мать. —
Возьми ужасный свой дневник и отправляйся спать!
_____
Ленивый сын поплелся прочь, улегся на покой
И захрапел. И в ту же ночь увидел сон такой:
Жужжали зебры на кустах в июльскую жару. 
Цвели, качаясь на хвостах, живые кенгуру.
В сыром тропическом лесу ловил ужей и жаб 
На длинном Канином Носу крылатый баобаб.
А где-то меж звериных троп среди густой травы 
Лежал несчастный землекоп без ног, без головы.
На это зрелище смотреть никто не мог без слез.
— Кто от него отрезал треть? — Послышался вопрос.
От нас разбойник не уйдет. Найдем его следы! — 
Угрюмо хрюкнул бегемот и вылез из воды.
Я в порошок его сотру! — Воскликнул кенгуру.
Он не уйдет из наших лап! — Добавил баобаб.
_____
Вскочил с постели ученик в шестом часу утра. 
Пред ним лежал его дневник. На стуле, как вчера...

Муз заставка окончания Ералаша.


Ведущий 3. Для того чтобы немножко отвлечься, отдохнуть, я объявляю перемену. Но необычную. Как и любое телевидение, мы хотим вам предложить то, что стоит очень дорого, но нами ценится так дешево, то, без чего мы теперь телевидение не представляем. Итак, реклама!

Вот вам реклама,
Реклама о школе!

Ведущий 3. Все больше и больше молодых людей выбирают нашу школу. Давайте послушаем, почему?

Ученики выходят на сцену и говорят по очереди.

Ученик 1. Такое ощущение, что душа танцует!

Ученик 2. Без нее чувствую себя некомфортно, не в своей тарелке.

Ученик 3Обалденная школа, я вообще стараюсь выбирать все самое лучшее, даже сравнивать не с чем!

Ученик 4. Она подходит мне во всем!

Ученик 5. Когда я ее не посещаю, как-то даже начинаю нервничать.

Ученик 6. В нее можно ходить, ходить и ходить! Это самая лучшая, самая замечательная школа в мире!

Ученица 7. В нашей школе всегда хорошая погода, да и учителя отменные! Приходите в нашу школу, мы рады вам!!!

Ученики уходят со сцены.


Ведущий 3: А сейчас в эфире телепрограмма «Большие родители». В зал входят выпускники.

Ученик2: Дорогие папы и мамы! Дедушки и бабушки! Эти слова благодарности вам! Вместе с нами вы учили таблицу умножения, решали примеры, изучали звезды и явления природы.

Ученик1: Все эти годы и дни из урока в урок, из четверти в четверть вместе с нами заново постигали школьную наукунваши родные и близкие люди.

Вам, дорогие, наше огромное спасибо!

Все (хором). Спасибо!

Чтец 01.

Сегодня мы спасибо говорим,
Конечно, и родителям своим.
Забота ваша, и вниманье, и терпенье
Так помогают нам всегда!

Чтец 02.

Милые мамы, милые папы!
Как хорошо, что вы рядом сейчас.
Радость свою мы с вами разделим,
В жизни для нас вы компас земной.
Ведь для родителей главное - дети!
Мы благодарны вам всей душой.

Чтец 03.

А мы вас любим. Любим вас!
Но чувства часто держим под секретом,
И только сдержанность подчас
Мешает нам признаться в этом.

Чтец 04.

Вот они, те, кто сидел с нами над книгой,
Вот они, те, кто помог нам писать и считать...
За терпение, настойчивость и прилежание
Будем мы вас сейчас поздравлять!


Ведущий 4: Нам песня строить и жить помогает, Далее в нашей программе - «Два рояля».

Учащиеся поют частушки.

В нашем классе мы живем,
Вкусны пряники жуем.
Мы частушек много знаем
И сейчас для вас споем.


Как-то раз учитель Мише
Объяснил, что знанья — свет.
Миша лег в кровать при свете,
Утром встал — а знаний нет.


Горе горькое у Маши,
Всем Машутку жалко:
Из дыры в ее кармане
Выпала шпаргалка.


Спорт почетен в классе нашем,
Как Шварцнеггеры сильны!
Задирает ноги Саша
Даже выше головы!


То из класса, словно пробка,
Лена вылетает,
То, как божия коровка,
В облаках летает.


Всех Никита задирает,
Получает тумаки.
Кто-то марки собирает,
А Никита синяки.


Мы веселые частушки
Вам исполнили сейчас,
О себе, о дружбе нашей
И о кое-ком из нас.

Ведущий 5. Наконец пришло время передачи, которую так любят девочки и мальчики. Это передача (все дети и родители вместе) «Спокойной ночи, малыши».

Степашка. Здравствуйте ... (называет имя учителя), здравствуйте, девчонки и мальчишки!

Хрюша. Добрый вечер, девочки и мальчики, тети и дяди!

Степашка. Ты чего это, Хрюшечка, с учителем не здороваешься? Ты что за три года этому не научился?

Хрюша. Ну и достал же ты, Степашка! Чего с ним здороваться? Она уже того, ту-ту...

Степашка. Не понял, не понял - чего это «ту-ту»?

Хрюша. Ну и темнота же ты! Да она же учить нас не будет! Двойки и пятерки нам ставить не будет! Ведь лето впереди! Так зачем с ней здороваться?

Степашка. Стой, стой, стой!!! Ну, ты и... Как же так можно – учитель столько лет учил тебя, столько тебе дал, а ты...

Хрюша. Ага, поставил 452 двойки, 783 тройки, 25 четверок и 11 пятерок - за три года учебы! А еще 1658 замечаний, из них 365 с записью в дневник, а...

Степашка. Так ты считаешь, что в этом учитель виноват? А ты вспомни, сколько ты раз сам делал домашние задания?

Хрюша (чешет затылок). Ну... в первом классе раз 10 - когда писать и читать учился, во втором - когда мамы с папой дома не было, в третьем ... а вообще зачем это нужно было, если я и так умею читать и писать.

Степашка. Ага! Особенно деньги считать. Так чего ты в школу вообще ходишь?

Хрюша. Ну, ты даешь, Степашка! А куда ж мне ходить? В рестораны меня не пускают, говорят, мал еще. Вот и приходится в школу ходить - там весело: тут кнопку подложил, там доску парафином намазал - класс!

Степашка. Какой класс, когда ты сам не учишься и другим не даешь? Учиться надо!!!

Хрюша. Кому надо - пускай и учится, а я вот, например, в очереди за аттестатом стою. Главное при этом быть умным.

Степашка. Как это?

Хрюша. А вот так. Я три года улыбался, и комплименты говорил, а ты зубрил по ночам. А через год я другим еще семь лет поулыбаюсь, получу аттестат и ручкой помашу. Вот и сравнивай, кто из нас умнее!

Степашка. Все! Все! Все! Я больше с ним разговаривать не могу. Ну как таким бессовестным можно быть?

Учитель. Не отчаивайся, Степашка! В народе говорят: жизнь - река мудрости. Чем больше человек живет, работает над собой, тем мудрей он становится. А вот великий русский полководец Александр Суворов говорил так: «Тяжело в учении - легко в бою». Поэтому, наш Хрюша, упускает огромную возможность стать мудрым и нужным.

Хрюша. Да я и так нужный и мудрый.

Учитель. Я согласен, ты очень нужен своим родителям, они тебя любят и балуют. А вот мудрость твою я бы назвал хитростью и изворотливостью, которые ты используешь для того, чтобы меньше работать. Вспомни: великие ученые для того чтобы изобрести телефон, самолет, ракету, очень много трудились, и мы теперь с благодарностью пользуемся их изобретениями. Ведь ты у нас, Хрюша, умный, вот только ленивый. Подумай: ведь если бы ты много над собой работал, трудился, то смог бы стать отличным ученым. Может быть, твои открытия перевернули бы мир.

Хрюша. Какие такие открытия, если уже все и без меня придумали?

Учитель. Нет, дружочек, ты не прав. Именно в ваших руках находятся секреты лекарств от страшных болезней, сверхумные машины, которых еще не хватает в строительстве и кораблестроении. До сих пор ученые пытаются создать межпланетный космический корабль или машину времени. А может быть, вы станете хорошими родителями и вырастите детей, которые смогут это сделать!

Степашка. А может быть, мы и сами станем межзвездными пилотами...

Хрюша. И будем летать не только на самолетах, но и на межпланетных кораблях в любую точку Вселенной!

Учитель. Вот именно так всё и может случиться, но не для всех, а только для тех, кто по-настоящему трудится.

Степашка. Вы знаете, я хочу стать хорошим врачом. Я хочу победить все болезни.

Учитель. Очень хорошо, Степашка, у тебя это обязательно получится. Ну, а ты, Хрюша, кем хочешь стать? Чего молчишь?

Степашка. Да ему теперь стыдно стало, что три года прогулял.

Учитель. Пока еще все поправимо, нужно только захотеть, поставить перед собой цель и идти к ней, усердно трудясь. Сейчас уже поздно, пора спать. Хрюша подумает, а завтра нам обо всех своих планах расскажет. Утро вечера мудренее. Спокойной ночи!

Степашка. Спокойной ночи, будущие астронавты и врачи!

Хрюша. Пусть вам приснятся хорошие сны! До свидания! (Уходят.)


Ведущий 6: Но это ещё не всё. Далее нас ждёт музыкальная передача «Минута славы»

музыкальный фоторепортаж «Наши школьные дела», музыкальная пауза.

Песня

Песня на мотив «Черный кот».

  1. Вот живет в этой школе наш класс,
    Состоит этот класс весь из нас.
    И сегодня мы песню поем
    Лишь о том, как мы дружно живем.

Припев:

Говорят, не повезет,
Коль учитель в класс
Случайно забредёт, а пока наоборот,
Лишь ученикам всегда и не везет.

  1. На уроках мы тихо сидим,
    А в столовой мы дружно едим.
    Перемена как сказка для нас,
    Сделать былью ее хоть бы раз.

Припев:

Говорят, не повезет,
Коль из школы кто-то двойку принесет.
Все хотят наоборот,
Но, случается, порой и не везет.

  1. Мы умеем уроки учить.
    Мы умеем друг с другом дружить.
    Если трудно кому-то из нас,
    То друзья нам помогут тотчас.

Припев:

Говорят, не повезет,
Если друг с тобою рядом не идет.
Будет все на оборот,
Если рядом друг, тот точно повезет.


Ведущий 1. Заканчивают нашу телевизионную программу новости.

Ведущий 2. Для тех, кто еще не спит.

В-1: С новостями спорта вас познакомит ФИ.

Ведущий 3: За 3 года мы окрепли, занимаясь на уроках физкультуры, в спортивных секциях, участвуя в соревнованиях... В нашем классе есть футболисты, пловцы, тхэквондисты и танцовщицы. В этом году мы участвовали в «Весёлых стартах», ходили на подвижные игры, а так же активно бегали и прыгали на переменах!

Ведущий 1. Далее наш выпуск продолжит программа Здоровье.

Ведущий 4: Здравствуйте! Сегодняшний выпуск программы посвящён состоянию здоровья наших учеников. 
 - Известно, что легче и лучше учатся и трудятся здоровые люди. Ведь, если болеешь, то уроки пропускаешь, отстаёшь от одноклассников. Я узнала, что в этом году самыми 
стойкими перед болезнями оказались:  Агеев Владислав, Захаренко Людмила, Кубрак Стас, Кармиркодиян Саша, Кулиева Сабина, Паненко Анастасия, Прокопец Анна и Туаршева Алёна... Они почти не болели.

Ведущий 2: Нашу телепередачу завершает прогноз погоды. Слово … (на экране заставка "Прогноз погоды") 
Ведущий 5: Сегодня вечером всем будет тепло от улыбок и праздничного настроения. И только иногда будет пробегать лёгкий морозец при мысли о том, что мы прощаемся с нашей школой на целых три месяца. По прогнозам летом в меру будет и солнца, и осадков. Девчонки и мальчишки подрастут. А вот осень может оказаться сырой от пота, который прольют наши ребята, обучаясь в 4 классе. Но пот - не слёзы! И чтобы не портить погоду слезами, готовьтесь летом: ежедневно читайте, повторяйте таблицу умножения.

Автор
Дата добавления 09.07.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров43
Номер материала ДБ-140530
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх