Прощание с начальной школой

                 Праздник «Прощание с начальной школой.» для 4 класса

Музыкальный калейдоскоп

ЦЕЛЬ:

-подведение итогов развития коллектива учащихся и создание  условий для дальнейшего совершенствования;

-поиск новых,  нетрадиционных форм в деле проведения традиционных праздников;

-развитие у детей творческих способностей, художественного вкуса.

Ключевые идеи:

-создать условия для творческой самореализации учащихся;

-раскрыть личностные интересы учащихся (показать всех вместе и каждого в отдельности);

-организовать психологически комфортную ситуацию для самораскрытия и творческого самовыражения личности;

-способствовать сплочению классных коллективов.

Ход мероприятия

     1.Ведущий  Мы сегодня очень рады

    Вас на празднике встречать.

    Мы приветствуем гостей,

    Дорогих родителей,

    Всех знакомых, незнакомых

    И серьёзных и весёлых.

    4-й «В» класс

    Пригласил на праздник вас.

2.Ведущий Сегодня закончен последний урок,

    Последний звенит в коридоре звонок.

    Мы сумки под мышки

    И мчимся вприпрыжку,

    И дружно шагаем за школьный порог.

1 ведущий- Приветствуем  вас, родители и родительницы

  Сегодня  день может быть очень разным,

2 ведущий- Но быть он обязан сегодня прекрасным

  Итоги подводим учения в школе

  И вспомнить о том, что запомнилось более

1 ведущий- Но где же герои сегодняшней встречи?

  Кому говорить будем страстные речи?

( Звенит звонок, под музыку дети порами входят в зал )

2 ведущий- Вот так когда-то в первый раз

  Вошли вы в стены нашей школы

1 ведущий- Вас провожал звонок веселый

  Учитель первый встретил вас.

Песня  под мотив «Свадьба»Р.Паулса

1.Снова праздник в школе нам родной-

Ведь у нас сегодня выпускной.

Мы начальный завершили путь,

От трудов пора, пора нам отдохнуть.

ПРИПЕВ

Девочки, мальчики, девочки

В школе учились мы вместе.

Вот долгожданный настал момент

Спеть  лебединую песню.

2.Мы желаем, мы желаем вам,

И поступкам вашим, и делам:

Пусть всегда горит зеленый свет

И хранит вас от напастей и от бед.

ПРИПЕВ

( звонок)

2ведущий- С этого звонка вот так когда-то началась для нас школьная жизнь, путешествие по бурному морю знаний.

1ведущий- Хрупкие, неопытные, но с горящими любопытством глазами матросы – ученики поднялись на борт огромного  школьного корабля.

2ведущий-  Но нам было не страшно, потому что у штурвала стоял опытный капитан – наш друг и советник, наш первый учитель.

- Ты помнишь, было вокруг                

  Море цветов и звуков

  Из теплых маминых рук

  Учитель взял твою руку.

- Он вел тебя в первый класс

  Торжественно и почтительно

  Твоя рука и сейчас

  В руке твоего учителя.

Песня «Школа начальная»( мотив «Маленькая страна»)

Знаем мы все, что есть на свете маленькая страна.

Есть у страны своё названье - школа начальная.

Там ждёт нас множество открытий, там зла и горя нет.

Там управляет всем учитель и знаний дарит свет.

          Школа начальная! В сердце ты навсегда.

          Там, где учитель строг и ласков , там , где всегда весна.

Помним, как привели впервые мамы за ручку нас.

И за учителем вошли мы в светлый просторный класс.

В школе родной мы знали точно, что нас всегда поймут,

Что нас в любую непогоду школьные мамы ждут.

          Школа начальная! В сердце ты навсегда.

          Там, где учитель строг и ласков , там , где всегда весна.

- В этот день светило солнце горячо,

  И осень шелестела за окном,

  Ты, положив мне руку на плечо,

  Сказала: « Ну, дружок, давай пойдем! »

- Ты повела  нас по дорогам знаний,

  Отдав нам много силы и труда

  А сколько приложила ты стараний,

  Чтоб мы учились хорошо всегда.

- Ты нас учила, как писать красиво,

  Как решать задачи, как вести себя вести,

  И всегда спокойно, чутко, терпеливо

  К каждому умела подойти.

- Мы были все смешными малышами,

  Когда вошли впервые в этот класс,

  И, получив тетрадь с карандашами

  За парту сели первый в жизни раз!

- Я на уроке в первый раз,

  Теперь я ученица

  Вошла учительница в класс.

  Вставать или садиться?

  Мне говорят: Иди к доске,

  Я руку поднимаю,

  А ручку, как держать в руке,

  Совсем не понимаю.

  Я на уроке в первый раз,

  Теперь я ученица

  За партой правильно сижу,

  Хотя мне не сидится.

1ведущий- Но прошли первые дни встречи со школой, и мы узнали, что учиться не всегда просто.

Песня « Нагружать все больше нас…»

1. Нагружать все больше нас – стали почему – то,

Нынче в школе первый класс – вроде института

                         Нам учитель задает с иксами задачи

                         Кандидат наук, и тот над задачей плачет.

                         То ли еще будет ( 3 р ) Ой – Ой – Ой!

                       2. Нагружать все больше нас – стали почему - то

                          Чтоб прийти с уроком в класс – мало института

                          В « Светофор » и ОБЖ – все играют классы,

                          Мы ж готовим их везде, потому что асы.

                          Что же дальше будет ( 3 р ) Ой – Ой – Ой

                       3. А у нас стряслась беда: сочиненье скоро

                          Лев Толстой в мои года – не писал такого,

                          Я ложусь в 12 спать, силы нет раздеться,

                          Вот бы сразу взрослым стать – отдохнуть от детства.

                          То ли еще будет ( 3 р ) – Ой – Ой – Ой.

  .Нас впереди ждут новые науки,

    Непросто нам их будет одолеть.

    Нам  в пятом классе будет не до скуки.

    И будет некогда совсем болеть.

5. Ну а сегодня выпускной наш праздник-

    Из малышей мы переходим в 5 класс.

    А для начала- есть поздравленья

    и сюрприз для вас.

Яна Ведущий: - Добрый день, мы рады вас приветствовать в студии НТВ. В студии    Начального Телевидения. Мы постараемся сделать всё, чтобы этот день  остался в вашей памяти.

1Ведущий: - Здравствуйте. В эфире программа « Сегодня ». Главная новость сегодняшнего дня -  окончание учебного года. 17 мая 2015 г. учащиеся

 Общей средней школы  №93 имени Валентины Терешковой окончили 4 класс. На пороге школы их провожали: первая учительница, завуч, учащиеся начальной школы. 

2Ведущий: После продолжительного отдыха  в средней школе их встретят : директор, завуч и другие неофициальные лица. Встреча пройдёт в дружеской обстановке.

Яна Ведущий: - Здравствуйте. В эфире программа «О  нас». Сегодня мы с вами вспомним,  что происходило в 2009 году. А было это так…

6. Мы дошкольниками были,

    Мы ходили в детский сад,

    Мы из глины мастерили

    и лошадок, и зайчат…

    А теперь, а теперь

    Открывай нам школа дверь!

7. Вот звонок звенит, заливается ,

    Смолкли детские голоса.

    У ребят сейчас начинается

    В жизни новая полоса.

    Самый трудный- 1 класс!

    Всех труднее- 1 класс!

    Потому ,что первый раз.

8.В первый раз пришли мы в класс- это раз.

   Рассадили нас едва- это два.

   А потом и понеслось:

   Математика, письмо,

   Русский, да ещё изо…

   Одолели нас, ребята.

   Впрочем, нам ведь повезло!

   Можем всё мы сосчитать,

   Книжки можем почитать

   И на нервах поиграть.

9.1-й класс! 1-й класс!

   Год назад ты принял нас.

   Перешли мы во второй

   И прощаемся с тобой.

   А учительница что же?

   Бросит нас с тобой?

   Нет! Учительница тоже

   Переходит во второй.

10. А потом был 3-й класс,

      Не узнаете вы нас.

      Подросли и поумнели,

      Хоть того и не хотели.

11. 4-й класс… Считай, мы все

      Академики уже.

     В общем, что тут вспоминать,

     Урожай -то  собирать

     Стоит только год спустя

     Не зазнаться бы шутя,

     Нам учиться и учиться,

     Отставать уже нельзя!

2Ведущий:- Внимание! Внимание! Срочное объявление! « Потерян дневник.

                  Нашедшего прошу не возвращать ни в коем случае!»

Яна ведущий А сейчас в студии нашего канала игра « О, счастливчик! ».

 Мы пригласили в гости учащихся 4 класса и наш ведущий  задаст ему несколько вопросов.

Яна : Итак, встречаем, учащиеся 4 класса Рамиль…ой, он просил не называть его фамилию. Петя сегодня ты должен ответить на 5 моих вопросов. Если тебе это удастся, то ты …  перейдешь в 5 класс!

- Скажи,  Рамиль, почему у тебя в дневнике много двоек?

Рамиль:- А меня на уроках много спрашивают.

Яна:- Петя, говорят ты мастер по исправлению записей в дневнике. Поделись со зрителями, как ты это делаешь. Итак, 1 вопрос: Как ты исправишь запись в дневнике «Разговаривал на уроке»

Рамиль:- Её можно переправить на « Молодец! Не разговаривал на уроке.»

Яна:- Ну что ж ты сделал первый шаг к дверям 5 класса. Продолжим. Вопрос 2.  «Ничего на уроке не делает»?

Рамиль:- « Молодчина! Ничего на уроке не делает  недозволительного».

Яна:- « Исправляет записи в дневнике».

Рамиль:- «Учёбу исправляет, записи в дневнике ведёт аккуратно»

Яна:- « Прошу родителей прийти в школу»

Рамиль:- «Прошу родителей : сын должен прийти в школу  с новым мячом!»

Яна:- Ну и последний вопрос, будь очень внимателен. Сейчас решается твоя судьба.  Запись: « Ваш сын оставлен на второй год»

Рамиль:- М- да… Здесь придумывай, не придумывай, а делу уже не поможешь.

Яна -Итак, Петя из 4 класса не  ответил  на последний вопрос и ему не удалось перейти в 5 класс.

Рекламная пауза:__________________

1 Ведущий:- Продолжаем наши передачи. В эфире « Старые песни о главном».

                                                                       1 урок- чтение.

          ( на мотив песни « Как львёнок и черепаха пели песню» )

Я на чтении сижу

долго в книгу я гляжу.

Все сижу и гляжу

Смысла в ней не нахожу.

Мне бы комикс почитать,

Поиграть и помечтать.

Ну а я здесь сижу

И в учебник не гляжу.

Вот по книгам всём давно

Сняли лучше бы кино,

Я б отличником бы был

Всё по телику учил                     

                                                  Перемена.

                                  ( на мотив песни « Погоня» )

.Усталость забыта,

Уроку конец.

Ребята сорвались

С цепи наконец.

Не стой на дороге,

А то пропадёшь.

Несутся, несутся, несутся, несутся,

И их не уймёшь.

                                         2 урок – математика.

Учитель. Итак, начнём с устного счёта. Бакдат, если у тебя есть 100 рублей. И ты попросишь у своего брата ещё 100 рублей. Сколько у тебя будет?

Ученик. Как и прежде, 100 рублей.

Учитель. Да ты просто не знаешь математики!

Ученик. Нет, это вы не знаете моего брата!

Учитель. Рамиль, если ты нашёл в одном кармане 5 рублей, а в другом 10 рублей…

Ученик. Значит я надел чужие штаны.

( « Голубой вагон» )

Медленно минуты уплывают вдаль

Из трубы в трубу вода течёт.

У меня задача не решается

Ох уж этот мне водопровод.

                                                   Припев:

Медленно- медленно наш урок тянется

Двойку поставят мне, ведь решенья нет.

Каждому- каждому в лучшее верится

Может, подскажет мне кто-нибудь ответ.

У доски стою уже я полчаса,

Умножаю и делю опять.

А в трубе уже вода кончается,

Ничего я не могу понять.

                                                   Припев.

Медленно- медленно наш урок тянется

Двойку поставят мне, ведь решенья нет

Каждому- каждому в лучшее верится

может, подскажет мне кто-нибудь ответ

                             Перемена.

И вновь перемена волнуется класс

Чем повар сегодня порадует нас?

Нам каши не надо,

Пюре не хотим.

Давайте нам кексов,

Пирожных давайте,

А то вас съедим.

                                       3 урок – русский язык.

Учитель. Итак, урок русского языка. Я проверила ваши тетради.Никита, я же тебя просила, пиши разборчивее.

Ученик. Да, может, вы попросите, чтобы я писал без ошибок?

Учитель. Альбина, признайся честно, кто писал тебе домашнее сочинение?

Ученик. Честное слово, не знаю, я рано лёг спать.

Учитель. Сегодня будем писать диктант. Аяла, я думаю, что не увижу тебя списывающей.

Ученица. И я на это надеюсь!

Учитель. А теперь грамматическое задание. Составьте предложение с предлогом «на».

Ученик. Корова залезла на дерево.

Учитель. Зачем?

Ученик. Чтобы был предлог «на».

                                                     ( « Чунга- чанга» )

На уроке снова я сижу

От окна я глаз не отвожу.

Там уже весна, звенят ручьи.

Ну а мне твердят: учи, учи.

                                                     Припев:

Надоели мне склоненья,

Надоели мне спряженья,

Надоели мне наречья и глаголы.

Надоело мне  учиться,

Я хочу летать как птица

Эх, скорей бы мне окончить эту школу.

Надоело буквы мне писать

Мне пойти бы мячик погонять.

Я тихонько ручкою стучу

Орфограммы, правила учу…но не хочу.

                                                           Припев.

Надоели мне склоненья,

Надоели мне спряженья,

Надоели мне наречья и глаголы.

Надоело мне  учиться,

Я хочу летать как птица

Эх, скорей бы мне окончить эту школу.

  Перемена.

Прошло три урока,

Пора  нам опять,

Откинув тетрадки

Идти отдыхать.

Кричать и носится

Мы не устаём

У нас перемена, у нас перемена,

Нам всё нипочём.

2ведущий- Мы хотим, чтобы веселое настроение не покидало вас и дальше.

 3Ведущий –А мы продолжаем дальше. Наша следующая рубрика называется « С улыбкой о школе ».

Асемай -- Успехи Воспитания 

Дома дрессировала свою собачку ученица 4 класса. В результате собака теперь может решать любую задачу. Но, к сожалению, никак не удается научить ее сообщать ответ. 

Мерей -- Родители Бори Д. были чрезвычайно огорчены, раскрыв школьный дневник сына и обнаружив в нем три единицы по трем разным предметам. Пристыженный  Боря обещал срочно подтянуться и удвоить прилежание и внимание на уроках. Уже через неделю в его дневнике по тем же предметам вместо единиц стояли двойки.

Яна -- Новости языковедения

Интересное  открытие сделала ученица нашей школы, она вдруг обнаружила, что все хорошее начинается с буквы « К» : кино, конфета, каникулы, куклы, качели, клубника, капитан, клад. А вот буква « Д » отличается в обратную сторону: драка, двойка, дневник, долг, дежурство, домашнее задание.

Асемай-- Есть среди детей и рационализаторы. Один из учеников написал в четверти три диктанта. За первый он получил «2 », за второй «2», а за третий – «1». Не возражал против отметок, он настаивал лишь на более рациональном использовании места в дневнике. Для этого он просил выставить ему за четверть общую отметку, сложив три отметки вместе.

Мерей-- Действительно, ученики часто по – другому воспринимают отметки, чем взрослые. У многих учеников есть свои предложения по поводу того, как нужно их выставлять.

Стихотворение « Школьная реформа »

Если был бы я министром

Всех начально-средних школ

Я бы в школах очень быстро

Отменил оценку « кол »

К своему распоряжению

Приписал бы я слова

Что еще уничтоженью

Подлежит оценка «2 »

А потом подумав ночку,

От зари и до зари,

Я б велел без проволочек

Упразднить оценку « 3 ».

Чтоб ученье – не в мученье,

Чтобы мам не огорчать,

Чтоб учиться с наслажденьем

На « 4 » и на « 5 ».

Яна - Отменить двойку и тройку мы, конечно, не можем, а вот учиться на « 4 » и на « 5 » - это возможно.

Рекламная пауза( Грузинский танец)

1Ведущий:- Заканчиваем мы наш эфир НТВ передачей « От всей души»

11.Мамы, милые добрые мамы,

     Вам хотим мы «спасибо» сказать

     За заботу, за то, что вы с нами.

     Всем готовы всегда помогать.

Вы из класса в класс переходили,

Набирались знаний и росли.

Всё, чему нас в школе научили,

Всё осилить вы нам помогли.

Все хором:  « Спасибо ».

 12. Милый наш учитель, говорим спасибо,

       Говорим спасибо в сотый раз!

       Думать научил нас ,мудрый наш учитель,

       Не забудем мы, конечно, Вас!

13. Четыре года вы учили нас,

      Вели в огромную страну  Добра и Знанья.

      Мы помним, как вошли впервые в класс,

      А вот сегодня, скажем  «До свиданья!»

14. Вы встретили улыбкой малышей

      Старательно писать, считать учили.

      А помните улыбки до ушей,

      Когда мы первые отметки получили?

15.Было всякое, разное было,

     Но хотим мы сказать без прикрас:

     Ваше сердце тепло нам дарило,

     Согревало, как солнышко нас.

16.Всем, кто нас добру учил,

     Кто нас воспитывал, кормил,

     И тем, кто просто нас любил,

     Мы говорим « СПАСИБО!»

Учитель:- Сегодня  мы посвящаем наших учеников в старшеклассники. К клятве готовы?

                                                   Клятва

Уч-ся:- Я,…( по очереди называют Ф.И.) перед лицом своих родителей      торжественно клянёмся:

Быть добрыми, честными, справедливыми.

Сохранить все знания, полученные нами за это время.

Помнить своих первых учителей.

Уважать друг друга.

Защищать слабых.

Не обижать маленьких.

Любить свою Родину.

Клянусь! Клянусь! Клянусь!

Учитель. Внимание! Сейчас наши выпускники должны дать «Клятву пятиклассника». Всем выпускникам просьба встать.

Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, родителей торжественно клянёмся!

1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.

2. Не доводить учителей до температуры кипения – 100*С.

3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость60 км/ч при передвижении по школьным коридорам.

4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные знания.

5. Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.

6. Быть достойным своих учителей! Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

Концертный номер

1.      Ясмина песня «Начальная школа»

2.      Цыганский танец

3.      Попурри

4.      Асемай песня

5.      Частушки

6.      Индийский танец

7.      Аяла песня «Облака»

8.      Узбекский танец

9.      Песня Катюша

10.  Журавли

11.  Вальс

Слова поздравления

Вручение дипломов и грамот.

В заключении исполняется песня « В нашей школе становиться тихо».

В нашей школе становится тише,

Быстро так пролетели года.

До свиданья, начальная школа,

Расстаёмся с тобой навсегда.

1.Мы грустим, мы ревём, расставаясь,

Вспоминая счастливые дни,

Как пришли мы сюда малышами,

И какими от вас мы ушли.

ПРИПЕВ:

Расстаются друзья,

Остаётся в сердце нежность,

Будем дружбу беречь,

До свиданья, до новых встреч.

2. В этом классе Вы с нами мечтали
И дорогою знаний вели,
Тут друзей мы своих повстречали,
Тут открытия делали мы.
Не грусти, наш учитель любимый,
Прибежим мы к тебе, и не раз,
Пусть придут нам на смену другие,
Мы такие одни только у Вас.

Концертный номер

1.   Ясмина песня «Начальная школа»

2.   Цыганский танец

3.   Попурри

4.   Асемай песня

5.   Частушки

6.   Индийский танец

7.   Аяла песня «Облака»

8.   Узбекский танец

9.   Песня Катюша

10.                    Журавли

11.                    Вальс

Концертный номер

1.   Ясмина песня «Начальная школа»

2.   Цыганский танец

3.   Попурри

4.   Асемай песня

5.   Частушки

6.   Индийский танец

7.   Аяла песня «Облака»

8.   Узбекский танец

9.   Песня Катюша

10.                    Журавли

11.                    Вальс

Краткое описание документа:

ЦЕЛЬ:

-подведение итогов развития коллектива учащихся и создание условий для дальнейшего совершенствования;

-поиск новых, нетрадиционных форм в деле проведения традиционных праздников;

-развитие у детей творческих способностей, художественного вкуса.

Ключевые идеи:

-создать условия для творческой самореализации учащихся;

-раскрыть личностные интересы учащихся (показать всех вместе и каждого в отдельности);

-организовать психологически комфортную ситуацию для самораскрытия и творческого самовыражения личности;

-способствовать сплочению классных коллективов.