Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Прощание с начальной школой

Прощание с начальной школой



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

До свидания, наш первый учитель

                  Добрый вечер, дорогие друзья,

                    Гости, родители и учителя!

                    Мы очень рады видеть вас

                    В нашей школе в этот час.

Входят под музыку ученики 4 класса.

Вальс

Вот и пришла пора прощанья, 
Звенит напутственно звонок… 
Мы скажем: «Класс наш, до свиданья, - 
Всему свой час, всему свой срок». 
Наш  час пришел, — мы это знаем, 
И в этот свой особый час 
Вас благодарно приглашаем 
Выпускной у нас сейчас!

Учитель: Дорогие ребята и родители!

- предлагаю наш праздник провести в виде телепередачи.

Уч-к: Сейчас мы превратимся в телезрителей.

Уч.: Почему?

Уч.:  Да потому, что телевидение может перенести нас на 4 года назад…

 

- Итак, приглашаю на увлекательный просмотр нашей школьной жизни…

Звучат позывные передачи "Новости". На экране заставка "Новости". Двое ведущих, мальчик и девочка, подходят к столу, раскладывают бумаги, садятся. 

В-1: Добрый вечер! Мы рады приветствовать вас в студии Начального Телевидения в МБОУ «Прибрежная ООШ».

В-2: В эфире "Новости". 
В-1: Ведущие программы… 
В-2: ...и  

В-1: Программа нашего телевечера такова: мы узнаем новости из информационной программы «Новости», будем участниками передачи «Колесо истории», улыбнёмся над сюжетами «Ералаша», поаплодируем победителям в передаче  «Новости спорта», узнаем прогноз погоды на завтра..

В-2: Главной новостью сегодняшнего дня является праздник обучающихся в 4 классе, посвящённый окончанию начальной школы.

А кто они, ученики 4 класса?

Представление в виде поэтического попурри. Дети встают в шеренгу.

Ира – добрая душа и собою хороша.

 Лиля - скромна, послушна, весела. Сестра её Олеся и красива и умна.

Саша джентльмен с душою доброй, готов всегда прийти на помощь.

Андрюша наш прекрасный парень,

Он аккуратен, хорошист, и на уроках активист.

Сообразительнее Вовы не найти вам во всей школе.

Лучший отличник  наш - Максим, и умён он, и красив.

Игорь  – мальчик самый скромный, не обидит никого.

 Он в жизни тихий, мягкий, ровный пример ребятам брать с него.

Если класс надо украсить, Катя первая придёт,

А ещё рисует, лепит, и танцует, и поёт.

 Оксана очень уж скромна, с математикой дружна.

Саша – цветовод  добра,  артистична и быстра!

Кто красивей всех станцует, нарядит весь класс, рисует,

Это Влада – суета, наша староста.

 Вот они какие – милые, родные!

- А какими хотят нас видеть окружающие?

Учителя хотят видеть нас такими…(Руки сложили)
- Мамы хотят видеть нас такими…(Подметают)
- Папы хотят видеть нас такими…(Показывают мускулы)
- Бабушки хотят видеть нас такими…(Надувают щеки и гладят живот)
- Девочки-одноклассницы хотят видеть нас такими…(Опускаются на колено, одна рука на сердце, а в другой – цветок )
- А мы такие, какие мы есть.
Полюбили мы друг друга,

Дружба крепкая у нас.

Вместе с нами наша дружба

Переходит в пятый класс.

Песня

Есть за горами, за лесами
Маленькая страна.
Там звери с добрыми глазами,
Там жизнь любви полна.
Там чудо-озеро искрится,
Там зла и горя нет,
Там во дворце живёт жар-птица
И людям дарит свет.

Маленькая страна, маленькая страна…
Кто мне расскажет, кто подскажет, где она, где она?
Маленькая страна, маленькая страна…
Там, где душе светло и ясно, там где всегда весна

Эта страна мне только снится,
Но светлый миг придет,
И на крылатой колеснице
Я совершу полёт.
Мне час свиданья предназначен
В звёздной моей стране
Там ждёт меня красивый мальчик
На золотом коне

Маленькая страна, маленькая страна…
Кто мне расскажет, кто подскажет, где она, где она?
Маленькая страна, маленькая страна…
Там, где душе светло и ясно, там где всегда весна

Льёт за окошком дождь осенний,
В доме сижу одна.
Верю в тебя, моё спасенье,
Маленькая страна

Маленькая страна, маленькая страна…
Кто мне расскажет, кто подскажет, где она, где она?
Маленькая страна, маленькая страна…
Там, где душе светло и ясно, там где всегда весна

Учитель:

- Закончились 4 года трудных, но радостных и светлых дней вашей учебы в начальной школе. – 4 года назад вы пришли в этот класс.  Четыре года мы шаг за шагом поднимались по самым трудным ступеням лестницы знаний, тысячи уроков проучились вместе мы с тех пор. Выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров, множество научных фактов прочно засели в наших головах, а некоторые до сих пор там не умещаются. Тысячи часов за партой, и это не считая времени, затраченного на выполнение домашних заданий.

 

 - А как же все начиналось? …Ответить на этот вопрос нам поможет телепрограмма «Колесо истории»

 Ученик: В ходе телеигры мы совершим уникальное путешествие в прошлое. Тема нашей сегодняшней игры – «Первый раз в первый класс».

 Колесо истории

Учитель: В ходе телеигры вы совершите уникальное путешествие в прошлое. Тема нашей сегодняшней игры – «Первый раз в первый класс».

 

Первый раз в первый класс.

Да, были светлые денечки,
Когда в торжественный тот час
С каким-то радостным волненьем 
Мы поступали в первый класс.

 Ученик:  Мы были все смешными малышами,

                    Когда вошли впервые в этот класс.

                    И, получив тетрадь с карандашами,

                    За парту сели первый в жизни раз.

 

Итак, «Колесо истории» (Дети делятся на 3 команды по цвету жетонов). Команды выбирают цвет карет (красный, желтый, зеленый) на которых и отправятся в путь.

 За каждый правильный ответ участник получает жетон «100 вёрт»  3 участника, набравших большее количество жетонов выходят в финал и контрольный вопрос определяет победителя игры.

Вопросы:

1 вопрос: Разминка. Как вы превратились из дошкольников в школьников?

Варианты ответа:

1 – зачеркнули буквы Д и О в слове ДОШКОЛЬНИКИ;

2 – наколдовала Шапокляк;

3 – начали ходить в школу.

Правильно ответившая команда получает 100 вёрст, карета передвигается.

Учитель: правильно вы начали ходить в школу.

2. В каком году вы пришли в 1 класс? 2007 г, 2008 г, 2009 г.

3. Сколько ж было тогда нас? одиннадцать: 7 девчонок и 4 мальчика...

 

4. Каким было ваше самое первое домашнее задание?

1 –раскрасить рисунок в рабочей тетради

2 – написать строчку палочек

3 – нарисовать 10 квадратиков.

 

Учитель: Промелькнул праздник, начались будни… Домашние задания стали требовать больших усилий. На помощь пришли близкие люди.

 Андрей:       Первое задание.

                        Мы теперь ученики,

                        Нам не до гулянья.

                        На дом задали крючки –

                        Первое заданье!

                                     Вот мы с мамой за столом

                                     Дружно распеваем:

                                     Вниз ведём, ведём, ведём,

                                     Пла-а-авно закругляем.

                    Но противные крючки

                    С острыми носами

                    У меня из-под руки

                    Выползают сами!

                                     Телевизор не глядим,

                                     Сказки не читаем.

                                     3 часа сидим, сидим –

                                     Пла-а-авно закругляем.

                    Вечер. Поздно. Спать идём.

                    Сразу засыпаем.

                    И во сне ведём, ведём, ведём,

                    Пла-а-авно закругляем.

 

5.Кто вспомнит, какую букву вы научились писать самой первой?

  • А

  • О

  • И

Учитель: кому-то тяжелее давалось письмо, кому-то чтение, а для кого-то труднее всего были уроки математики.

Ученица:     Вот я и большая! Вот и ученица.

                     И такой, как прежде,

                     Быть мне не годится!

                     Умной и послушной

                     Стала я, конечно,

                     И свои уроки

                     Я учу неспешно.

                     Мне просты в учении

                     И письмо, и чтение,

                     А возьму задачу –

                     Чистое мучение!

                     Как не бьюсь над нею –

                     Нет, не то в ответе!

                     Вот бы знать, как мама,

                     Всё-всё-всё на свете!

 

6  Когда мы познакомились с задачами?

Варианты ответа:

1 – в октябре

2 – в ноябре

3 – в декабре

 

Ученик:   Да, математика важна.

                И в жизни будет нам нужна!

                Но я мечтаю, скажем прямо,

                Не провести ль урок рекламы?

                Вместо памперсов и чая

                Ждёт реклама вас другая.

                Вам хотим мы непременно

                Дать рекламу ПЕ-РЕ-МЕ-НЫ!

Ученица Мокрые волосы. Встрёпанный вид.

                Капелька пота по шее бежит.

                Может быть Света, и Вова, и Саня

                Всю перемену купались в бассейне?

                Или на них, на несчастных, пахали?

                Или их в пасть крокодила пихали!?

                Нет! В перемену они отдыхали!

7  Как называется предмет, который кроме прямого назначения может заменить зонт, щит, футбольные ворота?(подсказка: дословный перевод с французского слова «Листонос»).ПОРТФЕЛЬ

8. Этим словом можно назвать ( в определённой ситуации) учителя, ученика, автобус, милиционера, магазин. ДЕЖУРНЫЙ

9 Этим словом древние римляне называли Сириус – самую яркую звезду в созвездии Большого пса (подсказка – любимое слово всех школь- ников) КАНИКУЛЫ

Финал: Требование мамы круглого троешника. РАЗНООБРАЗИЕ

 

Учитель: А теперь подведём итоги игры.

 

Уч-к: Сегодня день у нас такой

          И грустный и весёлый

          Ведь мы прощаемся с родной

          Своей начальной школой.

Чунга Чанго

Школа, школа – белый потолок

Школа, школа – вновь звенит звонок.

Школа, школа – без тебя нельзя

Школа, школа, здесь мои друзья.

   Припев: Что за остров, что за остров

   Жить на нём не очень просто.

   Но при этом очень, очень увлекательно.

   Что за остров, что за остров,

   Но когда ты станешь взрослым

   О годах ты этих вспомнишь обязательно

На уроке снова я сижу.

От окна я глаз не отвожу.

Там уже весна, звенят ручьи.

Ну а мне твердят: учи, учи, учи.

Надоели мне склоненья,

Надоели мне спряженья.

Надоели мне наречья и глаголы.

Надоело мне учиться, я хочу летать как птица,

Эх, скорей бы мне окончить эту школу.

 

Диктор: Мы стали старше, но по-прежнему любим веселую детскую передачу, рассказывающую о школьной жизни, “Ералаш”.

Звучит заставка передачи “Ералаш”

  1. Идёт из школы Лиля, ничто то ей не мило.

               В чём дело?-  мы спросили.

               «Я тройку получила».

               Бежит Грязнухин Вовка в глазах его лучи

              «Ура!»- кричит он громко. « Я тройку получил».

  1. Учитель:  Ира! Твоё сочинение о собаке

                  Слово в слово похоже на сочинение твоего брата.

Ученик:  Так ведь у нас одна собака на двоих.

  1.  «Перед контрольной»  

Сказал я  Наташе: «Послушай, Петрова,

Сегодня ты выглядишь классно и клёво!

Потрясная чёлка и хвостик прикольный!

Не дашь мне задачку списать на контрольной?»

Наташа рукой у виска повертела,

Но всё же сказала: « А мне что за дело?

Пожалуйста, списывай – я не заплачу!»

И сунула мне на контрольной задачу.

Полезно бывает в какой-то момент

Девчонке изящный сказать комплимент!

 

  1. Папа:- Ну-ка, сынок, расскажи,  чем вы сегодня занимались в школе?

Сын: -Мы искали орфограммы в словах.

Папа: - Орфограммы в словах? Постой, дай-ка вспомнить! Так мы их тоже искали, когда я учился в школе…  Это же надо, 30 лет прошло! Неужели до сих пор не нашли?

  1. КУДА ВСЕ ДЕЛОСЬ? (автор Г. Федяков)

На учительском столе – тетрадь, учебник, карандаш, линейка. На сцене ребята рассаживаются за парты. Все, кроме Вити, достают из портфелей учебники, тетради, пеналы с линейкой, ручкой, карандашом. У Вити и у Быкова – два одинаковых портфеля. В портфеле Вити – детский пистолет, пирожок, кубик, ботинок, дневник Быкова Олега. В портфеле Быкова – дневник Смирнова Вити.

Учительница: Здравствуйте, ребята! Садитесь! Достаньте тетради, учебники. Хорошо...
(Витя тянет руку.) Что там у тебя, Витя?
Витя (роется в портфеле): Лидия Ивановна, а мне бабушка забыла тетрадь положить! Она старенькая...
Учительница: Пора, Витя, тебе за бабушкой ухаживать, а не наоборот! Вот тебе тетрадь. И чтоб такого больше не было... Итак, открыли тетради... Хорошо... (Витя снова тянет руку.) Что, Витя?
Витя: Лидия Ивановна, а дедушка мой учебник дома оставил...
Учительница: При чем здесь дедушка? Ты уже сам большой. Как не стыдно! Вот учебник, но в последний раз... Итак, взяли карандаши...
Витя (роется в портфеле): Лидия Ивановна! Мама обещала его положить, но, наверное, забыла...
Учительница: Да что же это такое? Из-за тебя мы никак не можем начать урок! Вот карандаш! Все! Взяли линейки...
Витя (роется в портфеле): Лидия Ивановна, у меня папа за линейку отвечает...
Учительница: Ужас! Бабушка, дедушка, мама, папа, а где же ты, Витя — ученик? Или у всех Смирновых память плохая?
Витя: Нет, память у нас у всех хорошая... И вчера они при мне портфель собирали... Куда все делось?
Учительница: Так что же, у тебя портфель вообще пустой?
(Витя с удивлением достает из портфеля детский пистолет, пирожок, кубики, ботинок... Одноклассники смеются, больше всех Быков).
Быков:
 Как в кино! Ну и Смирнов! Вот за мной никто из взрослых не смотрит, и все у меня есть!
Учительница: Смирнов, у тебя дневник хотя бы с собой?
Витя: Сейчас посмотрю. (Радостно вынимает помятый дневник.) Вот! (Несет учительнице.)
Учительница:
 Дневник ученика 4-го класса... Быкова Олега...
(Все в недоумении. Потом взрыв смеха).
Учительница: 
Быков, а на твоем дневнике что написано? 
(Быков достает из такого же портфеля дневник, читает.)
Быков:
 Дневник ученика 4-го класса Смирнова Виктора...
Витя: Мой портфель в коридоре взял! Бери свои игрушки! Из-за тебя мне попало... Я же, Лидия Ивановна, говорил, что сам видел, как мне портфель вечером собирали! Эх, Быков! И не стыдно?

  1. (Звенит звонок) Ученики показывают немые сценки беготни, драки, игры в прятки, каратэ и т.д.

Нам нужно где-то черпать вдохновенье,

Нам нужно от уроков отдохнуть!

Придуманы с той целью перемены.

Попробуем туда мы заглянуть!

   Дети инсценируют драку.

- Кто кого обидел первый?

- Он меня!

- Нет, он меня!

- Кто кого ударил первый?

- Он меня!

- Нет, он меня!

- Вы же раньше так дружили?

- Я дружил!

- И я дружил!

- Что же вы не поделили?

- Я забыл!

- И я забыл!

7. ИНСЦЕНИРОВКА ПО СТИХОТВОРЕНИЮ С.МАРШАКА
«ПРО ОДНОГО УЧЕНИКА И ШЕСТЬ ЕДИНИЦ»

Пришел из школы ученик и запер в ящик свой дневник.
— Где твой дневник? — спросила мать.
Пришлось дневник ей показать.
Не удержалась мать от вздоха, увидев надпись: «Очень плохо».
Узнав, что сын такой лентяй, отец воскликнул: — Негодяй!
Чем заслужил ты единицу? — Я получил ее за птицу.
В естествознании я слаб: назвал я птицей баобаб.
— За это, — мать сказала строго, — и единицы слишком много!
— У нас отметки меньше нет. — Промолвил мальчик ей в ответ.
— За что вторая единица? — Спросила старшая сестрица.
— Вторую, если не совру, я получил за кенгуру.
Я написал в своей тетрадке, что кенгуру растут на грядке.
Отец воскликнул: — Крокодил, за что ты третью получил?!
— Я думал, что гипотенуза — река Советского Союза.
— Ну, а четвертая за что? Ответил юноша: — За то,
Что мы с Егоровым Пахомом назвали зебру насекомым.
— А пятая? — спросила мать, раскрыв измятую тетрадь.
— Задачу задали у нас. Ее решал я целый час,
И вышло у меня в ответе: два землекопа и две трети...
— Ну, а шестая наконец? — спросил рассерженный отец.
— Учитель задал мне вопрос: где расположен Канин Нос?
А я не знал, который Канин, и указал на свой и Ванин...
— Ты очень скверный ученик, вздохнув, сказала мать. —
Возьми ужасный свой дневник и отправляйся спать!
_____
Ленивый сын поплелся прочь, улегся на покой
И захрапел. И в ту же ночь увидел сон такой:
Жужжали зебры на кустах в июльскую жару. 
Цвели, качаясь на хвостах, живые кенгуру.
В сыром тропическом лесу ловил ужей и жаб 
На длинном Канином Носу крылатый баобаб.
А где-то меж звериных троп среди густой травы 
Лежал несчастный землекоп без ног, без головы.
На это зрелище смотреть никто не мог без слез.
— Кто от него отрезал треть? — Послышался вопрос.
От нас разбойник не уйдет. Найдем его следы! — 
Угрюмо хрюкнул бегемот и вылез из воды.
Я в порошок его сотру! — Воскликнул кенгуру.
Он не уйдет из наших лап! — Добавил баобаб.
_____
Вскочил с постели ученик в шестом часу утра. 
Пред ним лежал его дневник. На стуле, как вчера...

Муз заставка окончания Ералаша.

 

Но это ещё не всё. Далее нас ждёт

музыкальный фоторепортаж «Наши школьные дела»

 

В-1: С новостями спорта вас познакомит Гюнтер Екатерина.




Доктор: Добрый вечер! Сегодняшний выпуск программы посвящён состоянию здоровья наших выпускников. 
 - Известно, что легче и лучше учатся и трудятся здоровые люди. Ведь, если болеешь, то уроки пропускаешь, отстаёшь от одноклассников. Я узнала, что за эти 4 года самыми стойкими перед болезнями оказались Алексеев Максим, Дудникова Влада, А за последнее время – Пушков Саша, Михненко Ира, Псарёв Вова... Они почти не болели.

Им вручается медаль «Жить так здорово здорово» (под муз сопровождение)

 

- ученики нашего класса активно посещают кружки и секции:

Алексее М., Шерстюков Игорь – кружок борьбы карате

Шерстюков Игорь закончил музыкальную школу

Дудникова В., Гюнтер К, Шерстюков И –посещают танцевальный кружок

Честь школы тоже защищали.
Мы вместе, где бы не пришлось:
И в шахматах, и в интеллект-экспрессе

Средь первых место нам нашлось.

Псарёв В, Крупин А, Алексеев М – лауреаты заочного всемирного конкурса «Интеллект-экспресс»

Дудникова В – победитель конкурса рисунков

Алексеев М и Псарёв В – победители конкурса «Я-исследователь» (3 место)

3 место в конкурсе по шашкам заняли Алексеев М и Псарёв В

Алексеев Максим, Гюнтер Катя, Симонова Олеся, Михненко Ира – ученики 4 класса, занявшие призовые места в спортивном конкурсе.
Друзья! Мои развеялись сомненья,
Нет у меня ни капли сожаленья!

Что в этой школе я учусь
Я здесь учился! Этим я горжусь

В 5-ый класс уже идём,
Что-то страшновато,
Мы за лето отдохнём,
Жаль, что маловато.
Будем в 5-ом мы решать 
Трудные задачи,
Будем мысли напрягать,
Проявлять таланты.

Лишь вчера нас мамы-папы 
В первый класс вели с тобой,
Только сели мы за парты,
Как сегодня - выпускной.
Подводить пора итоги,
Ведь пришел разлуки час.
Дорогие педагоги,
Вам спасибо, любим вас! 

Клип «Мой первый учитель»

 

Мы вам очень за всё благодарны
И, прощаясь, хотим пожелать
Быть любимыми учителями
И почаще о нас вспоминать

 

Уч-к: Нашу телепередачу завершает прогноз погоды. Слово … (на экране заставка "Прогноз погоды") 

 

Ученица: Сегодня вечером всем будет тепло от улыбок и праздничного настроения. И только иногда будет пробегать лёгкий морозец при мысли о том, что мы прощаемся с начальной школой навсегда. По прогнозам летом в меру будет и солнца, и осадков. Девчонки и мальчишки подрастут. А вот осень может оказаться сырой от пота, который прольют наши ребята, обучаясь в 5 классе. Но пот - не слёзы! И чтобы не портить погоду слезами, готовьтесь летом: ежедневно читайте, повторяйте таблицу умножения.

Спонсор программы – наши родители.
Ученик: Во время учёбы в начальной школе вас сопровождали верные друзья и помощники – ваши родители. Добрым советом, мудрым наказом направляли они вас. Как грустнели их глаза, когда порой мы приносили плохую отметку в дневнике! Какие искорки зажигались у них, когда у нас всё получалось! Какое счастье, что у нас такие замечательные родители!

 

Сегодня мы спасибо говорим,

Конечно, и родителям своим.

Забота ваша, и  вниманье, и терпенье

Так помогают нам всегда!

 

Мы вас любим! Любим Вас!

И чувства часто держим под секретом,

И только сдержанность подчас

Мешает нам признаться в этом.

Милые мамы, милые папы!

Как хорошо, что вы рядом сейчас

В этот торжественный радостный час.

Радость свою мы с вами разделим,

В жизни для нас вы компас земной.

Ведь для родителей главное – дети!

Мы благодарны вам всей душой.

 

Мамы, папы дорогие,

Очень крепко любим вас,

Просим вас, переходите

Вместе с нами в пятый класс,

               Слово предоставляется родителям.

Дорогие ребята!

День сегодня необычный:

Перешли вы в пятый класс

На пороге старшей школы

Мы даем вам всем наказ.

Много лет еще учиться

И терпенья не терять

Двойку, тройку, единицу

В свой дневник не допускать.

Не нервируй педагогов,

Ведь учитель – царь и бог!

Пусть тебя ругают строго

Смирным будь, как ангелок.

А еще тебе желаем,

Пятиклассник дорогой

Чтоб тебя не посылали

За родителями домой.

 

 

В-2: А теперь мы можем сказать заветную фразу: УРА! МЫ – ПЯТИКЛАССНИКИ!

 

   Уч-ль: Пройдёт три месяца, и вы опять встретитесь, придёте в школу, но ко мне вы уже будете приходить только в гости.

   Мне бы хотелось, чтобы вы всегда помнили эти первые четыре года в школе, когда вы подружились, когда вы взрослели и умнели. Вы будете становиться старше, но пусть всегда в вас живёт частица детства и пусть ваше будущее будет светлым и чистым.

 Желаю доброго пути,

С друзьями этот путь пройти.

Пусть каждый день ваш будет светлым,

Пусть ваше сердце будет щедрым.

От всей души желаю счастья,

В учёбе радостных побед,

Пусть обойдут вас все несчастья,

Как будто их в природе нет.

Желаю жить, не унывать,

И про меня не забывать.

Вот закончен класс четвёртый, переходим в пятый класс

Гордым словом «пятиклассник» называть все будут нас.

До свиданья, класс четвёртый, мы прощаемся с тобой,

Со своей любимой партой и с окошком и доской.

 «Улыбка»

В классе нашем нам легко жилось,

Вы учили нас всему, что знали сами.

Много дней, как в сказке, пронеслось,

И настало время расставанья с Вами!

Припев:

Здесь сейчас в последний раз

Все мы вместе собрались,

На прощанье мы поем Вам эту песню.

Мы уходим в пятый класс,

Будем помнить мы о Вас

И о том, как было с Вами интересно!

(Последние три строки - 2 раза.)

Будем помнить, как мы к Вам пришли,

И как Вы встречали нас улыбкой светлой,

Как пример решали у доски,

И о том, что огорчали Вас нередко.

Припев:

Не забудем наш уютный класс,

Где за партой мы открытья совершали,

Где хвалили за успехи нас

И ключи к решенью всех задач давали.

Припев:

 

Ответное слово первого учителя

Пришло время расставаться.

«До свиданья!» - я вам говорю.

И сегодня вам на прощанье

Частичку сердца отдаю.

Подарок от учителя - диск

Чаепитие.





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 24.09.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров123
Номер материала ДВ-006820
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх