Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / "Прощание с начальной школой"

"Прощание с начальной школой"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:











Сценарий праздника

«Прощание с начальной школой»

















Автор: Азимова Светлана Сергеевна

Должность: Учитель начальных классов

Название учреждения: Новосельская ООШ

Адрес учреждения: МО, Раменский р-н, с Новое,

Ул. Ленинская

















2014 год






Ход праздника:



(НА СЦЕНУ ВЫХОДЯТ ДЕТИ , ЗВУЧИТ МУЗЫКА)

Учитель: Дорогие мои ребята! Вот и пришёл день прощания с начальной школой. 4 года назад вы переступили порог этой школы. В ней начали подниматься по трудным ступенькам лестницы знаний. Ну, а сегодня нам грустно и весело. Грустно от того, что придётся расстаться со своим классом, а радостно, потому что вы повзрослели, стали умнее, многому научились. Вы повзрослели, стали умнее, многому научились, у вас появилось много друзей. Сегодня у нас необычный день-прощание с начальной школой. Сегодня - ваш выпускной праздник!



Ученик: Почему сегодня все мы
Так нарядны и милы?
Может, чувствуем дыханье,
Приближения весны?
Нет, весна давно настала
Она в марте нас встречала.
А сегодня в майский день,
Дома нам не усидеть
Потому что к нам весной
Пришел праздник выпускной.



Ученик: Сегодня день у нас такой-
И грустный, и весёлый, 
Ведь мы прощаемся с родной
Своей начальной школой.


Ученик: Мы смешными малышами

Прибежали в этот класс,

Нам азбуку с карандашами

Подарили в первый раз.

Ученик: Всё бывает в первый раз:

Первый зуб и первый класс,

Первая пятерка,

Как начало первых драк –

Первый схваченный синяк,

Первая касторка.

Ученик: И первые книги,

И первый урок,

И первый заливистый

Школьный звонок,



Ученик: И первый наставник-

Мой первый учитель,

Он дверь распахнул

Нам в дорогу открытий.

Ученик: Впереди длинна дорога,

Сразу не пройти никак,

Но у школьного порога!

Делаем мы первый шаг!



( Дети поют песню на мотив «Голубой вагон»)


  1. Школьною тропинкой начинается

Жизнь, поверь, у каждого из нас,

И о чем мечтали, все сбывается –

Переходим мы из класса в класс.

Припев:

Весело, весело шар земной вертится,

Вот и настал для нас праздник выпускной,

Каждому, каждому в лучшее верится,

Скажем спасибо мы школе дорогой.



2. Трудными нам кажутся задания:

То задача, то большой рассказ-

Много нужно приложить старания,

Чтоб оценки радовали нас.



Учитель: За четыре года мы набрали материал на журнал с названьем «Начальная школа». Давайте перелистнем вместе с вами страницы журнала воспоминаний. Откроем первую страницу «Первый раз, в первый класс»

(ребята развешивают стенд с первыми тетрадками, рисунками, поделками, фото.)

Ученик: Мы помним тот звонок весёлый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу,
В свой первый, самый лучший, класс.




Ученик: Первый раз в первый класс мы пришли

Мы читать и писать не умели.

Мы цветы на линейку несли,

Нам красивую форму надели.


Ученик: Учиться, учиться
Идем мы в 1 класс.
Все новое, все новое,
Все новое у нас.


Ученик: Вот звонок звенит, заливается,

Смолкли детские голоса.

У ребят сейчас начинается

В жизни новая полоса.


Ученик: Самый трудный - первый класс,

Всех труднее первый класс

Потому что первый раз.


Ученик: Первый класс – это первый звонок,

Были радости, были невзгоды.

Наш учитель и первый урок –

Начинались так школьные годы.


Учитель: -А кто же помогал нам с самых первых дней?

- Ну конечно же,- это букварь!


Ученик: Край родной, родные дали,

Реки, рощи и моря,

Целый мир мы открывали

На страницах БУКВАРЯ.



Учитель: Не одну тетрадку исписали за 4 года учёбы. А как трудно было начинать, как не слушались буквы. А началось всё с палочек.


Ученик:

Мы теперь ученики! Нам не до гулянья.

На дом задали крючки – первое заданье.

Вот мы с мамой за столом дружно распеваем:

Вниз ведём, ведём, ведём, пла-а-авно закругляем.

Но противные крючки с острыми носами

У меня из-под руки выползают сами.

Телевизор не глядим, сказки не читаем.

Три часа сидим, сидим – пла-а-авно закругляем…

Вечер. Поздно. Спать идём. Сразу засыпаем.

И во сне ведём, ведём, пла-а-авно закругляем.




Ученик:

Выручайте, палочки, палочки-выручалочки!

Становитесь по порядку в мою первую тетрадку,

За строчку не вылезать! Спину прямо всем держать!

Что же вы не слушаетесь? Что же плохо учитесь?

Что стоите как попало? Мне опять за вас попало!

Но не знает мой учитель, и не знает даже мама

Как вас трудно научить, чтобы вы стояли прямо!


Сценка «Загогулина».(мальчик и девочка)


Сгорблена, ссутулена,

На спине заплатки,

Ходит загогулина по моей тетрадке.

По линейке, по косой всё погуливает,

Веселится и со мной загогуливает:


- Ты мне очень угодил,

что на свет меня родил!

Ах, какой ты молодей,

Мой родитель, мой отец!

Ты всегда пером води, словно кура лапой,

Закорючки выводи и тетрадь царапай.

На неё чернила лей,

Чаще тушью капай…


- Боже мой, неужто ей довожусь я папой?



Ученик: Мне 10 лет, совсем стал взрослый

и в пятый класс я перешел.

Я под диваном на террасе

Вчера тетрадь свою нашел.

Мою тетрадь - Петрова Вовы –

Я в первом классе потерял.

Внутри не разберешь ни слова!

Неужто это я писал?

Какие страшные крючки

И дохлые кружочки –

Согнулись, будто старички,

И свесились со строчки.

Я показал свою тетрадь

И дедушке, и брату

Носил с собой, чтоб показать

на улице ребятам.

Я веселился от души:

Ужасно пишут малыши!


Учитель:– Да, трудно доставались палочки, было такое время.


Учитель: Так постепенно, изучая буквы, читая по слогам вы перешли во 2 класс.

( песня "Чему учат в школе")

Буквы разные писать
Тонким пёрышком в тетрадь
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.


Вычитать и умножать,
Малышей не обижать
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.


Вычитать и умножать,
Малышей не обижать
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.


К четырём прибавить два,
По слогам читать слова
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.


Книжки добрые любить
И воспитанными быть
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.


Книжки добрые любить
И воспитанными быть
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.


Рисовать квадрат и круг

Знать ,где север, а где юг
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
И не путать никогда
Острова и города
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.


И не путать никогда
Острова и города
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.


Про глагол и про тире
И про дождик на дворе
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.


Крепко-накрепко дружить,
С детства дружбой дорожить
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.


Крепко-накрепко дружить,
С детства дружбой дорожить
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.


Учитель: Научили вас писать, книги разные читать. И задачи, и примеры интересные решать. Вот уже и второй класс позади.


Ученик: До свидания, второй,

Мы прощаемся с тобой.

В третий класс, в третий класс

Принимает школа нас!


Ученик: Каждый знает без сомненья,

Всю таблицу умноженья.


( Дети исполняют песню «Дважды два – четыре»



Дважды два четыре Дважды два четыре

Это всем известно в целом мире


Дважды два четыре. дважды два четыре
Это всем известно в целом мире


Дважды два четыре. Дважды два четыре
А не три ,а не пять это надо знать


Дважды два четыре . Дважды два четыре
А не шесть ,а не семь. Это ясно всем. И Т.Д.

Учитель: Промелькнул и третий год-словно не было забот.

Не скоро все кончается,

Учеба продолжается

И последний год четвертый

Сегодня позади

И всё же мы любили учиться! А теперь откроем следущую страничку нашего журнала «ПАРАД ПРЕДМЕТОВ»



Какие у нас любимые предметы?


Дети отвечают с места. Потом встаёт один ученик и рассказывает:

Мои любимые предметы…

О них сказать – какой пустяк!

Легко раскрыл я тему эту

Словами несколькими так:

«Пройдёт зима….наступит лето –

Пора, когда уроков нет…

Мои любимые предметы:

Мяч, эскимо, велосипед!»


Ученик: Пришлось нам в школе изучать

Различные предметы

И мы хотим вам рассказать

Сегодня и об этом.



Ученик:

Грамматика, грамматика – наука очень сложная.

Учебник по грамматике всегда беру с тревогой я.

Она трудна, но без неё плохое было бы житьё!

Не составить телеграмму и открытку не отправить,

Даже собственную маму с днём рожденья не поздравить.

Отправляя поздравленья,

Помни правила склоненья,

Род, число и падежи

Крепко в памяти держи!

Люблю тебя ,грамматика!

Ты умная, ты строгая,

Тебя, моя грамматика,

Осилю понемногу я!


Ученик: Как много слов на свете есть!
Так много, что вовек не счесть!
Слова нам разные нужны,
Чтоб мысли выражать свои.
Прекрасен русский наш язык,
Запас словарный в нем велик!



Учитель: За эти года ребята не только постигали тайны русского языка, но и научились писать сочинения на различные темы. Сейчас мы послушаем сочинения, которые наверняка получили бы премию в номинации «Краткость – сестра таланта».


Сценка «Сочинение».


  • Сёма развернул тетрадь.


  • Что ж, - сказал, - начну писать.

Сочинение такое –

«Я у бабушки в гостях».

Напишу одной ногою,

Для меня это – пустяк!

Отдыхай, моя тетрадка ,

От ошибок в этот раз:

Я писать намерен кратко,

Избегая лишних фраз!


  • И красиво вывел Сёма:


  • «Я пришёл – её нет дома!»


  • ЭКЗАМЕН


Слайд (исправить ошибки)


Дарагие рибята!
Я рат поздраветь вас празником.
Желаю вам харашо пависилица,
выполнить все зодания и пирийти В пятый клас!


Учитель: Следующий урок – математики.


Ученик: И прекрасна, и сильна – математики страна.

Здесь везде идёт работа, все подсчитывают что-то:

Сколько домнам угля надо, а детишкам – шоколада,

Сколько звёзд на небесах и веснушек на носах.


Ученик: Выстраиваем цифры в ряд,

Они нам много говорят.

Десять их, но сёстры эти

Сосчитают всё на свете.

. Ученик: Помогут вычесть и сложить,

И уравнение решить.

С их помощью определяем меры

И можем записать примеры.


Ученик: На математике узнали

Мы то, что раньше не слыхали:

Формулы, модель, сравнение

И где «ловушка» в уравнении.


ЭКЗАМЕН

Слайд

Переведите на русский язык название предметов, которые преподают в школе, построенной на Луне:

  • Плюсминусик;

  • Абвгдейка ;

2.

Сколько ушей у пяти малышей?

3.

Целый день в работе кот, ловит мух и в дом несет:

Семь для мамы, шесть для папы,28 - для меня. Сколько раз

Кота похвалит «благодарная» родня?

4.

Сколько нужно пар сапожек для пяти сороконожек? 

5.

Вова – мальчик не капризный, обожает он сюрпризы:

Трех мокриц подсунул Тане,

В ранец Свете – семь жуков,

А в Марусины карманы заселил шесть пауков.

Все девчонки «рады» были,

Вову «отблагодарили»:

Он за каждую козявку

По ушам был бит несладко.

А вопрос задам я Вам:

Сколько Вовочка – затейник

Получил раз по ушам?

6.

В каком месяце есть число 28?


Ученик:.ЧТЕНИЕ – прекрасный урок!

Много полезного в каждой из строк.

Будь это стих или рассказ,

Вы учите их, они учат вас.


ЭКЗАМЕН


Рассказать стихотворение.


Учитель: На уроках окружающего мира мы открыли удивительный мир родной Земли и полюбили его. Следующий урок – окружающий мир.


Ученик: Учили нас любить свой край и наблюдать природу,

Как всех зверей оберегать, беречь и лес, и воду.

Обо всём мы говорили: о грибах и о цветах,

О берёзке осинке, о полях и о лугах.


ЭКЗАМЕН

загадки


Учитель: А теперь я жду от вас ответов на свои вопросы:


  1. Я - антоним к слову «зной»

Я в реке, в тени густой,

Я в бутылках лимонада,

А зовут меня…(прохлада)


  1. Она весну встречает,

Сережки надевает.

Накинута на спинку

Зеленая косынка.

А платьице в полоску

Ты узнаёшь….(березку)?


  1. Муха ахнула сперва:

« Ах! Какие кружева!»

И пропала голова!

Бедняжка, словно в тине,

Увязла в ….(паутине)





Ученик:На уроках музыкальных

Нас учили дружно петь,

Композиторов различных

Вы открыли нам секрет.

И без музыки отличной

В жизни радости нам нет.

Спасибо Елене Владимировне! (Дарят цветы).


Ученик: Все мы любим рисовать,

И лепить мы любим,

И картины создавать,

На уроках творческих чудесных,

В мир искусства попадать

И себя в нем проявлять.

Все нам было очень интересно.


- А сейчас всем внимание:

Начинаем урок рисования!



Если видишь на картине
Нарисована река,
Или ель и белый иней,
Или сад и облака,
Или снежная равнина,
Или поле и шалаш,
Обязательно картина
Называется …ПЕЙЗАЖ.

Если видишь на картине
Чашку кофе на столе,
Или морс в большом графине,
Или розу в хрустале,
Или бронзовую вазу,
Или грушу, или торт,
Или все предметы сразу,
Знай, что это …НАТЮРМОРТ.

Если видишь, что с картины
Смотрит кто-нибудь на нас,
Или принц в плаще старинном,
Или в робе верхолаз,
Лётчик, или балерина,
Или Колька, твой сосед,
Обязательно картина
Называется…ПОРТРЕТ.


(ВЫСТАВКА РИСУНКОВ ДЕТЕЙ)


Ученик: Когда я к русскому привык

От жизни чтобы не отстать,

Стал изучать другой язык,

Чтоб иностранцев понимать.

Английский со второго класса

Учить заставила судьба.

Учу я слов тяжелых массу,

Стирая пот рукой со лба.

Спасибо Ларисе Анатольевне! (дарят цветы)



Ученик: Миллион задачек сразу

Мне решит помощник мой.

Он с одним огромным глазом

И с квадратной головой.

Догадайтесь–ка, ребята,

Кто же он, помощник мой?

Ну, сдаетесь?

Так-то сразу?

Это, вот, компьютер мой!

И урок такой найдется,

Информатикой зовется.

Спасибо Надежде Николаевне! (дарят цветы)



Ученик: Улучшали мы фигуру

На весёлой физкультуре.

Я теперь совсем здоров,

Мне не нужно докторов!

Спасибо Наталье Александровне! (дарят цветы)


Ученик: Все школьные годы нам дарит учитель

Сокровища знаний, радость открытий.

Бываем упрямы, дерзки, шаловливы,

Уроки не учим бывает под час.

Спасибо, спасибо, что вы любите нас!


Учитель: -Пришло время наградить и вас за нелегкий путь к знаниям!

(ВРУЧЕНИЕ ГРАМОТ И ДИПЛОМОВ)

ЗВЕНИТ ЗВОНОК.


Ученик: Прозвенел звонок веселый

Он зовет детишек в класс…

Он же, кстати, отпускает

Отдохнуть немного нас!


Учитель:- Открываем третью страницу – «ПЕРЕМЕНКА»



Частушки.


1. Мы, ребята 10 – летки,

Вам частушки пропоём.

Мы в своей любимой школе

Замечательно живём.


2. В самый лучший – лучший класс

Я пошла учиться.

Чтоб потом хоть президент

Смог на мне жениться.


3. В нашем классе в самом деле

Нам учиться нравится.

Помогают педагоги

Нам с программой справиться.



4. Любим мы решать задачи

Кто быстрей и кто вперёд.

А задачи-то какие –

Сам профессор не поймёт.

  1. В школьной форме я хожу,
    Весь такой солидный!
    То пиджак измажу клеем,
    То залью повидлом



  1. Шум и гам на перемене,

Все мальчишки на полу.

В «сотки» режутся мальчишки,

хоть кричи тут «Караул!»


  1. . Мы родителей все любим

И хотим им нравиться.

А они всё недовольны.

Вот бы им исправиться.


  1. Первый день была я в школе! -

Хвалится Лариса.

Что понравилось тебе?

Платье директрисы!


9.. Дрессированных мартышек

Увидала Оля.

И теперь она мальчишек

Дрессирует в школе.


10.. Наши девочки наряды

Все меняют каждый день.

Позавидовать им могут

И Юдашкин, и Карден.


  1. Вот сижу я на уроке,
    Во все стороны верчусь,
    Сколько девочек красивых –
    Я никак не насмотрюсь

12. Все науки одолеем,

Всё у нас получится.

Потому что наши мамы

С нами тоже учатся.


  1. Никому списать не дам я,
    Пусть все врединой зовут.
    Может мне потом за вредность
    Рано пенсию дадут!



  1. А учительница наша
    Целый день нас мучает,
    Не пускает погулять,
    Всё чему-то учит!

15. С вами мы учились в школе

Четыре годочка.

Быстро время пролетело.

И на этом точка.




Учитель: Обращается к родителям. Трудно сказать, кто же сегодня виновник торжества: выпускники начальной школы, учителя или родители. Наверное, и те, и другие, и третьи. По моим подсчётам, у ваших мам и пап появилось ещё одно начальное образование. А сколько ночей они не досыпали, волнуясь и переживая за вас.


Ученик :Сегодня мы спасибо говорим

За все – за все родителям своим…

Забота ваша и вниманье, и терпенье

Так помогают нам всегда

И мы вас любим, любим вас!

Но чувства просто держим под секретом

И только сдержанность подчас

Мешает вам признаться в этом


Учитель: Мы хотим вам, дорогие родители, пожелать:


Пусть в свете дней исчезнуть все печали,

Пусть сбудутся семейные мечты.

Желаю, чтоб ваши дети всегда вам освещали

Дорогу жизни светом красоты.



Учитель: Мы хотим объявить благодарность тем родителям, которые на протяжении 4-х лет принимали активное участие в жизни класса.

Для вручения благодарностей родителям приглашаем (Директора школы) Учитель: После такого трогательного момента я думаю, что у вас ещё хватит сил, любви и терпения. Родители к клятве готовы?


Клятва родителей.

Детям в ученье поможем всегда. ДА!

Чтобы детьми была школа горда. ДА!

Нас не пугает задач чехарда. ДА!

Формулы вспомнить для нас ерунда. ДА!

Клянёмся детей не лупить никогда. ДА!

Только слегка пожурить иногда. ДА!

Будем спокойны, как в речке вода. ДА!

Мудрыми будем, как в небе звезда. ДА!

Будем вставать по утрам в холода,

Чтобы успеть и туда и сюда. ДА!

Когда ж завершится учёбу пора,

Вместе с детьми погуляем тогда! ДА!


Дети исполняют танец.



Учитель:-Ну а следующая страничка нашего журнала – « СТРАНИЦА РЕКОРДОВ» Слайд( дети читают по одной строчке)



За 4 года мы подросли на 24 см.

- Поправились на 13,5 кг

- Выучили около 60 правил по математике

- Узнали  произведения более 100 авторов

- Изучили историю своей страны от Киевской Руси до  наших  дней

- Научились шить, вышивать, рисовать, клеить.

-Научились  озорничать на переменах

- и правильно  вести себя на уроках

- Узнали строение своего организма и как правильно заботиться о нем.

-Научились подсказывать так, чтобы это было слышно и другу и учительнице.

- Не разучились  задавать массу вопросов.

-Узнали о строении солнечной системы, о Земле и ее обитателях

- Выучили наизусть около полусотни стихов

- Потеряли и изломали несчетное количество ручек, линеек, ластиков и карандашей

- Каждый побывал дежурным около 80 раз

2448 уроков проучились мы вместе с тех пор. Выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров.


1836 часов за партой, и это, не считая времени, затраченного на выполнение домашних заданий.


1920 исписанных тетрадей, но не каждая из них была показана родителям.


Да, трудно было начинать, но теперь всё позади и любое задание нам по плечу.


Учитель: - Так незаметно мы подошли к последней странице журнала –«УРА! МЫ ПЯТИКЛАССНИКИ!»



Ученик: Но вот и закончен последний урок!

Последний звенит в коридоре звонок!

Но где бы я ни был, куда бы ни шел,

Каких бы я новых друзей ни нашел,

На речке и в поле я помню о школе,

Я помню, что в пятый я класс перешел.



Учитель: Внимание! Наступает торжественный момент. Ребята, сейчас вы должны дать клятву пятиклассника.


Клятва пятиклассника!


Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителей торжественно клянусь:

1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. Клянусь!

2. Не доводить учителей до температуры кипения - 100 С. Клянусь!

3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. Клянусь!

4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. Клянусь!

5. Плавать только на "хорошо" и "отлично" в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянусь!

6. Быть достойным своих учителей. Клянусь!



Ученик: Полюбили мы друг друга,

Дружба крепкая у нас,

Вместе с нами наша дружба

Переходит в пятый класс.

Песня "Когда мои друзья со мной"

Если с другом вышел в путь,
Если с другом вышел в путь,
Веселей дорога!
Без друзей меня чуть-чуть,
Без друзей меня чуть-чуть,
А с друзьями много!

Что мне снег? Что мне зной?
Что мне дождик проливной?
Когда мои друзья со мной?
Что мне снег? Что мне зной?
Что мне дождик проливной?
Когда мои друзья со мной?

Там где трудно одному, 
Там где трудно одному, 
Справлюсь вместе с вами.
Где чего-то не пойму, 
Где чего-то не пойму, 
Разберем с друзьями!

На медведя я, друзья,
На медведя я, друзья, 
Выйду без испуга.
Если с другом буду я,
Если с другом буду я,
А медведь без друга!



Ученик: Вместе с другом весело нам жить,

Мы привыкли дружбой дорожить,

Вместе в школе, вместе во дворе,

Если трудно, друг поможет мне.


Ученик: Вместе с другом некогда скучать,

Любим книги вместе мы читать,

То рисуем, то в поход идем –

Так мы с пользой время проведем.


Ученик: Только в школу расходились,

Да за партой рассиделись,

Да в тетрадках расписались,

В перемену расшумелись

Всех друзей расслушались,

Вдруг каникулы зачем- то

Тут на нас обрушились.

Ученик: Мы сегодня повзрослели,

На ступеньку выше поднялись,

Мы вернемся в класс теперь не скоро-

Ждут нас игры, песни у костра,

Ждут походы … До свиданья, школа!

Здравствуй, лето – звонкая пора!


УЧИТЕЛЬ: В этот грустный и радостный день. Последний день в начальной школе, мы хотим сказать слова благодарности нашим учителям, которые нас учили все эти годы.


Ученик: Сегодня торжественный день у нас.

Мы переходим в пятый класс.

Начальную школу кончаем,

И вам мы стихи посвящаем.


Ученик: Совсем малышами пришли мы сюда

И сразу попали в прекрасные руки.

Как жаль, что так быстро промчались года.

И грустно нам от предстоящей разлуки.


Ученик: Вы не жалели времени и сил,

Чтоб на 4 и 5 мы учились.

Чтоб каждый школу нашу полюбил

И чтоб хорошими людьми мы становились.


Ученик: Мы вырастем, взрослыми станем,

Но где мы, и с кем мы не будем,

Ни Ваши уроки, ни Вас никогда

Мы в жизни своей не забудем.


. Ученик: За то, что Вы учили нас отлично,

Мы все Вам благодарны безгранично.

А если иногда Вам доставляли огорчение,

Сейчас мы дружно просим все прощения.


Ученик:М ы не можем Вам

В этот день торжественный

Звёзды с неба сейчас подарить.

Но зато в этот день замечательный

Мы спешим о любви говорить.



Ученик: И щедростью Вашей согреты,

И блеском ума, наконец.

Мы Вам дарим сегодня

Частички своих сердец!


. Ученик: Поселятся пусть в вашем доме навечно

Веселье, удача, друг к другу любовь.

Желаем Вам счастья, здоровья, конечно,

И умных, и грамотных учеников!



ЗВУЧИТ ПЕСНЯ «ПРОЩАЙ НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА» (ПОЮТ ДЕТИ)


Учитель: Дорогие ребята! 1 сентября у меня буду новые ученики, а у вас – новые учителя. Мне хочется, чтобы они вас так же любили, как я вас эти четыре года любила, жалела, но и, бывало, ругала. А любовь учителей вы заслужите своим прилежанием, хорошей учебой, активностью в делах школы и класса.. И каждый ваш успех будет меня радовать. В добрый путь, мои ребятки!

МЕЛОДИЧНО ЗВЕНИТ КОЛОКОЛЬЧИК. ДЕТИ УХОДЯТ.









Используемая литература:

  1. УМК «Сценарии школьных праздников» Изд. «Экзамен» 2007

  2. «Родительские собрания в начальной школе» ч 2., изд. «Учитель-АСТ» 2003

  3. «500 частушек для детей» И.Д.Агеева, ТЦ Сфера 2008

  4. М.М. Давыдова «30 детских утренников» Москва «Аквариум»2001

  5. Интернет-ресурсы


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 20.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров146
Номер материала ДВ-174043
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх