Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Конспекты / «Простейшие неполадки в швейной машине. Выполнение окантовочного шва».

«Простейшие неполадки в швейной машине. Выполнение окантовочного шва».

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gif«Многопрофильная гимназия №41 имени А.Пушкина отдела образования акимата города Тараз»

Коммунальное государственное учреждение








Разработка урока по технологии:


«Простейшие неполадки в швейной машине. Выполнение окантовочного шва»










Разработала: Тасеменова А.Е.,

учитель технологии высшей категории





















Тема урока: Простейшие неполадки в швейной машине. Выполнение окантовочного шва.


Цели:


1.Обучающая: Ознакомить учащихся с классификацией и назначением различных швов, с техническими требованиями к выполнению машинных работ.


2.Развивающая: научить учащихся анализировать и определять особенности технологии выполнения различных швов.


3.Воспитывающая: способствовать формированию у учащихся навыков культуры труда: точности, аккуратности, экономного расхода материалов, умения планировать свою деятельность.


Тип урока: комбинированный


Вид урока: урок-практикум


Прогнозируемый результат: умение выполнять виды окантовочных швов


Оборудование урока: инструкционные карты, образцы швов, образцы тканей


Этапы урока

І.Организационный этап:


ІІ. Этап проверки ЗУН учащихся по пройденным темам


ІІІ. Этап приобретения новых знании:


ІҮ. Этап закрепления и применения новых знании:


Ү. Заключительный этап


Ход урока

І.Организационный этап:

1. Приветствие учащихся, фиксация отсутствующих

ІІ. Этап проверки ЗУН учащихся по пройденным темам:

1.Вопросно-ответная беседа

А. Назовите рабочие органы швейной машины.

0- игла, двигатель ткани, лапка, нитепритягиватель, челнок.

1- главный вал, маховое колесо, шкив.

2- регулятор строчки, регулятор верхней и нижней ниток.

Б. Как вывести нижнюю нитку на поверхность игольной пластины?

1- вытащить пинцетом или иголкой нитку через игольное отверстие пластины.

2- выводить не нужно.

3- опустить иглу с ниткой вниз и придерживая нить, поднять иглу.

ІІІ. Этап приобретения новых знании:

Задание на развитие зрительной памяти.

а) Прочитайте пары слов и запомните.

Задание – воспроизвести по памяти

Ткань – утюг

Машина – строчка

Игла – нить

Отделка – кружева

Шитьё – правила техники безопасности

б) Быстро прочитайте слова (закрыть их).

Задание – произнести с конца.

акчортс

актин

алокш

конлеч








- Определите лишнее.

Упражнение на развитие внимания.


Не водя рукой по линиям, а лишь отслеживая их глазами, определите, каким буквам соответствуют цифры.

За 15 секунд прочитайте получившееся слово.


hello_html_m67bbc288.png


Тренировка мышления.


а) Соедините половинки слов.

вал вод

кап тимент

ассор очка

кру рон

сор жево

при окно


б) Вставьте пропущенные гласные и прочитайте моё пожелание.

_ ж_л_ _ в_м сч_сть_ _ _сп_х_в в _ч_б_ !


в) Тренировка логического мышления.

Разгадайте метаграмму.

Со звуком “С” я невкусна,

Но в пищу каждому нужна

С ”М” берегись меня, не то

Я съем и платье, и пальто.

(Соль - моль).

Решите ребус


hello_html_7d68e432.png, hello_html_39b71b87.png, hello_html_m58874907.png

(Завод – изготовитель швейных машин – Подольск, Разум, Триумф.)




г) Развитие ассоциативного мышления.

Определите на ощупь образцы тканей из натуральных и химических волокон.

д) Развитие воображения.


В одной, хорошо вам известной, французской сказке автор называет девочку не по имени, а по головному убору, в котором она любила ходить. Догадались, о ком идёт речь? А теперь подумайте, как по аналогии можно было бы назвать вот этих литературных героев.

Незнайка

Человек рассеянный

Дон Кихот

Почтальон Печкин


(Синяя Шляпа, Сковорода, Медный Таз, Ушанка)


Этап выполнения развивающих частично-поисковых задач.

  1. В какие группы можно объединить слова.

I III II III I

Разутюжить, прочность, притачать, сминаемость, приутюжить,

III II II I

драпируемость, застрочить, стачать, декатировать.

I II III

(Терминология ВТО) (Терминология (физико-механические

Машинных работ) свойства тканей)

2. Образуйте терминологию ручных работ.


при вы с



метать




на об за

Дать определение термина Сметать


  1. Неполадки в работе швейной машины.

Петляние сверху.

Причины возникновения и способ устранения.

( Сильное натяжение верхней нитки - Ослабить натяжение верхней нитки)

Взаимопроверка. Выполнение контрольных строчек.

Решение







  1. Развивающие каноны.


утюг

?

ткань

5

хлопок

6


машина

с

швейная

п

шить

?


вискоза

1

ацетат

2

нитрон

?






сминаемость

Ф-М

усадка

?

гигроскопичность

Г










ІҮ. Этап закрепления и применения новых знании:

Задание:

  1. Чистка и смазка швейной машины.

  2. Выполнение окантовочного шва.

  3. Появление Скомороха и выполнение его просьб:

А) моделирование и эскизирование сорочки для подружки скомороха (модели подарить гостям).

Б) обучение работе на швейной машине Скомороха (алгоритм и последовательность выполнение строчек.)

В) показать выполнение шва Зиг-Заг.

Ү. Заключительный этап









Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 11.01.2016
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров89
Номер материала ДВ-325312
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх